Цымбаленко. PROобразование 

Есть квадрат Пифагора - я нарисовала Квадрат Метанавыков Школьника. Вот по нему и буду оценивать своих 4-классников. Возможно и вам будет полезно. Кстати, также можно посмотреть и на самого себя. Все ли квадраты равноценно заполнены. Нет ли перекосов и есть ли баланс.

Метанавыки у детей Пока лежала в больнице курила-много-думала (зачеркнуто) - просто думала о том, что делать и куда двигаться после 4го класса. Вспомнила о метанавыках. В свое время мы с коллегами делали по принципу метанавыков прекрасный стенд на Московском урбанистическом форуме. Сделали отличный лендинг на сайте школа-Москва с объяснениями, что значит какой навык и как его развивает московская школа. Обычно метанавыков указывают 7. Но я добавила Осознанность и Этику. Осознанность - когда понимаешь, почему делаешь то или иное, процесс идет лучше. Наше родительское "Потому что я так сказала!" - это точно не ответ и не мотивация)) Этика - ну, это понятно, чтобы было кому в старости стакан воды подать)) Шутка. Без моральных принципов и ценностей - зачем это все... Проанализировала своих. И вижу, что все равно у детей очевидный перекос в функциональную грамотность. Будем экспериментировать. Думать буду вслух. Так что - пишите, что считаете по этому поводу. И все ли эти навыки вы развиваете у своих детей?

+-------------------------------------------------------+
|               МЕТАНАВЫКИ У ШКОЛЬНИКОВ                 |
+------------------------+------------------------------+
| Функциональная         | Способность применять знания |
| грамотность            | для решения практических     |
|                        | задач в повседневной жизни   |
+------------------------+------------------------------+
| Эмоциональный          | Умение распознавать эмоции,  |
| интеллект              | управлять ими и выстраивать  |
|                        | отношения с другими людьми   |
+------------------------+------------------------------+
| Коммуникабельность     | Навык эффективного общения,  |
|                        | выражения мыслей и работы    |
|                        | в команде                    |
+------------------------+------------------------------+
| Критическое мышление   | Способность анализировать    |
|                        | информацию, оценивать её     |
|                        | достоверность и делать       |
|                        | обоснованные выводы          |
+------------------------+------------------------------+
| Адаптивность           | Умение быстро приспосабли-   |
|                        | ваться к изменениям и новым  |
|                        | условиям                     |
+------------------------+------------------------------+
| Цифровая грамотность   | Навыки использования         |
|                        | цифровых технологий и        |
|                        | безопасного поведения        |
|                        | в цифровой среде             |
+------------------------+------------------------------+
| Этика                  | Понимание моральных          |
|                        | принципов и ценностей,       |
|                        | ответственное поведение      |
+------------------------+------------------------------+
| Осознанность и         | Способность понимать         |
| ответственность        | последствия своих действий   |
|                        | и принимать ответственные    |
|                        | решения                      |
+------------------------+------------------------------+

- Доктор, какой в итоге диагноз? - Сложно сказать. Нужно дообледование - непонятно, что вызывает такое сильное сердцебиение и потерю сознания. Предварительно ставим Синдром Неадекватной Синусовой Тахикардии. - Отлично! Мне в самый раз. Всё происходящее в мире весьма неадекватно и всех тахикардит! Выписывайте! Я дома) как символ моего диагноза - витраж из холла моей больницы. Сможете обьяснить, что здесь происходит?))) И с праздником всех!! ❤ Весны всем и Труда!!

Всё. Будем монетизироваться)))) рекламу чего хотелось бы увидеть всем моим трем подписчикам, пятерым коллегам и девяти родственникам?)))))

А вот и статистику подвезли, что кататься на скорой - скоро будет сложно. Врачей не хватает.

