E-LEARNING RM
Open in Telegram
أهلاً ومرحبا بالجميع 🌹🌹😍 دعوة معطرة 🌹للاشتراك بقناة اليوتيوب لمزيد من المعرفة والمعلومات. https://www.youtube.com/channel/UCpnGO885MY14wXdqHGdfR_w
Show moreIraqThe category is not specified
4 163
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
4 163
تقليل نسبة الاقتباس للأبحاث العلمية ورسائل الماجستير والدكتوراه حتى تصل 2% https://www.youtube.com/watch?v=3Z5T73uVsXE
4 163
✨جميع قوانين في مادة الرياضيات مهمة جداً لاختبار التحصيلي
https://drive.google.com/file/d/1sZEABd7zBi0zQptqt25lvutf4dU4ilp4/view
4 163
👙👙😉Elina😉👙👙, press the button below within 3 Minutes to be able to write in the group👇🏻
4 163
#نصيحة_لكل_مدرس
♦أيها المعلم إذا كثرت الأيدي للإجابة عن سؤال ..
أختر طالبًا ..
وبعد أن ينتهي قل فوراً :
من يؤيد هذه الإجابة؟
سترتفع الأيدي من جديد فيشعر الجميع أنهم شاركوا.
___
♦أيها المعلم ...
لماذا نعزز الإجابات ..ولا نعزز الأسئلة؟
إذا سمعت سؤالاً جيداً ..
قل : سؤال ذكي من طالب ذكي ..
قل : كنت أنتظر هذا السؤال طول الحصة .
___
♦أيها المعلم
في حالة وجدت الطلاب لا ينصتون جيداً أعلن أن الحصة ستنتهي باختبار قصير
وطبق هذا فعلاً ..
___
♦أيها المعلم
في جزء من الحصة وفي لحظة صمت من الطلاب
توقف أنظر للوجوه
قل: أنا سأقول لكم شيئًا مهمًا ..أنا أحبكم
وعد للشرح ..
هذه الكلمة ثمنها احترامك .
___
♦أيها المعلم
من ذكاء التدريس ..
أنه إذا دخل طالب متأخراً لسبب ما؛ أدخله في جو الحصة وهو لا يشعر، وأعد بإختصار ما فاته
قل: نحن نتحدث عن ..
ثم عد وتابع درسك
___
♦أيها المعلم
في حوارك العنيف مع طالب في غرفة الصف ..
لتؤجل الصراع ..
لأن الطالب بين جمهور ويشعر بالتحدي ..
تحدث معه لاحقا بانفراد ستجده مختلفا عما في الصف .
____
♦أخيرًا
تذكر بأن مهنة التعليم رسالة الأنبياء والرسل وأنت وارث لهم .. فكن خير وارث..
لا تظن أنك بلغت الذروة ولا تنظر لسنين الخدمة دون الخبره ..
◾بالتوفيق والإزدهار والنجاح الدائم للجميع المدرسين والطلبة.
4 163
Edit, Sign and Share PDF files on the go. Get Acrobat Reader for mobile: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb
