ДЕТИ. PRO

Если прабабушка дарит квартиру правнукам, им приходится платить налог, как при получении имущества от постороннего лица, предупреждают юристы. Петербургские депутаты считают это несправедливым и предлагают признать прародственников близкими родственниками. ❔ Почему правнуки должны платить налог за подарок от прабабушки или прадедушки и что предлагают изменить парламентарии — читайте в нашем материале 🔵  Подписаться на «Парламентскую газету» | Telegram | MAX |

Прививаем ответственность подростку При постановке задач надо учитывать особенности темперамента и личные качества подростка. К примеру, если у него преобладают творческие способности, вряд ли упражнения в монотонной работе дадут качественный результат. Общесемейные вопросы стоит обсуждать при участии подрастающего поколения, чтобы подросток имел возможность озвучить свое мнение, и оно было бы принято во внимание. В бытовых вопросах у каждого члена семьи должна быть зона ответственности, за которую он отвечает перед остальными. Родители не обязаны взваливать себе на плечи все хлопоты, позволяя детям проводить время лишь за развлечениями. Родители и Дети

​​​Ох уж это слово "МОЛОДЕЦ", или как не "ИСПОРТИТЬ" ребёнка похвалой? Посмотрите на вашу похвалу со стороны. Как часто вы говорите своему ребёнку «Молодец!»? Вы заметили, что похвала подбадривает ребёнка? Поднимает ему настроение, подталкивает на дальнейшие «подвиги». Конечно, говорить добрые слова ребёнку необходимо, но нужно делать это правильно, ведь даже похвалой можно испортить ему характер. Сейчас, когда ребёнок совсем маленький, у него существует врождённая потребность в познании. Поверьте, малыш и без ваших восхваляющих его слов, с удовольствием познаёт всё окружающее. Ему, как правило, интересны все предметы: посуда, папины инструменты, кусочки ткани, даже обувь, стоящая у порога… Типичная ситуация: у крохи получилось собрать в коробочку все шарики. Мама говорит: «Молодец!» Первое слово - «Молодец!» Первые шаги - «Молодец!» Нет, дело не в скудности словарного запаса, можно хвалить малыша как угодно. Но, как показывают исследования и многолетняя педагогическая практика, такая похвала вызывает психологическую зависимость и отрицательно отражается на дальнейшей жизни ребёнка. Эта зависимость также вредна и опасна, как и любая другая. И, что самое страшное при таком навязчивом приучении к ней в детстве, а особенно в раннем детстве, она остаётся на всю жизнь. При этом потребность в познании уменьшается, а зависимость от похвалы растёт, и ребёнок начинает что-то делать не потому, что ему интересно, а для того чтобы его отметили и похвалили. Вы прекрасно понимаете, что ваш сын или дочь не всегда будут находиться рядом с вами, со временем они вольются в коллектив детского сада, школы, института и т.д. А в любом коллективе, к сожалению, могут присутствовать недоброжелательные или просто равнодушные люди. Отсутствие ожидаемой похвалы может привести вашего ребёнка к психологическому дискомфорту, стрессу. Он будет думать, что не оценен не только его труд, но и он сам как личность. Более того, зависимость от похвалы может иметь самых разнообразные негативные последствия. Ведь пока ребёнок мал, вы являетесь для него непререкаемым авторитетом и ему важна похвала из ваших уст. Но что будет в подростковом возрасте? Все изменится - большое значение для ребёнка приобретает оценка сверстников, а мнение родителей неизбежно на второй план. Именно в этот период жизни велика вероятность "пойти не той дорогой". Статистика утверждает, что подростки часто совершают необдуманные поступки, приводящие к самым печальным последствиям, только что бы получить признания у сверстников. Однако ваша эмоциональная реакция на поведение детей обязательно должна проявляться. Ребёнку нужно ваше участие в его маленьких победах. Но помните, похвала не всегда должна касаться личности ребёнка. Постоянно говоря ребёнку " молодец" вы оцениваете не конкретные его поступки, а его личность. Нужно отмечать ребёнка за отдельные действия - выражая свои чувства: "Я рада, что у тебя так замечательно (хорошо, здорово, прекрасно...) получилось", "Я очень горжусь, что ты поделился с малышом игрушками!", и прочее. Называя своё чувство радости, гордости, счастья за его хорошее поведение или результаты его деятельности. Как же выразить любовь без похвалы? Не надо молчать, если вы хотите показать, что ребёнка любите. Но, как говорится, " разные яйца - в разные корзины", и можно и нужно хвалить личность ребёнка - но, отдельно от его деятельности - просто словами любви. Любить потому, что он есть! А не потому что он сделал, что-то правильно! Таким образом, ребёнок получит необходимый эмоциональный посыл Любви от вас, Любви без условий, и при этом потребность в познании у него останется, а зависимость от похвалы не возникнет. Это, кстати, касается и к порицания: неодобрительная оценка должна относиться, ТОЛЬКО, к огорчившему родителей поступка ребёнка, а не его личности в целом. Избегайте критики личности ребёнка. Родители и Дети

