audience statistics Искусственный интеллект для домохозяек🦋

Since the beginning of the war, more than 2000 civilians have been killed by Russian missiles, according to official data. Help us protect Ukrainians from missiles - provide max military assisstance to Ukraine #Ukraine. #StandWithUkraine

«Подвижники нужны, как солнце. Составляя самый поэтический и жизнерадостный элемент общества, они возбуждают, утешают и облагораживают» Антон Павлович Чехов Киноурок по теме подвижничество проведут в октябре педагоги, присоединившиеся к системе воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем». Фильм «Призвание» https://kinouroki.org/prizvaniye посвящен Учителю и раскрывает понятие подвижничество. Любовь и преданность своему призванию сильнее любых трудностей и помогает создать лучшее будущее для нового поколения. В сложные времена, когда идет война, в том числе за умы и сердца детей, учитель, способный поддержать своих учеников и направить их на истинный путь, является настоящим героем нашего времени. Такой учитель может стать опорой, источником вдохновения для своих учеников и ведущим факелом. https://kinouroki.org/prizvaniye Скачать фильм и методический материал можно по ссылке: https://lk.kinouroki.org/lessons/50

СПРАШИВАЛИ = ОТВЕЧАЕМ Как распознаётся разумом разница между желаниями и потребностями? Выбор потребностей над желаниями: решает дофамин. Дофаминовая система мозга может динамически приспосабливаться к приоритетам между конкурирующими потребностями. Желания и потребности = низкий уровень функционирования организма, аватарный /уровень млекопитающего/. Способность выстраивать приоритеты = высший уровень, не зависящий от "вознаграждения" мозгом. Развивайте чувство меры.

🌸 Бессимптомные пациенты никого не заражают. Шах и мат очередному мифу ковидобесия. ⤵️⤵️⤵️ http://redko-da-metko.ru/2023/09/11/novoe-issledovanie-the-lancet-post-shat-i-mat-mifu-2020/

СЕГОДНЯ!!! Приглашаем к просмотру прямой трансляции работы VI секции ИГРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОЕКТНЫЕ ПРОСТРАНСТВА II Международной конференции «Природоподобные и природосообразные технологии в науке и образовании». Современные вызовы времени требуют активности исследователей, учёных, управленцев, инженеров, преподавателей во всех сферах мыслетворчеста и деятельности. Решение многих вопросов невозможно осуществлять без синтеза разнообразных наук и практик. Президентом РФ В.В. Путиным сегодня определено актуальное направление научных и инженерных исследований на природоподобные технологии. А это значит, что наука и практика должны научиться говорить на одном языке с Природой, планетой Земля, Космосом и их незыблемыми Законами: «Речь должна идти о внедрении принципиально новых природоподобных технологий, которые не наносят урон окружающему миру, а существуют с ним в гармонии и позволят восстановить нарушенный человеком баланс между биосферой и техносферой. Убеждён, чтобы ответить поставленные вопросы, у человечества есть интеллектуальный потенциал» Рассмотрению и обсуждению вопросов природоподобия и его высшей фазы - природосообразности посвящена II Международная конференция «Природоподобные и природосообразные технологии в науке и образовании». 10 секций (90 докладов) обсуждают большой комплекс научных отраслей – волновой физики, хи­мии, нейрофизиологии, медицины, психологии, этики, эстетики, когнитологии, лингвистики, фонетики, педагогики, социологии, инженерных наук и др. Авторы стоят на платформе научного понимания единства Человека - Общества - Природы и их естественных законов. Это даёт воз­можность интегри­рованно исследовать научные и инженерные поиски с всеобщими законами мира, общими законами человеческого общества, специальными законами здоровьесбережения и законами пси­хики человека. Их глубокое изучение и применение сегодня ничем не отличается от обязательного изучения таблицы умножения или правил сложения в математике, с перспективной целью активно двигаться в познании быстрее и эффективнее. Конференция адресована управленцам, учёным, педагогам, психологам, сту­дентам, аспирантам, развивающимся личностям, заинтересованным в познании и раз­витии научного фундамента генетического единства Человека – Общества – Природы – Космоса в перспективных направлениях знаний. Смотреть видеозаписи работы предыдущих секций конференции: https://vk.com/video/@nbics

