Гиперинтенсивная методика | Изучение языков

Использование Claude Skills для самооценки Бывает нужно/интересно знать, какой текущий уровень владения языком; провести самотестирование. Вариантов много, есть специализированные сайты, но обычно там нужно проходить скучные тесты. А как оценить какой уровень я продемонстрировал в том или ином тексте (письме, переписке в чате, транскрипте диалога)? ⬇️Ниже покажу как я для этих целей использую новую опцию - Claude Skills (на примере английского языка) 🎚️ Подготовка 1️⃣Claude Skills - это набор инструкций для агента, которые должны содержать обязательно файл SKILL.md. Эту инструкцию с описанием того или иного умения, агент сам подтягивает из базы или по запросу. В zip-папке с этим файлом могут быть еще и файлы с кодом, который Claude исполняет. 2️⃣Zip-папка загружается Settings-Capabilities-Skills-Upload Skill (скрин 1). А создать Skill можно с помощью уже предустановленного skill-creatora , нажав 'Try in chat' (скрин 2) и написав простыми словами, что за Skill нужно создать. Claude пошуршит и сделает zip-папку с одним или несколькими файлами, в зависимости от запроса 3️⃣ Вот как выглядел мой запрос на создание Skill для оценки владения письменным английским - скрин 3. Не всегда с первого раза у него получается сделать все как надо, галлюцинации случаются, поэтому надо проследить, чтобы созданные файлы соответствовали нужному формату. 4️⃣После нескольких итераций, я наконец-то получил zip-файл (скрин 4), в котором находилась нужная инструкция SKILL.md и набор питоновских кодов для анализа текста. Загружаю zip-файл в Skills (на скрине 1 уже он загружен и активирован) 🎚️ Выполнение оценки 5️⃣ Далее, открываю чат с ранее созданным агентом для оценки письменных работ, прикрепляю файл c диалогом с Dr. Emily Richardson и пишу запрос так, чтобы агент вызвал нужный skill (скрин 6) 6️⃣Агент распаковывает zip-файл, читает инструкцию, которую ему нужно выполнить и начинает исполнять коды по анализу текста (скрин 7) Это занимает некоторое время, но не очень долго. 7️⃣ Получаю первый отчет на 12 страницах (скрин 8), полный ПДФ можно почитать ЗДЕСЬ 8️⃣Делаю еще один запрос, чтобы составил подробный отчет по всем грамматическим и лексическим ошибкам, включая опечатки. Получаю как просил - отчет на 18 страницах (скрин 9). Полный ПДФ кому интересно можно почитать ЗДЕСЬ ❤️Чем данный анализ отличается от анализа моего грамматического и лексичекого тьютора Dolores Márquez, который формируется в Обсидиан? ❤️А тем, что Claude запускает программные коды из папки данного SKILL и исполняет их, а не просто генерирует токены как обычная LLM, что дает более достоверный результат (качество которого будет зависеть уже от самого кода и использованных библиотек для оценки текстов) 🔝 Таким образом, за пять минут можно получить более-менее правдоподобную и подробную оценку своих текущих языковых письменных компетенций, без необходимости обращаться к сторонним услугам по тестированию. При самостоятельном изучении языка - удобно и полезно отслеживать свой прогресс. ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

