Hello, MUM!

🔥**Игра на снижение агрессии** Есть одна мега-простая игра, которая помогает детям избавиться от агрессии, даже по отношению к взрослым. Кто бы мог подумать? Игра называется I Want to Feed You. - Я хочу тебя накормить. 🍰 Как играть: Предложите ребенку поиграть в эту игру, где вы будете кормить друг друга всякими вкусняшками. Угощения могут быть на словах, но детям понравится больше, если распечатать картинки или использовать игрушки. Начинаем! Вы говорите: "I want to feed you a cake. - Я хочу тебя накормить тортиком", ребенок продолжает, и так по очереди. Кто-то еще хочет кусочек воображаемого тортика? Задача: Ваша миссия - сделать так, чтобы ребенок в какой-то момент решил "накормить" вас чем-то несъедобным. Вот тут начинается веселье: тараканы, букашки, пуговицы или что-то еще – выбирайте! Дайте ребенку возможность "накормить" вас чем-то странным и несъедобным. 🦗 Ваша задача – отвечать съедобным и вкусным. Пирог против таракана? Почему бы и нет! Так вы показываете, что принимаете ребенка любым, даже с его маленькими выходками. Пусть ребенок видит: "Мой родитель не злится, не ломается, и наши отношения крепкие, как этот торт!" Приятного аппетита и весёлых игр!

🫣 Захожу в комнату, а Гавриил сидит и что-то быстро черканет на бумаге. Что ты делаешь? - спрашиваю я. «Мама, я очень злился. Вот, я злость выплеснул».😌 «Как здорово» - сказала я и обняла сына. Учите деток экологично выплескивать злость. Не подавляя, но при этом не разрушая себя и других.

Улучшай навыки аудирования вместе с детьми 🗣 Сегодня у нас новое видео с котом Walter, нашим мастером неожиданных реакций. Смотрим видео три раза. Разбираемся 👇 If you help me finish my puzzle, I’ll give you a treat. - Если ты поможешь мне собрать пазл, я угощу тебя. Oh, you’re gonna help me? - О, ты собираешься мне помочь? Puzzle - пазл, головоломка. Treat - угощение, лакомство. Примеры использования: Can you help me with this puzzle? - Ты можешь помочь мне с этим пазлом? I have a treat for you! - У меня для тебя лакомство! Кот Walter, конечно же, не может устоять перед лакомством. Представьте его хитрую мордочку, когда он понимает, что получит вкусняшку за помощь. Теперь у нас есть новый способ мотивировать наших маленьких помощников собирать пазлы: обещайте им угощение, как коту Уолтеру!

🎸✨ Сегодня я хочу поделиться с вами радостной новостью! Мечта моего сына Гавриила сбылась – он наконец-то сыграл на электрогитаре! 🎶🤩 Музыка всегда была важной частью нашей жизни, ведь до этого момента мы могли только слушать и танцевать под неё, так как он впервые сел за инструмент. Но знаете, что ещё удивительно? Музыка помогает в изучении иностранных языков! 🌍🗣️ Когда дети увлекаются музыкой, они не только учатся выражать себя, но и развивают слуховые способности, что значительно улучшает восприятие и произношение новых языков. Песни на иностранном языке становятся настоящими уроками, позволяя запоминать слова и фразы в непринуждённой форме. И вот, теперь у нас дома живёт маленький рок-звезда! Правда, пока он ещё больше похож на Джимми Хендрикса после первого урока игры на гитаре – шуму много, а мелодии ещё нужно поискать 😅. Но мы верим, что вскоре он будет играть как настоящий виртуоз и, возможно, даст нам концерт на нескольких языках! Я так горжусь своим сыном и тем, как музыка вдохновляет его учиться и достигать новых высот. Пусть его гитара звучит не только как воплощение мечты, но и как мощный инструмент для изучения мира и новых возможностей! 🎤🌟

Какой самый благоприятный возраст для старта? Начинать изучение английского языка в русской семье можно уже с раннего возраста, поскольку малыши обладают удивительной способностью к изучению нескольких языков одновременно. С года до 2-х лет (в идеале с рождения). В год родной язык уже заложил основу, но второй язык еще «допускается» ребенком. Чем старше становится ребенок, тем сильнее крепчает родной язык. И он не хочет впускать второго хозяина в дом.🧠 И некоторые родители могут наткнутся на протест уже в 2 - 2,5 года. 👿 Поэтому я не рекомендую говорить потоком на английском, а вводить его мягко и дозировано. Увеличивать объем постепенно, незаметно для ребенка. С 3 - 4 лет мозг будет требовать уточнений. Ему необходима привычная опора в виде родного языка. При правильном подходе - ребенок постепенно освоится, его мозг привыкнет не искать легких путей и перестанет требовать перевод. Здесь особенно важно владение мамой жестами, мимикой и умение выражать эмоции. В 5 лет и старше… Все больше и больше родной язык будет крепчать и мозг станет более настойчиво требовать перевод. Но со взрослыми детьми легче договориться и объяснить. На самом деле нет неудачного возраста для старта! Просто в одном случае будет легко, а в другом, некоторые нюансы, но вполне преодолимые. В каком возрасте ваши дети начали занятия английским языком, или вы только планируете начать?

