en
Feedback
E-LEARNING RM

E-LEARNING RM

Open in Telegram

أهلاً ومرحبا بالجميع 🌹🌹😍 دعوة معطرة 🌹للاشتراك بقناة اليوتيوب لمزيد من المعرفة والمعلومات. https://www.youtube.com/channel/UCpnGO885MY14wXdqHGdfR_w

Show more
IraqThe category is not specified
4 163
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive

مؤشر_استعدادات_المدارس_في_الاختبارات.pdf2.37 KB

رابط قناتنا على التليجرام

السبورات الرقمية .pdf5.28 KB

لعبة طلبات ـ فاطمة الفضلي.pptx2.77 MB

sticker.webp0.10 KB

تم بحمد الله الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص تكنولوجيا التعلم الإلكتروني 26 / 8 / 2021 الباحثة/ راندا موسى عبد الجليل برغش عنوان الرسالة: أثر استراتيجية التعلم (المتباعد/ المتشابك) ببيئة تعلم مدمج على التحصيل المعرفي وتنمية لتفكير الرياضي للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. هيئة الإشراف: أ. د. نبيل جاد عزمي / أستاذ تكنولوجيا التعليم كلية التربية جامعة حلوان د. طارق عبد المنعم حجازي / مدرس تكنولوجيا التعليم كلية الدراسات التربوية الجامعة المصرية للتعلم الالكتروني الأهلية. هيئة الحكم والمناقشة: أ. د. حمدي إسماعيل شعبان (مناقشاً خارجياً) أستاذ تكنولوجيا التعليم / عميد كلية التربية النوعية جامعة طنطا. أ. د. نبيل جاد عزمي (رئيساً ومشرفاً)أستاذ تكنولوجيا التعليم كلية التربية جامعة حلوان أ. م. د. محمد السيد النجار(مناقشاً داخلياً) أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد كلية الدراسات التربوية الجامعة المصرية للتعلم الالكتروني الأهلية كل الشكر والتقدير والاحترام لهيئة الإشراف وهيئة المناقشة والحكم ولكل من ساندني وعلمني وساعدني 💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖

sticker.webp0.16 KB

‏صورة من Randa

Chrystal, press the button below within 3 Minutes to be able to write in the group👇🏻

#سادس_عربي #الجهراء نموذج إجابة الفصل الدراسي الثاني 2022

sticker.webp0.10 KB

رابط الموقع موقع سبورة المعلم ؛ https://www.autodraw.com/

نسخة_استراتيجيه_الوتس_لاسماء_الكلاف.pptx3.94 MB

استراتيجية_النحل_اعداد_المعلمة_كوثر_النبهان.pdf5.92 KB

توزيع منهج الابتدائي ف2 2022.pdf9.02 MB

https://drive.google.com/drive/folders/1NVixa-bEnRvezN6JFHAC6Q417hCoQd9e?usp=sharing ملف ملصقات تشجيعية + بنرات لاستخدامها ببرنامج تيمز بصيغه gif اعداد أ/ ولاء الجمل 👸🏻