Абитуриенты получат до 10 дополнительных баллов при поступлении в педвузы за участие в проектах "Движения первых", сообщили в Минпросвещении. Уже 6 университетов присоединились к инициативе.

#Образование_тверскаясемья 🇷🇺КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЧТО РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ О РОДНОМ КРАЕ»🇷🇺 Вопрос воспитания у детей любви к родному городу и краю в детском саду и семье всегда был и остается важным. Но только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов. 👪Всё начинается с семьи, с её традиций. Понимание чувства патриотизма, любви к Родине приходит к ребёнку именно в семье через ощущения матери и отца. Детей дошкольного возраста обязательно надо знакомить с героями ВОВ, с медалями, орденами, семейными реликвиями. Приобщая детей к истокам народной культуры, мы развиваем личность каждого ребенка, который, будет носителем черт русского характера, русской ментальности, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. ✅Подробнее: clck.ru/3Rna5f Рекомендовано Министерством образования Тверской области

⚡️Путин поручил рассмотреть вопрос об изменении наименования "среднее профессиональное образование" (СПО). Ответственным назначен премьер России Михаил Мишустин, доклад необходимо предоставить до 1 июля 2026 года. СПО - это уровень профессионального образования в РФ, направленный на подготовку практиков и специалистов среднего звена и получаемый в колледжах, и техникумах.

Единое пособие для многодетных семей сохранится при незначительном превышении дохода ⚡️Правительство подготовило изменения в законодательство, продлевающие выплаты единого пособия многодетным семьям, чей среднедушевой доход незначительно превысил установленный лимит. Инициатива разработана по поручению Президента по итогам прямой линии. ⚡️Теперь, если при переоформлении пособия среднедушевой доход многодетной семьи окажется выше критерия нуждаемости, но не более чем на 10% от прожиточного минимума, выплаты ей будут продлены еще на год в размере 50% регионального прожиточного минимума на каждого ребенка. 💬Внесли соответствующие поправки к законопроекту на рассмотрение в Государственной Думе. Рассчитываем, что они будут приняты оперативно и распространят свое действие с 1 января текущего года💬, – заявил Михаил Мишустин. 🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAX

​​​Не стоит говорить: «Я так горжусь тобой!» или «Отличная работа!» Попробуйте: «Ты можешь гордиться своей работой!» или «Как быстро ты решил этот ребус!» Первая фраза кажется безобидной, но все не так просто. Когда родители хвалят ребенка за каждую мелочь, например за то, что доел обед или нарисовал картинку, эта фраза теряет свою значимость. Вместо этого попробуйте хвалить конкретные достижения ребенка, учите его быть самокритичным и гордиться теми вещами, которые он действительно выполнил на отлично. Не стоит говорить: «Подожди, вот придет твой отец (твоя мать) домой!» Попробуйте: «Пожалуйста, не делай так больше. Меня это очень расстраивает, потому что...» Когда вы говорите первую фразу, вы «откладываете» наступление последствий за плохое поведение ребенка. Есть вероятность, что к тому времени, когда второй родитель придет домой, ребенок забудет, что случилось. Что еще хуже, вы пугаете ребенка его собственным отцом (или матерью), превращая своего супруга в «плохого полицейского» и уменьшая собственный авторитет. Попытайтесь решить проблему самостоятельно и объяснить ребенку, почему вас расстраивает его поведение. Родители и Дети