Каждый ребенок талантлив от природы. Главное ему не мешать проявлять выдумку и фантазию, не вмешиваться своими взрослыми советами туда, где рождается детский креатив.

Тренируем память детей 🧠 🧳 Бабушкин чемодан (Grandma’s suitcase) Эта игра похожа на «Снежный ком», когда второй игрок повторяет сказанное первым и добавляет свое, а третий повторяет все то, что сказал второй. Вы говорите: «Grandma puts a hat in the suitcase». Ребенок повторяет это, добавляя: «and sunglasses». Вы: «Grandma puts a hat, sunglasses and umbrella in the suitcase». Ребенку нужно повторить это и добавить еще один предмет в чемодан. Некоторые дети, тренируясь на этой игре могут перечислить до 15−20 предметов. 💭 Кто знает больше (Who knows more?) Предложите ребенку за ограниченное количество времени назвать пять предметов с определенными качествами: Name 5 round, red and edible objects. Здесь работает и память и умение структурировать знания. 🖌️ Нарисуй фигуру (Draw a shape) Изобразите на листе бумаги геометрическую фигуру или найдите картинку с ней и покажите ребенку, затем уберите. Его задача — нарисовать ее по памяти. Со временем усложняйте игру: покажите ему несколько фигур, разных по форме, размеру, цвету. В этой игре можно обойтись без карандашей или фломастеров: сложите простую фигуру из спичек. Дайте ребенку посмотреть на нее, затем закройте листом бумаги и попросите создать такую же. 🔗 Цепочка Цицерона (Cicero's chain) Скажите: «Представь себе пустую комнату и размести в ней те вещи, которые ты хочешь запомнить». Например, сейчас вы изучаете овощи. И тогда ребенок «раскладывает» эти овощи по углам комнаты, а затем и по всему пространству. Например, грушу можно подвесить). Чтобы воспользоваться этими знаниями позже, надо вспомнить, что где лежит.

🎉 Дорогие друзья, поздравляю вас с Днём защиты детей! 🌟 Балуйте своих малышей! У каждого ребёнка должно быть особое место в душе, наполненное ароматом ванили, волшебством сказок, сбывшимися мечтами, родительскими поцелуями и верой в то, что он самый-самый… Это место, к которому он сможет обратиться в трудные моменты жизни, находя в себе силы преодолеть любые испытания.

Чудесная история возвращения себе внутреннего ребенка. Посмотрите обязательно. История, которая заставит задуматься и оценить сколько спонтанности и легкости в вашей жизни. Как часто вы позволяете себе делать что-то по желанию и душе, а не по плану? Замечали, с каким интересом дети разворачивают во что-то детское и игривое?

Прокачай аудирование 🗣 Сегодня у нас видео с котом Walter. Смотрим видео три раза. Разбираемся 👇 Do you like your new tie? - Тебе нравится твой новый галстук? Tie- галстук, завязывать. Выражение: To tie a tie. - Завязывать галстук. It makes you look very handsome. - Он делает тебя очень красивым. Приведу пример, когда глагол make может еще употребляться. You always make me smile. - Благодаря тебе я всегда улыбаюсь. Handsome - красивый (как правило описывает красивого мужчину).

Школьные каникулы на пороге, и как же важно, чтобы дети провели это время не только весело, но и с пользой! 🌨️❄️ Каждый год перед Новым годом я задаюсь вопросом: как сделать каникулы Гавриила не только радостными, но и обогащающими? И вот, наконец, я нашла идеальный вариант - зимний городской лагерь LGEG! Почему меня заинтересовал именно такой формат? Прежде всего, LGEG предлагает невероятные 5 дней, полных приключений, и все это - на английском языке! С 3 по 7 января ребенок будет полностью погружен в английскую среду, без гаджетов, окруженный профессионалами из разных сфер. 🎭🎨 Моему сыну всегда было интересно узнавать новое, а здесь он сможет исследовать экологию, экономику, космос и даже археологию! Представляете, каждый день будет посвящен новому научному, творческому или спортивному приключению. А самое главное – всё это на английском. Я поняла, что в лагере LGEG дети не только учатся новым словам и фразам, но и учатся рефлексировать над своими переживаниями, получают удивительный опыт общения с детьми, которые разделяют интересы! Что может быть лучше для развития коммуникативных навыков ребенка? И, конечно, не могу не упомянуть организационные моменты: лагерь будет проходить в самом центре города, на Большой Молчановке, с вкусными и полезными обедами и полдниками. А каждый вечер фотограф будет присылать фотоотчеты, чтобы родители могли видеть, как дети проводят время. 📸

