Химический портал Аллес

«КИТАЙСКИЕ ФОНАРИКИ» В КОМПЛЕКСАХ 😎Салют, химик! В химии есть структуры с очень интересными названиями. Одно из самых известных — «китайский фонарик». Оно используется для описания биядерных кластерных соединений металлов.🥰 В посте мы разберем, как устроены эти «фонарики», и рассмотрим самые популярные примеры веществ с такой структурой. ❗️Вторую часть ищите в группе Олимпиадной химии Аллес. 📌Ждём тебя на нашем легендарном Ледоколе — присоединяйся, чтобы взять диплом всероса уже в этом году! #олимпиадникам #теория #неорганика #студентам #учителям 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

ХИМИЯ ВАНАДИЯ: ОТ ФИОЛЕТОВОГО ДО ГОЛУБОГО 🧮 Салют, химик! Недавно мы с вами проводили эксперимент «ванадиевая радуга». Мы получили в ходе этого эксперимента фиолетовый раствор VCl₂. Сегодня мы снова поговорим об изменении цвета у ванадия, рассмотрим гидроксиды. 📌 Что вы увидите?

💜 V²⁺ (фиолетовый) — исходный раствор хлорида ванадия(II). 🧡 V(OH)₂ (коричневый) — добавляем щелочь, выпадает осадок. Это гидроксид ванадия(II). 💚 V(OH)₃ (грязно-зелёный) — на воздухе V(OH)₂ окисляется до V(OH)₃. Ванадий +3. 🧡 VO(OH)₂ (коричневый) — в избытке щёлочи идёт дальнейшее окисление до ванадия(IV). 🩵 VO²⁺ (голубой) — добавляем серную кислоту, осадок растворяется, раствор становится голубым. Это ион ванадила.

Бегите смотреть видео, чтобы увидеть красивую химию. Впереди ещё много экспериментов! 🥰 #видео #неорганика #овр 💜 Химический портал Аллес: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

КАК ЗАСТАВИТЬ ВЕЩЕСТВО ПОДНИМАТЬСЯ ПО ПЛАСТИНКЕ? 🐝 Салют, химик! На тонкослойной хроматографии жидкая фаза, или элюент, поднимается по силикагелевой пластинке и увлекает за собой нанесённые вещества. При этом разные соединения движутся по пластинке с разной скоростью. Всё зависит от их взаимодействия с неподвижной фазой и растворителем. Поэтому одно вещество может подняться высоко, а другое практически останется на старте. 📌 Для оценки подвижности используют Rf — отношение расстояния, которое прошло вещество, к расстоянию, которое прошёл фронт растворителя. Если пятна стоят на старте или имеют очень маленький пробег, значит, пора менять элюент. Например, если вещество сильно полярное, оно прочно удерживается полярным силикагелем. А неполярный элюент практически не может сдвинуть его с места — такую картину можно увидеть на первой фотографии ⬆️ 😍 Чтобы вещества начали двигаться, нужно увеличить полярность элюента. Например, вместо системы гексан : этилацетат = 9 : 1 можно взять 1 : 1. Если этого недостаточно, полярность можно увеличить ещё сильнее и использовать, например, систему на основе метанола и этилацетата. ✅В результате пятна действительно начинают подниматься по пластинке — это уже видно на второй фотографии. Но появляется новая проблема: вместо аккуратных пятен мы получаем длинные вытянутые следы, похожие на свечки🕯️ Как избавиться от таких свечек и сделать пятна компактными? Подскажите свой вариант в комментариях! 👈 💜 Химический портал Аллес: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