Притча о блудном сыне, которую Церковь читает сегодня, заканчивается хорошо: сын возвращается к отцу, а родитель, как и всякий хороший родитель, принимает его в свои любящие объятия, безо всяких условий. Но в жизни такой добрый исход бывает не всегда. Многие, очень многие мечтающие о такой свободе молодые люди не вернулись. Кто-то не смог найти в себе силы и решительность признаться в собственной ошибке. Другие упорствовали в своем падении, считая, что их путь самый правильный, какой бы урон он ни нанес. Третьи просто погибли, не успев даже дойти до самого дна жизни. В нынешней притче сказано именно о молодом человеке, и отчасти это вполне справедливо, ведь именно молодости присущи особенное свободолюбие, протест против авторитетов, поиск себя через отречение и отдаление от родителей, от старших, от всех людей, которые могут ограничить. Хотя это случается и не со всеми молодыми людьми, но некоторые, по-видимому, предрасположены к этому больше. Но ведь притча универсальна для всех поколений, а потому нам нужно помнить о том, что всякий протест такого рода это в первую очередь протест против Небесного Отца, недоверие Его воле, желание расточать дарованное Им, желание искать себя вопреки воле Бога. Молодой человек, о котором сегодня мы слышали в притче, хотел прожить альтернативную жизнь. С другими людьми, которые были бы с ним всегда приветливы, никогда не говорили ничего с укором или в виде поучений. Он хотел безусловного признания, незаслуженного внимания и свободной любви. И он получил всё это, правда, на короткое время, ибо у него закончились средства. Средства могут быть не только денежные, это может быть и скоропреходящая красота, и таланты, которые особенно присущи времени юности, и какая-то особенная харизма, располагающая других людей. В конце концов, у каждого заканчивается время. Молодой человек не пошел к своим бывшим друзьям, не пошел за утешением к своему временному кругу общения. Он им был не нужен, и он прекрасно это понимал. Им были нужны те вещи, которые он на них тратил, но их больше не было. Им не нужен был он сам. И это великий урок каждому из нас. Есть только Бог и совершенно небольшое количество самых близких людей, которым мы нужны сами по себе, вне зависимости от нашего состояния, красоты или талантов. Но чаще всего мы пренебрегаем этой любовью и меньше всего ценим тех людей, которые любят нас безусловно. Давайте сегодня унесем с собой память об этой притче. Поблагодарим Отца Небесного, любящего и принимающего нас ни за что, какими бы мы ни стали. Вспомним людей, которые добры к нам независимо от того, можем ли мы им что-либо дать. И исполненные благодарностью к Творцу и к этим людям, попытаемся если не воздать чем-то, то хотя бы сказать о своей любви и благодарности за всё то, что мы получили от них незаслуженно, просто так, во имя любви. (иллюстрация: Рембрандт. Возвращение блудного сына (ок. 1666—1669))

Подростков подсаживали на соцсети сознательно. Это была бизнес-модель. Из внутренних документов Big Tech стало известно, что крупнейшие платформы годами осознанно формировали зависимость у подростков. Компании *Meta, Google, Snapchat и TikTok знали о вреде для психики, но рассматривали детей как «ключевой приоритет» и источник долгосрочной прибыли. В документах прямо считали, сколько денег принесёт один 13-летний пользователь за всю жизнь. Описаны конкретные механики. Автоплей, бесконечная лента, агрессивные уведомления и даже специальные «школьные сценарии», чтобы удерживать внимание детей прямо во время уроков. Всё это тестировалось и внедрялось целенаправленно, а не случайно. Эксперты называют соцсети «цифровыми наркотиками», где подростковая зависимость была частью стратегии роста. Судебные разбирательства только начинаются, но уже ясно, что речь идёт не о побочном эффекте технологий, а о продуманной системе. Детей просто плотно посадили на дофаминовую ленту. * Meta (Instagram, Facebook) – организация включена в перечень террористов и экстремистов, запрещена в РФ. ⭐️Звезда АНАЛИТИКА в ТГ 📬 Звезда АНАЛИТИКА в MAX

✨Образ будущего: на Тверском вагоностроительном заводе состоялся Детский общественный совет и финал конкурса «Тверская область: образ будущего». 📝 Конкурс проводился в 2025 году по инициативе Уполномоченного по правам ребенка в Тверской области Ларисы Мосолыгиной – подростки от 14 до 17 лет разрабатывали проекты, направленные на развитие региона. ▫️На заседании Детского общественного совета на площадке ТВЗ, которое прошло при поддержке Правительства Тверской области и Тверского отделения Союза машиностроителей России, состоялась защита 9️⃣ работ, вышедших в финал. Подробнее читайте по ссылке

🚀Образ будущего: на Тверском вагоностроительном заводе состоялся Детский общественный совет и финал конкурса проектов по развитию региона. Конкурс «Тверская область: образ будущего» проводился в 2025 году по инициативе Уполномоченного по правам ребенка в Тверской области Ларисы Мосолыгиной – подростки от 14 до 17 лет разрабатывали проекты, направленные на развитие региона. ✍️Подробнее читайте в Дзене

Сергей Кравцов посетил кластер «Профессионалитета» в Тверском политехническом колледже Глава Минпросвещения совместно с врио губернатора Тверской области Виталием Королевым посетил Тверской политехнический колледж, где создан кластер федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети».

