Ed vs Tech | Образование и технологии

Чем заменить стандартные школьные отметки Современная система образования предполагает регулярное оценивание знаний учащихся. Многие учителя, методисты, преподаватели придумывают свои системы оценивания, но цели и функции у всех одинаковые. Главная задача оценки — установить глубину и объем индивидуальных знаний. А функции — обратная связь и поощрение. Важно, чтобы все участники образовательного процесса понимали текущее положение дел, тогда будет понятно, как освоен материал сейчас и на что стоит обратить внимание далее. Стандартная балльная система не всегда выполняет функцию обратной связи, не показывая в полной мере того, что ученик знает и умеет. Какими ещё способами можно оценить работу ученика помимо привычных отметок? Коллеги, а какие дополнительные методы оценивания, помимо школьных отметок, применяете вы? Буду рад, если поделитесь своим опытом.

Действительно интересные каналы в Telegram не всегда легко найти, поэтому сегодня хочу порекомендовать несколько, на которые я и сам подписан и с удовольствием читаю. Концентрация пользы зашкаливает. ✔️ LX notes // Образование как продукт — блог про то, как создавать современное образование. Методология, продуктовый подход, Learning Experience Design. А ещё анонс всех важных событий в образовании. ✔️ Канал сообщества Digital Learning — самого уютного и продуктивного сообщества про современное обучение от Павла Безяева. ✔️ Айти и дети — проект для родителей с миллионом возможностей для школьников в мире айти. Олимпиады, хакатоны, конкурсы, проектные школы и интенсивы — таких возможностей стало очень много. Автор канала Алексей Хабибуллин собирает самые интересные возможности для ребят, делится актуальными новостями и рассказывает про нюансы технологического и айти образования в школе и вузе. ✔️ Лаборатория онлайн-обучения — первый научно-популярный канал об онлайн-образовании. Автор канала, Осипов Михаил, является «мостом» между педагогической теорией и ежедневной практикой проектировщиков обучения. Он простым языком объясняет сложные вещи и помогает преподавателям, методистам, педагогическим дизайнерам и методологам создавать эффективные образовательные продукты. ✔️ Царёва в курсе — источник вдохновения и ценных советов для методистов и всех, кто погружен в мир образования. Автор и подписчики вместе исследуют тонкости проектирования образовательного опыта и размышляют о том, как достичь признания в профессии.

Дайджест самого интересного и полезного за неделю. Кликайте по ссылкам и читайте, если пропустили. ◾️ В России на треть увеличился оборот компаний сферы образования в 2023 году Совокупный оборот компаний сферы образования увеличился на 29% в январе — сентябре 2023 года по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. ◾️ Как edtech сотрудничает с вузами Edtech-компании находят все больше точек соприкосновения с вузами: запускают совместные программы, создают платформы для онлайн-курсов. В статье про опыт работы edtech с вузами. ◾️ Нейросеть сдала ЕГЭ по литературе Языковая модель YandexGPT 2 решила несколько вариантов ЕГЭ по литературе. В качестве входных данных использовали тренировочные варианты, которые школьники решали в 2021–2023 годах. Средняя оценка YandexGPT 2 составила 55 баллов — этого хватает для подачи документов в вуз и участия в конкурсном отборе. ◾️ Итоги инвестиций III квартала  Эксперты прогнозируют, что по итогам 2023 года объем инвестиций в edtech составит треть от 2022 года ($3,5 млрд), который в свою очередь достиг лишь 50% от пандемийного 2021г ($10,6 млрд против $20,8 млрд).