Роды Демида были просто идеальные: ⁃ на мне моя одежда, потому что я ненавижу больничную одежду. Меня никто не заставлял переодеваться. ⁃ ни одного укола или прокола на мне, потому что я попросила ничего мне не делать ⁃ сильные болевые ощущения длились минуты 3 в самом конце (я думала, что вот, началось! А это, оказывается, был конец😂) ⁃ меня не трогали минут 40 после родов, я сидела и наслаждалась малышом ⁃ на осмотре Демид почти не плакал Спасибо тебе, Демид, за этот незабываемый опыт! 🙏

Всем привет! Надеюсь, что вы меня не потеряли и не отписались за последние месяцы. Знаю, что появлялась я тут очень редко было очень мало постов и активности. Но надеюсь, что вы меня поймете. Одна из причин на фото. Пришлось расставлять приоритеты и в моменте ведение канала показалось сложным, времязатратным и отошло на второй план. Но я тут ничего бросать не собираюсь! Думаю, что контент будет немного меняться, но это в будущем. У меня снова появляется вдохновение и огромное количество идей.

Знаете, сегодня я вновь поняла, насколько быстро растут наши дети. Совсем недавно мой малыш шагал в детский сад, а теперь уже пора в школу. И вот передо мной встал вопрос, который, наверняка, знаком многим родителям: какую школу выбрать? Мы все хотим для своих детей лучшего. Но как узнать, что подходит именно вашему ребенку, когда речь заходит о школе? Вариантов масса, информации — море, а ответы на вопросы часто туманны. Проблема серьезная, ведь от школы зависит не только образование, но и социализация, и дальнейшее развитие наших детей. И тут мне под руку попал анонс встречи, который словно рассеял мои сомнения. Встреча называется «Школа мечты. Как выбрать лучшую?», и она состоится 15 ноября. Организатор, Варя Леонова, не просто директор начальной школы LGEG, но и человек, который каждый день общается с детьми, знает их потребности и видит образование изнутри. Она обещает рассказать обо всем, на что стоит обратить внимание при выборе школы для первоклассников. От доказательного подхода в образовании до командной работы и метапредметности — темы обширные и крайне актуальные. И главное, в LGEG понимают, как важно соблюсти баланс между академическим и личностным развитием ребенка. Поэтому они не только учат предметам и английскому языку, но и развивают критическое мышление и самостоятельность без стресса для детей. Подумать только, на одной встрече можно получить столько ответов и, возможно, найти то самое место, где ребенок раскроется. Я считаю, это прекрасная возможность для родителей, сделать осознанный выбор. Не упустите шанс присоединиться к встрече, она бесплатная и пройдет в режиме онлайн, так что вы можете участвовать из любой точки мира. Регистрация по ссылке, не откладывайте, давайте вместе проложим путь к лучшему образованию для наших детей!

Знаете, сегодня я вновь поняла, насколько быстро растут наши дети. Совсем недавно мой малыш шагал в детский сад, а теперь уже пора в школу. И вот передо мной встал вопрос, который, наверняка, знаком многим родителям: какую школу выбрать? Мы все хотим для своих детей лучшего. Но как узнать, что подходит именно вашему ребенку, когда речь заходит о школе? Вариантов масса, информации — море, а ответы на вопросы часто туманны. Проблема серьезная, ведь от школы зависит не только образование, но и социализация, и дальнейшее развитие наших детей. И тут мне под руку попал анонс встречи, который словно рассеял мои сомнения. Встреча называется «Школа мечты. Как выбрать лучшую?», и она состоится 15 ноября. Организатор, Варя Леонова, не просто директор начальной школы LGEG, но и человек, который каждый день общается с детьми, знает их потребности и видит образование изнутри. Она обещает рассказать обо всем, на что стоит обратить внимание при выборе школы для первоклассников. От доказательного подхода в образовании до командной работы и метапредметности — темы обширные и крайне актуальные. И главное, в LGEG понимают, как важно соблюсти баланс между академическим и личностным развитием ребенка. Поэтому они не только учат предметам и английскому языку, но и развивают критическое мышление и самостоятельность без стресса для детей. Подумать только, на одной встрече можно получить столько ответов и, возможно, найти то самое место, где ребенок раскроется. Я считаю, это прекрасная возможность для родителей, сделать осознанный выбор. Не упустите шанс присоединиться к встрече, она бесплатная и пройдет в режиме онлайн, так что вы можете участвовать из любой точки мира. Регистрация по ссылке, не откладывайте, давайте вместе проложим путь к лучшему образованию для наших детей!