КАК СИНТЕЗИРУЮТ МЕТИЛОВЫЙ ОРАНЖЕВЫЙ? 🐝 Салют, химик! Если ты уже студент химфака, то наверняка встречал метиловый оранжевый на практикуме по неорганической или аналитической химии. Этот яркий азокраситель хорошо знаком нам как кислотно-основный индикатор. А про азокрасители мы уже немного рассказывали в одном из наших постов ⬅️ 🐝 Метиловый оранжевый используют, например, при титровании. Он меняет окраску в диапазоне pH 3,1–4,4: в кислой среде становится красным, при переходе через этот диапазон приобретает оранжевую окраску, а в более щелочной среде становится жёлтым. Сегодня расскажем, как можно получить это вещество и какие тонкости скрываются за этим красивым синтезом 👈 ✅Сначала сульфаниловую кислоту смешивают с водой и N,N-диметиланилином, после чего охлаждают полученный раствор до 10 °C. Затем добавляют раствор нитрита натрия и выдерживают реакционную смесь при 10–15 °C около 30 минут. В ходе реакции её окраска меняется с красной на жёлтую. ✅Далее образовавшуюся натриевую соль метилового оранжевого отделяют фильтрованием и перекристаллизовывают из воды. Именно в процессе синтеза появляется насыщенная золотисто-оранжевая окраска — один из самых красивых моментов этой реакции 🧡 📌 В основе синтеза лежат две ключевые стадии: диазотирование сульфаниловой кислоты и последующее азосочетание с N,N-диметиланилином. А ты когда-нибудь синтезировал метиловый оранжевый на практикуме? 🔎 Если хотите разобраться во всех тонкостях органического синтеза, присоединяйтесь к курсу «Энергия активации»! 💜 Химический портал Аллес: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

ЗАЧЕМ ХИМИКУ НУЖНЫ ПРАКТИКУМЫ? 🐝 Можно знать, что такое титрование, качественный анализ или как выглядит нужная реакция на бумаге. Но знать — не значит уметь сделать это самостоятельно в лаборатории. Практика полна нюансов, которых не видно в теоретическом задании 👈 ✅Например, в инструкции можно просто написать: «заполните бюретку». А в реальности нужно правильно её промыть, промыть раствором титранта, убрать воздух из носика, установить уровень раствора и только после этого начинать работу. И так практически с каждым действием. ✅То же самое происходит и с качественным анализом. Реальная реакция может отличаться от той, которую мы видим в уравнении на бумаге: важны концентрации реагентов, порядок смешивания и другие условия проведения реакции. 📌 Поэтому практику недостаточно просто выучить. Её нужно попробовать своими руками. И здесь особенно важен наставник, который сможет спокойно показать все тонкости работы, объяснить ошибки и помочь отработать необходимые навыки. Именно этому и посвящены практикумы Научной школы ⚗️ Подробнее о курсах Научной школы, в том числе о программах подготовки к практическим турам на сайте! 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

КАК РАЗДЕЛЯЮТСЯ ФАЗЫ И КАК ЭТО УВИДЕТЬ? 🐝 Салют, химик! Если две жидкости имеют разную природу Например, одна полярная, способна образовывать водородные связи и хорошо сольватировать частицы, а другая неполярная, они могут не смешиваться. Вместо однородного раствора мы увидим расслоение и образование двух отдельных фаз. 📌 При этом выше оказывается фаза с меньшей плотностью, а большей — спускается вниз. Для органического синтеза это может стать настоящей проблемой. Например, перманганат часто используют для окисления, но он хорошо растворяется в воде, тогда как многие органические вещества только в органических растворителях. В результате реагенты оказываются в разных фазах и практически не взаимодействуют. На фото сверху — водный раствор перманганата, а снизу — тетрахлорметан (CCl₄). Он неполярный и плотнее воды, поэтому находится в нижней фазе ⬆️ А как думаешь, что нужно сделать, чтобы в этой системе пошла реакция? 🔎 Если хотите разобраться во всех тонкостях неорганики и понимать, почему происходят химические превращения, присоединяйтесь к нам на курс «Энергия активации»! 💜 Химический портал Аллес: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

КАКОГО ЦВЕТА ХРОМ(III)? 🐝 Салют, химик! Хром имеет несколько степеней окисления, но +3 считается одной из самых устойчивых. Поэтому кажется логичным спросить: какого же цвета соли хрома(III)? Но, как и в случае с железом(III), здесь химия требует знания нюансов. 🐝 На самом деле вопрос «какого цвета Cr³⁺?» некорректен. Ионы Cr³⁺ не существуют в растворе в виде «голых» частиц — они входят в состав комплексных ионов, а их окраска зависит от лигандов, окружающих металл.

📌 На фото — растворы, полученные восстановлением дихромата сульфитом: слева — в нейтральной среде, справа — в кислой. В обоих случаях присутствует Cr³⁺, но, как видно, растворы имеют разную окраску.

