Sanad_education
Open in Telegram
1 198
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
-630 days
Posts Archive
1 198
#سشن
اخ تعبت...كل مرة ارجع لنفس هاي السالفه المقيته، مدا اكدر اعيش حياتي، كلشي سويت...اقسمت ما ارجعلها و رجعت، قطعتها تدريجيا و ما فاد، من اول ما بيدت اسويها حياتي صارت حزينه كلش ولا تطاق...
هذا حال كثير من الشباب الي وقعوا بموضوع ادمان شيء معين، سواء ادمان سجائر، مخدرات، مواد اباحيه، او حتى ادمان الهاتف.
باجر "الجمعه" حيكون عدنا سشن مع فريق متخصص في علاج قضايا الادمان الساعه 9، حيكون لايف بحيث تكدر تسال و تسمع الجواب، اذا الى ان ممكن تدخل بعد السشن بكروبات العلاج.
الادمان مو دائما ذني المدمن، بالغالب يكون ضحيه للبيئة الي نشأ بيها
1 198
Iraqi Youth Ambition -IYA-
▪️تطوع ويانا وجرب تكون ضمن فريق ال startup وتعيش تجربة البناء برنامج من الصفر الى النجاح وشاركنا باكتشاف المواهب مالتنا وتعلم الطريق الصح لتعلمها وممرستها
▪️منو احنا؟
احنا مجموعة من الشباب عندنا تفكير مندفع طموح ايجابي نحب ان نتطور و نحقق نجاحات.
▪️شنو هدفنا؟
هدفنا نساعد الشباب اللي بأعمارنا ان يكتشفون مواهبهم و يطوروها و يكتشفون شنو الاشياء اللي يحبوها و المجالات اللي ممكن يبدعون بيها، كذلك نطور من مهارات التواصل و علاقاتنا الاجتماعية وبطريق حديثة وابداعية مختلفة عن الطرق التقليدية المملة.
▪️شلون؟
نريد نحققها من خلال النشاطات التفاعلية والسشنات الي تتناول مواضيع فريدة ومختلفة وتتناول المواضيع من وجهات نظر متعددة ومختلفة اضافة الى المحتوى المرئي مثل الفيديوهات القصيرة ومقاطع الفيديو وانشاء مجتمع خاص لتداول هاي المواضيع والنقاش بيها.
▪️رابط استمارة التطوع
https://forms.gle/B9AHQo4qC6AfDjj87
1 198
"تقليد تلشخصيات"
قَد يمُر المُراهق بِمراحل يَتأثر بها بِمَن حَوله مِن أشخاص مِن ناحية سُلوكهم و أفكارِهُم وثيابِهُم وتَصرُفاتهم وغيُر ذلكَ.
فَهذا التأثير قد يُؤدي الى التَقليد دون أن يكون في ذلكَ مَصلحة حَقيقية أو نفع أو مُلاءمة لِشخصية الإنسان وظُروفه الخاصة.
إذاً لماذا يتوجه المُراهق للتَقَمُص بِشخصية غيره لِماذا لا يعتمدُ على شخصيتهُ هوَ؟
تكملة المقال هنا.
1 198
#مناظرة
شباب اليوم حيكون عدنا مناظرة عن حرية الاهل بالتدخل في قرارات المراهقين، انضم النا اليوم الساعه 8 على قناة ابلاي
-تكدر تنضم حتى تسمع فقط او تشارك رايك
منتظريكم الساعه 8 اليوم
1 198
Repost from CMB
#مناضرة
الجمعه الساعه 8
كلنا فرضوا علينا اهلنا قرارات بيوم من الايام، او على الاقل تدخلوا بحياتنا، و اكيد كلنا تسائلنا سواء هذا الشي من حقهم او لا.
اذا حاب تعرف شنو الموضوع او تطرح رأيك، ممكن تنضم النا باجر (الجمعه) الساعه 8 بمناضرتنا في قناة ابلاي.
