Integration digital technologies in teaching mathematics
Open in Telegram
این گروه اطلاعات مفیدی در زمینه تلفیق تکنولوژی های دیجیتال در آموزش ریاضی ارائه می دهد. خواهشمند در خصوص به اشتراک گذاری هر فایل یا نقطه نظر به ادرس fznvnd@gmail.com ایمیل بزنید یا از طریق https://t.me/joinchat/B48aRRduuhnCQVlpTKTtDQ به اشتراک بگذارید .
Show more202
Subscribers
No data24 hours
-17 days
-130 days
Posts Archive
Repost from خبر فوری 🇮🇷
🔎 گوگل پرطرفدارترین جستجوهای ۲۰۲۵ را معرفی کرد
🔗 گوگل فهرست سالانه «Year in Search ۲۰۲۵» را منتشر کرد و نشان داد کاربران سراسر جهان بیش از همه به «Gemini»، چتبات هوش مصنوعی گوگل، علاقهمند بودهاند. ترندهای سال شامل ورزش، سینما، اخبار داغ و پادکستهای محبوب نیز بوده است.
〰️ ✓' Join Us...
✈️ ✓' @Telnews
Repost from چندثانیه آنلاین
دولت و بانکها چگونه از گران شدن نرخ ارز سود می برند؟
اطلاعات نوشت:
🔹افزایش نرخ ارز، دارای منافع رانتی برای برخی صاحب منابع ارزی و صادرکنندگان مواد خام است و البته دولت هم در صعود نرخ ارز به دلیل بالارفتن نرخ تسعیراز منافع افزایش درآمد ریالی بی بهره نمی ماند.
🔹بدیهی است که شبکه بانکی با مالکیت چنین دارایی منجمد شده ای، برای حفظ تراز عملکرد ناتراز خود، همواره از اهرم سود تسهیلات برای رشد نرخ اجاره حمایت میکند. هرگونه فشار بر این نظام نیم بند تأمین مالی یعنی برهم خوردن تعادل و فشار بر معیشت مردم و مجدداً تشدید التهاب انتظارات تورمی.
🔹یعنی سیستم بانکی ما چه از رشد نرخ تورم و چه از تعمیق رکود بخاطر حفظ تراز مالی خود سود میبرد.
#چند_ثانیه
@chandsanieh_news
Repost from عآلیجناب
مراکز تعویض پلاک،نوبت به سختی گیر میاد
چرا؟!
چون دولت گفته می خواد سهمیه خودرو های دوم رو قطع کنه،
حالا همه رفتن خودرو دوم رو به شخص دیگه انتقال بدن
پ ن: اگه ۲۰۰ لیتر در ماه هم استفاده کنی ،میشه ماهی ۴۰۰ تومن اختلاف قیمت
پول ی پاکت سیگار!
مردم از نظر ذهنی فقیر شدن
✍ملاتونین
@Aalijnab
Repost from اخبار مدارس 🙋♂️
⭕دانشآموزان بیمار نباید در مدارس حضور پیدا کنند
👤متخصص بیماریهای عفونی دانشگاه علومپزشکی اراک:
🔹آنفولانزای نوع A در استان مرکزی بهعنوان سویه غالب در حال گردش است و رعایت بهداشت فردی و جلوگیری از حضور دانشآموزان بیمار در مدارس، اصلیترین راه کنترل شیوع است.
👤نادر زرینفر:
🔹موارد ابتلا به آنفولانزای A در هفتههای اخیر افزایش قابلتوجهی داشته و گرچه اُمیکرون و دیگر ویروسهای تنفسی همچنان در گردش هستند، اما آنفولانزا فعلاً سویه غالب استان است.
🔹مهمترین راه کنترل بیماری، پیشگیری است؛ رعایت آداب تنفسی، شستوشوی دستها، استفاده از ماسک در زمان بروز علائم و ممانعت از حضور دانشآموزان دارای نشانههای بیماری در مدارس ضروری است.
🔹آنفولانزا معمولاً با تب ناگهانی، بدندرد شدید و سرفه خشک آغاز میشود؛ درحالیکه سرماخوردگی روند خفیفتر و تدریجیتری دارد.
🤩 @Bbc_School | اَخبار مدارس
Repost from ایسنا
🎥 پزشکیان: کتمان نمیکنیم؛ در برابر مردم قصورهای زیادی داشتهایم
رئیسجمهور در همایش بینالمللی حقوق ملت و آزادیهای مشروع در منظومه فکری آیتالله خامنهای:
🔹دولت نسبت به حقوق مردم کوتاهیهایی داشته است.
🔹در تلاشیم جهت جبران آنها گام برداریم و رضایت مردم را جلب کنیم.
🔹ما خدمتگزار مردم هستیم و نباید موجب نارضایتی آنها شویم.