Аудирование с ElevenLabs Предыдущие два сценария: - уроки с ИИ-тьюторами в Обсидиан и - анализ этих уроков с NotebookLM можно (и правильно) дополнить аудированием. Хоть NotebookLM и создает аудио и видео, но это обзоры по загруженным материалам уроков, то как уроки проходили. Но для аудирования также важным будет прослушивание ключевых реплик с уроков, то есть, тех, вокруг которых урок и строился. Вот сценарий для получения этих озвучек: 👌 Выписываем вопросы и ответы из урока с Dr. Emily Richardson в виде диалога. Можно вручную, а можно сделать запрос в NotebookLM и получить такую заметку скрин 1 👌 Далее, берем один из многочисленных сервисов по озвучке текстов, Text-to-Speech (TTS). Я предпочитаю ElevenLabs, один из лидеров в этой области. Есть бесплатный тариф, для озвучки небольших диалогов достаточно. 👌 В ElevenLabs открываю вкладку "Text to Speech" и копирую фразы, чтобы получился диалог: - вопрос-ответ - вопрос-ответ При этом, для вопросов выбираю женский голос, а для ответов - мужской. (скрин 2) 👌 Генерирую озвучку и получаю сразу два варианта: - один; - два Можно выбрать один или оставить оба для аудирования. 👌При желании разнообразия, можно сделать еще одну озвучку совсем другими голосами и разными акцентами английского языка. 👌 Голоса желательно менять от озвучки к озвучке, чтобы ухо привыкало к разным вариантам 👌В ElevenLabs большая библиотека голосов, и только для Английского есть больше сотни вариантов, которые можно фильтровать как угодно (скрин 3) 👌 Далее, можно приступать уже к аудированию. Лучше не просто слушать, но сочетать с техникой Shadowing. Ниже серия упражнений с фразами из урока: 👌Прослушать запись несколько раз, не глядя в текст. 👌Прочитать фразы вслух, незнакомые слова перевести 👌 Прослушать запись несколько раз, глядя в текст 👌Прослушать запись несколько раз, не глядя в текст, убедиться, что все понятно. 👌 Прослушать запись еще раз. После каждой фразы ставить запись на паузу и повторять фразу вслух. 👌 Проговаривать текст вслух синхронно с записью, добиваясь точного воспроизведения интонации и скорости речи. Выполнять минимум 5 раз. ➡️Выполнять синхронное проговаривание сначала глядя в текст, потом не глядя. ➡️Критерий качественной проработки - легкость воспроизведения текста с точным повторением интонации и произношения с той же скоростью, что и запись. ➡️можно в первые разы делать скорость записи медленнее 👌 Переписать все фразы, слушая запись и проговаривая вслух. 👌 Самопроверка записать себя на диктофон (читая фразы по памяти) и затем сравнить с оригиналом 👍 Выполнение такого комплекса упражнений с фразами (лучше в виде диалога) после каждого урока, обеспечивает в том числе и усвоение лексики. ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

NotebookLM для изучения языков 💻По моим наблюдениям, бесплатный сервис (но есть и платный тариф) от гугла NotebookLM (под капотом там их самая мощная модель LLM) остается недооценным и малоиспользуемым для самообразовательных целей, и в том числе - для изучения языков. Ниже покажу сценарий использования ⤵️ 1️⃣ Загружаю в сервис два файлы из предыдущего поста: диалог с коммуникационным ИИ-тьютером Dr. Emily Richardson и урок с вокабулярно-грамматическим ИИ-тьютером Dolores Márquez (скрин 1). Как писал, файл с этими уроками были автоматически сохранены в Обсидиан 2️⃣ NotebookLM предлагает сразу сгенерировать серию материалов (скрин 2) на базе предоставленных документов: Флэшкарточки, Квиз, Майнмап, Аудио и Видео обзоры, и серию полезных репортов (скрин 3). Все эти материалы можно настраивать по своим запросам, указывать, что именно в них выдать или же использовать дефолтные настройки. 3️⃣ По моему запросу было сгенерировано 28 флэшкарточек (скрин 4), квиз из 8 серий вопросов (скрин 5), интерактивный майнмап (скрин 6), три аудио обзора в разных форматах: подкаст, бриф, критический обзор (один, два, три), видео обзор (вот). Также один из репортов по временах глаголов из уроков (скин 7) 4️⃣ В принципе уже этих материалов вполне достаточно, чтобы "выжать" из состоявшихся двух уроков с ИИ-тьюторами столько, что мало не покажется. Но далее можно задавать в чатбоксе вопросы по загруженным файлам (скрин 8) и сохранять ответы в ленте и просматривать их потом или скачивать (скрин 9) ℹ️При настройке сервиса, можно указывать, на каком языке готовить все материалы. На бесплатном тарифе можно за раз загружать до 50 разных файлов. Но я для изучения языка, я бы рекомендовал загружать файлы из одного урока, как продемонстрировал. ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

