en
Feedback
الأستاذ مهدي صالح الفياضي

الأستاذ مهدي صالح الفياضي

Open in Telegram

لا توجد صعوبة للفيزياء معنا ✌ #الفيزياء_نحنُ أهلها القناة تخص كل مايتعلق بمادة الفيزياء لكافة المراحل الدراسية. أماكن التدريس أعدادية الفرزدق للبنين مدارس العميد الأهلية النموذجية الخاصة معهد أجيال المستقبل مركز الأجيال الواعدة

Show more
307
Subscribers
-324 hours
-77 days
-830 days
Attracting Subscribers
September '24
September '24
+14
in 0 channels
August '24
+10
in 0 channels
Get PRO
July '24
+15
in 0 channels
Get PRO
June '24
+9
in 0 channels
Get PRO
May '24
+8
in 0 channels
Get PRO
April '24
+15
in 0 channels
Get PRO
March '24
+31
in 0 channels
Get PRO
February '24
+10
in 0 channels
Get PRO
January '24
+65
in 0 channels
Get PRO
December '230
in 0 channels
Get PRO
November '230
in 0 channels
Get PRO
October '23
+26
in 0 channels
Get PRO
September '23
+8
in 0 channels
Get PRO
August '23
+4
in 0 channels
Get PRO
July '23
+2
in 0 channels
Get PRO
June '23
+27
in 0 channels
Get PRO
May '23
+23
in 0 channels
Get PRO
April '23
+37
in 0 channels
Get PRO
March '23
+48
in 0 channels
Get PRO
February '23
+18
in 0 channels
Get PRO
January '23
+43
in 0 channels
Get PRO
December '22
+13
in 0 channels
Get PRO
November '22
+47
in 0 channels
Get PRO
October '22
+375
in 0 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
25 September+2
24 September0
23 September+7
22 September0
21 September+1
20 September0
19 September0
18 September0
17 September0
16 September0
15 September0
14 September0
13 September0
12 September0
11 September+1
10 September0
09 September+1
08 September0
07 September0
06 September+1
05 September0
04 September0
03 September0
02 September0
01 September+1
Channel Posts
#عـــاجــل 🔻لجنة التربية النيابية: إعادة تدريس المنهاج المكيف تدريجياً.. 🔺ستتم إعادة جزء من المواد المحذوفة من المناهج المكيفة من أجل تدريسها للتلاميذ والطلبة خلال العام الحالي 🔻إعادة أجزاء أخرى منها تباعاً خلال العام الذي يليه وهكذا لحين إعادة جميع المواد المكيفة بالكامل إلى المنهاج لتدريسها في المدارس