https://youtu.be/6APjRBm535Q?si=LhjzXA3gLGYTd2qz

ИНТЕЛЛЕКТ, ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ, ЭЛИТА Обращаясь к проблеме места и роли интеллигенции в современном российском обществе следует, очевидно, определиться с тем, что она собой являет и кого к этой категории людей можно относить. Безусловно, это категория людей высокообразованных, обладающих значительным массивом знаний в той или иной области. У интеллигенции и интеллекта практически один корень, поэтому наличие интеллекта является необходимым критерием, определяющим сущность интеллигенции как социального явления и особой общности людей. Это, по всей видимости, одно из наиболее значимых условий, но в то же время недостаточным. Помимо «высоких» знаний представителям интеллигенции должны быть присущи столь же высокие и нравственно-мировоззренческие императивы, определяющих модель ее поведения в обществе. У древних греков таковой моделью была ‒ аретэ ‒ «добродетель», «доблесть», «совершенство», которая должна быть присуща каждому гражданину. Именно в этом античным мыслителям виделся залог благополучия и безопасности государств. Конечно же, тогда не было интеллигенции, но лучшие люди были всегда. Поэтому интеллигенция в идеале должна формировать элиту, быть ее основой. Является ли интеллигенция таковой и выполняет ли она свое предназначение? Увы, далеко не всегда. От идеала до реальности, как правило, лежит непреодолимая пропасть. В этом плане обращают на себя внимание идеи А.Грамши, определившего практическую сущность интеллигенции. По его мнению, интеллигенция формирует культурное ядро общества, совокупность представлений о мире и человеке, о добре и зле, прекрасном и отвратительном, множество символов и образов, традиций и предрассудков, знаний и опыта многих веков. Пока это ядро стабильно, в обществе имеется «устойчивая коллективная воля», направленная на сохранение существующего порядка. Подрыв этого «культурного ядра» и разрушение этой коллективной воли ‒ условие революции. Если мы попытаемся экстраполировать данную формулировку на феномен российской интеллигенции, то многое становится понятным и объясняет традиционную революционность нашей интеллигенции. Это и бесконечные метания, лево-правые крайности и дезориентация общества. Где, в какой стране, например, интеллигенция могла бы расшатывать устои государственности, так как это делала, делает и будет делать наша российская? Где, в какой стране образованнейшая часть общества – интеллигенция желала бы поражения своему государству в войнах и конфликтах? У нас еще свежо в памяти злорадство «наших интеллигентов» по поводу неудачной первой чеченской кампании. А как разрушали Советский Союз. Ведь все те конфликты, которые возникли в конце 80-х (нагорно-карабахский, грузино-абхазский, грузино-югоосетинский и др.) на совести исключительно интеллигенции, равно как и события 1991 и 1993 годов. Наконец, сам по себе лозунг: «Патриотизм – последнее прибежище негодяев», также настойчиво продвигала наша интеллигенция в лице популярного тележурналиста В.Познера. Все это не только реалии современной политической практики, это устоявшаяся традиция. Ведь как радовались поражению царской России в русско-японской войне. Интеллигентный Владимир Ильич даже статью этому посвятил – «Падение Порт-Артура». Но не только он засветился на поприще подрывной деятельности. Так, например, М.Горький еще до событий 9 января с речью на заседании Вольного Экономического общества в своем выступлении заявил: «Сегодня в России началась революция. Шаляпин дает на революцию 1000 рублей, Горький – 1500 рублей…». Тогда революция не победила, она победила позднее. А вот результаты победившей революции уже не приняли ни М. Горький, ни Ф. Шаляпин, ни тысячи других интеллигентных сподвижников революции. Как известно потом были письма М. Горького В. Ленину о том, что революция пошла как-то не так. Было и заявление Г.В. Плеханова, оценившего ситуацию в Советской России в 1918 году «Если это марксизм – то я не марксист». Очевидно не того ожидала российская интеллигенция. Что-то пошло не так.