Obsidian для изучения языков с ИИ-тьюторами Разработал для себя workflow для письменной практики на иностранных языках. На примере английского выглядит так ⬇️⬇️⬇️ 1️⃣ Создаю новый Vault (хранилище заметок) в Obsidian (бесплатная программа для ведения заметок) - English_Wrining_Vault. Загружаю в него папки с материалами, которые планирую практиковать. У меня это markdown файлы с вопросами, разбитыми по темам. Также папки с инструкциями, как я хочу с этими вопросами работать на уроках с ИИ-тьюторами. (скрин 1) 2️⃣ Подключаю плагин Copilot, который позволяет использовать различные ИИ модели. Почему Copilot? Я перебрал пару десятков плагинов с ИИ функционалом и этот оказался лучшим (для меня). (скрин 2) Он позволяет (помимо многого прочего) создавать ИИ-тьюторов с заданными системными инструкциями и вести с ними чаты, используя заметки из Vault (скрин 3) 3️⃣ Создаю в Copilot двух ИИ-тьюторов. Одного (Dolores Márquez, скрин 4) для лексической и грамматической практики, второго (Dr. Emily Richardson, скрин 5)- для коммуникационной. У обоих агентов своя knowledge base в виде файлов из папок с дополнительными инструкциями. Эти файлы добавляются в контекст и дают агентам алгоритмы работы на уроке. 4️⃣ Открываю файл с вопросами на урок. Включаю Dr. Emily Richardson и отрабатываю с ней серию вопросов. Чат с ней автоматически сохраняется в папку в виде заметки Obsidian. Урок длится около часа. ❗️Важно - никакого copy-past, все фразы печатаю сам, пусть и с ошибками. (скрин 6) 5️⃣ Затем открываю чат с Dolores Márquez (скрин 7) и даю ей задание проанализировать урок (файл с этим уроком легко добавляется в контекст чата), дать комплексную лексическую и грамматическую справку, выписать важные фразы и собрать материал для самостоятельной проработки. Чат с Dolores Márquez длится около 15 минут и тоже автоматически сохраняется. 6️⃣ Выключаю чаты и просматриваю урок с Dr. Emily Richardson и чат с Dolores Márquez. Тут же создаю заметки с интересными (неизвестными) репликами. (скрин 8) 🔺🔺🔺 ❓ Почему в Obsidian? Весь этот сценарий вполне можно реализовать и в chatGPT . Но: 🔥 здесь я могу подключать множество ИИ моделей на выбор. 🔥 весь сценарий происходит в одной оболочке (скрин 9), без необходимости перекидывать файлы 🔥 можно создавать и линковать заметки и накапливать лексико-грамматическую базу за весь период изучения языка. ✖️ Некоторые минусы: 🔘 расширенный функционал плагина платный (14 долл/месяц) 🔘 подключаемые модели ИИ расходуют платные токены через API 👍 Но! Плагин я и так использую в других Vaut-ах (плагин это позволяет), где задействую его опции по семантическому поиску и т.д., так что это не доп. расход. Расходы на токены в чатах не велики, так как для этих целей дорогие модели и не нужны. В месяц на токены в этом сценарии пока не выходит больше 2000 рублей, что вполне стоит всех остальных плюсов. ✔️ Системные промпты для ИИ-тьюторов можно без особого мудрствования (как в моем случае) создать по простым запросам в chatGPT. Там же создать и инструкции к урокам и материалы на проработку и все добавить в виде markdown файлов в Obsidian. 📌 Апгрейдить данный сценарий можно значительно: 🔘 расширять состав ИИ-тьюторов, чтобы развивать и разнообразить языковую практику и проработку 🔘загружать дополнительные учебные и прочие материалы и использовать на уроках 🔘 плагин допускает и вебпоиск и загрузку картинок (можно реализовать сценарий с картинками) 🔘подключать другие плагины Obsidian (их тысячи) 🔘создать свой плагин (в моих планах) 🔘создавать Vaut-ы для других языков (если надо) и т.д. ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