🔹مردم دیِن خود را به کشور ادا کردهاند؛ ما امروز باید با مشارکت مردم، گرفتاریهای آنها را حل کنیم.
@isna94
Repost from شبکه خبر
رهبر انقلاب در دیدار هزاران نفر از زنان و دختران: زن، کارگزار خانه نیست؛ مدیر است
🔹رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار هزاران نفر از زنان و دختران مناطق مختلف کشور، حضرت فاطمه زهرا(س) را در همهٔ عرصهها یک انسان عرشیِ آراسته به والاترین خصوصیات خواندند و با تبیین نگاه اسلام به شأن و حقوق زنان در عرصهٔ خانه و اجتماع، بایدها و نبایدهای رفتار مردان با همسران و زنان را در زمینههای مختلف تشریح کردند.
🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa
Repost from کانال گیزمیز 💯
۴۹ غرب، ۵۸ شرق، ۳۷ شمال، ۷۶ جنوب…
من همیشه فکر می کردم این اعداد و جهت ها طول و عرض جغرافیاییه که 🫠
🆔 @GizmizTel 💯
Repost from انجمن علمی ریاضی دانشگاه قم
🛑 آغاز ثبتنام آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ از ۱۶ آذر
سازمان سنجش آموزش کشور:
✓ متقاضیان شرکت در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۵ در تمامی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و همچنین دانشگاه آزاد اسلامی، میتوانند برای شرکت در این آزمون از روز یکشنبه، ۱۶ آذر ۱۴۰۴ به درگاه اطلاعرسانی این سازمان به نشانی www.sanjesh.org مراجعه کنند.
فرآیند ثبتنام متقاضیان آزمون کارشناسی ارشد تا یکشنبه، ۲۳ آذر ادامه خواهد داشت.
این آزمون در اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد.
نکته: دانشجویان سال سوم با شرط پاس کردن حداقل ۷۰ واحد درسی میتوانند در کنکور برای شرکت در مرحله اول المپیاد دانشجویی به شکل متمرکز ثبت نام بکنند.
👈مواد و منابع امتحانی همان سوالات ارشد هست.
❗️نفرات برگزیده به طور مستقیم وارد مرحله کشوری می
شوند.
#برادران
#انجمن_ریاضیات_دانشگاه_قم
@math_qom
سرعت بینظیر پذیرش هوش مصنوعی
پذیرش هوش مصنوعی حتی از پذیرش برق ، تلفن هوشمند ، اینترنت ، رادیو . تلفن خانگی و… بیشتر است
🔺تهران نهمین شهر آلودۀ جهان شد
🔹شاخص آلودگی هوای تهران دوباره اوج گرفت؛ هماکنون ۹ ایستگاه عددی بالاتر از ۱۷۰ را ثبت کردهاند؛ یعنی «ناسالم برای همه افراد».
🔹پایتخت طی ۹ روز اخیر در وضعیت هشدار قرار داشته و با وجود بهبود موقتِ امروز صبح بر اثر باد و باران شب گذشته، دوباره شاخص به وضعیت اضطرار رسیده است.
@Akharinkhabar | akharinkhabar.ir
Repost from کانال گیزمیز 💯
نتیجه یه تحقیق نشون داده عصبانی شدن فقط به مدت ۵ دقیقه میتونه سیستم ایمنی شما در برابر بیماریها رو به مدت ۴ تا ۵ ساعت به شدت تضعیف کنه!
🆔 @GizmizTel 💯
🔴تهران در ماه گذشته حتی ۱ روز هم هوای پاک نداشته!
Repost from اخبار مدارس 🙋♂️
⭕آموزش دانش آموزان در سایه آلودگی هوا
🔹به بهانه تشدید آلودگی هوا و احتمال ادامهدار شدن تعطیلی مدارس، در این گزارش به بررسی چالشها و موانع پیشرو خانوادهها و معلمان برای اموزش غیرحضوری پرداختیم.
🔹اگرچه به گفته مدیرکل اموزش و پرورش تهران سیاست اصلی وزارتخانه، همچنان بر تداوم آموزش حضوری است
🤩 @Bbc_School | اَخبار مدارس
Repost from کانال گیزمیز 💯
یه بسته خرما مضافتی گرفتیم ۵۴۰ هزار تومن توش ۳۲ تا خرماست یعنی تقریباً خرما دونهای ۱۷ هزار تومن!
میدونستین الان دستمزد یک ساعت اضافه کاری معلم آموزش و پرورش ۳۱ هزار تومن میشه، یعنی یه معلم با یک ساعت اضافه کاری نمیتونه ۲ تا دونه خرما بخره!🆔 @GizmizTel 💯
Repost from کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
آثار مخرب مدارس سمپاد بر دانش آموزان!
