en
Feedback

Don't get caught by a cheater! Telemetrio finds and tags such channels 👉 If you want to see the tag, subscribe

Training Divisionشعبة التدريب /نينوى

Training Divisionشعبة التدريب /نينوى

Open in Telegram

التدريب :تطوير، تغيير، تأهيل

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel Training Divisionشعبة التدريب /نينوى

Channel Training Divisionشعبة التدريب /نينوى (@mosultraining4) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 118 subscribers, ranking 16 759 in the Education category and 6 360 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 118 subscribers.

According to the latest data from 31 October, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -46 over the last 30 days and by -11 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 41.49%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 13.05% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 5 027 views. Within the first day, a publication typically gains 1 581 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 3.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as سَلَام, إِدَارَة, مَدرَسَة, شَهَادَة, دَورَة.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“التدريب :تطوير، تغيير، تأهيل”

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 01 November, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 118
Subscribers
-1124 hours
-197 days
-4630 days
Posts Archive
لسماع صوت المحاضر في الورش الغاء تفعيل الزر الموضح
لسماع صوت المحاضر في الورش الغاء تفعيل الزر الموضح

السلام عليكم الزملاء الكرام المشاركين بالورشة لا يعد تسجيل الاسم في الرسائل حصورا، انما تسجيل الحضور يكون في الرابط المنشور في المحاضرة بعد انتهاءها... مع التحية

شهادة وسام فتحي احمد.pdf6.09 KB

شهادات_دورة_سلامة_اللغة_العربية_للموظفين_الرابعة.pdf2.27 MB

السلام عليكم إدارات المدارس الكرام المذكورة في كتابنا المرافق المباشرة والانفكاك الخاص بدورة اللغة التركمانية الرابعة

#دورات_تدريبية #جامعة_الموصل يستمر التعاون المثمر بين المديرية العامة للتربية في محافظة نينوى و جامعة الموصل كلية التربية للبنات / قسم التربية الإسلامية بتوجيه من السيد محمد ابراهيم عبودي المدير العام المحترم و متابعة مباشرة من مدير قسم الاعداد والتدريب السيدة اسماء الجبوري تنفذ شعبة التدريب دورة تدريبية لمدرسات التربية الإسلامية ( اتقان أحكام التجويد ومعالجة الاخطاء الشائعة) لذا يتوجب على إدارات المدارس الكرام المذكورة في كتابنا المرافق ارسال المرشحة ( من العقود المثبتة حديثا او ممن لم تشارك بدورات سابقة) للمشاركة بالدورة. مع التحية. . . #ابرزالمتابعين #المعجبين #قسم_الاعداد_والتدريب_عطاء_وريادة

شهادات_ورشة_تخطيط_الانشطة_التعليمية_في_رياض_الاطفال_الوجبة_الثالثة.pdf3.74 MB

شهادات_ورشة_التخطيط_للانشطة_التعليمية_في_رياض_الاطفال.pdf4.83 MB

منحت_هذه_الشهادة_للسيدشهادات_دورة_الادارةالمدرسية_الابتدائي_6.pdf2.32 MB

السلام عليكم إدارات المدارس الكرام المذكورة في كتابنا المرافق تفضلكم بارسال المرشحين علما ان الحضور في الجامعة لليوم الأول (١٧ مشارك) وسيتحمل مدير المدرسة مسؤولية عدم الترشيح. مع التحية

دورة التقويم التكويني الثانية للمعلمين والمعلمات (العقود المثبتين حديثا) / تبدأ المحاضرات عند الساعة الثامنة والنصف صباحاً
+2
دورة التقويم التكويني الثانية للمعلمين والمعلمات (العقود المثبتين حديثا) / تبدأ المحاضرات عند الساعة الثامنة والنصف صباحاً

السلام عليكم نرافق الملفات الأربعة الخاصة بشهادات المشاركة لورش استمارات تقييم الاداء الوظيفي ( للاداريين) لمن شارك حضوريا او إلكترونيا.

شهادات_ورشة_لتقييم_الاداء_الوظيفي_للموظفين_الاداريين.pdf6.33 MB

شهادات_ورشة_تقييم_الاداء_الوظيفي_للاداريين_لمسؤولي_الشعب_والوحدات.pdf8.93 MB