Опубликована моя статья Вышла моя статья в журнале «Филологические науки в МГИМО» (ЕГПНИ, ВАК) В статье описан ход и результаты эксперимента по изучению немецкого с помощью ИИ-тьюторов, который я провел в декабре 2024-январе 2025 гг. Таким образом, за год реализовал научный цикл от замысла до научной публикации: ➡️ в октябре прошлого года начал тестировать платформы ИИ для изучения языка ➡️ в конце ноября сформулировать гипотезу эксперимента о возможности вхождения в разговорную практику в немецком языке с нуля только с помощью ИИ-тьюторов ➡️ создал этот канал ➡️ 1 декабря начал эксперимент ➡️ 31 января успешно и досрочно его завершил, о чем написал здесь ➡️ 7 марта выступил на Polyglot Gathering (онлайн) ➡️ 20 матра выступил в LANGUAGE COACHING ACADEMY (запись выступления) ➡️ 1 мая провел контрольную беседу с носителем немецкого языка после 3 месяцев перерыва ➡️ 13 мая, для обработки количественных результатов эксперимента, создал Комплексный лингвоанализатор текстов уроков ➡️ 6 июня сделал доклад на 21-ом Международном симпозиуме по психолингвистике и теории коммуникации (тезисы) ➡️ 15 июля сдал статью в редакцию журнала «Филологические науки в МГИМО» ➡️ 03 октября состоялась публикация статьи. ➡️ ПДФ СТАТЬИ ➡️ НА САЙТЕ ЖУРНАЛА ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

Какой ИИ лучше всего переводит на русский язык? Учёные провели эксперимент: проверили как современные ИИ справляются с переводами на разные языки, включая и русский. Метод был простой — каждую программу просили перевести текст с английского, например, на русский, а потом обратно. Чем ближе получился результат к оригиналу, тем лучше оценка. Проверили 8 разных ИИ на 2000 текстах. Вот что получилось: 🔃Лучшие ИИ для русского языка 🥇 GPT-5 — 8.7 балла из 10 Явный лидер. Лучше всех сохраняет смысл и стиль текста. 🥈 Grok 4 — 8.6 балла Отлично работает с разговорной речью и сленгом. 🥉 Claude Opus — 8.6 балла Хорош для художественных и деловых текстов. 🔃Главные проблемы ИИ с русским Меняют тон (45% ошибок) Вежливое "не могли бы вы" превращается в грубое "сделайте". Теряют детали (27% ошибок) Пропускают важные подробности, особенно культурные отсылки. Добавляют лишнее (26% ошибок) Иногда "додумывают" то, чего не было в оригинале. 🔃Что это значит для нас? Современные ИИ стали намного лучше, но всё ещё теряют около 13% смысла при переводе. Для простых задач — писем, новостей, общения — они уже подходят. Но для важных документов лучше проверять перевод у человека. Русский язык оказался хорошим тестом для ИИ из-за сложной грамматики и богатых возможностей выражения мыслей. Вывод: GPT-5 пока лучший выбор для перевода на русский, но скоро появятся ещё более точные модели. ➡️пост подготовлен с помощью Claude 🤖 ➡️про качество переводов на другие языки - по указанной ссылке ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

⚠️⚠️ Друзья, тем, кто планирует этой осенью позаниматься иностранным языком, то для вас сообщаю, что: 🔊 есть места на индивидуальное языковое сопровождение по гиперинтенсивной методике на сентябрь-октябрь 2025 года 🛎 Чтобы записаться на индивидуальное языковое сопровождение и узнать все подробности, напишите в личном сообщении @alanbigulov - ХОЧУ ПОДРОБНОСТИ