1 198
Repost from CMB
"اختيار التخصص الجامعي"
من اكثر المواضيع التي تشغل المراهقين و بالتحديد طالب السادس " هو اصلاً بس يريد حجة يترك قراية "
كنصيحة مبدئية لتتركوا التفكير الى ان يأن اوانه لسببين :
١/ لن تصاب بالاحباط إن لم تحصل عليه
٢/ لن تستمع لاراء الاخرين
تمام ما بعد السادس؟؟
* موهبتك لا علاقة لها بتخصصك لسبب واضح و هو أن اغلب المواهب الدارجة هي المواهب الفنية و التي لا تأخذ حيز كبير في مجتمعنا من ناحية التعيين الوضيفي ، هناك طرق اخرى لتنمية موهبتك و استثمارها
* ان كانت موهبتك بخلاف ذلك تستطيع جمعها مع تخصصك
_ ركز عند اختيار تخصصك على
^السعادة^
اختر القسم الذي يجعلك سعيداً جامعياً و مستقبلاً ، التخصص الذي يجدد شعور الشغف و المتعه لديك عند دراسته
^الامكانية^
هناك تفرعات كثيرة للدراسة كالدراسة المسائية و الموازية و الخارجية و الاهلية تستطيع الذهاب من خلالها الى تخصصك الذب تحلم به ان كنت تمتلك الامكانية الكافية
للتعرف على انواع الدراسات اكثر
https://t.me/collegeton/10724
* لا توجد مضار بخصوص الامر سوى الاجهاد النفسي ان كانت الامكانية متوسطة
^اهتمامك^
اختر التخصص الذي يهمك و ليس التخصص الذي تبدع فيه" ليس موهبتك "
(كمثال مهتم بالتكنولجيا موهوب بالرسم)
^مستقبلك ^
اختر التخصص الذي انت على يقين ان لك المستقبل الجيد فيه
_نتائج اختيار التخصص الصح
_ احراز نتائج دراسية عالية
_تقوية علاقتك مع اصحاب التخصص
_تكوين مستقبل مشرق
_السعادة الدائمية و تجديد للشغف بأستمرار
_ ابداعك في تخصصك يفتح لك افاقٍ اروع و اروع
_نصائح
_قم بالتعرف على تخصصك بشكل جيد
_اسأل بدون ملل
_ركز إن كان يناسبك و يناسب بيئتك ام لا
_تعرف على دراسته
_طرق المواصلات اليه
_مكانته مجتمعياً
قناة ابلاي.
1 198
Repost from CMB
"اختيار التخصص الجامعي"
من اكثر المواضيع التي تشغل المراهقين و بالتحديد طالب السادس " هو اصلاً بس يريد حجة يترك قراية "
كنصيحة مبدئية لتتركوا التفكير الى ان يأن اوانه لسببين :
١/ لن تصاب بالاحباط إن لم تحصل عليه
٢/ لن تستمع لاراء الاخرين
تمام ما بعد السادس؟؟
* موهبتك لا علاقة لها بتخصصك لسبب واضح و هو أن اغلب المواهب الدارجة هي المواهب الفنية و التي لا تأخذ حيز كبير في مجتمعنا من ناحية التعيين الوضيفي ، هناك طرق اخرى لتنمية موهبتك و استثمارها
* ان كانت موهبتك بخلاف ذلك تستطيع جمعها مع تخصصك
_ ركز عند اختيار تخصصك على
^السعادة^
اختر القسم الذي يجعلك سعيداً جامعياً و مستقبلاً ، التخصص الذي يجدد شعور الشغف و المتعه لديك عند دراسته
^الامكانية^
هناك تفرعات كثيرة للدراسة كالدراسة المسائية و الموازية و الخارجية و الاهلية تستطيع الذهاب من خلالها الى تخصصك الذب تحلم به ان كنت تمتلك الامكانية الكافية
للتعرف على انواع الدراسات اكثر
https://t.me/collegeton/10724
* لا توجد مضار بخصوص الامر سوى الاجهاد النفسي ان كانت الامكانية متوسطة
^اهتمامك^
اختر التخصص الذي يهمك و ليس التخصص الذي تبدع فيه" ليس موهبتك "
(كمثال مهتم بالتكنولجيا موهوب بالرسم)
^مستقبلك ^
اختر التخصص الذي انت على يقين ان لك المستقبل الجيد فيه
_نتائج اختيار التخصص الصح
_ احراز نتائج دراسية عالية
_تقوية علاقتك مع اصحاب التخصص
_تكوين مستقبل مشرق
_السعادة الدائمية و تجديد للشغف بأستمرار
_ ابداعك في تخصصك يفتح لك افاقٍ اروع و اروع
_نصائح
_قم بالتعرف على تخصصك بشكل جيد
_اسأل بدون ملل
_ركز إن كان يناسبك و يناسب بيئتك ام لا
_تعرف على دراسته
_طرق المواصلات اليه
_مكانته مجتمعياً
قناة ابلاي.