2
#عـــاجــل 🔻لجنة التربية النيابية: إعادة تدريس المنهاج المكيف تدريجياً.. 🔺ستتم إعادة جزء من المواد المحذوفة من المناهج المكيفة من أجل تدريسها للتلاميذ والطلبة خلال العام الحالي 🔻إعادة أجزاء أخرى منها تباعاً خلال العام الذي يليه وهكذا لحين إعادة جميع المواد المكيفة بالكامل إلى المنهاج لتدريسها في المدارس
0
3
🔻لجنة التربية النيابية بشأن تقليص المناهج الدراسية:  🟢قدمنا طلباً رسمياً لوزير التربية لتكييف المناهج 🟢الوزير تفاعل مع مقترحنا وأوعز إلى المديرية العامة للمناهج بدراسة الملف 🟢اتفقنا على تشكيل لجان متخصصة من الخبراء والأساتذة المختصين لحسم الجدل بشأن الموضوع مع مراعاة ان يبقى المنهج العراقي ضمن التصنيفات العالمية المعتمدة من (اليونسكو)
0
4
مجموعة ملاحظات مهمه
مجموعة ملاحظات مهمه
0
5
س/ملف سلكي دائري عدد لفاته(60)لفة ونصف قطره(20cm)وضع بين قطبي مغناطيس كهربائي فاذا تغيرت كثافة الفيض المغناطيسي المار خلال ال
س/ملف سلكي دائري عدد لفاته(60)لفة ونصف قطره(20cm)وضع بين قطبي مغناطيس كهربائي فاذا تغيرت كثافة الفيض المغناطيسي المار خلال الملف (0.0T)الى (0.5T)خلال زمن قدره(πs) ما مقدار القوة الدافعة الكهربائية المحتثة في الملف عندما يكون : ١-متجه مساحة اللفة الواحدة من الملف بموازاة متجه كثافة الفيض المغناطيسي. ١-متجه كثافة الفيض المغناطيسي يصنع زاوية قياسها (°30)مع مستوى اللفة. (٢٠١٤ تمهيدي - ٢٠١٦ د٣ خ - ٢٠١٧ د١ موصل)
0
6
س/حلقة موصلة دائرية مساحتها (520cm²) ومقاومتها(5Ω)موضوعة في مستوى الورقة سلط عليها مجال مغناطيسي منتظم كثافة فيضه (0.15T)بأتج
س/حلقة موصلة دائرية مساحتها (520cm²) ومقاومتها(5Ω)موضوعة في مستوى الورقة سلط عليها مجال مغناطيسي منتظم كثافة فيضه (0.15T)بأتجاه عمودي على مستوى الحلقة سحبت من جانبيها بقوتي شد متساويتين فبلعت مساحتها(20cm²)خلال فترة زمنية(0.3s)،أحسب مقدار التيار المحتث في الحلقة. (٢٠١٥ د٢ - ٢٠١٧ د٣ ت)
0
7
س/أفرض ان ساق موصلة طولها (60cm)تنزلق على سكة بشكل حرف (U) بإتجاه عمودي على فيض المغناطيسي كثافته(0.5T)بتأثير قوة سحب ثابتة (+1
س/أفرض ان ساق موصلة طولها (60cm)تنزلق على سكة بشكل حرف (U) بإتجاه عمودي على فيض المغناطيسي كثافته(0.5T)بتأثير قوة سحب ثابتة (0.06N)وكان مقدار المقاومة الكلية للدائرة (120Ω)أحسب : ١-القوة الدافعة الكهربائية الحركية المحتثة . ٢-السرعة التي تسحب فيها الساق على السكة. ٣-القدرة المتبددة في المقاومة الكهربائية. (٢٠١٩ تمهيدي )
0
8
س/أفرض ان ساق موصلة طولها (0.1m)وتتحرك بسرعة مقدارها (2.5m/s)بأتجاه عمودي داخل فيض مغناطيسي منتظم(0.6T)على سكة موصلة على شكل
س/أفرض ان ساق موصلة طولها (0.1m)وتتحرك بسرعة مقدارها (2.5m/s)بأتجاه عمودي داخل فيض مغناطيسي منتظم(0.6T)على سكة موصلة على شكل حرف(U)أحسب مقدار: ١-التيار المحتث في الحلقة إذا كانت المقاومة الكلية للدائرة (الساق والسكة) (0.03Ω). ٢-القوة الساحبة. ٣-القدرة المتبددة في المقاومة الكلية. (٢٠١٨ د١ ت) #وزاريات_الفصل_الثاني_ساق_وسكة
0
9
التقليص اجاكم حبايب هسه وصلني من هيئة الرأي وقريباً ينعلن القرار بشكل رسمي ✔️ https://t.me/mahdiii8
0
10
#عاجل هيئة الرأي في وزارة التربية تصوت على إعادة العمل بنظام الانتساب للحالات المرضية للعام الدراسي ( ٢٠٢٣-٢٠٢٤ ) وذلك خلال انعقاد جلستها اليوم، علما ان المديرية العامة للتعليم العام والاهلي والاجنبي ستقوم بنشر ضوابط إنتساب الطلبة والتلاميذ المشمولين لاحقا.
0
11
#الاحد_الاثنين سوف نزف لكم البشرى بعودة الحذوفات
0
12
س/ما مقدار الطاقة المختزنة في المجال الكهربائي لمتسعة سعتها (5µF)اذا شحنت لفرق جهد كهربائي (4000v)؟ وما مقدار القدرة التي نحص
س/ما مقدار الطاقة المختزنة في المجال الكهربائي لمتسعة سعتها (5µF)اذا شحنت لفرق جهد كهربائي (4000v)؟ وما مقدار القدرة التي نحصل عليها عند تفريغها بزمن (105µs)(٢٠١٤ د١ أسئلة الانبار - ٢٠١٦ د٣ خ)
0
13
س/أختر الإجابة الصحيحة من بين الاقواس :- -متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (50µF)الهواء عازل بين صفيحتيها، اذا أدخلت ماد
