𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV
Open in Telegram
Repetitor, testolog Jalol BOLTAYEVning TARIX faniga ixtisoslashtirilgan kanali Onlayn/oflayn kurslar Repetitor: @JalolBOLTAYEV_kurs, @JalolBOLTAYEV Tel.: 97-299-00-66 Muhim: @TARIX_OMBOR
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel 𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV
Channel 𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV (@testlider) in the Uzbek language segment is an active participant. Currently, the community unites 20 157 subscribers, ranking 9 830 in the Education category and 3 973 in the Uzbekistan region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 20 157 subscribers.
According to the latest data from 08 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -143 over the last 30 days and by 2 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 32.85%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 16.60% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 6 613 views. Within the first day, a publication typically gains 3 343 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 59.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Repetitor, testolog Jalol BOLTAYEVning TARIX faniga ixtisoslashtirilgan kanali
Onlayn/oflayn kurslar
Repetitor: @JalolBOLTAYEV_kurs, @JalolBOLTAYEV
Tel.: 97-299-00-66
Muhim: @TARIX_OMBOR”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 09 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
20 157
Subscribers
+224 hours
+517 days
-14330 days
Posts Archive
8-sinf O‘zbekiston tarixi bo‘yicha oxirgi ish ham yakunlandi.
Testlarni avval o‘zim birma-bir ko‘rib chiqaman. Lekin “men o‘tkazib yuborgan bo‘lmay” degan maqsadda yana bir bor shogirdimga beraman. U ham testlarni qayta ko‘rib chiqib, kamchiliklarini aniqlaydi.
Skrinshotdagi suhbatda toʻplam haqida shogirdimning aytganidek:
“Rostdan ham dm boshqacha akan” ))
3-guruh tez orada ochiladi.
Bu guruhga nafaqat kuzgi “Milliy sertifikat” va attestatsiya imtihonlariga topshirmoqchi bo‘lganlar, 6 oydan keyin imtihon topshiradiganlar ham qo‘shilishi mumkin.
Faqat o‘qish tartibi maqsadga qarab farq qiladi.
Kuzda imtihon topshiradiganlar har kunlik rejimda ishlaydi. 6 oydan keyin topshiradiganlar uchun esa uzoq muddatga moslashtirilgan rejim bo‘ladi.
Umuman olganda, avgust oyida odatda fanni endi, mutlaqo 0 darajadan boshlaydiganlar kurslarga yoziladi.
“Noldan 1 oyda natija” kabi havoyi gaplarga ishonib, o‘sha bir oyini ham samarasiz o‘tkazib yuboradiganlar juda ko‘p.
Negadir menga mutlaqo 0 darajadan boshlab, 5–6 oy davomida ishlab, A yoki A+ olib sertifikat egasi bo‘lgan o‘quvchilarim QADRLIROQ bo‘lib qolgan.
Chunki ular shu muddat davomida o‘zining:
– intizomini;
– muntazamligini;
– uyga vazifalarga munosabatini ko‘rsatib berishgan.
Assosn bunday o‘quvchilarim hozirda diplomatiyada 189 ball egasi ))
Lekin bu gapim bazasi bor o‘quvchilarga tegishli emas. Bazasi yaxshi bo‘lgan odamga natija uchun 5–6 oy shart boʻlmasligi mumkin, albatta. Kimdir 30 kunda, kimdir 55 kunda natija qilishi mumkin. Bu yerda bazaning darajasi muhim.
Biroq bitta narsani unutmang: yangi darsliklar bo‘yicha sifatli, mavzulashtirilgan testlarni ishlamasangiz, mavzularni chuqur o‘zlashtirish qiyin.
3-guruh uchun o‘qish tizimida eksklyuziv yangiliklar joriy etyapman.
Qabul 3–4 kun ichida ochiladi.
Tayyorlanib turing.
MBA va Baholash markazining farqlari ko‘p
Xususan, BMBA men uchun ilmiy salohiyati yuqori tashkilot. BMBAdagi tanigan insonlarimning har birini ilmli insonlar sifatida hurmat qilaman. Ayrimlarini esa o‘zimga ustozdek ko‘raman.
Lekin shaxsga yoki tashkilotga bo‘lgan hurmat boshqa masala, qonunbuzarlikni baholash esa boshqa masala.
Agar gap potensial jinoyat haqida ketayotgan bo‘lsa, bu holatni kim sodir etganidan qat’i nazar, uni oqlab bo‘lmaydi. Ilmiy salohiyat, obro‘ yoki shaxsiy hurmat potensial jinoyatni oqlash uchun asos bo‘la olmaydi.
Bir voqea esimga tushib ketdi
Baholash markazi “vestgot–langobardlar” keysida dunyoning top-100 universitetlari qatoriga kiruvchi AQSHning Pensilvaniya universitetidan ilmiy xulosa olishimizni, ya’ni bunga qurbimiz yetishini kutmagan edi.
Boshida to‘g‘ri harakat qilganida bu darajadagi holatga tushmasdi.
BMBA ham “X-variant” masalasida “kutmagan narsalari” sodir bo‘lib qolsa, keyin “attang” deb yurmasa bo‘ldi.
👉 @TESTLIDER
Repost from 𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV
“MILLIY SERTIFIKAT” TESTLARI VA ULARNING TAHLILLARI
1-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
2-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
3-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
4-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
5-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
6-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
7-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
8-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
9-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
(c) Jalol BOLTAYEV – repetitor, testolog
“Miliy sertfikat” test tahlillari davom etadi!