Какие проблемы с точки зрения фактора интерсубъективности, может испытать ученик, изучающий иностранный язык только с помощью тьюторов на базе искусственного интеллекта? Когда вы изучаете язык только с помощью ИИ-репетиторов, что-то важное теряется. Язык — это не просто правильное использование слов — это связь с другим человеком, который меняется, пока вы с ним говорите. Подумайте о настоящих разговорах. Ваш друг может внезапно рассмеяться над тем, что вы сказали, или его лицо может омрачиться, когда вы упомянете сложную тему. Он помнит, о чём вы говорили на прошлой неделе. Ему важно то, что вы говорите, потому что это имеет для него личное значение. ИИ-репетитор не может ничего из этого. Он отвечает на ваши слова, но не слышит вас по-настоящему. Это создаёт странную ситуацию. Вы практикуете речь, но на самом деле не общаетесь. Это как учиться танцевать в одиночку перед зеркалом. Вы можете выучить правильные движения, но упустите всю суть — отвечать другому человеку, создавать что-то вместе. Проблема глубже, чем просто упущенные социальные сигналы. Язык формирует то, как мы видим себя и других. Когда мы говорим с реальными людьми, мы узнаём, что слова могут ранить или исцелять, что молчание может означать разные вещи, что одна и та же фраза может быть шуткой или оскорблением в зависимости от того, кто и как её произносит. Студенты, которые учатся только у ИИ, могут свободно владеть грамматикой и словарным запасом, но испытывать трудности со спонтанной реальностью человеческого общения. Они выучили ноты, но не музыку. Они могут обмениваться информацией, но могут не знать, как по-настоящему соединиться, читать между строк или ориентироваться в сложном танце человеческих отношений, который делает возможным язык. //текст создан 🤖 ИИ-помощником, работающим с моей базой из 31 000 заметок. Подробности здесь // ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

Меня зовут Павел, хочу предоставить отзыв по программе Алана Бигулова «Практика Важной Жизни». Программа направлена на достижение определенных целей в разных важных сферах жизни. Особое внимание стоит уделить практичности программы, я смог прийти через практику к нужным мне состояниям и результатам в сфере здоровья, питания, физической активности, управления финансами. Программа как ракета, я начал путь и даже по окончании работы с Аланом я не останавливаю движение, с помощью инструментов и инерции я хочу двигаться дальше. Алан - опытный проводник, важным инструментом которого является мышление и опыт сопровождать, он каждый раз способен видеть с разных перспектив и предоставляет мне выбор, какую позицию при этом занять. Готовность Алана сопровождать и моя готовность идти и пытливо исследовать были очень важными данными в работе. Не получится ничего дать, если вторая сторона не хочет взять - я захотел. Это путь самоисследования. Спасибо Алан за этот важный путь трансформации, это был очень полезный опыт!

Программа «Практика Важной Жизни». Отзыв Завершили с Павлом занятия первого цикла по программе «Практика Важной жизни». Рад успехам Павла. Своими впечатлениями он любезно поделился в отзыве ⬇️и выразил готовность ответить на дополнительные вопросы. Программа «Практика Важной жизни» проводится мной с 2017 года. По вопросам прохождения, обращайтесь @alanbigulov