«Проект позволяет четко фокусироваться на самых востребованных отраслях в конкретном регионе. Важным решением для Тверской области стало включение региона в эксперимент по расширению среднего профессионального образования. Его главная идея – ориентация на запрос рынка труда. Регионы готовят те кадры, которые необходимы предприятиям. Мы видим, что среднее профессиональное образование в Тверской области активно развивается, и мы будем дальше оказывать всю необходимую методическую помощь», – отметил министр.

Сергей Кравцов и Виталий Королев осмотрели кабинеты и пообщались со студентами – амбассадорами «Профессионалитета». Глава Минпросвещения напомнил, что совместно с партией «Единая Россия» реализуется программа капремонта образовательных учреждений. В 2025 году она была расширена на организации среднего профессионального образования. В Тверской области в эксперименте по расширению доступности СПО участвуют 29 колледжей в 24 муниципалитетах. Для поступающих по результатам двух ОГЭ предусмотрено 2640 мест на такие специальности, как «сварщик», «повар-кондитер», «мастер сельскохозяйственного производства», «электромонтер по ремонту электрооборудования», «ветеринар / мастер животноводства», и другие.

«Эксперимент по упрощению процесса поступления в колледжи стартовал менее года назад, однако успел продемонстрировать позитивные изменения. Уже принят закон о продлении срока его действия и расширении перечня участников. Так, в 2025 году 63,7% выпускников 9-х классов школ области выбрали образовательные программы СПО для дальнейшего обучения», – сообщил Сергей Кравцов.

В ходе встречи глава Минпросвещения отметил, что благодаря реализации проекта «Профессионалитет» в регионе создано 6 кластеров по отраслям: искусство и креативная индустрия, легкая промышленность, машиностроение, педагогика, сельское хозяйство, строительная отрасль. В 2026 году планируется открытие кластера легкой промышленности на базе Вышневолоцкого колледжа. 🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAX

Инцидент в школе Уфы показывает, насколько важно родителям говорить с детьми о безопасности в интернете, посещаемых ресурсах и контенте. Необходимо объяснять детям, что даже агрессивные посты в соцсетях одноклассников – это уже повод обсудить ситуацию со взрослыми. Как говорить с ребёнком о безопасности в сети, мы рассказали в карточках. Но напоминаем и о наших материалах, которые: 😉 помогут обезопасить ребёнка от совершения противоправных действий; 😉 объяснят, что делать, если произошло нападение на школу; 😉 научат защищаться от переизбытка негатива в интернете. А в подборке Федерального центра «Профилактика» педагоги найдут «Навигатор профилактики девиантного поведения», одобренный Минпросвещения России. Он поможет определить алгоритм действий, если возникнут вопросы к поведению школьника.

В этом году школам рекомендовано провести весенние каникулы с 28 марта по 5 апреля Об этом заявил РИА Новости глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

Современные родители зачастую не позволяют детям испытывать риск Мы живем в мире, в котором опасности окружают нас на каждом шагу. Понимая это, мы делаем все, чтобы защитить наших детей. Но психологи из Европы уверены: если ребёнок не играет на улице, если ему ни разу не пришлось упасть и ободрать коленку, то во взрослой жизни он часто страдает всевозможными фобиями и комплексами. Детям нужно несколько раз упасть, чтобы понять, что в этом нет ничего страшного. Подростку нужно поссориться и пережить горечь утраты первой любви, чтобы стать эмоционально зрелым – без этого невозможны длительные отношения. Если родители исключают все риски из жизни детей, есть высокая вероятность того, что ребёнок в будущем станет высокомерным, заносчивым и у него будет низкая самооценка. Родители и Дети

Начиная с ночи мне идут письма. Педагоги, родители, руководители отделов образования. Вопрос у всех один: где взять фильм, чтобы показать детям. Ниже ссылка на нашу платформу. Смотреть можно онлайн, без регистрации. Ещё хочу сказать огромное спасибо всем, кто помогал делать этот фильм. Спасибо всем, кто прислал письма с откликами на фильм. Не успеваю ответить всем, не серчайте. Скажу главное. Любите своих детей. Говорите с ними. Читайте с ними книги. Интересуйтесь, чем они живут. Но повторю. Прежде всего любите детей безусловно. Всё начинается с любви и веры. https://smotrim.ru/video/3074413