Сегодня стартует наша бесплатная олимпиада по профориентации «Максимум профессий» для учеников 8-11 классов. Такой формат мы запускаем впервые. Олимпиада проводится сразу по пяти профилям – это наиболее популярные комбинации предметов среди школьников, так как позволяют выбрать самые престижные и востребованные профессии. Цель олимпиады – помочь подросткам приблизиться к пониманию «кем я стану, когда вырасту» и дать больше информации о том, чем конкретно занимаются те или иные специалисты. Участникам предстоит решать не просто сложные предметные задачи, а погрузиться в работу реальных специалистов. Для того, чтобы максимально приблизить задания к кейсам, с которыми ребятам предстоит столкнуться в будущей профессиональной деятельности, мы привлекли к подготовке заданий экспертов из крупных компаний и вузов. Среди них биотехнологическая компания BIOCAD, Финансовый университет и сеть книжных магазинов «Читай-город». Если у вас или ваших друзей и коллег есть подростки 14-17 лет, то приглашаю к участию, это именно та олимпиада, участие в которой будет полезно и интересно всем, вне зависимости от увлечений и интересов. Всю информацию (сроки, формат участия, профили и т.д.) можно узнать на сайте или в тг-канале олимпиады.

Верю в силу соцсетей. У нас открыта вакансия Бизнес-ассистента Генерального директора Мы ищем не просто ассистента на административную поддержку, а сотрудника, который будет решать различные бизнес-задачи и всегда находиться в курсе всех событий, происходящих в компании. Важный пункт. Ждём соискателя с опытом работы в качестве персонального ассистента генерального директора/руководителя C-level от 2 лет. Все принципы нашей работы строятся на простой истине: сильная команда начинается с хороших людей, которые доверяют друг другу и имеют общие цели. Подробнее о вакансии по ссылке. Откликнуться можно в telegram @olgafnc

неУниверситет — это социальный проект для студентов 18-23 лет, позволяющий получить уникальные знания, навыки и ресурсы для построения карьеры и жизни. Не важно на кого вы учитесь и где живёте, программа неУниверситета длится 2 года и состоит из 4 частей: ▫️ вводный курс: помогает психологически и практически адаптироваться к «взрослой жизни»; ▫️ гуманитарная мастерская: база эрудированного человека и ответы на экзистенциальные вопросы; ▫️ спецкурс по выбору: аналитика, программирование, маркетинг, дизайн, финансы — всё для вашей успешной карьеры; ▫️ управленческий курс: формирует навыки будущего руководителя в корпорации, нко или бизнесе. Занятия проходят два раза в неделю в вечернее время. Набор на программу длится до 15 октября 2023 года (осталось всего несколько дней!), а следующий набор на программу стартует не раньше 2025 года. неУниверситет — это сообщество, знания и карьера. Подать заявку и пройти отбор можно на сайте neuniversitet.ru или через бот @neUniBot

Главные события за прошедшую неделю в дайджесте ◾️ Минсельхоз рассказал о формировании системы «полного цикла» в аграрном образовании — от школы до предприятия Вместе с адаптацией образовательных программ под реальные потребности бизнеса и усилением практической составляющей это позволит готовить специалистов с более высокими компетенциями и заместить импорт в наукоемких направлениях. ◾️ Педагогический офшоринг: как EdTech-компании борются с дефицитом кадров Об особенностях кадрового офшоринга на рынке EdTech рассказывает глава департамента по работе с учителями Novakid Анна Олейник. ◾️Как построить школу будущего: удачные примеры и подходы Несмотря на бурное развитие современных технологий, большинство школ мира все еще обучает по методикам из XIX века. В статье о том, как это можно исправить и где уже применяются технологии будущего   ◾️ Эффект Duolingo Как зеленая Duolingo взорвал интернет. И почему зумеры обожают сову Дуо.  ◾️ Касперский запустил международную программу сотрудничества с вузами Международная партнерская программа от Kaspersky предоставляет вузам возможность интегрировать знания и технологии в сфере кибербезопасности компании в учебный процесс. Сотрудничество включает организацию конференций, конкурсов и стажировок, а также укрепление образовательных программ.

Кино – неотъемлемая часть нашей жизни. Оно обладает большой силой эмоционального, духовного, нравственного, эстетического воздействия, в том числе на подрастающее поколение. И преподавание основ экранной (аудиовизуальной) грамотности может стать базой для выработки у детей и подростков новых форм познания, развития мышления, реализации творческого потенциала, освоения новых форм взаимодействия с миром, ценностного и профессионального ориентирования. Большой плюс такого подхода в том, что кинопедагогика метапредметна, то есть использовать её можно как на уроках русского и литературы, так и физики, математики или географии. Но нужно понимать, что планирование просмотра фильма — не самоцель, а инструмент, который помогает в решении конкретных образовательных задач. Как вы считаете, какова роль кинематографа в образовании детей? На сколько эта область развита и нуждается ли в дальнейшем развитии?