1 198
"التدخل في قرارات المراهقين حق من حقوق الوالدين"
🔺هم حسيت انو اهلك يتدخلون باختياراتك وقراراتك؟
منعوك تروح لمكان او اختيار تخصص مختلف عن طموحك مثلا.....
زين هل تعتقد لو اهلك تركوك تختار بكامل حريتك جنت راح تكون بمكان احسن لو حسيت التدخل جان بمكانه
ولأن الاراء هواي بالموضوع مع حبنا لسماعكم...
ندعوكم للمشاركة ويانا عن تدخل الاهل بقراراتنا وهل هذا الشي بنظركم ايجابي ام سلبي؟
1 198
Repost from الاستاذ حيدر وليد
بسم الله الرحمن الرحيم
الى معالي وزير التربية السيد علي الدليمي المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:
م/ مناشدة
عممت وزارة التربية كتابها الرسمي المرقم
9/1 / 26027 بتاريخ 3-8-2022
حيث قررت ايقاف العمل بتكييف المناهج
ولهذا القرار الاثر الكبير على طلاب السادس اعدادي للعام 2022-2023 على وجه الخصوص لأسباب كثيرة نذكر منها :
1-ان الطالب لم يدرس منهج الثالث متوسط وتم ترحيله الى الرابع اعدادي
2- لم يُكمل الطالب مرحلة الرابع الاعدادي وتم ترحيلهم بدون امتحانات الكورس الثاني
3- درس الطالب مرحلة الخامس بحسب التكييف المقرر سابقاً
ومن خلال ما تقدم نرى ان الطالب لديه ثغرة كبيرة في المعلومات والاساسيات اللازم دراستها في المراحل السابقة
وعليهِ نطلب من وزارة التربية وعلى رأسها معالي وزير التربية المحترم
اعادة النظر في قرار ايقاف التكييف
لطلاب السادس والنظر اليهم بروح الابويّة التي نعرفها من معالي الوزير وقراراتهِ السابقة التي صبّت لصالح الطلاب ، كما ويمكن الغاء التكييف لكافة المراحل مع الابقاء عليهِ لمرحلة السادس لهذا العام
وبهذا يتم سد الخلل والثغرات للطلاب في بقية المراحل ونجاحهم بمعلومات كاملة بدون ثغرة ونقص في المادة العلمية
مع فائق الشكر والتقدير.
أ.حيدر وليد
1 198
ما هي الثقةَ بالنفسِ؟
هي ذلك الشعور الذي يعطى للإنسان إحساس بعلو قيمته بين الآخرين فيتصرف بثقة دون خوف من ردود ِأفعالَ الآخرين تجاه تصرفه وتظهر هذه الثقة في كل تحركاتهِ وكلماتهِ وتصرفاتهِ التي لا تكترثُ بمن حوله فهو سيد نفسه دون منازع، تماما عكس الشخص الذي ثقته بنفسهِ مُنعدمة والقلق والتردد مُسيطرين على حياته وقراراته و أن أساسِ الثقة بالنفس الاحترام فكلما كان احترامك لذاتك اكبر كلما كانت ثقتك بنفسك اكثر.
إذا هل سألت نفسك إلى أي حدٍ أثقُ بنفسي؟
تكملة المقال هنا....
1 198
ما هي الثقةَ بالنفسِ؟
هي ذلك الشعور الذي يعطى للإنسان إحساس بعلو قيمته بين الآخرين فيتصرف بثقة دون خوف من ردود ِأفعالَ الآخرين تجاه تصرفه وتظهر هذه الثقة في كل تحركاتهِ وكلماتهِ وتصرفاتهِ التي لا تكترثُ بمن حوله فهو سيد نفسه دون منازع، تماما عكس الشخص الذي ثقته بنفسهِ مُنعدمة والقلق والتردد مُسيطرين على حياته وقراراته و أن أساسِ الثقة بالنفس الاحترام فكلما كان احترامك لذاتك اكبر كلما كانت ثقتك بنفسك اكثر.
إذا هل سألت نفسك إلى أي حدٍ أثقُ بنفسي؟
كم مرة شعرت بأنني غير كفء؟وقلق من أنني لا املك القوة، او الطاقة، او القدرة او الذكاء لمواجهة مختلف ظروف الحياة وازماتها؟
اسأل نفسك دائما وصارحها للوصول الى نقاط ضعفك التي لم تجعلك تثق بنفسك وحاول التغلب عليها.
