en
Feedback
Дефектологи Волгограда

Дефектологи Волгограда

Open in Telegram

Анонс семинаров: https://sites.google.com/view/seminarvolgograd/ Делимся информацией о технологиях в работе с детьми с ОВЗ, помогаем найти специалиста, консультируем

Show more
The country is not specifiedFamily & Children9 686
659
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
-130 days
Posts Archive
〰️〰️〰️ 〰️Дорогие коллеги, друзья, 〰️единомышленники! 〰️ 〰️ От всей души, от нашего общего, большого и дружного сообщества, по
〰️〰️〰️ 〰️Дорогие коллеги, друзья, 〰️единомышленники! 〰️ 〰️ От всей души, от нашего общего, большого и дружного сообщества, поздравляю вас с наступающим Новым годом! Для нас, логопедов, дефектологов, психологов, нейропсихологов и, конечно же, самых главных наших союзников — родителей, этот год был наполнен новыми открытиями, сложными, но интересными задачами, и, самое главное, новыми успехами наших детей. Мы вместе проводили семинары, вместе искали ответы на самые сложные вопросы, делились опытом на нашем канале, и всегда чувствовали поддержку друг друга. Это бесценно! Пусть в новом году ваша профессиональная жизнь будет наполнена яркими случаями, благодарными родителями и быстрыми, впечатляющими результатами, которые вдохновляют! Пусть новые знания и методики легко покоряются вам! Пусть следующий, 2026 год, принесет нам всем: крепкого здоровья для воплощения всего  задуманного, вдохновения для новых идей и продуктивной работы, тепла и уюта– в наших домах и сердцах. И, конечно, новых знаний– будем продолжать развиваться вместе, проводить ещё более интересные семинары и делиться самым полезным на нашем канале! С искренней верой в наш общий успех и самые добрые пожелания, Елена Шипилова. С Новым годом, друзья! Ура!

Дорогие коллеги! Приглашаем вас разделить радость новогодних праздников на событии, созданном специально для вас, талантливых специалистов – ЛОГОСТАРТ 2026! Приготовьтесь к незабываемому вечеру, полному радости, общения и, конечно же, новогоднего настроения! Мы соберемся вместе, чтобы отпраздновать наши достижения прошедшего года и с оптимизмом взглянуть в будущее. Место встречи: Волгоград, Центральный район, ресторан Мольер. Дата: 10 января 2026 г. Время: 15.00-18.00. Стоимость участия : 3000 рублей. В программе вечера: Праздничный фуршет:  Лёгкие закуски и шампанское. Веселая развлекательная программа: Не пропустите яркие выступления от харизматичной ведущей и зажигательные ритмы от профессионального диджея! Вас ждут конкурсы, 💃 и множество сюрпризов. Дресс-код: Праздничный, элегантный. Блеск и хорошее настроение обязательны! Количество мест ограничено. Регистрация участников до 25 декабря по предоплате. Давайте вместе создадим незабываемый новогодний праздник,наполненный теплом, радостью и позитивными эмоциями!

В ВОЛГОГРАДЕ🎄🎄🎄 Дорогие друзья, коллеги! Без лишних предисловий мы готовы анонсировать дату проведения традиционного Круглого стола 🌟 Нас ждёт красивая встреча , которая подарит заряд бодрости, а самое главное, внимания к себе. 10 января 2026 года в 15.00💫 Скоро ещё подробности👌

2 декабря Щедрый вторник+Лига Логопедов Расписание мероприятий Консультации логопедов пройдут с 9 00 до 18 00 (предварительная запись по ссылке https://botann.timepad.ru/event/3693642/ до 30 ноября - успевайте записаться, количество мест ограничено! Интерактивная лекция Приходько О.Г. « Признаки неблагополучия речевого развития у детей раннего возраста: советы логопеда» 11:00- 12:00 https://meet.speakchat.ru/index.php/apps/speakchatapp/rooms/f6bd1b46-53b5-495b-860a-911ff3734769 Интерактивная лекция Юговой О.В. « Роль родителей в развитии речевой коммуникации у детей раннего возраста» 12:00 - 13:00 https://meet.speakchat.ru/index.php/apps/speakchatapp/rooms/b920398d-7a9a-49bd-afa5-752fce920cf9 Интерактивная лекция Лариной О.Д. "Нарушения речи у взрослых при заболеваниях центральной нервной системы" 17:00-18:00 https://meet.speakchat.ru/index.php/apps/speakchatapp/rooms/17cb5332-8639-4d0c-a28d-c9dcb92a665e

Всех, кто носит это почётное звание — Мама, от всей души поздравляю вас с этим тёплым праздником. Пусть ваша материнская мудр
Всех, кто носит это почётное звание — Мама, от всей души поздравляю вас с этим тёплым праздником. Пусть ваша материнская мудрость и терпение будут безграничны, а благодарность детей — самой искренней. Счастья вашим семьям! И не забудьте позвонить, если это возможно, своей маме🙏