Новый выпуск Edtech-дайджеста ◾️Рособрнадзор впервые проведет аккредитационный мониторинг системы образования Участие в нем примут более 43 тысяч образовательных организаций и их филиалов (школы, колледжи и вузы). ◾️ Как студенты, абитуриенты и их родители оценивают высшую школу в России В центре «Платформа» опросили абитуриентов и родителей о качестве образования в России после пандемии. Спросили и о влиянии на него ЕГЭ, и о Болонской системе. Большинство опрошенных назвали уровень российских вузов средним. ◾️ Учителя назвали плюсы и минусы геймификации А ещё стала известна доля педагогов, которые используют игровые форматы в работе. ◾️ Byju's серьезно настроен вернуться в игру Edtech-компания Byju поставила цель выйти на точку безубыточности к марту 2024 года после консолидации и реструктуризации своей организации и погашения кредита в размере 1,2 млрд долларов. Источники также сообщили, что компания в этом месяце предприняла попытку сократить штат на 3000-3500 человек.

Сегодня важный день для нашей команды и всех, кто работает в образовании — День учителя. Поздравляю всех, кто создаёт обучение и помогает другим развиваться. В этот день хочется рассказать о том, кто такой преподаватель в MAXIMUM Education. Сейчас в структуре MAXIMUM работают и отвечают за образовательные результаты наших учеников более двух тысяч преподавателей по школьным предметам, программированию и экспертов по профориентации. Интересные факты: - Педагоги MAXIMUM — молодые ребята, сами в недавнем прошлом сдававшие ЕГЭ на максимально близкий к 100 баллам результат. Они, как никто другой, понимают, как непросто выпускникам, поэтому становятся надёжными наставниками, ведущими к поставленной цели. - Все новые сотрудники перед стартом преподавания проходят обязательный Курс для учителей. - Многие наши бывшие ученики, которые готовились с нами к экзаменам, становятся преподавателями MAXIMUM. На данный момент — это более 150 сотрудников. - А те, кто сейчас состоит в руководстве преподавания, начинали с преподавателей-предметников. - Мы знаем, что самостоятельно крайне сложно проверять все кодификаторы, изучать банки ФИПИ в поисках подходящих заданий, комплексно продумывать курс, при этом постоянно отслеживать новостную повестку и все изменения. Поэтому вокруг наших преподавателей мы создали свою экосистему. В MAXIMUM есть отдел разработок, который создаёт материалы, по которым преподаватели работают: методички, презентации и любые задания. Преподаватель MAXIMUM — не только человек с высоким уровнем знаний, но и наставник, своим примером демонстрирующий, что если постараться, то можно достигнуть самых высоких результатов.