Почему? При взаимодействии хрома с разными лигандами меняется величина расщепления d-орбиталей, а вместе с ней и поглощение света комплексом 🔎 ✅Например, аквакомплекс [Cr(H₂O)₆]³⁺ имеет сине-фиолетовую окраску 💜 ✅Если же молекулы воды замещаются другими лигандами, например, сульфат-ионами или хлорид-ионами, — цвет комплекса может измениться на зелёный 💚 На окраску также влияет pH раствора, поскольку от него зависит состав и координационное окружение комплексов 🧮 Так что у Cr(III) нет одного-единственного «правильного» цвета — всё зависит от того, какие лиганды его окружают🧪 А какие ещё цвета можно получить для соединений Cr³⁺? Пишите свои варианты в комментариях!⬇️ Если хотире разобраться во всех тонкостях неорганики, присоединяйтесь к нам на курс «Энергия активации»! 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

ПОЛУЧЕНИЕ КУМОЛА И ФЕНОЛ-КУМОЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 🐝Салют, химик! В этом посте расскажем, как в промышленности получают кумол и куда уходит 90% от всего синтезируемого вещества. Скорее листайте карточки, чтобы про все тонкости! ❗️Вторую часть ищите в группе Олимпиадной химии Аллес. 📌Новый олимпиадный сезон не за горами – готовься вместе с нами на Ледоколе. #олимпиадникам #теория #органика #студентам #учителям 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

Всем спокойной ночи 🧪 Завтра мы проснемся осенью!

СИНТЕЗ СУЛЬФАТА ТИТАНА(III) 🐝 Салют, химик! Сегодня делимся новым фото от нашего подписчика, который синтезировал сульфат титана(III), растворив металлический титан в виде стружки в 44%-ной серной кислоте. Как мы уже рассказывали, в растворе Ti(III) существует в виде аквакомплекса [Ti(H₂O)₆]³⁺, который имеет красивую фиолетовую окраску. Именно этот насыщенный фиолетовый цвет мы и можем наблюдать на фотографиях ⬆️ Химия иногда бывает не только интересной, но и невероятно красивой! ⚗️ 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

ВАНАДИЕВАЯ РАДУГА: САМАЯ КРАСИВАЯ ОВР Салют, химик! Представьте: в одной пробирке прямо на ваших глазах раствор меняет цвет от солнечно-жёлтого до глубокого фиолетового. Эта реакция носит название «ванадиевая радуга» или «ванадиевый хамелеон» 🧪 📎Необычная смена окраски связана с последовательным восстановлением ванадия и изменением его степени окисления:

💛 V(V) — жёлтый 💙 V(IV) — голубой 💚 V(III) — зелёный 💜 V(II) — фиолетовый

🐝 Во время переходов можно наблюдать и промежуточные оттенки. Они появляются из-за того, что в растворе одновременно присутствуют несколько форм ванадия. Практического применения эта реакция практически не имеет, однако уже много лет остаётся одной из самых эффектных демонстраций окислительно-восстановительных процессов и впечатляет своей красотой 😍 📌 Чтобы увидеть этот красивый эксперимент, смотрите наше новое видео. #видео #вещества #неорганика 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

🎉 Розыгрыш завершен! 🏆 Победители: 1. @Diadem_Seller 2. @Malahov2000 🔍 Проверить результаты

ЗАЧЕМ ГОТОВИТЬСЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ТУРУ? 🐝 Иногда кажется: зачем вообще отдельно готовиться к практическому туру? Теорию можно изучить онлайн, да и практический тур есть далеко не на каждой олимпиаде. Но есть важный момент: на Всероссийской олимпиаде по химии практический тур есть — и на региональном, и на заключительном этапе. А ещё практика может принести 25 баллов из 100. И вот это уже реальный шанс получить БВИ! А ситуация, когда для прохода на следующий этап не хватает буквально одного-двух баллов, вполне реальна — именно в такой момент баллы за практический тур могут спасти дело и помочь пройти дальше 🤯 При этом теория и практика устроены по-разному: ✅В теоретическом туре невозможно заранее знать, какие именно задачи встретятся и какие темы окажутся в работе. ✅К практическому туру можно подготовиться гораздо конкретнее: задания и навыки, которые понадобятся на практике, можно отработать заранее. 📌 Именно поэтому хорошая подготовка к практическому туру — это возможность уверенно забрать свои баллы. А о том, почему просто знать теорию недостаточно и какие нюансы скрываются за обычным «провести титрование», поговорим в следующем посте ➡️ Подробнее о курсах Научной школы, в том числе о программах подготовки к практическим турам на сайте! 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