Когда ребёнок хамит: почему это происходит и как реагировать 😬 «Да пошёл ты!», «Мне всё равно!» или просто грубость без повода — знакомо? В такие моменты хочется сразу накричать, наказать или влиться в спор. Но за хамством почти всегда скрыта тревога, протест или чувство бессилия ребёнка. Почему это происходит: 1️⃣ Ребёнок ещё не умеет управлять эмоциями. Особенно подростки: зоны мозга, отвечающие за самоконтроль, планирование и осознание последствий, продолжают развиваться до 14–16 лет. Иногда хамство — это просто способ выразить сильные эмоции. 2️⃣ Проверка границ. Дети хотят понять, что допустимо, а что нет. Когда они хамят, они как бы спрашивают: «А меня всё ещё слышат? Мои чувства имеют значение?» 3️⃣ Заявление о себе. Особенно если ребёнок чувствует, что дома слишком много контроля или давления, грубость становится способом сказать: «Смотри, я есть, и со мной нужно считаться». 4️⃣ Подражание внешним моделям. Иногда дети берут примеры из друзей, соцсетей или фильмов. Если хамство где-то «прибегает», ребёнок может попробовать его дома. Что делать родителям: 1️⃣ Сохраняйте спокойствие. Кричать в ответ или сразу наказывать — только усиливает протест. Сделайте паузу, вдохните, а потом реагируйте. 2️⃣ Отделяйте поведение от личности. Скажите: «Мне не нравится, как ты сейчас говоришь», вместо «Ты плохой человек». Это помогает ребёнку не ощущать себя «плохим», а понять, что границы есть. 3️⃣ Договаривайтесь о правилах общения. Конкретные формулировки: «В нашей семье мы разговариваем спокойно, даже если злимся». Повторяйте это регулярно, пока не станет привычкой. 4️⃣ Показывайте уважение своим примером. Дети учатся уважению не только через слова, но и через действия. Как вы общаетесь с ними, с партнером или коллегами — именно это они копируют. 5️⃣ Применяйте последствия, а не наказания. Если хамство приводит к последствиям, связанным с действиями, а не с наказанием, ребёнок учится понимать границы:

🤩«Если продолжаешь орать, мы не сможем продолжить разговор». 🤩«Если не говоришь спокойно, не сможем обсудить эту тему»

💡 Важно помнить: хамство — это сигнал, а не приговор. Оно показывает, что ребёнок учится выражать себя и проверяет границы. Если подойти с пониманием и твёрдостью, это может стать отличной возможностью научить ребёнка уважению, коммуникации и самоконтролю. Ваша Ксения Психология для родителей

Легкие деньги не гарантируют успешной жизни Написали о возможности получить быстрый заработок за пару несложных действий? На практике, помощь в виде переводов третьим лицам, перевозки посылок и свертков оказывается уловкой злоумышленников. О сомнительных предложениях лучше сразу сообщайте в полицию. Будьте внимательны и поговорите с детьми об опасностях, таящихся за дружелюбными советами и просьбами.

В эфире программы «Утро России» обсудили вопросы конфликтов в школах и создания комфортной среды. Видим, что ситуация в образовательных организациях разная. Многое зависит от руководства, педагогического коллектива, активности родительских комитетов, эффективности школьных служб примирения и медиации. Однако проблема пока сохраняется. В 2025 году к нам поступило 405 обращений по буллингу и 319 по конфликтам. Особенный интерес у журналистов вызвала подготовленная в Министерстве просвещения России «Типовая инструкция для руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, по действиям в случае возникновения конфликтной ситуации у педагогического работника с участниками образовательных отношений». Главное, чтобы исполнение инструкции, ведение журнала было не исключительно бюрократическим процессом, а мотивировало к принятию профессиональных и своевременных решений. Важно обучать директоров, педагогов, психологов, специалистов по воспитательной работе. А также развивать поддерживающие форматы для родителей, например, «Родительские гостиные», которые проводят уже многие организации и учреждения страны, открывать подростковые проекты. Если на уровне школы решить проблему не получается, обращайтесь: ➡️ к уполномоченному по правам ребёнка в вашем регионе; ➡️ на нашу официальную почту: obr@deti.gov.ru. ✔️ Подписаться на Уполномоченного в MAX | Telegram | ВКонтакте