Apprendre L'anglais

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Cette chaîne à été créé pour aider les francophones à apprendre l'anglais facilement.

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Channel Apprendre L'anglais (@apprendrelanglais) in the French language segment is an active participant. Currently, the community unites 40 564 subscribers, ranking 142 in the Linguistics category and 1 315 in the France region.

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Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 40 564 subscribers.

According to the latest data from 02 December, 2024, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -148 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.

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Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Cette chaîne à été créé pour aider les francophones à apprendre l'anglais facilement.”

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 03 December, 2024), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Linguistics category.

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A lazy weekend 1 - Simon doesn't work at the weekend. 2 - He and Cathy get up late and have brunch. 3 - Then Simon does the shopping. 4 - and Cathy goes to the gym. 5 - In the evening, they don't do any cooking. 6 - They usually go to the cinema. 7 and then to a restaurant for a late dinner. Un week-end paresseux 1 - Simon ne travaille pas le week-end. 2 - Lui et Cathy se lèvent tard et prennent le petit déjeuner. 3 - Puis Simon fait les courses. 4 - et Cathy va à la salle de Gym. 5 - Le soir, ils ne font pas de cuisine. 6 - D'habitude ils vont au cinéma. 7 - et puis au restaurant pour un dîner tardif. brunch est la contraction de breakfast ( petit déjeuner ) et lunch ( déjeuner) . Le pluriel, comme pour tous les mots se terminant en -ch, se forme avec es ( au lieu de -s tout seul): brunches, lunches**... to do est non seulement un auxiliaire, mais aussi un verbe à part entière, qui signifie faire. To do the shopping, faire les courses. To do the cooking, faire la cuisine. To do the washing-up, faire la vaisselle. To go: aller. Le verbe est normalement suivi de la préposition to(à); They go the theater every month, ils vont au théâtre chaque mois. L'adjectif usual, signifie "habituel, "courant", etc. Il permet souvent de faire l'économie d'un verbe autre que To be**: Is that his usual car?, Est-ce la voiture qu'il prend d'habitude ? L' adverbe usually s'emploie pour désigner une action habituelle : I usually go to the gym on Friday, d'habitude je vais à la salle de Gym le vendredi.