Сегодня состоялся прямой эфир с демострацией мультиагентного комплекса для работе с заметками (на базе Claude Code) 🤓 Основные темы прямого эфира и таймкоды 00:00:02 - Начало записи 00:02:25 - Рассказ о предыдущем мультиагентном комплексе на платформе Dewiar (январь 2025) 00:04:26 - Введение в Claude Code и новую опцию субагентов от Anthropic 00:15:45 - Структура исходной заметки исследователя 00:18:59 - Демонстрация примера заметки 00:24:32 - Обсуждение роли ИИ как помощника, а не заместителя мышления 00:28:54 - Демонстрация блок-схемы работы агентов 00:44:16 - Создание нового агента в реальном времени 00:50:00 - Начало работы агентов 00:52:00 - Риски от ИИ и вопрос самосознания агентов (вопрос от Дианы) 00:56:11 - Создание сверхинтеллекта vs риски для человечества 00:58:00 - Вопрос от Олега о парадоксе: роботы творят, а люди делают механическую работу 01:09:04 - Комментарий Дианы об упадке образования и его связи с развитием ИИ 01:24:00 - Начало просмотра результатов 01:24:20 - Анализ работы quotation agent 01:36:44 - Анализ работы conclusion agent 01:39:47 - Варианты названий от title agent 01:42:39 - Работа концептуального инспектора (3000 слов) 01:48:21 - Три варианта заметок от note editor 01:53:57 - Наброски статей от article developer 01:56:33 - Атомарные заметки 02:10:13 - Сравнение Opus vs Sonnet 02:19:10 - Главная опасность - провокация мыслительной лени 02:22:48 - Опыт Дианы с ИИ-психологом и выявленные риски 02:26:36 - Эпоха больших возможностей и еще больших рисков 02:28:31 - Завершение эфира 🤓 Ключевые выводы: - Мультиагентный подход позволяет проводить глубокий многоуровневый анализ заметок - Основная сложность - в создании качественных промптов - ИИ должен оставаться помощником, а не заместителем мышления - Необходимо развивать критическое мышление для работы с ИИ 🤓 Благодарю всех, кто принял участие в прямой эфире! ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

через 10 мин начинаем

❕❕❕ ⚡️ 9 августа, в субботу, в 11:00 мск я проведу прямой эфир в котором будет: 🔤Демонстрация работы мультиагентного помощника по работе с заметками (на базе Claude Code) 🔤Обсуждение темы "Какая польза и вред от ИИ при работе с заметками" 🔤ответы на вопросы 👌Прямой эфир пройдет в Зуме: 👌Идентификатор конференции: 810 0416 8698 👌Код доступа: 432077 Приглашаются все интересующиеся применением ИИ для улучшения мыследеятельности, а также желающие просто посмотреть 😳 Будет производиться запись прямого эфира. ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

По следам XXI Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации #новости_науки Вышел свежий номер журнала "Вопросы психолингвистики" [1] ⬇️в котором Дина Борисовна Никуличева* опубликовала хронику Круглого стола «Исследование проблем полиглотии» [2] И, в частности, сделала обзор моего выступления по теме «Эксперимент по применению методики гиперинтенсива по вхождению в разговорную практику немецкого языка только во взаимодействии с ИИ-тьюторами» и последующего обсуждения. Кому интересно, как проходил этот Круглый стол - ссылка ⬇️ Григорий Александрович Казаков*, который также принимал участие в Круглом стола с докладом «Мотивационные основы полиглотии», опубликовал в данном выпуске журнала статью "Феномен полиглотии в когнитивной перспективе" [3], в которой исследовал "языковых достижений полиглотов с когнитивной точки зрения, т.е. выявления лежащих в их основе познавательных механизмов" и сделал обзор основных источников по теме полиглотии. Кому интересна эта тема - рекомендую к прочтению ⬇️. *Никуличева Дина Борисовна – доктор филологических наук, профессор, главный научный сотрудник сектора германских языков Института языкознания РАН, проф. кафедры скандинавских, нидерландского и финского языков МГЛУ *Казаков Григорий Александрович – кандидат филологических наук, доктор английского языкознания (PhD), доцент кафедры английского языка №3 Московского государственного института международных отношений (университета) МИД России. ПДФ [1] ВОПРОСЫ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ 2 (64) 2025 [2] Никуличева Д.Б. Российские исследования полиглотии – 2025 [3] Казаков Г.А. Феномен полиглотии в когнитивной перспективе ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

На сайте журнала "Филологические науки в МГИМО" вышла ЗАМЕТКА о состоявшемся круглом столе «Исследование проблем полиглотии» в рамках XXI Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации «Теория речевой деятельности – новая парадигма в науке о языке» Я был идентифицирован как полиглот, хотя сам себя таковым (пока!) не считаю и не называю. Но понятие полиглота довольно растяжимо и с точки зрения уважаемых коллег, оно вполне корректно по отношению ко мне. Мое самоопределение же другое - независимый исследователь в области SLA. Вот и сама заметка:

Обсуждение вопросов полиглотии в рамках психолингвистических конференций проводилось уже в шестой раз с 2019 года. Докладчиками круглого стола стали главный научный сотрудник Института языкознания РАН, профессор МГЛУ Д.Б.Никуличева, ответственный секретарь журнала «Филологические науки в МГИМО» (Linguistics & Polyglot Studies), доцент кафедры английского языка №3 Г.А.Казаков и полиглот А.К.Бигулов. Выступление Д.Б.Никуличевой «Приобретенное многоязычие в русской языковой культуре. Традиции и перспективы» было посвящено феномену многоязычного образования начиная от обучения детей в дворянских семьях XVIII–XIX веков и до полиглотов советского периода и современной России. Было отмечено, что в XIX веке на смену полиглотам-аристократам пришли полиглоты-исследователи из числа разночинцев, а в ХХ веке изучение языков стало для советских полиглотов способом расширения своего мира в закрытом обществе. Г.А.Казаков в докладе «Мотивационные основы полиглотии» подчеркнул приоритетное значение волевых функций, в частности фактора мотивации, для достижения многоязычных знаний. Для объяснения природы мотивации у полиглотов была использована психологическая теория самодетерминации, связывающая мотивы человеческой деятельности с базовыми потребностями личности, что было подкреплено результатами опросов и высказываниями самих полиглотов. Сообщение А.К.Бигулова «Эксперимент по применению методики гиперинтенсива по вхождению в разговорную практику немецкого языка только во взаимодействии с ИИ-тьюторами» ввело в научный оборот данные исследования, проведенного автором в 2024–2025 году. Эксперимент показал принципиальную возможность достижения порогового уровня владения языком в ходе занятий с голосовым агентом, а также большой потенциал технологий искусственного интеллекта для получения квантитативных данных о процессе овладения языком. Круглый стол завершился оживленной дискуссией, во время которой участники обсудили подходы к измерению результатов при изучении языков, возможности семейного обучения языкам в детстве, актуальность полиглотии в современном обществе и другие проблемы. Докладчикам было предложено направить свои материалы для публикации в специальном выпуске журнала «Филологические науки в МГИМО».

➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

Language Coaching Academy Анны Баковой 🤓 За последние пару лет несколько раз уже выступал по приглашению Анны Баковой в ее Академии Языкового Коучинга. Свежее выступление было в марте этого года по завершению моего эксперимента с изучением немецкого с нуля при помощи только ИИ-репетиторов. А до этого рассказывал коллегам о моей гиперинтенсивной методике и делился результатами предыдущих языковых экспериментов. Эти встречи всегда вызывали живой интерес, так как у Анны собирается дружелюбная, профессиональная и интересующаяся передовыми методиками, аудитория. 🤓 Но о самой Анне я за эти годы особо и не рассказывал, поэтому сегодня хочу познакомить вас с Анной Баковой — основателем Language Coaching Academy в Праге. Анна — одна из первых, кто начала продвигать метод Языкового коучинга в мире, где обучает учителей международным компетенциям коуча, а её программа обучения аккредитована в ICF — Международной федерации профессионального коучинга. Анна создала оригинальную программу, в которой совмещаются компетенции коуча по ICF, психологические методы проработки блоков и инновации от мировых полиглотов. В Академии коучингу обучаются педагоги и полиглоты из разных стран, а менторы и супервизоры курсов — высокой международной квалификации. Анна и сама полиглот, владеет несколькими языками, изучает новые и регулярно выступает на полиглотских и других профессиональных мероприятиях, о чем с интересом рассказывает на своих ресурсах. 📌 Вот ссылка на Академию Анны Баковой ✈️ @languagecoachingacademy ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

❕❕❕ Прямой эфир 11 июня в 11:00 мск состоится очередная трансляция на канале Тысячедневка Мультиделания Что обсуждаем: ➡️ 9 месяцев проекта Тысячедневка Мультиделания: наблюдения, открытия, свершения ➡️Ответы на вопросы подписчиков ➡️Тема выбор подписчиков 🌺Буду рад вам на трансляции и живому общению. ❕Присылайте ваши вопросы и пожелания к дополнительной теме обсуждения в комментариях к этому посту.