Да нет, все пошло так, как и должно было быть. Любая революция – это социально-политический катаклизм с многочисленными невинными жертвами. При этом интеллигенция первая и сгорает в пламени революции. Свидетельством тому стало такое событие в нашей истории как «философский пароход» 1921-1922 годов. Ведь многие из тех, кто был изгнан из страны, искренне поддерживали все три революции, в том числе и революцию, установившую диктатуру пролетариата. И именно нашей интеллигенции принадлежит авторство лозунга, рожденного в уютной Швейцарии в период Первой мировой войны: «превратить войну империалистическую в войну гражданскую». До какой степени подлости следовало дойти нашим интеллигентам, чтобы призывать своих соотечественников уничтожать друг друга? Пожалуй, наиболее образно это качество интеллигенции выразил П.Б.Струве, по словам которого «русский интеллигент сначала раскачивает лодку, а потом зовет на помощь городового». Все это, безусловно, события не столь давней нашей истории. Причем истории уже забытой и с невыученными уроками. Точно также наша уже современная российская интеллигенция ведет себя по отношению к государству, да и к обществу. Высокомерно, озлобленно. И она также желает поражения нашей страны. Все эти заявления об агрессивности России, правомерности антироссийских санкций и т.д. В то же время мало кто из наших продвинутых интеллигентов сегодня способен выступить в защиту государства, не власти как таковой и неконкретного государственного чиновника, а именно государства. Наша продвинутая интеллигенция по-прежнему обитает в уютных «швейцариях», «канадах», «штатах», да где угодно, лишь бы не в России, которую она ненавидит и презирает. Почему это так? Ведь не всегда наша интеллигенция, по крайней мере, значительная ее часть была антироссийской. Контрастом в этом плане являются события Великой Отечественной войны, когда интеллигенция была частью советского общества, несла с ним вместе все тяготы войны, побеждала вместе с ним и гордилась этим. Вносила свой вклад в победу советского народа над нацизмом. Причина подобной трансформации российской интеллигенции, особенно ее, так называемой либеральной составляющей, заключается в том, что как отметил В.Потехин, в мировоззрении российской интеллигенции, особенно ученых, артистов, журналистов, партийных деятелей произошел сдвиг ценностных ориентиров. Войдя в эпоху перестройки и реформ с благородными, социально − ориентируемыми, но оказавшимися разрушительными целями, она сегодня приняла и реализует, как идеи наживы, спекуляции, обогащения, впрочем, с небольшой вероятностью успеха, так и идеи проституции − своей продажи и предательства государственных интересов[1]. В результате наша интеллигенция в очередной раз оторвалась от общества, поставила себя над обществом и над государством, возомнив из себя мессию, одной которой и известна истина. А, следовательно, именно она (и только она), вправе критиковать и поносить Россию. Но не просто критиковать. Критиковать и ненавидеть, как в свое время говорил М.Задорнов – это противоположные вещи. Наша интеллигенция ненавидит свою страну и соответственно российский народ. Конечно же, нельзя всю современную российскую интеллигенцию сводить к категории «свидомой» и продвинутой. У нас в стране множество представителей интеллигенции, которые гордятся страной и которыми гордится страна. Много и тех о ком неизвестно, но знания, талант, да и просто дела направлены на обеспечение интересов и безопасности России. Но в отличие от продвинутой и крикливой интеллигенции о них, как правило, мало известно или известно лишь узкому кругу граждан. Очевидно, справедлив в этом плане постулат Г. Гегеля о том, что порядочных людей намного больше, чем подлецов, но беда в том, что они разъединены, в то время как подлецы всегда едины. Отсюда вывод: необходима консолидация государственно-ориентированной интеллигенции и ее противодействие российской антироссийской интеллигенции.

