en
Feedback
الأستاذ مهدي صالح الفياضي

الأستاذ مهدي صالح الفياضي

Open in Telegram

لا توجد صعوبة للفيزياء معنا ✌ #الفيزياء_نحنُ أهلها القناة تخص كل مايتعلق بمادة الفيزياء لكافة المراحل الدراسية. أماكن التدريس أعدادية الفرزدق للبنين مدارس العميد الأهلية النموذجية الخاصة معهد أجيال المستقبل مركز الأجيال الواعدة

Show more
307
Subscribers
-324 hours
-77 days
-830 days
Posts Archive
س/متسعتان (C₁= 4µF,C₂ =8µF )موصولتان على التوازي فأذا شحنت مجموعتها بشحنة كلية مقدارها (600µC) بواسطة مصدر للفولطية المستمرة
+2
س/متسعتان (C₁= 4µF,C₂ =8µF )موصولتان على التوازي فأذا شحنت مجموعتها بشحنة كلية مقدارها (600µC) بواسطة مصدر للفولطية المستمرة ثم فصلت عنه أحسب: ١-شحنة المختزنة في اي من صفيحتي كل  المتسعة. ٢-أدخل لوح من مادة عازلة ثابت عزلها (K) بين صفيحتي المتسعة الثانية فأصبحت شحنتها المختزنة (480µC)، فما مقدار ثابت العزل (K). (٢٠١٥ د١ -٢٠٢١ د١ أحيائي)

على بركة الله تم فتح باب الاشتراك في الدورات (الشتوية) اليومية تماشيا مع بدء العام الدراسي الجديد لطلبة 2023 - 2024 في #معهد_
على بركة الله تم فتح باب الاشتراك في الدورات (الشتوية) اليومية تماشيا مع بدء العام الدراسي الجديد لطلبة 2023 - 2024 في #معهد_الاجيال_الواعدة و للمراحل الوزارية حصرا. #السادس_العلمي. #السادس_الادبي. #الثالث_المتوسط 🔸قبل الاشتراك يُرجى قراءة الملاحظات والتعليمات الموضحة في الصور أدناه 🔹موعد انطلاق الدورة. 2023/10/25 🔹ضمان اكمال المنهج المقرر مع الامتحانات المستمرة

س/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (30µF)الهواء عازل بين صفيحتيها شحنت بواسطة مصدر للفولطية المستمرة بشحنة مقدارها (600µ
س/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (30µF)الهواء عازل بين صفيحتيها شحنت بواسطة مصدر للفولطية المستمرة بشحنة مقدارها (600µC)ثم فصلت عنه ادخلت مادة عازلة بين صفيحتيها زادت سعتها بمقدار (60µF) أحسب :- ١-ثابت العزل الكهربائي للعازل. ٢-الطاقة المختزنة في المجالها الكهربائي بعد ادخال العازل.(٢٠٢٠ د٣ ت)

س/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين البعد بين صفيحتيها (0.4cm)وكل من صفيحتيها مربعة الشكل طول ضلع كل منها (10cm) ويفصل بينهما ا
س/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين البعد بين صفيحتيها (0.4cm)وكل من صفيحتيها مربعة الشكل طول ضلع كل منها (10cm) ويفصل بينهما الفراغ [علماً أن سماحية الفراغ(𝜺°=8.85 x 10-¹²)] :- ١-ما مقدار سعة المتسعة. ٢-ما مقدار الشحنة المختزنة في اي من صفيحتيها بعد تسليط فرق جهد (10v) بينهما. ٣-اذا فصلت المتسعة عن البطارية وأدخل لوح عازل كهربائياً هبط فرق الجهد بين صفيحتيها الى(5v)فما مقدار ثابت العزل للوح العازل؟وما مقدار سعة المتسعة في حالة العازل بين صفيحتيها؟(٢٠١٩ د١)

س/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (6µF)ربطت بين قطبي بطارية فرق الجهد بين قطبيها(30v). ١-ما مقدار الشحنة المختزنة في اي
س/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (6µF)ربطت بين قطبي بطارية فرق الجهد بين قطبيها(30v). ١-ما مقدار الشحنة المختزنة في اي من صفيحتي المتسعة. ٢-اذا فصلت المتسعة عن البطارية وأدخل لوح عازل كهربائي بين صفيحتيها هبط فرق الجهد بين صفيحتيها الى(5v)، ما مقدار سعة المتسعة في حالة العازل بين صفيحتيها. (٢٠١٨ تمهيدي)

س/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (8ɥF) ربطت بين قطبي بطارية فرق الجهد بين قطبيها (10v). ١-ما مقدار الشحنة المختزنة في
س/متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (8ɥF) ربطت بين قطبي بطارية فرق الجهد بين قطبيها (10v). ١-ما مقدار الشحنة المختزنة في اي من صفيحتي المتسعة؟ ٢-اذا فصلت المتسعة عن البطارية وأدخل عازل كهربائي بين صفيحتيها ثابت العزل لهُ يساوي (2)،جد مقدار فرق الجهد بين صفيحتي متسعة ومقدار سعة المتسعة في حالة العازل بين صفيحتيها. (٢٠١٦ تمهيدي)

