پداگوژی ریاضی
Open in Telegram
1 636
Subscribers
No data24 hours
+27 days
No data30 days
Posts Archive
1 636
لطفا اگر آدمها و ریاضیات را دوست دارید و آنرا شایسته حمایت میدانید، به حامیان دیگر آن بپیوندید (به قول خارجیها بِسابسکِرایبید) و کمک کنید که داستان آدمهای پروژه دیده و شنیده شود و پروژه زنده بماند. و لطفا این درخواست را با دیگران هم به اشتراک بگذارید
https://youtube.com/@asghariamir
1 636
آدم ها و ریاضیات. فصل 2. شماره 4. آرتان ششمانی. معمولا مصاحبه ها را با یک چیز توصیف می کنم، ولی مصاحبه با آرتان خیلی بیشتر از یک چیز است. اول اینکه آنرا واقعا باید دید وگرنه بخش مهمی از آن از دست می رود. دوم اینکه واقعا درسی است در نظریه ریسمان. سوم اینکه واقعا درسی است در چگونگی استفاده از زبان بدن. چهارم اینکه خود آرتان بر لحظه لحظه ویرایش نظارت داشت و پوست من را کند :)
https://youtu.be/6qclyq86MDE
1 636
غمانگیزه که اینهمه آدم از پروژه آدم ها و ریاضیات لذت میبرند و این همه کم از آن حمایت میکنند. نه در کانال عضو میشوند، نه لایک میکنند، نه کامنت میگذارند، نه حتی پروژه را با دیگران به اشتراک میگذارند. سالهاست که با این پدیده آشنا هستم ولی هیچ وقت برایم عادی نشده است. شاید چون هیچ وقت آنرا درک نکرده ام
1 636
آدمها و ریاضیات. فصل ۲. شماره ۳. مینا دلیررویفرد یکی از شجاعانهترینهای پروژه است.
https://youtu.be/bxAeQMI8geg
1 636
آدمها و ریاضیات. فصل ۲. شماره ۲. مصاحبه با فریدون شهیدی، 《ترسناکترین》مصاحبهای بود که در پروژه 《آدم ها و ریاضیات》 انجام دادم. یه جورهایی روم نمیشد شوخی کنم. به همین دلیل مصاحبه خیلی بانمک شده است. لطفا اگر دوست دارید با فرد خاصی مصاحبه کنم، او را معرفی کنید
https://youtu.be/p0I8uS9WPUo
1 636
فصل دوم آدمها و ریاضیات. اول و پانزدهم هر ماه شمسی. شماره ۱. زهرا امینزارع. ورودی شریف یازدهسال بعد از من و با هزار و یازده تجربه مشابه از دانشکده با من
https://youtu.be/nBE8x7dNJ2Q
1 636
نمیدونم آیا بیشتر از اینکه این روزها گریه کردین میشه گریه کرد، ولی این شما و قسمت دوم جهانگیر شمس آوری یا داستان فاجعه تالیف کتاب حساب اول دبستان
https://amirasghari.com/jahangir-shamsavar-2/
1 636
آخرین ویدئو از فصل اول و شاید آخر آدمها و ریاضیات. مصاحبه با سعید قهرمانی دومین مصاحبهای بود که انجام دادم، ولی تقریبا همه ویدئو به دلیلی نامعلوم نابود شد. برای جبران، آنرا تبدیل کردم به یک مستند با صدای سعید قهرمانی. به خاطر شباهت کم و بیش نعل به نعل سالهای مورد روایت (۵۰ تا ۵۵) دیدن آن احتمالا برای همه بسیار سخت، و برای بچههای شریف سخت تر است. به طور کلی ویدئو تبدیل شده است به گزارش از تاریخی کمتر دیده و شنیده شده از آموزش، انقلاب، و تلاشهای نافرجام در هر دو
https://youtu.be/lZyvcHNWvwo
1 636
بعد از مدتها یک 《او کیست؟ 》 نوشتم و آنرا تقدیم کردهام به علی عنایت و بچههای ریاضی شریف. امیدوارم 《الکساندر آبیان کیست؟》 را دوست داشته باشید
https://amirasghari.com/abian/
1 636
داستان این اثرهای انگشت را در شماره ۱۰ آدمها و ریاضیات ببینید و بشنوید: علی عنایت.
https://youtu.be/-X7wnX9Ai1k
1 636
سلام. اگر روحتان هم خبر ندارد که جلسههای آموزش ریاضی 《باهم》 چیست، میتوانید در آخر همین جمله از خواندن دست بکشید و بروید به زندگی برسید. اگر میدانید چیست و حداقل در یکی از آنها شرکت داشتهاید، این برای شماست چون میدانم بسیاری از پاهای ثابت باهم به واتس آپ دسترسی ندارند. مجری، همچون همه 《دیگه چه خبر》 های قبلی دلآرام است.
بعد از ۲ ماه میخوایم دوباره دورهم جمع بشیم و یک "دیگه چه خبر" رو «باهم» برگزار کنیم.
همه ما تلاش میکنیم محیط و شرایط آموزشی مناسب تری رو برای دانش آموزانمون رغم بزنیم.
ما در اینجا جمع میشیم با این هدف که در این دورهمی دغدغه ها ، نگرانی هامون و موفقیت هامون رو در این حوزه «باهم» به اشتراک بذاریم و به کمک تجربیات یکدیگر راه حلی برای دغدغه های هم پیدا کنیم.
به حضور تک تک تون و تجربیاتتون نیازمندیم.
meet.google.com/xgu-pmyr-sir
1 636
آدمها و ریاضیات. شماره ۹. رامین تکلو-بیغش. مصاحبه با رامین صادقانهترین مصاحبهای است که در این مجموعه انجام دادم.
https://youtu.be/PiZ-u_f1GXk