Надо канал переименовать)) что-то слишком много разговоров про болезни и работу вокруг)) Была, кстати, у меня идея снять квартиру в центре Москвы на пару дней. В сталинском ампире. Посмотреть как это - жить в историческом центре. Проникнуться духом и всё такое. Бойтесь своих желаний, как говорится. Хотела - на! Живу теперь на Таганке. С видом на Высотку на Котельнической. Тихая улица, окна во двор на двухэтажные корпуса 19го века - просторная студия с приятным коллективом в качестве бонуса)) Вывод из этого какой. Помните фильм "Ослепленный желаниями"? Желания надо формулировать чётко и понятно даже для вселенной. Мироздание без хорошего ТЗ также выдает результат ХЗ)))

Больничная палата - не повод не работать любимую работу! ииии - я не одинока, второй ноут не мой)) Медсестры говорят, что на процедурах только и слышно: "щаз-щаз, тише, плиз, у меня совещание!". Такая жизнь)

Кафе при больнице отличная концептуальная вещь!! С учетом того, что из кафе меня и забрали в больничку. Для москвичей после 50 так вообще нужны: - ночной клуб при больничке, - театр при больничке, - спортзал при больничке - родительские собрания особенно перед егэ сразу в больничке проводить и тд))) Лучший город земли должен быть лучшим во всем!!)))

Нашу редакцию перевели из кардио-реанимации в обычное кардио-отделение, где будем на себе проверять "как похорошела Москва при.." ;)) Итак: холодильник, кондей, душ, шкаф, стол, чайник, телевизор, посуда из стекла. Махровый халат! Всё как обещали и планировали коллеги из Здрава. Стандарт для всех московских больниц. Респект! 🤩🤩 Дети прислали письмо с зверушками из изьятого у бабушки фетра - гладить и чесать. Осталось понять - почему я до сих пор здесь. Диагноза пока нет. И пустят ли меня обратно в кафе на Пятницкой откуда увезли на скорой )) А у нас там субботние утренние посиделки всегда 🤔

На самом деле Буллинг на работе - называется Моббинг. Это форма группового или индивидуального психологического насилия, систематическое преследование, унижение и давление на сотрудника с целью его подавления или даже принуждения к увольнению.

Буллинг на работе. Женщина, новый сотрудник - основная жертва. Несколько слайдов из интересного исследования.

❗️Максим #Винников 7 лет найден, жив!

Пропал малыш(( мои коллеги и добрые друзья занимаются поисками. Обратите внимание, плиз! Нет большего ужаса для родителей ...

О важном. Сегодня была в больнице у пострадавшего в результате избиения ученика школы №2120. Сегодня ему сделали операцию. Всё прошло успешно. Держится он мужественно, и видно — парень сильный. Идет на поправку. Мы много говорили. С ним, с его мамой. О доверии. О школе. О том, что родители отдают в школу детей здоровыми и вправе рассчитывать на то, что они вернутся домой — тоже здоровыми, не только физически, но и эмоционально. Я спросила, почему он молчал, ведь это был не первый случай. Ответ по-мужски прямой: «Я думал, справлюсь сам. Я же парень. Не хотел жаловаться». Ни классному руководителю, ни родным не говорил. Только друзья знали. И тогда я спросила: «Почему они не заступились?» Он не ответил. Просто пожал плечами. Но знаете, что важно? Мы с ним договорились: когда он поправится — мы запишем подкаст. О том, что делать, если тебя травят в школе. О том, почему важно говорить, а не молчать. О том, как не сломаться. Он сказал: «Хочу рассказать. Чтобы больше никто не оказался на моём месте. Если меня услышат — значит, всё не зря». Мама просила передать слова благодарности. Для неё важно, что они с сыном не остались один на один с бедой. Что рядом — школа, что подключились все службы, что люди не остались равнодушными. Их слышат и стараются помочь. Дело «не заминают». Просит не верить фейкам. Скорейшего выздоровления! 🤩 Право на детство | Ольга Ярославская

Честно говоря - нет слов((( понимаю родителей, которые пришли к школе - хочется четких действий и ответов.

У московской школы 2120, где вчера избили мальчика, стихийный митинг родителей школьников: они требуют увольнения директора. По их словам, руководство школы длительное время игнорировало их многочисленные обращения и не стремилось навести порядок, а также обеспечить условия для безопасности детей. Людей можно понять - стоит только посмотреть на кадры избиения мальчика. Боятся повторения. Ранее сегодня столичный департамент образования уже объявил о создании комиссии для проведения проверки в школе.

Христос Воскрес! ❤️ (Фото ИИ)