👉 @TESTLIDER
“MILLIY SERTIFIKAT” TESTLARI VA ULARNING TAHLILLARI
1-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
2-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
3-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
4-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
5-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
6-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
7-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
8-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
9-variant
• PDF (javobsiz)
• PDF (javobli)
📼 TEST TAHLILI (video)
(c) Jalol BOLTAYEV – repetitor, testolog
“Miliy sertfikat” test tahlillari davom etadi!
👉 @TESTLIDER
Shovqinli sinfdan charchadingizmi?
Zerikarli darsni jonlantirishni istaysizmi?
Siz uchun 100 ta eng yangi va amalda sinalgan qiziq metodlarni bitta to'plamga yig'dik.
Yangi o'quv yiliga tayyorgarlikni hozirdan boshlang
Shu kanal a'zolaridan faqat birinchi 20 kishiga maxsus chegirma bor
👉@slaydxona_admin'ga "metodlar" deb yozing
Katta yangilik bor!
8‐sinf “Oʻzbekiston tarixi” boʻyicha “Kundalik‐optimal” toʻplamim, Xudo xohlasa, yaqin 10 kun ichida nashrdan chiqadi. Toʻplam 2800 ta testdan iborat. Bu amaldagi tarix darsliklari boʻyicha tuzilgan “Kundalik‐optimal”lar orasida bu eng kattasi boʻldi.
Ba’zan kanalga post joylay olmay, kamnamo boʻlib qolaman. Shunday paytlarda men haqimda qaygʻuradigan, “Nima boʻldi ekan?” deb qiziqadiganlar ham, “Bir nima boʻlgandir” deb ichida sevinadiganlar ham borligini bilaman. 🙂
Aslida esa, odatda oʻsha paytlarda navbatdagi “Kundalik‐optimal” ustida ishlayotgan boʻlaman.
Xudo xohlasa, yaqin 10 kun ichida 8‐sinf “Oʻzbekiston tarixi” (2800 ta test), taxminan 1 oy ichida 8‐sinf “Jahon tarixi” (2500 ta test) nashrdan chiqadi.
Tasavvur qiling, A degan davlatda harbiy litseylarga kirish imtihonidan oldin bolalar 1000 AQSH dollari evaziga "yopiq zdaniya"ga olib kirildi.
Imtihonda 20 ta savol tushadi. O‘sha yopiq zdaniyada berilgan 20 ta savoldan 14 tasi imtihonda mazmunan bir xil chiqadi.
Lekin hech qanday xavotirga o‘rin yo‘q.
Chunki savollar jumlama‐jumla “aynan bir xil emas”.
🎉 G‘olib aniqlandi – G‘olibbek Achilov!
Men nafaqat tarix, balki geografiya va huquq fanlaridan ham «Kundalik-optimal» test to‘plamlarini tuzaman.
Hozirgacha eng ko‘p testni 9-sinf «Geografiya» (2019) darsligi bo‘yicha tuzganman. Ushbu «Kundalik-optimal» test to‘plamida 3200 ta test mavjud. Bu haqda avvalroq kanalda ham yozgan edim.
🎁 G‘olibbek Achilovga va’da qilingan 5 ta kitob sovg‘a sifatida yuboriladi.
Kanalni kuzatib boring. Ba’zan shunday hotamtoyligim tutib qoladi. 😉
Diqqat! 2-guruhda BUGUN 7‐sinf “Jahon tarixi” darsligini oʻrganish boshlanadi. 1‐darsdan qoʻshilib ketish siz uchun qulay boʻladi.
Yopiq guruhga kirish uchun @jalolboltayev_kurs'ga yozing.
👉 @TESTLIDER
8-sinf “Kundalik-optimal”da ayrim mana shunaqa testlar ham bor.
Bunday testlar tarixiy tafakkurni rivojlantiradi. Miya og‘rib qolmaydi, degan umiddaman.
Hozirgina bitta g‘oya keldi
“Charli va shokolad fabrikasi” filmida bo‘lardi-ku – shokoladlarning ichiga bitta oltin chipta yashirib qo‘yishadi. Kimning shokoladidan chiqsa, o‘sha odam maxsus sovg‘aga ega bo‘ladi. Shuni “Kundalik-optimal”ga ham qilsam-chi, deb o‘ylab qoldim. Masalan, ma’lum miqdordagi kitoblar orasiga bitta maxsus chipta yashirib qo‘yaman. Kim topsa – unga alohida sovg‘a. 🎁
Hali bu shunchaki xayolimga kelgan g‘oya. Yaxshi g‘oyadek tuyilyapti, qilaymi shuni, sovrin sifatida nima qo‘yishni ham bilmayman, qanday takliflar bor?
Sizningcha, shu paytgacha qaysi maktab darsligi bo‘yicha «Kundalik-optimal» test to‘plamim uchun eng ko‘p testni tuzganman? 👀
Kim to‘g‘ri topsa, 5 ta kitob sovg‘a! 🎁
Shart: Har bir ishtirokchi maksimal 2 marta javob berishi mumkin. G‘olib – to‘g‘ri javobni izohlarda birinchi bo‘lib yozgan ishtirokchi. Bir nechta kitob nomini ketma-ket yozgan javoblar inobatga olinmaydi.
“Uchinchi guruh”da o‘quvchini o‘z holiga tashlab qo‘yish muammosini kamaytirish ustida ishlayapman
Ya’ni maqsadim – “o‘quvchi guruhga qo‘shildi – darsni eshitdi (yo eshitmadi)” degan yondashuvdan butunlay voz kechish.