Еще один вывод касается необходимости воспитания интеллигенции, не той, которая есть в настоящее время, а той, которая будет завтра и послезавтра. Нашу интеллигенцию, по всей видимости, воспитывают враги, поэтому она и ведет себя в России, как на оккупированной территории. ИГОРЬ БОЧАРНИКОВ

Три фильтра мышления от Сократа 🧔 1. Фильтр номер один - Истина🕉️ 2. Фильтр номер два - Добро😇 3. Фильтр номер три - Полезность ⚒️ Прошло больше двух с лихвой тысяч лет и что мы можем добавить к этим фильтрам в дополнение? Как думаете 😏

🇺🇸 Илон Маск разместил это видео на своей платформе X: краткая история падения "эффективности" западных вакцин. Ни для кого не секрет, что сейчас идёт отчаянная попытка глобалистов загнать людей в Covid - ную изоляцию, что позволит Демократам в США повысить долю голосующих по e-mail, а по простому, даст возможность опять сфальсифицировать выборы президента США. Илон Маск данным видео высмеяли попытки глобалистов убедить мир в обязательной вакцинации прививками Moderna и Pfizer. Как стремительно их полезность упала со 100% практически до 0. Подписаться ➡️ Тарик Незалежко

Три дня до шатдауна. В Конгрессе отчаянно пытаются согласовать федеральный бюджет перед дедлайном 1 октября - и уже неизбежной приостановкой работы правительства США. Теперь бюджетная война вспыхнула уже между Сенатом и Палатой представителей. Ястребы в Сенате представили свой краткосрочный бюджет - до ноября. Он включает в себя 6 миллиардов долларов на Украину - что само по себе в 4 раза меньше, чем запрошенные Байденом 24 миллиарда. Но изоляционисты в нижней палате отказываются выделять даже такую сумму. Спикер Кевин Маккарти пытается убедить конгрессменов принять свой вариант бюджета - там речь идёт о микроскопических 300 миллионах долларов на Украину. Но многие правые республиканцы требуют более значимых сокращений бюджета - указывая на то, что госдолг США растёт непомерными темпами, а дефицит госбюджета уже превысил 2,2 триллиона долларов. Согласовать тот или иной бюджет за оставшиеся три дня будет очень проблематично. Аппаратчики Байдена уже паникуют - ведь у них хватает денег лишь на пару недель траншей Украине, потом же Киев оставят на произвол судьбы. Хотя Пентагон и пообещал не замораживать программы тренировок украинцев, а с частью военных траншей США подменят Германия и Канада. Это лишь раззадорило республиканцев, возмущённых тем, что в случае шатдауна американские чиновники лишатся зарплаты - а украинцы что-то будут ещё получать. Раскол на фоне замаячившего поражения в войне резко усилился, и в Конгрессе уже набралась критическая масса оппонентов Киева - и теперь это ввергает Америку в ситуацию шатдауна, грозящего обрушить кредитный рейтинг США.