ХИМИЯ В БЫТУ: ДЕЛАЕМ ДИФФУЗОР ИЗ ГРЕЙПФРУТА 🧪 Салют, химик! Продолжаем нашу рубрику простых самоделок в химическом мире. Сегодня вспомним, что такое паровая дистилляция, и с её помощью получим экстракт из грейпфрута — ароматную жидкость, которую затем превратим в самодельный диффузор ⚗️ Немного химии, немного экспериментов и обычный грейпфрут превращается в ароматизатор для дома! 📌 Как работает паровая дистилляция, что получится в итоге и как собрать свой диффузор — смотрите в новом видео! ➡️ Смотрите видео на YouTube ➡️ Смотрите видео на ВКвидео

Ставьте лайк, если вам нравится формат, где химия встречается с обычными бытовыми вещами, и поддержите видео реакцией, так алгоритмам будет проще показать его другим любителям химии! 💜

#видео #вещества #органика 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

5-8 классы, для вас хорошая новость! (Обязательно дочитайте до конца!) 🐝 28 августа в 19:00 Марк и Денис проведут открытый вебинар с полным обзором всех химических олимпиад младших классов! ⚛️ Если сдача ОГЭ кажется вам далёким будущим, но вы уже заинтересованы химией, этот вебинар для вас! Что вас ждет на вебе: 📌 как вы можете проявить себя на своих первых химических соревнованиях? 📌 из чего состоят химические олимпиады? 📌 Какие темы нужны знать для успешного взятия диплома и какую литературу использовать? 📋 Чтобы попасть на веб, надо: - Зарегистрироваться вот тут 👾 В честь нашего вебинара мы объявляем розыгрыш мест на Ледокол-Юниоры! Условия розыгрыша: 📌 Переслать анонс курса на личную страницу ВК и скинуть скрин в комментарии к этому посту 📌 Прийти на наш вебинар Розыгрыш проведём в конце вебинара, всех ждём!

Немного колоночной хроматографии вам в ленту 🐝

ЛЕДОКОЛ.ЮНИОРЫ: Готовим к олимпиадам с нуля до уровня всероса! Стартуем 31 августа и работаем до 1 марта. Это не просто школьная химия — это полноценная прокачка мышления для будущих победоносцев на олимпиадах и высоких баллов на экзаменах. Почему стоит идти к нам? 🧪 90 занятий от строения атома до спектрофотометрии. ⚡ 2 формата занятий (3 раза в неделю или 3 раза + сборная суббота). 🧮 Математический минимум и продвинутые расчеты (закон Гесса, цикл Борна-Габера). 🧬 Вся химия в системе: от щелочных металлов до переходных элементов и методов анализа. Кому подходит? Всем, кто хочет глубоко понимать химию, а не просто зубрить! В тарифе «СБОРНАЯ» добавляются дополнительные занятия по субботам (пробники и разбор сложных тем). ❄️ Место в курсе ограничено! Перерыв на новогодние праздники с 31.12 по 06.01 — успеем отдохнуть! 📌 Ссылка на запись здесь.

НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ЭКЗОТИКА: ГИПОМАНГАНАТ И ЕГО РАЗЛОЖЕНИЕ 🐝 Салют, химик! Обычная марганцовка содержит марганец в степени окисления +7 и известна нам как перманганат калия KMnO₄ — соль с насыщенным фиолетовым цветом. Но если восстанавливать перманганат, марганец может переходить в более низкие степени окисления. Например, в сильнощелочной среде при восстановлении сульфитом образуется зелёный манганат(VI) MnO₄²⁻ — это уже знакомая нам школьная химия 😍 Но если марганец примет ещё один электрон, образуется гипоманганат(V) MnO₄³⁻. И вот здесь начинается самое интересное: этот анион имеет тёмно-синюю окраску. ⬆️На фотографии как раз можно увидеть раствор, в котором марганец стабилизирован в этой степени окисления. Сам раствор имеет красивый голубой цвет, но на стенках сосуда постепенно появляется розово-фиолетовая окраска. Почему? Гипоманганат(V) постепенно диспропорционирует с образованием диоксида марганца и манганата(VI): 3MnO₄³⁻ + 2H₂O → 2MnO₄²⁻ + MnO₂↓ + 4OH⁻ 📌 Поэтому первоначальный синий цвет раствора постепенно меняется, а на стенках можно наблюдать продукты дальнейших превращений марганца. А как, по-вашему, можно получить гипоманганат? Пишите свои догадки в комментариях! 🧪 Если хотите разобраться во всех тонкостях неорганики, присоединяйтесь к нам на курс «Энергия активации»! 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

КАКОГО ЦВЕТА ЖЕЛЕЗО(III)? 🐝 Салют, химик! Мы привыкли, что соединения железа(III) имеют коричневую или тёмно-бурую окраску.

Например, FeCl₃·6H₂O выглядит как коричневая полутвёрдая масса, а оксид железа(III), Fe₂O₃, и минерал гематит имеют характерный тёмно-бурый цвет.

Интуитивно может показаться, что соли Fe(III) просто должны быть коричневыми. Но химия, как всегда, требует деталей! 👈 ✅На самом деле вопрос «какого цвета Fe³⁺?» сам по себе не совсем корректен. Нельзя говорить об окраске иона Fe³⁺ без учёта его окружения: в соединениях железо(III) существует в составе координационных ионов, и цвет во многом определяется лигандами, связанными с металлом. ✅Если рассмотреть чистый аквакомплекс [Fe(H₂O)₆]³⁺, то его окраска совсем не похожа на привычный коричневый цвет солей железа(III). Этот комплекс имеет бледно-сиреневую окраску. Увидеть её не так просто, поскольку получить соединение, содержащее преимущественно такие аквакомплексы, довольно сложно. Но это возможно! ⚗️ Например, если взять подкисленный раствор сульфата железа(III) и сульфата аммония, смешать их и охладить раствор до выпадения кристаллов, можно получить красивые железоаммонийные или железокалиевые квасцы. Именно в кристаллах таких квасцов можно наблюдать комплексы [Fe(H₂O)₆]³⁺, благодаря которым они приобретают характерную окраску, как на фотографии ⬆️ 🔎 Так что в следующий раз, когда увидите коричневую соль железа(III), помните: цвет Fe³⁺ определяется не только самим металлом, но и его окружением. А как изменится окраска [Fe(H₂O)₆]³⁺, если заменить молекулы воды на другие лиганды? Если хотите уверенно решать задания ЕГЭ по железу и другим элементам, присоединяйтесь к нашему курсу подготовки «Радикал»! 💜Химический портал Alles: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться 🪼

УЖЕ СКОРО — ОТКРЫТАЯ ЛЕТНЯЯ ХИМБИО ШКОЛА! Салют, химик! Хочу поделиться с вами суперкрутой новостью: уже завтра стартует открытая Летняя ХимБио школа Аллес! 🐝 📎С 26 по 30 августа вас ждёт 13 лекций за 5 дней: МГУ, ВШЭ, РХТУ, ВХК, СПбГУ, НГУ, ИТМО, всё про карьеру и подготовку к олимпиадам. Поговорим о том, как устроено обучение в вузах, какие есть специальности и возможности для студентов, а главное — поможем разобраться, какое направление действительно подходит именно вам. Конечно, не обойдётся и без самого важного: ✅разберём поступление и олимпиады; ✅поговорим о химии и её применении в учёбе и будущей профессии; ✅узнаем больше о биологии и медицинских направлениях; ✅послушаем научно-популярные лекции и узнаем много нового о современной науке. А ещё на школе выступят наши преподаватели, которые поделятся стратегиями поступления и эффективными способами подготовки к олимпиадам. 📌 Хочешь присоединиться? Переходи по ссылкам и выбирай своё направление: ➡️ Химия ➡️ Биология Увидимся на Летней ХимБио школе! 👈