+1
Шкала_PEACH_слухоречевое_развитие_ребенка.pdf2.67 KB

Друзья, полезное! Доктор-сурдолог из СПб Яна Новикова @doc_novikova посоветовала опросники для оценки рисков снижения слуха у детей. Прикладываю #снижениеслуха #оценкаслуха #сурдология

"НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД к ПРОФИЛАКТИКЕ , ДИАГНОСТИКЕ и КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ" ОЧНЫЕ практико-ориентированны
"НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД к ПРОФИЛАКТИКЕ , ДИАГНОСТИКЕ и КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ" ОЧНЫЕ практико-ориентированные семинары БАРЫБНОЙ Елены Борисовны (г.Москва) в г.Волгограде ✅ 29 ноября 2025 - "Нейрологопедический подход к профилактике, диагностике и коррекции нарушений письменной речи " ПРОГРАММА и СОДЕРЖАНИЕ здесь ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ https://vk.com/wall-197588819_427 ✅ 30 ноября 2025 - "Дизорфография: диагностика и коррекция" ПРОГРАММА и СОДЕРЖАНИЕ здесь ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ https://vk.com/wall-197588819_428 УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ: предварительная регистрация (уточняйте у организатора). Каждый участник получает дополнительно: - рабочие тетради с материалами по курсу; - доступ к просмотру вебинаров по профилактике и коррекции нарушений чтения и письма; - СЕРТИФИКАТ. РЕГИСТРАЦИЯ идёт!

Коллеги, здравствуйте. 7 декабря приглашаем вас на вторую "Экспертную встречу". Напомню, это наш новый проект. Беседы с профильными приглашёнными специалистами, экспертами в своей нише, по интересующим нас вопросам. Мы продолжаем диалоги с врачами о важности точной диагностики на каждом этапе сопровождения ребёнка. 7 декабря с нами встретятся: * Врач-психиатр Толстухин Максим Геннадьевич "Нейрокогнитивное развитие детей с ОВЗ". * Ушакова Анастасия Сергеевна-медицинский логопед, сурдопедагог Волгоградской областной клинической больницы 1, действующий член реабилитологов России "Современная аудиологическая диагностика: от скрининга новорожденных до возрастных изменений". *Шипилова Елена Викторовна, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, автор более 80 публикаций. Лектор Российского общества “Знание”. "Нормативно-правовые основы деятельности коррекционного специалиста". Встреча пройдет по адресу: ул. Новороссийская, 67. Начало в 11.00 Количество мест ограничено. Для регистрации : +79178382622, Дарья Никифорова

Приказ Перечень ЭОР 2025.pdf28.81 MB

"НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОФИЛАКТИКЕ , ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ" ОЧНЫЕ практико-ориентированны
"НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОФИЛАКТИКЕ , ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ" ОЧНЫЕ практико-ориентированные семинары БАРЫБНОЙ Елены Борисовны (г.Москва) в г.Волгограде ✅ 29 ноября 2025 - "Нейрологопедический подход к профилактике, диагностике и коррекции нарушений письменной речи " ПРОГРАММА и СОДЕРЖАНИЕ здесь ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ https://vk.com/wall-197588819_427 ✅ 30 ноября 2025 - "Дизорфография: диагностика и коррекция" ПРОГРАММА и СОДЕРЖАНИЕ здесь ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ https://vk.com/wall-197588819_428 УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ: предварительная регистрация (уточняйте у организатора). Каждый участник получает дополнительно: - рабочие тетради с материалами по курсу; - доступ к просмотру вебинаров по профилактике и коррекции нарушений чтения и письма; - СЕРТИФИКАТ. РЕГИСТРАЦИЯ идёт!

Генетическое исследование выявило четыре подтипа аутизма Исследование выявило, что среди людей с диагностированным аутизмом можно выделить четыре основных подтипа. 1. Социальные и поведенческие трудности К этому подтипу относились 37% участников. В раннем детстве эти люди обычно проходят основные вехи психического развития примерно в то же время, что и дети без аутизма. У них наблюдаются типичные для аутизма социальные трудности и повторяющееся поведение. При этом у них с гораздо большей вероятностью также есть синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), обсессивно-компульсивное расстройство, тревожные расстройства или депрессия, помимо аутизма. 2. Смешанное РАС с задержкой развития К этой группе детей относились примерно 19% участников. Как правило, у них были значительные задержки в прохождении вех развития, в том числе в ходьбе и речи. Однако у них обычно не было тревожных расстройств, депрессии и тяжелых видов проблемного поведения. Авторы исследования называют этот аутизм «смешанным», потому что основные симптомы аутизма в этой группе детей сильно варьировались. 3. Умеренные трудности К этой группе относились примерно 34% участников исследования. В целом они проходили вехи развития примерно в то же время, что и дети без аутизма. У них также были основные виды поведения, связанные с аутизмом, но не такие интенсивные, как у других групп. В этой группе, как правило, не было сопутствующих психиатрических расстройств. 4. Разностороннее влияние аутизма Это самая маленькая группа детей — около 10% участников исследования. У этих детей были наиболее экстремальные и интенсивные проблемы, в том числе серьезные задержки развития, социальные и коммуникативные трудности и повторяющиеся виды поведения. У них также были сопутствующие психиатрические расстройства, включая тревожные расстройства, депрессию и нарушения настроения. Естественно, аутичные люди и их близкие, скорее всего, в первую очередь попытаются определить, к какой группе себя отнести, но авторы исследования предупреждают, что в реальности подтипов аутизма может быть гораздо больше.

"НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД к ПРОФИЛАКТИКЕ , ДИАГНОСТИКЕ и КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ" ОЧНЫЕ практико-ориентированные семинары БАРЫБНОЙ Елены Борисовны (г.Москва) в г.Волгограде ✅ 29 ноября 2025 - "Нейрологопедический подход к профилактике, диагностике и коррекции нарушений письменной речи " ПРОГРАММА и СОДЕРЖАНИЕ здесь ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ https://vk.com/wall-197588819_427 ✅ 30 ноября 2025 - "Дизорфография: диагностика и коррекция" ПРОГРАММА и СОДЕРЖАНИЕ здесь ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ https://vk.com/wall-197588819_428 УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ: предварительная регистрация (уточняйте у организатора). Каждый участник получает дополнительно: - рабочие тетради с материалами по курсу; - доступ к просмотру вебинаров по профилактике и коррекции нарушений чтения и письма; - СЕРТИФИКАТ. РЕГИСТРАЦИЯ идёт!

Коллеги, при проектировании адаптированных программ, учитывайте действующую версию Закона "Об образовании в РФ" И другие нормативные документы. 🖍1)Чтобы обучать детей с ОВЗ и детей-инвалидов, образовательная организация разрабатывает Адаптированные основные образовательные программы (АООП); ⚡ФЕДЕРАЛЬНЫЕ АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ (на их основе школа составляет свою АООП ) ФАОП ООО ОВЗ (в ворде ) Разделили эту программу по нозологиям https://vk.com/wall-218008435_5220 ⚡ФАОП НОО ОВЗ (в ворде ) +разделили эту программу по нозологиям. https://vk.com/wall-218008435_5174 ⚡ФАОПО для об-ся с УО (ИН) https://vk.com/wall-218008435_6465 На основе АООП учитель разрабатывает рабочие программы по предметам. 🖍2) Необходимо заявление родителей на обучение по адаптированной программе (файл ниже) 🖍3) Приказ по школе о переводе ребенка на обучение по АООП . 🖍4) Должен быть Учебный план для ребенка с ОВЗ в соответствии с его нозологией (примерный учебный план есть в Федеральной адаптированной программе) 💹УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ОВЗ НОО https://vk.com/wall-218008435_15065 💹УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ОВЗ ООО https://vk.com/wall-218008435_15047 УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ УО ИН https://vk.com/wall-218008435_6465 🖍5) Заключение ПМПК Банк данных детей ОВЗ и детей-инвалидов (ФИО, номер заключения ПМПК, адрес и тд, вид программы) 🖍6) Школа должна создать специальные условия Основаниями для создания специальных условий для обучения детей с ОВЗ и с инвалидностью служат: -заключение ПМПК – для обучающихся с ОВЗ ; -индивидуальная программа реабилитации для детей-инвалидов ; К специальным условиям относятся -специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы; -специальные технические средства обучения; услуги ассистента (помощника), который оказывает обучающимся -необходимую техническую помощь; -групповые и индивидуальные коррекционные занятия; -доступная среда (беспрепятственный доступ в здание и на территорию и т. д.); -сокращенное количество детей в учебной группе (классе). Для создания специальных условий создается ППК https://vk.com/deputy_director

РАСПИСАНИЕ СЕМИНАРОВ В ВОЛГОГРАДЕ 2025 г 🔅2-3 ноября 2025г. - «Технология логопедического массажа в коррекции речевых нарушений» (Е.В.Лоскутова, Е. В. Шипилова) 🔅8 ноября - «Нарушения понимания речи: диагностика и коррекция», семинар Ольги Елсуковой (г.Москва). 🔅16-17 ноября тренинг: «Нейропсихологическая диагностика и коррекция на примере конкретных случаев» (Д.Буданцев, А.Ермолаев) 🔅29-30 ноября - «Нейрологопедический подход к профилактике, диагностике и коррекции нарушений письменной речи: дислексия, дисграфия, дизорфография», семинар Е.Б. Барыбиной (г.Москва) Запись по ссылке https://forms.yandex.ru/u/67b9b1fee010db5484b11ab7

Коллеги, вы ещё успеваете записаться на семинар!