Пала великая советская геополитика, пал великий советский централизм, умевший управлять множеством пространств и народов. Наступила пора распада, который длится и по сей день. Сегодня Россия — это осаждённая крепость с плохо построенными фортификационными сооружениями. Разворачивается огромная русская геополитическая драма. По всем границам Российского Государства создаются гроздья антироссийских государств, глядящих на Россию сквозь прицелы своих исторических претензий. Вчерашние братские народы становятся плацдармами для антирусской экспансии. Мирный развод, который нам обещал Борис Ельцин, превратился в череду кровавых столкновений и войн. Таджики резали друг друга в гражданской войне. Не просохла кровь на лезвиях киргизских ножей. Таджики с узбеками готовы воевать за драгоценные воды. Таджики с киргизами готовы воевать за пашни и выпасы. В Казахстане всё больше китайских дорог, китайских заводов и фабрик, всё меньше русского языка, всё меньше русских географических названий. Грузия харкает кровью. Её кровавая слюна летит в Абхазию и Южную Осетию. А порт Поти становится всё больше натовским портом. Украина — громадный окровавленный коготь, который НАТО запустило в русское тело. Прибалтика и Финляндия формируют батальоны, подобные тем, что во время Великой Отечественной войны вторгались в Россию, творя чудовищные злодеяния, которым удивлялись даже немецкие каратели. С ледовых морей Америка грозит России всей мощью своих дальнобойных ракет. Германия терпеливо ждёт, когда, проглотив подаренный ей Горбачёвым жирный кусок, она вернётся в Калининград, и в Кенигсберге появятся Фридрихштрассе и Адольфплац. Япония терпеливо и неутомимо подкрадывается к Курильским островам, нанося их на японские карты. У России тяжкие времена. Распад Союза породил распад России, который проявился в двух чеченских войнах и в безумствах суверенитетов — якутском, башкирском, татарском. На суверенитеты была наброшена смирительная рубашка. Они присмирели, но не выздоровели. Безумие тлеет, и в Тобольске не смеют произносить имя Ермака, а на Кавказе — имя Ермолова. Русский народ мелеет, и русские бесшумно, незримо для глаз уходят с Кавказа, из Якутии и Тувы. Мы пожинаем удар чугунной бабы, которую раскачал Горбачёв и которой ударил Ельцин, разрушив великую русскую цивилизацию. Этот удар продолжает катиться в глубь России, и мы в наших русских домах чувствуем трясение земли. От этого трясения бьётся посуда в буфетах Севастополя, качаются люстры в домах Белгорода и Брянска. Золотой петушок на шпиле кремлёвского дворца не устаёт кукарекать и плещет крыльями на все стороны света. Россия обожжёнными губами пьёт свою отравленную чашу. У русского народа есть танки. Есть бесстрашные русские солдаты. Есть прозорливые дипломаты. И есть президент. Всё это складывается в русский централизм, который является основой сохранения и сбережения России. Ослабление и разрушение этого централизма является катастрофой. Роман Абрамович, Алишер Усманов, Михаил Прохоров, Потанин и Дерипаска перестали быть опорой государства, каковой они были в проамериканском ельцинском государстве. «Альфа-банк» Фридмана не является национальным банком России. Всё это племя ушло из России, и его удел – тлеть и обугливаться в топке чужих цивилизаций. Россия — наедине со своей историей, наедине со своей великой Русской Мечтой. России отступать некуда, ибо позади — Царствие Небесное. АЛЕКСАНДР ПРОХАНОВ