س/أختر الإجابة الصحيحة من بين الاقواس :- -متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (50µF)الهواء عازل بين صفيحتيها، اذا أدخلت مادة عازلة بين صفيحتيها زادت سعتها بمقدار (60µF)فأن مقدار ثابت عزل تلك المادة يساوي :[2.2, 1.1, 0.55 ,0.45](٢٠٢٠ د١ ت)
0
14
س/أختر الإجابة الصحيحة من بين الاقواس : -متسعة مقدار سعتها(20nF)ولكي تختزن طاقة في مجالها الكهربائي مقدارها (256 x 10⁻⁸J) يتط
س/أختر الإجابة الصحيحة من بين الاقواس : -متسعة مقدار سعتها(20nF)ولكي تختزن طاقة في مجالها الكهربائي مقدارها (256 x 10⁻⁸J) يتطلب ربطها بمصدر فرق جهده مستمر يساوي :(500v, 150v, 16v, 12v) (٢٠١٦ د٢)
0
15
س/أختر الإجابة الصحيحة من بين الاقواس : -متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (40µF) الهواء يملأ الحيز بين صفيحتيها، اذا أدخلت مادة عازلة بين صفيحتيها زادت سعتها بمقدار (70µF) فإن ثابت عزل المادة تساوي: [1.4, 0.71, 2.75, 2.2] (٢٠١٤ د٣)
0
16
س/ دائرة كهربائية متوالية الربط تحتوي مصباح كهربائي مقاومته ( r=5Ω ) ومقاومة مقدارها (R=10Ω) وبطارية مقدار فرق الجهد بين قطبي+1
س/ دائرة كهربائية متوالية الربط تحتوي مصباح كهربائي مقاومته ( r=5Ω ) ومقاومة مقدارها (R=10Ω) وبطارية مقدار فرق الجهد بين قطبيها ( V=4v ∆) ربطت في الدائرة متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها (3µC ) ما مقدار الشحنة المختزنة في اي من صفيحتي المتسعة والطاقة الكهربائية المختزنة في مجالها الكهربائي لو ربطت المتسعة :- ١- عـلى التوازي مع المصباح؟ ٢- عـلى التوالي مع المصباح والمقاومة والبطارية في الدائرة نفسها (بعد فصل المتسعة عن الدائرة الاولى  وافراغها من شحناتها)؟(٢٠١٥ تمهيدي)
0
17
س/من المعلومات الموضحة في الدائرة الكهربائية المجاورة احسب: ١-المقدار الاعظم للتيار الشحن لحظة اغلاق المفتاح. ٢-مقدار فرق الج
س/من المعلومات الموضحة في الدائرة الكهربائية المجاورة احسب: ١-المقدار الاعظم للتيار الشحن لحظة اغلاق المفتاح. ٢-مقدار فرق الجهد بين صفيحتي المتسعة بعد فترة من إغلاق المفتاح (بعد أكتمال عملية الشحن). ٣-الشحنة المختزنة في اي من صفيحتي المتسعة. ٤-الطاقة المختزنة في المجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة. (٢٠١٣ د١ - ٢٠١٧ د١ موصل)
0
18
س/متسعة سعتها (15µF) مشحونة بفرق جهد(300v)وربطت على توازي مع متسعة أخرى غير مشحونة فأصبح فرق الجهد على طرفي المجموعة (100v) أ
س/متسعة سعتها (15µF) مشحونة بفرق جهد(300v)وربطت على توازي مع متسعة أخرى غير مشحونة فأصبح فرق الجهد على طرفي المجموعة (100v) أحسب :- ١-سعة المتسعة الثانية. ٢-شحنة كل متسعة بعد ربط. ٣-إذا وضع عازل بين صفيحتي المتسعة الأولى مادة عازلة فأصبح فرق الجهد المجموعة (75v)جد ثابت عزل تلك المادة. (٢٠١٥ د٢ خ)
0
19
س/متسعتان (C₁= 4µF,C₂ =8µF )موصولتان على التوازي فأذا شحنت مجموعتها بشحنة كلية مقدارها (600µC) بواسطة مصدر للفولطية المستمرة+2
س/متسعتان (C₁= 4µF,C₂ =8µF )موصولتان على التوازي فأذا شحنت مجموعتها بشحنة كلية مقدارها (600µC) بواسطة مصدر للفولطية المستمرة ثم فصلت عنه أحسب: ١-شحنة المختزنة في اي من صفيحتي كل  المتسعة. ٢-أدخل لوح من مادة عازلة ثابت عزلها (K) بين صفيحتي المتسعة الثانية فأصبحت شحنتها المختزنة (480µC)، فما مقدار ثابت العزل (K). (٢٠١٥ د١ -٢٠٢١ د١ أحيائي)
0
20
على بركة الله تم فتح باب الاشتراك في الدورات (الشتوية) اليومية تماشيا مع بدء العام الدراسي الجديد لطلبة 2023 - 2024 في #معهد_
على بركة الله تم فتح باب الاشتراك في الدورات (الشتوية) اليومية تماشيا مع بدء العام الدراسي الجديد لطلبة 2023 - 2024 في #معهد_الاجيال_الواعدة و للمراحل الوزارية حصرا. #السادس_العلمي. #السادس_الادبي. #الثالث_المتوسط 🔸قبل الاشتراك يُرجى قراءة الملاحظات والتعليمات الموضحة في الصور أدناه 🔹موعد انطلاق الدورة. 2023/10/25 🔹ضمان اكمال المنهج المقرر مع الامتحانات المستمرة
0