2	No text...	0
3	Nevers? 1 - Cathy, where are the car keys? 2 - I don't know, dear. 3 - Are they in your coat pocket? 4 - Of course not. I never put them in my coat. 5 - In that case, what are these? 6 - Those are... the car keys. 7 - I, er,sometimes put them there. Jamais? 1 - Cathy, où sont les clés de la voiture ? 2 - Je ne sais pas, chéri. 3 - Sont-elles dans la poche de ton manteau ? 4 - Bien-sûr que non. Je ne les mets jamais dans mon manteau. 5 - Dans ce cas, qu'est ce que c'est que ça ? 6 - Ce sont... les clés de la voiture. 7 - Je,hum, les mets parfois là. car keys, les clés de la voiture , Ces noms composés sont très fréquents en anglais, le premier nom modifie le second et agit comme un adjectif, désignant sa fonction, localité etc: the airport bus, la navette aéroportuaire ( un bus qui va à l'aéroport ). the village school, l'école du village etc. Vous remarquerez que, dans la plupart des cas, l'ordre des mots est l'inverse de l'ordre français. Nous reviendrons à ce sujet assez souvent, car il s'agit d'un des aspects les plus complexe de la langue anglaise. Voici la contraction de la négation do not --> don't ( l'apostrophe indiquant la voyelle supprimée ) I play the piano I don't play the piano A la troisième personne does not devient doesn't: She doesn't play the piano Nous connaissons la distinction entre this, ceci, et that, cela (voir leçons précédentes ). Voici à présent les formes pluriels these et those . Ainsi this key, cette clé devient these keys, that coat devient those coats La même règle de proximité s'applique: this,these, pour désigner les objets près de la personne qui parle. that,those, dans les autres cas.	0
4	No text...	0
5	This is Simon Barnes 1 - This man's name is Simon Barnes. 2 - He lives in Salford, a suburb of Manchester. 3 - He is a secondary school teacher. 4 - He works in a school near his home. 5 - Simon teaches English, geography and history. 6 - He likes his job very much. 7 - And this is his wife. 8 - Cathay Barnes is Simon’s wife. 9 - She is a very talented person. 10 - She speaks four languages fluently. 11 - She sings and plays the piano. 12 - She writes software for computers. 13 - But at the moment she does not have a job. Voici (ce ci est) Simon Barnes 1 - Cet homme s'appelle ( le nom de cet homme est) Simon Barnes. 2 - Il habite (vit) à Salford, une banlieue de Manchester. 3 - Il est professeur dans le secondaire. 4 - Il travaille dans une école près de chez lui. 5 - Simon enseigne l'anglais, la géographie et l'histoire. 6 - Il aime beaucoup son travail. 7 - Et voici sa femme. 8 - Cathy Barnes est la femme de Simon. 9 - c'est une personne très douée ( talentueuse). 10 - Elle parle quatre langues couramment. 11 - Elle chante et joue du piano. 12 - Elle crée des logiciels pour les ordinateurs. 13 - Mais en ce moment elle n'a pas le travail. He lives, il habite: Voici le temps dit “present simple”, qui sert à exprimer des habitudes ou action répéter ( he works, il travail, he likes, il aime, etc.). En anglais, il n'y a pas de groupe de conjugaison comme en français: pour presque tous les verbes, le présent est identique, à l'infinitif, à toutes les personnes, sauf – comme dans nos exemples – la 3e personne du singulier, où on ajoute un ‘s ( ou -es selon la terminaison). Plus simple que ça… Example: I love You love He loves We love You love They love La négation d'un verbe au présent simple se forme en plaçant l’auxiliaire do devant le verbe avec le mot not. They live in France. ⇒ They do not live in France. She has a job. ⇒ She does not have a job. Nous aurions pu dire: She hasn’t got a job. a school: Une école, primary school, écoles primaire, secondary school, école secondaire. Rappelez-vous que l’adjectif possessif s'accorde avec le genre du possesseur: his wife (sa femme à lui) mais her husband ( son mari à elle). voici comment former un adverbe: prenez l'adjectif, ici fluent (courant, aisé) rajouter le suffixe -ly —> fluently, couramment, avec aisance: They speak German fluently, ( il parle l'allemand couramment). https://t.me/apprendrelanglais	0