Опубликовали сборник тезисов Сегодня прислали сертификат и сборник тезисов 21-го Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. О своем выступлении я уже писал ЗДЕСЬ ➡️ Кому интересно, то вот ФАЙЛ сборника тезисов. ➡️ Мои тезисы на странице 60 сборника ⬆️. Вот отдельным ФАЙЛОМ ➡️ Также для интересующихся, прикладываю ПРЕЗЕНТАЦИЮ своего доклада. ⭐️ В рамках Круглого стола по исследованию проблем полиглотии выступила Дина Борисовна Никуличева (Институт языкознания РАН), его неизменная ведущая. Она сделала интересный доклад на тему: "ПРИОБРЕТЕННОЕ МНОГОЯЗЫЧИЕ В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КУЛЬТУРЕ. ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ", в котором представила подробный исторический обзор отношения к полиглотии с 18 по 21 век и эволюции этого явления в России. Благодаря именно Дине Борисовне в Росси развивается изучение полиглотии. Автор двух (Первая и Вторая) самых лучших (по моему мнению) книг по изучению языков. Моя скромная персона также была упомянута в ее докладе:

"К четвертому типу полиглотов принадлежат полиглоты первой четверти XXI века: Дмитрий Петров, Ян Суслов-Алешкевич, Алан Бигулов. Общей их чертой является стремление применить собственные эффективные стратегии для создания авторских курсов обучения языкам."

Тезисы ее доклада - на странице 64 сборника ⬆️ ⭐️ Григорий Казаков (МГИМО) сделал важный доклад на тему: "МОТИВАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПОЛИГЛОТИИ", который мы потом активно обсуждали в дискуссионной части Круглого стола. Григорий также является ведущим специалистом в области изучения полиготии. Тезисы его доклада - на стр. 62 сборника ⬆️ ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

Выступление на симпозиуме по психолингвистике Сегодня принял участие и сделал доклад на 21-ом Международном симпозиуме по психолингвистике и теории коммуникации Данный симпозиум является ведущим научным мероприятием в области психолингвистики в стране и проходит раз в три года. На двух предыдущих, в 2019 и в 2022 годах, я также выступал с докладами на темы: 🔴"Проект «10 языков за 1000 дней» и эксперимент по созданию индивидуализированного речевого курса" 🔴"ГИПЕРИНТЕСИВ ПАРАЛЛЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ 5 РОМАНСКИХ ЯЗЫКОВ" Мои выступления проходили в рамках круглого стола «ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ПОЛИГЛОТИИ», под руководством уважаемой Никуличевой Дины Борисовны, д-р филолог. наук, Институт языкознания РАН. Также было и в этот раз. Я сделал доклад на тему: "Эксперимент по применению методики гиперинтенсива по вхождению в разговорную практику немецкого языка только во взаимодействии с ИИ-тьюторами" К выступлению, помимо описанию хода эксперимента, я также подготовил материалы лингвистического анализа того языкового результата, который был мною достигнут в ходе эксперимента. Коллеги с большим интересом заслушали мой доклад, высоко оценили значимость и качество эксперимента, и задавали множество вопросов, выходя далеко за пределы отведенного на это времени. Был рад в очередной раз пообщаться с ведущими ученым в России в этой области и представить научному сообществу результаты своей исследовательской деятельности. Заметил по всей программе, что на этом представительном научном форуме, я был единственным, кто сделал доклад на тему, связанную с ИИ и изучением языков. Думаю, что к следующему симпозиуму, в 2028 году, таких будет не меньше половины. ➖➖➖ Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет