Даша Шарит | Даша Королёва | ОГЭ литература 2026 | Умскул

читаю шукшина, смотрю василия тёркина, в голове после бала, перед глазами роблокс

Что попадётся завтра на экзамене? 🥺

Друзья, записала для вас видео с прогнозом! Очень советую посмотреть, чтобы снять тревогу и ещё раз повторить всё необходимое😭

🌟Какие произведения были 5 числа в 1 и 2 части экзамена. 🌟Какие произведения стоит повторить для 16 числа! 🟥 Ютуб / 🟦 ВК

Также рекомендую просмотреть пост про то, что делать, если вы столкнулись с ошибкой в КИМ 💋

Дроп полезных табличек🌟 Сохраняем для задания №5

1,2 - Монологи Чацкого 3 - образ Пугачёва 4 - двойники Печорина (Грушницкого ещё можно назвать «пародией») 5 - встреча ММ и Печорина (можно писать и МакимОВИЧ и МаксиМЫЧ) 6 - ум в понимании Фамусова и Чацкого

давайте визуализировать вариант, чтобы он вам попался🎀 какие произведения хотите в КИМе?💋

ещё раз напоминаю про шкалу перевода баллов 😺 макс - 40 баллов

🔤ирика для ОГЭ — повторяем еще раз! Еще раз делюсь с вами основными стихотворениями, которые могут встретиться в 3,4 и 5 задании🤩 🙏А.С. Пушкин:

💋Тема дружбы: “К Чаадаеву”, “И.И. Пущину”, “19 октября” («Роняет лес багряный свой убор...»); 💋Тема любви: “К***” («Я помню чудное мгновенье...»), “Я вас любил: любовь ещё, быть может...”; 💋Тема поэта и поэзии: “Пророк”, “Я памятник себе воздвиг нерукотворный...”; 💋Тема природы: “Зимняя дорога”, “Туча”, “Зимнее утро”; 💋Философская лирика: “Анчар”, “Бесы”; 💋Тема свободы: “Узник”, “К Чаадаеву”.

🌟М.Ю. Лермонтов:

💋

Тема одиночества:

“Парус”, “Утес”, “На севере диком”, “Узник”;

💋

Любовь к родине:

“Родина”, “Прощай, немытая Россия”, “Бородино”, “Когда волнуется желтеющая нива”;

💋

Тема поэта и поэзии:

“Смерть поэта”, “Поэт”, “Кинжал”, “Пророк”;

💋

Тема поколения

: “Дума”, “И скучно и грустно”;

💋

Тема любви:

«К*(“Я не унижусь пред тобою”)», “Нет, не тебя так пылко я люблю”, “Расстались мы, но твой портрет”;

💋

Философская лирика:

“Горные вершины”, “Выхожу один я на дорогу”, “Кавказ”.

🌼Ф.И. Тютчев:

Тема человек и природа

: ”С поляны коршун поднялся…“, “Ещё шумел весёлый день“, “Есть в осени первоначальной“.

🌻А.А. Фет:

Тема человека и природы

: “Учись у них — у дуба, у берёзы“, “Я пришёл к тебе с приветом”, ”Ещё весны душистой нега“.

📚Н.А. Некрасов:

Тема народа:

“Железная дорога“, “Тройка“, “Размышления у парадного подъезда“, “Крестьянские дети“.

ситуация смешная, но экзамен завтра😺 сегодня на Предбаннике разбирали варианты

ХАХАХАХАХАХАХАХАХА

Завтра вас ждёт экзамен! Ловите пост-помощь по другим смежным предметам 😭 💗💗💗💗 Уроки преподавателей, посвященные тому, что делать, если завтра экзамен:

💋 Равиль Кандинский (обществознание) в 17:30

💗💗💗 Кто завтра будет разбирать Дальний Восток в 7 утра:

💋

Я

буду разбирать литературу

💋

Равиль

будет разбирать обществознание

💋

Даша Львова

будет разбирать историю

💋

Алина

будет разбирать английский язык

🌟 ТЕМЫ 5 ЗАДАНИЯ (с 5 июня, тут только 8 вариантов, всего было 29)