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7	Have you got any change? 1 - Have you got any change? 2 - No, I haven't. 3 - Please. I haven't got any money. 4 - And I haven't got any friends. 5 - I haven't got anything… except this small gun. 6 - Now, have you got any change? T’as pas une petite pièce? (Avez-vous de la monnaie?) 1 - T’as pas une petite pièce ( avez-vous de la monnaie )? 2 - Non (je n’ai pas). 3 - S'il vous plaît. Je n'ai pas d'argent. 4 - Et je n'ai pas d'amis. 5 - Je n'ai rien… sauf ce petit pistolet. 6 - Alors, t’as pas une petite pièce? change vient du verbe to change, changer. Dans ce contexte, change ( sans article défini) signifie la petite monnaie ( C'est-à-dire ce qui reste après avoir changer un billet). Normalement Have you got any change? signifie “Avez-vous de la monnaie?” mais sur les trottoirs des grandes villes britanniques c'est aussi une sollicitation équivalent à “T’as pas une pièce?”. Attention au faux ami: si change = la monnaie, money = l'argent. now, maintenant. Now I live in France, Maintenant je vis en France. Souvent en début de phrase, Now… est une interjection comme notre “Alors…”, ou “Allons…” -THE END- Hope you have enjoyed the reading! https://t.me/apprendrelanglais	0
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9	A nice present 1 - It's Laura's birthday next week. 2 - Let's buy her something nice. 3 - She hasn't got anything pretty to wear. 4 - How about a new blouse? 5 - Good idea! 6 - That's a very nice present. Un cadeau sympa 1 - C'est l'anniversaire de Laura la semaine prochaine. 2 - Achetons-lui quelque chose de sympa. 3 - Elle n'a rien de jolie à se mettre ( à porter). 4 - Et si nous lui achetions un nouveau chemisier.? 5 - Bonne idée. 6 - C'est un cadeau très sympa. nice: agréable, sympa, joli... ce petit adjectif polyvalent est extrêmement utile. Regarder: a nice day, une belle journée. a nice guy, un chouette type. a nice city, une fille agréable. Vous avez compris, si c'est nice , c'est plutôt sympa. ( Curieux, car le sens historique de nice est "stupide"). Attention ici, le 's indique la possession ( et non la forme contracté de is). Ainsi à la place de: the birthday of Laura , l'anniversaire de Laura, nous disons: Laura's birthday ( remarquer comment nous perdons l'article défini the en route). Ou encore the blouse of Laura => Laura's blouse. Let's est la forme contracté de let us... littéralement laissez nous . On utilise let's toujours en début de phrase pour proposer une action. Let's buy her a present, Achetons-lui un cadeau. some et any sont utilisés pour former certains mots composés. Ici nous rencontrons something et anything ( a thing, une chose), qui suivent les mêmes règles que some et any, c'est à dire something dans une affirmation , anything dans une question ou négation . Let's buy something nice, Achetons quelque chose de jolie. (affirmatif), Mais She hasn't got anything nice, Elle n'a rien de joli (négatif).	0
10	No text...	0
11	#Lesson15 A cup of coffee? 1 - How about a cup of coffee? 2 - White with two sugars, please. 3 - Oh dear, I haven't got any milk. 4 - No problem. Black coffee's fine. 5 - Here you are. 6 - Thanks very much. Une tasse de café 1 - Que diriez-vous d'une tasse de café? 2 - Au lait avec des sucres, s'il vous plaît. 3 - Oh cher, je n'ai pas de lait. 4 - Pas de problème. Du café noir me convient très bien. 5 - Voici (Ici vous êtes). 6 - Merci beaucoup. a cup, une tasse. bien qu'on puisse se contenter de demander simplement a coffee ( un café) ou a tea ( un thé), il est très courant de rajouter le conteneur au contenant. A cup of black coffee, please, un café noir, s'il vous plaît. sous votre tasse vous pouvez mettre a saucer, une soucoupe( du vieux mot français pour une assiette a sauce) et, si vous prenez du sucre vous aurez besoin d'une cuillère: a spoon. How about…?, Est une tournure idiomatique (litt. “comment autour..”) Qu'on utilise pour proposer quelque chose à quelqu'un: How about a cup of tea?, que dirais-tu d'une tasse de thé? How about some crisps?, et si nous prenions des chips? ( ici, on n'utilise pas any car il ne s'agit pas d'une vraie question, mais d'une offre). white: Blanc, ( vous connaissez sûrement The White House, la Maison Blanche, résidence officielle du président des États-Unis.). si vous voulez un café au lait, vous pouvez demander tout simplement: a white coffee. plutôt que white milk**. voici comment utiliser any dans une phrase négative. dans ce cas any remplace some: I’ve got some milk, j'ai du lait. I haven’t got any milk, je n'ai pas de lait. une autre manière d'exprimer “pas de”. No problem, Pas de problem No milk, thank you, pas de lait, merci.	0