👋В это воскресенье проводим «День Выбора» - уже пятый по счету фестиваль по профориентации для подростков и их родителей Я рад, что нам удалось превратить однажды пришедшую спонтанную идею в регулярную площадку, где мы можем собирать талантливых профессионалов из самых разных направлений и говорить с ними на понятном детям языке про их работу и как они ее выбирали. Там же наши мастер-классы про разные аспекты самоопределения и отдельный зал для родителей подростков, где разбираем вместе самые наболевшие темы. Несколько слов о спикерах нашего ближайшего фестиваля, с кем непосредственно сейчас работаем над подготовкой их выступлений: 1. Большинство подростков не знает, в чем разница между работой в найме, предпринимательством и фрилансом. Мария Иванова (адов и руководитель проектов в образовании и профориентации) предложила отличную идею поговорить об этом с детьми и на фестивале расскажет, чем же они отличаются друг от друга, в чем плюсы и минусы каждого варианта, и как понять – что же больше подходит каждому из нас. 2. Скоро День Учителя, и мы подумали, что в рамках фестиваля еще ни разу не говорили с подростками про работу и карьеру в образовании. Юрий Подкопаев (учитель математики «Новый школа») предложил интригующую тему: «А голову ты дома не забыл? Почему быть учителем приятно и полезно». Думаю, это выступление может значительно пошатнуть представления детей о современной педагогике. А может и не только детей 😊 3. Наверное, каждый из вас хоть раз бывал на сайте Планета.ру, а может быть, финансировал проекты или даже запускал собственный. Есть профессионалы, благодаря которым краудфандинг (народное финансирование) становится возможным – они называются крауд-продюсеры. У нас выступит Ольга Герман, талантливый специалист, который имеет огромный опыт в краудфиндинге. Мы увидим проекты, над которыми Ольга работала ранее и сейчас, узнаем про специфику работы. Кстати, среди них не мало таких, которые делают подростки! 4. Кирилл Воронцов вместе с Катей Ганах (художники мультипликаторы) выступают у нас с темой «Волшебство анимации: как оживить свои идеи. Рассказывают мультипликаторы». Кирилл и Катя расскажут о том, как создается анимация; дадут рецепт по созданию мультфильма и расскажут про роли, которые необходимы в этом деле; поделятся, каких видов бывает анимация и как выбрать подходящее для себя направление; подскажут ресурсы и идеи, что делать, если вы решили стать аниматором или хотите попробовать себя в этом. И отдельно хочу анонсировать новый для нас формат – дискуссию для родителей, которую организует Бабина Анна, руководитель нашего проекта для Родителей. Тема дискуссии: "Может ли школьный психолог быть полезным ребенку и семье?" Если вам есть, чем поделиться, приглашаем вас поучаствовать в дискуссии! И это только рассказ про 5 событий, а всего на фестивале их будет 24. ⚡️1 октября с 10 до 18 часов⚡️ Онлайн, бесплатно для всех, нужно только зарегистрироваться

Дайджест недели. Статьи, новости, обзоры и другая свежая информация мира образования ✔️ Какие курсы детского онлайн-образования самые востребованные в 2023 году Среди трендов, которые отмечают игроки рынка, наиболее заметен выход компаний за рамки привычных для детей и родителей школьных предметов: становятся востребованными курсы по личностным навыкам, развитию когнитивных способностей и программированию. ✔️ Не только IT Мы в MAXIMUM Education провели исследование и выяснили, кем мечтают стать школьники. В опросе приняли участие более 1 тыс. учеников по всей стране. Наиболее желанными будущими профессиями стали сфера искусства (23%) и блогерство (17%). Сфера IT оказалась лишь на третьем месте, набрав 13% голосов. ✔️ Skillbox приостановил развитие бизнеса в Бразилии На прошлой неделе говорили про проблемы Refocus в Индонезии и на Филиппинах. На этой новости из Бразилии. Онлайн-школа Mentorama, которая принадлежит Skillbox, приостановила развитие в регионе. Mentorama заморозила операции и работает только на поддержку текущих студентов. ✔️ Основная проблема EdTech-проектов за рубежом — это неустойчивая бизнес-модель Материал о том, почему за границей закрываются образовательные проекты с основателями из России. ✔️ Как индийские образовательные стартапы используют WhatsApp, чтобы увеличить свой бизнес-потенциал в 10 раз В Индии WhatsApp используют 500 миллионов пользователей. И это самый высокий показатель в мире. В статье подробнее о том, как индийские образовательные стартапы используют сервис.

