Карма-йогиня пишет…

«Всегда помни о том, что ты — чье-то детское воспоминание» — говорю я себе, когда общаюсь с детьми. Неважно: своими или чужими (бывают ли чужими дети?)). Уже будучи взрослой, я, например, много лет помнила поступки папиных друзей. Например, доброго дядю Мурата, который никогда не приходил к родителям в гости без подарка для меня (даже в трудные 90-е и начало 2000-х). С порога он начинал меня веселить какой-нибудь шуткой-прибауткой: «А Марина любит Мамбу?» — продолжал дядя Мурат рекламный слоган.  Помню и свою первую учительницу литературы: Овечкину Ольгу Петровну. Благодаря ей, во-многом, уже в старшей школе я твердо решила, что буду писать и стану журналистом. У нас был сложный 5-й класс, мне было 11, когда его пересобрали заново. Многие дети вели себя агрессивно, включая девочек. Я помню как кто-то из ново-пришедших украл у меня тетрадь по литературе и списал мое сочинение. После — тетрадь подбросили назад. И спустя сутки Ольга Петровна с гордостью объявила, что «Елина получает 5/5, а Иванова — 2/2». Конечно, похитительница возмутилась, мол, с чего вы взяли, что это я списала у Елиной, а не Елина у меня? «Потому, что даже если передо мной будет сто сочинений — я узнаю сочинение Елиной по ее слогу. А вам должно быть стыдно».  Я помню ее слова, ее голос и тот самый момент по сей день. И помню, как это поменяло мою жизнь, как повлияло на уверенность в себе и на то, в чем я была хороша.  Ольга Петровна скорее всего давно уже об этом забыла. Но ее поступок не просто бережно сохранен в моей памяти, но и много раз в детстве и юности — грел и спасал меня в минуты внутренней смуты. Быть взрослым в чьей-то жизни, особенно, быть значимым взрослым: учителем, другом родителей, старшим родственником, который неравнодушен к жизни и переживаниям ребенка — это большое и важное дело. Хотим мы этого или нет, но вырастая, мы становимся примером для тех, кто младше, а значит и уязвимее нас.  Примером или анти-примером. Но даже анти-пример — это то, что побуждает ребенка к рефлексии, развитию критического мышления, выращивания своих принципов и опор. Другое дело, что жить и развиваться с анти-примером в одном доме (например, с деструктивным родителем) — гораздо сложнее. Развитие, мягкое и поступательное, возможно в благоприятной среде. Из точки покоя. Из состояния кризиса ребенку расти трудно. В том числе и потому, что ребенок до определенного возраста безапелляционно любит и защищает своего значимого взрослого, каким бы он скверным и сложным не был. Я знала примеры, когда дети 7-8 лет могли и оправдывать поступки родителей: их психологическое насилие, агрессию, отвержение. Говоря, что он, конечно, все это заслужил и вообще «сам виноват».  Дети — доверяют нам. Не только тогда, когда мы их родители, но даже тогда, когда мы хоть сколько-нибудь добры и внимательны к ним. Поэтому повторю: быть взрослым  — большое и важное дело.  А быть счастливым, ресурсным, увлеченным и добрым взрослым — втройне. Потому, что на нас с вами большая ответственность. Неважно, есть у вас свои дети или нет — рядом всегда будут те для кого вы — чье-то значимое детское воспоминание. Об которое он или она сможет греться, благодаря которому он или она — сможет светить.  Любите детей, которые соприкасаются с вами (даже однажды). ❤️ 📖И отличного учебного года (во всех смыслах) нам всем!  #кармайогиня_пишет #дети