НА КРАЮ Карабах оплавлен азербайджанскими реактивными снарядами. Армяне гоняют Пашиняна, как зайца, а тот делает заячьи вскидки в сторону то Франции, то Америки. Русских миротворцев в чёрных мешках отправляют из Лачинского коридора. Русские военные грузовики увозят из Степанакерта обезумевших армянских женщин с недокормленными грудными детьми. Московские высоколобые эксперты сеют ненависть: одни — к армянам, другие — к азербайджанцам. А я? Я-то что? Я – горький сын Советского Союза, для которого Рязань и Калуга так же дороги, как Ереван и Баку. Азербайджан и Армения — это моя Родина, как бы её ни рубили топорами и ни растаскивали крюками. Лукавые политики, разодрав на части красную страну, хотят уверить меня, что теперь Азербайджан и Армения мне чужие. Они думают, что я отрёкся от своей Родины, нарушил присягу, считаю Грузию, Украину, Киргизию чужими для меня землями. Не чужими. Любимыми. Азербайджан дал приют моим предкам молоканам, и на чудесных холмах Шемахи по сей день существуют русские молоканские деревни, существует моя прародина Ивановка, где веками бок о бок с азербайджанцами русские люди сажали хлеб, торили дороги, и никто не смел обижать моих бородатых пращуров. Азербайджанцы и русские дарили друг другу виноградные кисти. Как чудесна Армения! Как прекрасны её горные яблоневые сады, среди которых я, молодой, легконогий, двигался, осыпаемый лепестками яблонь, и смуглые армянские крестьяне чистили арыки, обрезали старые сучья, а утомившись, сидели под яблонями, постелив на землю скатёрку, доставали лепёшки, сыр и чудесную армянскую чачу. И я, двигаясь от села к селу, был зазываем к себе этими крестьянами, они потчевали меня своими хлебами, своей огненной чачей. И когда я спустился с горы, я любил весь мир. Этим миром была для меня Армения, её седые каменные церкви, её Бюракан, где в телескопах сверкали далёкие спирали галактик. Севан — озеро такой синевы, что ночью эта синева рождала счастливые сны. Советский Союз был грандиозной невиданной цивилизацией, где каждый народ, каждый язык, каждое верование, каждая краска, каждый звук, каждый ручей, каждая горная вершина, каждая пролетавшая птица складывались в потрясающую гармонию, красоту и величие. Эта цивилизация жила, дышала, развивалась, преодолевала несовершенства, изживала недуги. Стремилась сочетать в себе в великой гармонии множество земных начал, устремляя их в восхитительное сказочное грядущее, в рай земной, где каждый народ, каждая песня, каждый труженик и поэт воспевал эту будущую великую Родину — венец всех земных царств. Когда назревал азербайджано-армянский конфликт, когда открылась крохотная кровавая ранка, Горбачёв отказался её лечить, отдал её на откуп местным врачевателям. И эти врачеватели отыскались. Армяне погнали из Кафана азербайджанцев, и те — дети, старики и женщины — брели по перевалу, падали, изнемогая, и гибли. Изгнанные кафанцы, изуродованные и изнасилованные, явились в Сумгаит и учинили там чудовищную армянскую резню, беспощадную и кровавую, как средневековые бойни. Карабах ощетинился, создал боеспособную армию, отбил у Азербайджана семь районов, проточил в Армению Лачинский коридор и, пользуясь бездарностью азербайджанского Эльчибея, стал строить великую Армению. Эльчибей канул в вечность. Вернулся Гейдар Алиев. Бакинская нефть превратилась в новейшие системы оружия, прекрасно обученную армию, и начались сражения, которые ещё не видывал этот район земли. Плавились танки, сёла сгорали и превращались в пепелища с обугленными трупами жителей. Ненависть была безграничной. В этой ненависти испепелялась мечта о великой Армении. Турция приходила в Азербайджан со своими советниками, со своими боевыми навыками, обретёнными на полигонах НАТО. Армяне сдавали города, зазывали Россию вмешаться в карабахский конфликт. Россия, с отпавшими от неё великими землями, городами и народами, оскорблённая, обманутая, измученная, как могла, усмиряла эту бурю ненависти.

Коллеги просят огласки! В Шебекинском городском округе, на границе с Украиной, отчуждают частные земли для постройки новых домов. Местная власть не переселяет людей в безопасные места и заставляет подписывать договора на восстановление домов под обстрелами. Люди на минах жить не хотят. Нужна ваша помощь: 📌https://t.me/yurist_group31/2982?single 📌https://t.me/yurist_group31/2984 🔼🔼🔼

🤖 Крупнейшие разработчики генеративного ИИ ищут поэтов и писателей У компаний, которые занимаются разработкой обучающих данных, появились объявления о наборе поэтов, романистов, драматургов и писателей, имеющих степень доктора философии или магистра. Объявления не ограничиваются английским языком: некоторые компании ищут поэтов и беллетристов на хинди и японском. Подрядчики будут писать короткие рассказы на заданную тему, чтобы затем ввести их в модели ИИ. Они также будут использовать этих работников для предоставления обратной связи о литературном качестве текущего текста, созданного ИИ.