إنَ للثقة بالنفس نوعان وهي:
واثق من بعض النواحي بِمجال معين أي اقصد انه ُيثق بنفسه ببعض المهارات مثلا انه يمتلكُ موهبةِ الرسم وواثق بأن رسمهُ جيد ولا يخشى من أي آراءٍ من هذه الناحية.
والنوع الثاني هو عندما يتعلق ُالامرَ بالمجالاتِ الاجتماعية أي يصيبك القلق والتوتر منها كمثلاً التحدث وسطَ ناس لم تَعرِفَهُم مِن قبل أو أبداءِ رأيكَ.
إذاً كيفَ يُمكن بِناء ثقتكَ بنفسكَ؟
أولاً: عندما لا تشعرُ بالثقة مِنَ المُمكن إخبار نفسكَ لا بأسَ بِالتظاهُر أو التمثيل بالثقة أي انك تلقائيا سوف تثق بنفسك بعدَ تظاهُركَ بِها .
ثانياً:من الممكن زيادةَ ثقَتكَ بِنَفسَك بِخطواتٍ صَغيرة أي أنكَ اردتَ تَصوير فيديو عن موضوع كان شاغلاً بالكَ و تُريد نشره على صفحتكَ بِمواقع التواصل الاجتماعي و لكن لا تَملُك الثِقة لِنشرهِ، إذاً هُنا عَوضاً عَن نَشره في صفحَتكَ أرسلهُ لأصدقائكَ ولعائلتك َسوفَ تَجِد إنَ الأمرُ طَبيعي و عَكسُ ما فَكرتَ به من تَعليقاتٍ سلبيةَ عندها سَتزداد ثِقتُكَ بِنَفسك وتنشره سوفَ تَدرُكَ بأنَ ما هذا الشيء البسيط الذي كُنتُ أخشاه.
ثالثاً: عَدم التفكير بأن الأضواء موَجهة نَحوكَ أي إنكَ تَعتَقِدُ إنَ جَميع الناس التي حَولَك تُشاهدكَ و تَحكُم عليكَ وبهذه الحالةَ سَوفَ تَشعرُ بِعَدم الارتياح و مِن ثُمَ بِعدم الثِقة بالنفس أي أنَ الثقة تأتي من الراحة التي تشعرُ بها بداخلك أي يجب ان تُدرِك ان لا احد يهتم بك و إذا كُنتَ مِن النوع الذي يَحكُم على الناس مثلاً إنكَ تتمشى في الشارع ورأيتَ رجلاً ذا تصفيفةَ شعر ِغريبة وبدأتَ تَحكُم عليه إذاً مِن الطبيعي أن تَكون غيرِ واثقٍ بنفسكَ لأنكَ تَفعلُ الشيءَ الذي كُنتَ تَخشاهُ وهو تسليطَ الضوءَ عليك والحكُم عليكَ.
رابعاً: ابدأ بالخطوةَ الأولى انت
مثلاً إذا ذهبتَ لِمؤتمر و جلسَ بِجانبكَ شخصٍ امضي قَدماً و تَعرف عليهِ سوفَ تواجه صُعوبةً في البداية و لكن سوفَ يتَحول الوَضع تِلقائيا أسهَل عليكَ في المرة القادمةِ.
خامساً: تَدرب على الثقة أي مارِسها وكيف ذلكَ؟
أي إذا كُنتَ في مُحاضرة أسأل سؤالاً في آخر المحاضرة .
و أخيراً وأهم نُقطة هي قَول لِنفسكَ الكلام الإيجابي حَفِز نَفسكَ دائما قُل أنا أستَطيعُ دائما ولا تَنسى الثقةَ بِالنفس تأتي مِن الإيمان بالله والثقة بالله أنهُ سوفَ يأتي الأفضل دائماً.
كتابة: شمس ضياء
قناة ابلاي
1 198
Repost from —The English Ministry.
⭕️Our session about “SHADOW SELF” has strated!!
Join us Via this link: CLICK HERE.
1 198
# رتب اوراق مراهقتك
1:17 مشاكل الأهل و طريقة التعامل معهم
5:31 اصدقاء المراهقة
11:30 حب المراهقة
17:45 التعامل مع الغرباء
27:28 اسئلة المشتركين عن تنيظم الوقت و الموهبة و الرهاب الاجتماعي
50:56 نصائح للمراهقين