س/متسعة سعتها (15ɥF) مشحونة بفرق جهد(300v)وربطت على توازي مع متسعة أخرى غير مشحونة فأصبح فرق الجهد على طرفي المجموعة (100v) أ
س/متسعة سعتها (15ɥF) مشحونة بفرق جهد(300v)وربطت على توازي مع متسعة أخرى غير مشحونة فأصبح فرق الجهد على طرفي المجموعة (100v) أحسب :- ١-سعة المتسعة الثانية. ٢-شحنة كل متسعة بعد ربط. ٣-إذا وضع عازل بين صفيحتي المتسعة الأولى مادة عازلة فأصبح فرق الجهد المجموعة (75v)جد ثابت عزل تلك المادة. (٢٠١٥ د٢ خ)

س/متسعة سعتها (2µF)والبعد بين لوحيها (0.1mm)شحنت بمصدر فرق جهده(30v) ١-أحسب شحنة المتسعة ومقدار المجال الكهربائي بين صفيحتيها
س/متسعة سعتها (2µF)والبعد بين لوحيها (0.1mm)شحنت بمصدر فرق جهده(30v) ١-أحسب شحنة المتسعة ومقدار المجال الكهربائي بين صفيحتيها. ٢-اذا فصلت المتسعة عن المصدر وادخل عازل كهربائي بين صفيحتيها أصبحت الطاقة المختزنة في المجال الكهربائي للمتسعة (3 x 10-⁴ J) أحسب فرق الجهد للمتسعة بعد وضع العازل وثابت العزل للمادة العازلة؟(٢٠١٥ د١ خ)

#مسائل_الفصل_الاول_الوزارية

س/أذكر ثلاثة تطبيقات عملية للمتسعة، ووضح الفائدة العملية من استعمال تلك المتسعة في كل تطبيق؟ (أسئلة الفصل - ٢٠١٤ د٢ - ٢٠١٨ تم
س/أذكر ثلاثة تطبيقات عملية للمتسعة، ووضح الفائدة العملية من استعمال تلك المتسعة في كل تطبيق؟ (أسئلة الفصل - ٢٠١٤ د٢ - ٢٠١٨ تمهيدي - ٢٠٢٠ د٢) س/أذكر أثنين من التطبيقات العملية للمتسعة ذاكراً الفائدة العملية من استعمال تلك المتسعة في كل تطبيق؟ (٢٠١٨ د٣)

س/ماذا يحصل عند الضفط على احد المفاتيح الحاسوب؟ (٢٠١٧ ت)
س/ماذا يحصل عند الضفط على احد المفاتيح الحاسوب؟ (٢٠١٧ ت)

س/ما العامل الذي يتغير في المتسعة الموضوعة في لوحة المفاتيح في جهاز الحاسوب أثناء أستعمالها؟ وضح ذلك (أسئلة الفصل - ٢٠١٥ د١ ن
س/ما العامل الذي يتغير في المتسعة الموضوعة في لوحة المفاتيح في جهاز الحاسوب أثناء أستعمالها؟ وضح ذلك (أسئلة الفصل - ٢٠١٥ د١ نازحين - ٢٠٢٠ تمهيدي) أو س/ما الفائدة العملية  للمتسعة المستعملة في لوحة مفاتيح الحاسوب؟ (٢٠١٩ د٢ ت)

س/ما الغرض من المتسعة الموضوعة في جهاز تحفيز القلب وتنظيم حركات عضلات القلب. (٢٠١٨ د٢ ت)
س/ما الغرض من المتسعة الموضوعة في جهاز تحفيز القلب وتنظيم حركات عضلات القلب. (٢٠١٨ د٢ ت)

س/المتسعة الموضوعة في اللاقطة الصوتية، مما تتألف؟ (٢٠١٧ د١)
س/المتسعة الموضوعة في اللاقطة الصوتية، مما تتألف؟ (٢٠١٧ د١)

س/ما الغرض من المتسعة الموضوعة في منظومة المصباح الومضي في آلة تصوير (الكامرة)؟ (٢٠١٥ د٢ خ - ٢٠١٩ د١ خ ت) أو س/ما الفائدة الع
س/ما الغرض من المتسعة الموضوعة في منظومة المصباح الومضي في آلة تصوير (الكامرة)؟ (٢٠١٥ د٢ خ - ٢٠١٩ د١ خ ت) أو س/ما الفائدة العلمية من المتسعة الموضوعة في منظومة المصباح الومضي في آلة تصوير (الكامرة)؟ (٢٠١٧ د١ خ - ٢٠١٧ د١ موصل - ٢٠١٨ تمهيدي ت- ٢٠١٨ د١ ت)

الشحن التفريغ وزاري)
+1
الشحن التفريغ وزاري)

س/ارسم مخططاً بيانية تبين فيه العلاقة بين تيار التفريغ للمتسعة والزمن المستغرق للتفريغ؟ (٢٠١٣ تمهيدي)
س/ارسم مخططاً بيانية تبين فيه العلاقة بين تيار التفريغ للمتسعة والزمن المستغرق للتفريغ؟ (٢٠١٣ تمهيدي)