Опубликован проект приказа Минобрнауки России «Об утверждении порядка приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» Каких изменений нам ждать в 2024 году: ◾️ Важным нововведением 2023 года стали приоритеты. Новый проект предусматривает введение "сквозных" приоритетов. Это значит, что абитуриенты будут расставлять приоритеты не только между направлениями, как в 2023, но и между вузами. ◾️ Оригинал диплома хотят полностью заменить электронной версией, которая подтверждена на Госуслугах. ◾️ Не будет приоритетного этапа зачисления. С учётом, что процедуру целевого приёма планируют менять (заключить целевой договор абитуриент сможет только после поступления), этот пункт выглядит логично. Но вопрос про олимпиадников и абитуриентов, поступающих в рамках других квот пока остаётся открытым. ◾️ Согласно проекту, вузы должны опубликовать информацию о приёме не позднее 20 января. К этой информации относятся: - правила приёма; - количество мест для приёма в рамках контрольных цифр (без детализации по квотам); - перечень вступительных испытаний с указанием по каждому вступительному испытанию сведений: наименование вступительного испытания, максимальное и минимальное количество баллов, приоритетность вступительного испытания. Последний момент и вызывает опасения. С учётом, что подать заявление на ЕГЭ школьники должны не позднее 1 февраля, времени у абитуриентов на принятие важного решения очень мало. И совсем не понятно, что делать тем, кто сдаёт ЕГЭ в досрочный период. Они должны подать заявления до 1 декабря. Сейчас проект находится на стадии обсуждения. Изменения и дополнения могут, и надеемся, будут ещё вноситься.

#maximum_преподавание Сегодня предлагаю обсудить суперактуальную тему для всех педагогов, особенно в начале учебного года. Как правильно поставить с учеником цель, чтобы достичь хороших учебных результатов Грамотно поставить цель — это значит уже стать ближе к её достижению. Подростки не всегда мыслят такими категориями, особенно когда речь идет о поступлении: "хочу в топовый вуз на бюджет" - и всё. И это нормально, так как не каждый старшеклассник в силу особенностей воспитания и развития обладает достаточным уровнем осознанности и самостоятельности. Для этого и нужен преподаватель-наставник, который поможет (если у него есть способности и авторитет для влияния на подростка) выделить желания, стремления и преобразовать их в цель. Тогда подросток сможет двигаться в траектории подготовки к экзаменам (и не только) не на ощупь, а уверенно. И это несомненно влияет на уровень мотивации и как следствие – на образовательные успехи. В MAXIMUM мы прорабатываем цели с учениками в течение всей программы обучения, фиксируем цели в системах, обсуждаем в ходе личных бесед, отслеживаем прогресс, помогаем ученику преодолеть эффект плато, когда прогресс замедляется, и с меньшими потерями пройти стадию спада, сохранив адекватное отношение к собственному уровню знаний. В качестве конкретного шага можно вместе с учеником продумать постановку целей по SMART. Это довольно популярная бизнес-технология, которая помогает ставить цели по 5 критериям: конкретная, измеримая, достижимая, релевантная и ограниченная по срокам. На примере поступления в вуз это может выглядеть так: ❗️S (Specific) — ясная и конкретная. Не размытое «научиться хорошо писать», а «научиться писать сочинение ЕГЭ по русскому языку на максимальный балл». ❗️M (Measurable) — измеримая. Не просто «хорошо сдать ЕГЭ», а «сдать ЕГЭ от 70 до 80 баллов». ❗️ А (Achievable) — достижимая. Не «сдать все три ЕГЭ на 100 баллов», а «сдать три предмета не ниже 270 баллов для поступления на бюджет в нужный мне вуз». ❗️ R (Relevant) — релевантная: важная и нужная. Вместо «хочу поступить в МГУ» - «я исследовал(а) вузы Москвы по моему профилю и МГУ отвечает всем моим запросам». ❗️ T (Time bound) — ограниченная по срокам. Не просто «хорошо сдать ЕГЭ», а «за 1,5 года подготовиться к ЕГЭ». Коллеги, а на что обращаете внимание вы при постановке целей с учениками? Поделитесь в комментариях опытом вашей работы с учениками в начале учебного года

Дайджест для тех, кто хочет быть в контексте образования и технологий в нём, знакомиться с лучшими практиками и мнениями. ◾️ Обучение детей в онлайне впервые стало лидером edtech-сегмента по размеру выручки Детский сегмент топ-100 российских edtech-компаний во II квартале 2023 г. составил 8,3 млрд руб. Он впервые за 3 года обошел прежнего лидера - ДПО, который заработал 8,1 млрд руб. ◾️ Мастер по контурной пластике, тестировщик ПО и менеджер: какое ДПО получают в первом полугодии 2023 года Вместе с ростом сегмента ДПО увеличивается и число студентов, растёт спрос на продукты по soft skills. По прогнозам онлайн-школ, эти тенденции продолжат набирать обороты. Как меняются предпочтения студентов в разных сферах. ◾️ Доступность образования, связь навыков с работой и lifelong learning — на чём строится стратегия G20 в области образования В сентябре в Нью-Дели прошел саммит «Большой двадцатки». Один из вопросов повестки — развитие навыков населения. Эксперты разработали стратегию на ближайшие годы, которая должна минимизировать разрыв в навыках, она включает: доступность качественного образования, распространение концепции longlife learning и поддержку связи навыков и работы. ◾️ OpenAI выпустили руководство для учителей по использованию ChatGPT ChatGPT уже зарекомендовал себя как полезный инструмент для учителей, позволяющий им создавать викторины, тесты, планы уроков и даже ролевые игры с увлекательными беседами. Компания выпустила руководство для преподавателей о том, как вести урок с использованием ИИ в классе. Оно содержит подсказки, базовую информацию о том как работает ChatGPT, его ограничения, эффективность и проблемы предвзятости. ◾️ Стартап Refocus закрывается из-за финансовых трудностей Онлайн-школа работала в Индонезии и на Филиппинах. Компания столкнулась с просрочками платежей от клиентов. У Refocus также возникли сложности с привлечением инвестиций.

Есть ряд качеств, которыми необходимо обладать каждому преподавателю, независимо от предмета преподавания, возраста учеников и других критериев. Это любовь к своей профессии, желание заниматься выбранным делом, нравственные качества, а также креативность. Но зачем становиться креативным учителем? Как и можно/нужно ли вообще? Обо всём подробнее в карточках.

Новостной дайджест. Рассказываю о ключевых новостях прошедшей недели, на которые обратил больше всего внимания. ✔️ Вертикальный EdTech — сегмент, из которого выйдут новые глобальные компании Инвестор в сфере EdTech Эстебан Сосник опубликовал колонку о том, что в ближайшие годы стоит ждать бума образовательных стартапов с очень узкой специализацией — например, с MBA-программами только для владельцев пиццерий. Он называет это явление вертикальным EdTech. Коллеги из Skillbox рассказывают, почему он уверен, что такого рода проекты ждёт подъём. ✔️ 60% учителей верят, что технологии повышают качество образования К такому выводу пришли коллеги из НИУ ВШЭ в исследовании, посвященному цифровым инструментам в школе. ✔️ Образовательный стартап StudyFree провел ребрендинг и изменил название на Connected Проект решил уйти от фокуса на образование в названии и направить усилия на работу в Индии и Африке. ✔️ Образовательная платформа Discovery Education приобрела своего конкурента Dreambox Learning Discovery Education - образовательная платформа с учебными материалами для учителей и учеников. DreamBox Learning - платформа, специализирующаяся на математике и чтении. Это приобретение позволит Discovery Education расширить линейку продуктов и увеличить число пользователей. ✔️ 25 самых многообещающих Edtech-стартапов 2023 года Инвесторы назвали самые перспективные Edtech-стартапы, чьи продукты предназначены для учителей и образовательных организаций, а также стартапы, чья деятельность связана с повышением квалификации.

Попробуйте себя в роли методиста онлайн‑курсов Методист незаменим при запуске онлайн-курса: он готовит программу, раскрывает сильные и слабые стороны эксперта, продумывает цели и результаты обучения, формат и модель занятий, работает со студентом. Разобраться в основах этой профессии поможет демокурс Нетологии. Вы узнаете о форматах представления онлайн-контента и как проходит методическая распаковка эксперта. Бесплатные занятия помогут: - Оценить формат и качество обучения. - Познакомиться с преподавателями. - Понять, насколько вам подходит эта специальность. Запись → https://netolo.gy/b65A Реклама ООО “Нетология” LatgBcJKF