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13	#Lesson15 Problems Hi, Fred. What’s wrong? I’ve got a big problem. Can I help? This camera’s broken. But that’s John’s camera. Exactly. That’s my problem. Des problèmes Salut Fred. Qu'est-ce qui ne va pas? J'ai un gros problème. Puis-je aider? Cet appareil est cassé. Mais c'est l'appareil de John. Exactement. c'est mon problème. Notes wrong: faux, erroné. Example1: A wrong number => un faux numéro. La tournure “What’s wrong with…?” signifie “ qu'est-ce qu'il y a” ou qu'est-ce qui ne va pas avec…? Example2: What’s wrong with this phone? => qu'est-ce qui ne va pas avec ce téléphone. lorsque c'est adressé à une personne “What’s wrong?” signifie “qu'est-ce que vous avez?” la forme contracter de “have” est “-ve” ( et ‘s a la 3e personne du singulier). Quand “to have” est employé comme verbe principal et non comme auxiliaire, à cette forme (“I’ve, etc) dans la langue parlée, il devient à peine audible. alors on ajoute le mot “got” pour pallier à cette perte sonore. dans ce cas “got” n'a pas de sens propre . Example3: I've got a flat in London => J'ai un appartement à Londres . Broken: cassé, est participe passé de “break”	0
14	For those who are interested in biology check out the channel below 👇 https://t.me/toutsurbiologiemedicale	0
15	https://t.me/toutsurbiologiemedicale	0
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17	#Lesson14 Breakfast Is there any tea ? No, but you can have some coffee. Okay. Are there any eggs? No, but I have some bacon. Great. And is there any cereal? I'm really hungry. Traduction Petit déjeuner Y a-t-il du thé ? Non, mais tu peux prendre du café. D'accord. Y a-t-il des oeufs ? Non, mais j'ai du lard fumé. Super. Et y a-t-il des céréales. J'ai vraiment faim. Notes: Any: On utilise any pour traduire les articles partitifs ‘ du/ de la/ des’ dans une question où on cherche à déterminer si une chose existe. ici, par exemple notre ami assoiffé ne sais pas s'il y a du thé. can: pouvoir, avoir la capacité de faire quelque chose. Ce verbe n'a pas d’infinitif et ne se conjugue pas. to have: avoir. à la fois verbe et auxiliaire. some: traduit “du/ de la/des” Dans une phrase affirmative et s'applique à une quantité un peu vague. I have some coffe. j'ai du café. hungry: affamé She’s hungry and thirsty Elle a faim et soif.	0
18	#Lesson13 How old are you? Tell me, how old are you? That's a very personal question. But ok. I'm thirty two. I'm divorced with two sons and a daughter. And how old are they? The boys are ten and eight, and the girl's twelve. Oh dear, I'm too young for you! Traduction Quel âge avez vous? Dites-moi, quel âge avez-vous? C'est une question très indiscrète. Mais d'accord. J'ai 32 ans. Je suis divorcé, avec deux fils et une fille . Et quel âge ont-ils? Les garçons ont 8 et 7 ans, et la fille à 12 ans. Oh! là, la! Je suis trop jeune pour vous! Note: to tell: dire, raconter ❗️For example Tell me, are you her son? Dites-moi, êtes-vous son fils? Personnal: personnel, est l'adjectif qui correspond à "a person"(une personne). ❗️For example Personnel property: Biens personnel. Mais Personnal peut aussi avoir le sens de "individuel". ❗️For example A personal computer Un ordinateur personnel Ça peut aussi avoir le sens de "indiscret" comme dans notre dialogue. son: fils, daughter: fille (avec lien de parenté) A boy: Un garçon, a girl: une fille ( jeune femme ) Old: âgé, vieux ❗️For example An old dress. Une vieille robe. Old put aussi signifier "ancien", le contraire est young. https://t.me/apprendrelanglais	0
19	📚 About ✍🏾Meaning About peut signifier "environ", "à peu près", "vers" ❗️For example 🔸He's about fifty. Il a environ cinquante ans. 🔸We arrived about four. Nous sommes arrivé vers quatre heures. Attention à l'ordre des mots About three weeks (et non three weeks about) Trois semaines, environ / environ trois semaines. https://t.me/apprendrelanglais	0
20	📚 About to ✍🏾Meaning 1 About s'emploie au sens de "au sujet de" après des mots comme think, talk, discussion, idea, book, angry, sorry, qui se réfèrent à la pensée, la communication ou l'émotion. L'équivalent français varie selon les cas: On trouve souvent "de", "à", ou "sur". ❗️For example 🔸What are you thinking about? A quoi pensez vous? 🔸We talked about her brother. On a parlé de son frère. 🔸There was a long discussion about the budget. Il y a eu une longue discussion sur le budget. 🔸A book about music. Un livre sur la musique. 🔸I'm sorry about the delay. Je suis désolé pour le retard. ✍🏾Meaning 2 What about ou how about + ing s'emploie pour faire une suggestion. Cette expression correspond au français "Et si...?" ❗️For example 🔸What about going to see a film? Et si on allait au cinéma. https://t.me/apprendrelanglais	0

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