🌟🌟🌟🌟🌟🌟
@ssmovahed2
کانال یادگیری، بالندگی، توسعه
🌟🌟🌟🌟🌟🌟
https://B2n.ir/xp6044
Repost from پداگوژی فرودستان
ارزش احساس حماقت مطلق در پژوهشهای علمی؟!
شیفتگی درک محیط و نیاز عاطفی ما به اکتشاف یافتههای علمی جدید از دلایل اصلی ادامه تحصیل بویژه دوره دکتری هستند. اما برنامههای دوره دکترا اغلب به دو طریق به دانشجویان آسیب میزنند. اول، اکثر دانشجویان در بدو ورود فکر نمیکنند که انجام پژوهش واقعی چقدر سخت است! بویژه درک درستی از انجام پژوهشهای مهم ندارند؛ چون انجام پژوهشهای مهم و اصیل بسیار بسیار دشوار هستند! از لحاظ دشواری، مقایسه پژوهش علمی اصیل با گذراندن دورههای درسی قابل مقایسه نیست!
چیزی که پژوهش را دشوار میکند، غوطهور شدن در ناشناختههاست. در یک پژوهش واقعی و مبتنی بر مسئله اصلا نمیدانیم داریم چکار میکنیم! تا زمانی که به پاسخ یا نتیجه نرسیم، حتی نمیتوانیم مطمئن باشیم که آیا پرسش را درست طرح کردهایم یا داریم آزمایش را درست انجام میدهیم! درست است که رقابت برای اخذ بورسیهها و کمکهای مالی و چاپ مقاله در مجلات برتر، تحصیل را دشوار میکند؛ اما جدا از همه اینها، انجام پژوهشهای علمی مهم ذاتاً دشوار است و تغییر سیاستهای دپارتمانی، نهادی یا ملی در کاهش دشواریهای ذاتی تحصیل و اکتشاف ناشناختهها موفق نیستند.
نکته دوم اینکه، ما به اندازه کافی به دانشجویان یاد نمیدهیم که چگونه به طور موثرتر و مفیدتری «احمق» باشند! یعنی در انجام پژوهش اگر احساس حماقت نکنیم، به این معنی است که واقعاً تلاش نکردهایم؛ یا پژوهش مهمی را انجام نمیدهیم! موضوع بحث «حماقت نسبی» نیست که خیلیها در موارد مختلف زیست اجتماعی و یا دوران تحصیل ممکن است احساس کنیم! پژوهش علمی اصیل مواجه شدن با «حماقت مطلق» ماست. این نوع حماقت یک واقعیت وجودی است که در تلاشهای ما برای ورود به ناشناختهها و فهم مجهولات ذاتی است. ایده درستی است که در آزمونها اساتید تا زمانی که دانشجو تسلیم شود و بگوید «نمیدانم» برای ادامه کار فشار میآورند. هدف امتحان این نیست که نشان دهد آیا دانشجو همه پاسخها را درست میداند یا خیر؟! اگر هدف آزمون این باشد، این اساتید هستند که در امتحان مردود شدهاند. هدف آزمونها این است که نقاط ضعف دانشجو شناسایی شود، تا ببینیم کجاها باید تلاش بیشتری کند و نیز اینکه ببینیم آیا دانش دانشجو در سطح کافی هست که آماده پذیرش یک پروژه تحقیقاتی باشد یا خیر!
در هر صورت، حماقت سازنده (Productive stupidity) به معنای نادانی به انتخاب خود است. تمرکز بر سوالات مهم، ما را در موقعیت ناخوشایند نادانی و تلاش برای یادگیری بیشتر قرار میدهد. یکی از آوردههای زیبای پژوهش این است که به ما اجازه میدهد تا مکررا با اشتباهاتمان کنار بیاییم! بارها اشتباه کنیم و تا زمانی که هر بار چیزی یاد میگیریم، احساس خوبی داشته باشیم. بدون شک، این میتواند برای دانشجویانی که درسخوان و حافظهمحور هستند و به انباشت پاسخهای درست و دقیق عادت دارند، دشوار باشد یا خوشایند نباشد. اما سطوح معقولی از احساس حماقت، اعتماد به نفس و تابآوری عاطفی کمک میکند تا نه تنها از اکتشاف دیگران بیشتر یاد بگیریم بلکه خودمان به سمت پژوهشهای مهمتر و سختتر حرکت کنیم!
نتیجه اینکه در پژوهش علمی هرچه بیشتر احساس احمق بودن داشته باشیم و راحتتر با آن مواجه شویم، عمیقتر به سوی ناشناختههای مهمتر خواهیم رفت و احتمال بیشتری وجود دارد که به اکتشافات بزرگتر و نابتر دست یابیم!
«تلخیص-خورسندی»
https://journals.biologists.com/jcs/article/121/11/1771/30038/The-importance-of-stupidity-in-scientific-research