5.1 Романтизм в балладах В.А. Жуковского (На примере одной из баллад по Вашему выбору) 5.2 Чем отличаются Чацкий и Молчалин? (На примере комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума») 5.3 Почему помещиков можно назвать «мертвыми душами»? (На примере поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души») 5.4 Авторское отношение к народу на примере одной-двух сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина. 5.5 Народные характеры в творчестве В.М. Шукшина. (На примере одного из произведений писателя по Вашему выбору) 5.1 Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»? 5.2 Философские раздумья в лирике А.С. Пушкина. (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору) 5.3 В чём состоит своеобразие финала первого тома поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души»? 5.4 Каковы особенности изображения природы в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору) 5.5 Какие черты характера Тёркина противопоставлены разрушительной силе войны? 5.1 Почему Чацкий навсегда покидает Москву? (На примере комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума») 5.2 Чем интересна лирика Н.А. Некрасова? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору) 5.3 Героические черты в образе Василия Тёркина (На примере произведения А.Т. Твардовского «Василий Тёркин») 5.4 Какие грани народного характера раскрыл в своей прозе В.М. Шукшин? (На примере одного из произведений писателя по Вашему выбору) 5.5 Военная тема в лирике второй половины ХХ века. (На примере не менее двух стихотворений одного из поэтов по Вашему выбору) 5.1 В чем, по-Вашему, состоит мудрость «Слова о полку Игореве»?  5.2 Философские раздумья в лирике А.С. Пушкина. (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору) 5.3 Сатирический образ уездного города N в «Ревизоре» Н.В. Гоголя 5.4 Что позволило критику А.А. Григорьеву утверждать, что в произведениях И.С. Тургенева проявляется тонкое понимание красоты природы? (На примере одного из произведений) 5.5 Что позволяет говорить о «жестоком реализме» в шолоховской прозе? (По рассказу «Судьба человека») 5.1 Особенности жанра баллады «Светлана» В.А. Жуковского  5.2 Тема любви в «повестях Белкина» А.С. Пушкина(по одному из произведений по Вашему выбору) 5.3 Как Вы считаете, почему В.Г. Белинский назвал роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» «грустной думой» о лермонтовском времени? 5.4 Какие черты личности привлекли и оттолкнули рассказчика из произведения «После Бала» Л.Н. Толстого? 5.5 Поиски человеком своего жизненного пути в прозе второй половины XХ - начала XXI в. (На примере одного из произведений по Вашему выбору) 5.1 В чём состоят особенности изображения «маленького человека» в поэме А.С. Пушкина «Медный всадник»? 5.2 Как М.Ю. Лермонтов раскрывает в романе «Герой нашего времени» тему смысла жизни? 5.3 Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? 5.4 В чём схожи Очумелов и Червяков? (По рассказам А.П. Чехова «Хамелеон» и «Смерть чиновника») 5.5 В чём состоит смысл названия стихотворения В.В. Маяковского «Прозаседавшиеся»? 5.1 Какие нравственные качества прославляются в «Слове о полку Игореве»? 5.2 В чём смысл эпиграфа к поэме «Мцыри» М.Ю. Лермонтова? 5.3 Как в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» раскрывается личность городничего? 5.4 Как название «Хамелеон» рассказа А.П.Чехова раскрывает основную мысль произведения? 5.5 Каковы черты личности лирического героя в стихотворениях С.А.Есенина? 5.1 Какова роль сопоставления Чацкого и Репетилова? (На примере комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума») 5.2 Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин». 5.3 Кого и за что осмеивает М.Е. Салтыков-Щедрин в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил»? 5.4 Образы времён года в поэзии Ф.И. Тютчева. (На примере не менее двух стихотворений поэта) 5.5 Творчество какого поэта второй половины XX века Вам интересно и почему? (На примере не менее двух стихотворений одного из поэтов по Вашему выбору)

Произведения, которые могут попасться 16 и 19 июня: ЧАСТЬ 5💋 🔤Судьба человека🔤М.А. Шолохова 💋 В карточках вас ждет информация про произведение! 💋 А здесь вас ждет РАЗБОР ТЕМ СОЧИНЕНИЙ по «Судьбе человека»

🟦 Дарья Королева | Подготовка к ОГЭ по литературе ⭐️ топовые преподаватели 9 класса / 10 класса / клуб для отличников

Дарья, здравствуйте!!! Что делать, если за пару дней до ОГЭ по литературе кажется, что я ничего не знаю? Вроде что-то делала, писала не раз, но неуверенность меня прямо съедает.(Думаю, не у одной меня сейчас так….Можете ли вы дать какой-нибудь совет???🙏😔

Важный пост для 8 и 9 классов💋 Качественная бесплатная подготовка очень нужна, именно поэтому принесла вам ссылки на моих преподавателей-коллег 🎀 💋 Преподаватели 9 класса 💋 Преподаватели 10 класса

Знаю, что многие пропускают такие посты, но они далеко не проходные 😭 (уже пора подписываться на новых преподавателей и забирать бесплатную пользу у них! ❤️)

Произведения, которые могут попасться 16 и 19 июня: Часть 4💋 Герой нашего времени — очень важно всё повторить ❤️ 💋 Общая информация по произведению 💋 Глава «Бэла» 💋 Глава «Максим Максимыч» 💋 Глава «Тамань» 💋 Разбор тем задания №5 💋 Глава «Княжна Мери» 💋 Глава «Фаталист» 📱 Дарья Королева | Литература ОГЭ

Произведения, которые могут попасться 16 и 19 июня: ЧАСТЬ 3💋 🎁«ТОЛСТЫЙ И ТОНКИЙ» А.П. Чехова В основе сюжета многих чеховских рассказов лежит анекдот, короткая занимательная история. 💋 Значительную часть рассказа «Толстый и тонкий» занимает диалог, описание сокращено до минимума, похоже на ремарки.

Действия в рассказе мало, внешних событий не происходит. Чехов делает из этого обыденного, в общем-то, сюжета блестящий сатирический этюд. На первом плане не внешние, а внутренние события - резкое изменение психологического состояния людей.

💋 Для композиции чеховских рассказов (в том числе для рассказа «Толстый и тонкий») характерны лаконичность, динамика, быстрая смена событий.

💋

Один из композиционных приемов в рассказе —

повторение.

Повторяемость, как бы запрограммированность поведения персонажей, вызывает смех читателя. Повторяется авторская ремарка «были приятно ошеломлены». Но в начале рассказа она передает искренние чувства приятелей, а в конце - лесть и лицемерие семейства тонкого. Тонкий повторяет рассказ о своей семье уже не старому другу, а важной персоне, поэтому тон Порфирия меняется на подобострастный: он так «ошеломлен», что заново представляет жену и сына.

🟦 Дарья Королева | Подготовка к ОГЭ по литературе

И еще чуть не забыла к сегодняшней пользе 🌹 Разбор тем сочинений ЧАСТЬ 1 нужно послушать вот тут 💋