Ваш ребенок быстро отвлекается, очень активен, не усидчив? Возможно, это признаки Синдрома двигательной активности. Помните! Диагноз СДВГ ставит только врач. А я хочу поделиться с вами упражнениями для активных и сложно концентрирующихся детей. ✅ Упражнение Шар Направлено на снятие мышечного и эмоционального напряжения. Делайте это упражнение вместе с ребенком. Put your hands on the diaphragm and imagine that you have a large red balloon inside. - Положите руки на диафрагму и представьте, что у вас внутри большой воздушный шар красного цвета. Try to inflate it. - Попробуйте надуть его. Inhale air through your nose — the balloon inflates, exhale through your mouth — the balloon deflates. - Носом вдыхайте воздух — шарик надувается, выдыхайте через рот — шар сдувается. Это упражнение способствует обогащению кислородом головного мозга. А значит успокоению, способности к концентрации. ✅ Упражнение Снеговик Imagine that you are a snowman. - Представь, что ты снеговик. Where your head, shoulders, body, arms and legs are? - Вместе с ним обозначьте, мягко поглаживая, где у тебя голова, плечи, туловище, руки и ноги? The snowman is standing on the street, and suddenly it got real cold. - А теперь скажите, что снеговик стоит на улице, и вдруг ударил сильный мороз. The snowman is frozen — you should tense up, cringe. - Снеговик замерз — ты должен напрячься, съежиться. And now the sun has come out, and the snowman has begun to melt — you are relaxing. - А теперь вышло солнышко, и снеговик начал таять — ты расслабляешься. И так сделайте несколько раз. Поскольку у ребенка с СДВГ нарушены границы собственного тела, это упражнение поможет ему расслабиться. ✅ Упражнение Лужа Imagine that you are a puddle — lie down on the carpet and relax. - Пусть ребенок представит, что он лужица — ляжет на ковер и расслабится. Suddenly the puddle was frozen — you are straining, and now the sun is shining — you relaxe. - Внезапно лужу сковал мороз — ты напрягаешься, и вот светит солнышко — ты расслабляешься. И так несколько раз. Такие упражнения нужно делать регулярно для достижения эффекта.

В детских рисунках не бывает правильного или неправильного. Если ваш ребенок нарисовал кота с десятью лапами и тремя хвостами - не будьте занудой, пририсуйте ему еще и крылья.

Сейчас часто говорят об исчезновении культуры дворовых игр. Польза дворовых игр очевидна и для развития мелкой и крупной моторики, и для формирования коммуникативных навыков, организаторских способностей. Но современные дети все чаще проводят досуг за компьютерными играми или покорно ходят по различным кружкам и секциям. Давайте вспомним, как мы играли в нашем детстве в классики, и попробуем играть на английском языке для всестороннего развития ребенка. HOP SCOTCH - КЛАССИКИ We need to draw the layout with the chalk. - Нам нужно нарисовать схему мелом. From bottom to top - 3 single squares, 1 double square, 2 single squares, 1 double square, 1 single square. - Снизу вверх 3 одиночных клеточки, затем 1 двойную, 2 одиночных, 1 двойную и одну одиночную. Number the squares from one to ten. - Пронумеруй квадратики от 1 до 10. Looks great! - Выглядит отлично! Use a rock to throw into the first square. - Используй камешек, чтобы бросить его в первый квадратик. It has to land inside the square without touching the border or bouncing out. - Он должен приземлиться внутри квадрата, не касаясь границ и не выходя за них. If you don’t get it within the lines, you lose your turn and pass the stone to the next person. - Если он вышел за границы, ты пропускаешь ход и передаешь камешек следующему. Hop on one foot over the square with the rock in it. - На одной ноге запрыгивай в квадратик, в котором лежит камень. On the second turn, throw the rock into the second square. - На втором ходу, бросай камень во второй квадратик, и так далее. Pick up the stone on your way back. - На обратном пути подбирай камушек. Pass it on to the next person. - Передавай его следующему игроку.

Однажды Гавриил меня спросил: ⁃ Мама, а в чем я талантлив? ⁃ Ну много в чем, ты потрясающе талантливый человек! - отвечаю я. ⁃ А потрясающе, это как? ⁃ А это вот так: и я начала перечислять его таланты. На какие-то пункты Гавриил соглашался. Каким-то удивлялся. Про какие-то добавлял свое. И при этом сиял еще больше от осознания своей уникальности и талантливости. У нас получился список из 15 пунктов. Это пока. Мы его будем регулярно пополнять. Очень рекомендую составлять такие списки с ребенком. Это создает уверенность в своих силах, укрепляет самооценку, формирует независимость от мнения других. А еще возникает вера в себя! 😇