НУ И ВОТ ..вы всё ещё против хождения налички в обращении?

Детишки пишут Богу ) – Когда я умру, не хочу ни в рай, ни в ад. Хочу к Тебе. (Вера, 3 класс) – Почему нищие просят милостыню около церкви – чтоб ты отмечал, кто дает? (Ира, 2 кл.) – Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй. (Леня, 3 кл.) – Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня. (Ляля, 2 класc) – Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая заморочка? (Марина, 4 кл.) – Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже? (Радик, 4 кл.) – Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки». Ты представляешь, я хуже, чем умер. (Аркадий, 2 кл.) – Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то? (Стасик, 2 кл.) – А я есть на самом деле? (Люба, 3 кл.) – Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет? (Вита, 2 кл.) -Когда меня не будет, я себя буду видеть? (Толик, 2 кл.) – Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты. (Тоня, 2 кл.) – Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно. (Аня, 3 кл.) – Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили? (Игорь, 3 кл.) – Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься? (Гога, 4 кл.) – В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фото карточку. Хоть допотопную? (Рая, 3 кл.) – На каком языке говорят души? (Рая, 4 кл.) – Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни? (Руслан, 2 кл.) – Некоторые люди, знаешь, живут на Земле и солнце топчут. (Аня, 2 класс) – Цветы у Тебя получились лучше, чем человек. (Галя, 4 класс) – Сделай меня ветром, чтоб я путешествовал по верхушкам деревьев. (Славик, 3 класс) – У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок. (Саша, 3 класс) – Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются. (Ева, 3 класс) – Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? (Наташа, 2 класс) – Почему мир без нежности? (Лена, 1 класс) – Боженька, что у меня было позади? (Алик, 1 класс) – Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? (Лиза, 2 класс) – А что если люди Тебя не любят, а боятся? (Руслан, 2 класс) – Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? (Костя, 2 класс) – Зачем Ты сделал человека главным на Земле? (Олег, 4 класс) – Как стать воспоминанием? (Миша, 4 класс) – Я бы попросил у Тебя ласки. (Нормунд, 2 класс) – Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо (Вера, 3 кл.) – Изуми меня, Господи. (Артур, 3 кл.) – Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются. (Тима, 2 кл.) – Кто дует ветер? (Алик, 1 кл.) – Куда уходит время? В седину? (Юля, 3 кл.) – Что Ты делаешь, когда идет дождь? (Люба, 3 кл.) – Зачем мир круглый? (Олег, 2 кл.) – Как умирает день? По старости? (Лева 3 кл.) – Куда уходят тени? (Тоня, 3 кл.) – Ну и почем фунт лиха? (Саша, 2 кл.) – Сколько верующих среди верующих? (Зоя, 4 кл.) – Где спят сны? (Алик, 2 кл.) – Не хмурьтесь на людей. (Юра, 3 кл.) – Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам всё знаешь. (Алик, 4 кл.) – Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил, а отчима отметелил. (Гоша, 4 кл.) – Открой нам нас. (Вова, 4 кл.) – Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне. (Кира, 4 кл.) – Подари мне жизнь. (Стасик, 1 кл.) – Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые. (Вася, 4 кл.) – Научи моих врагов прощать своих врагов. (Гера, 4 кл.) – С Тобой я бы пошел в разведку. (Гарик, 1 кл.) – Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей. (Даша, 4 кл.) – Раздай всем людям доброту. (Катя, 2 кл.) – Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер. (Аня, 1 кл.) – Спасай людей не от грехов, а от одиночества (Сергей, 3 кл.)

...☝️☝️☝️ Главный «враг», а он же и «друг» - у каждого внутри. По мере того - как  я «разбираюсь» с ним -  все внешние препятствия растворяются сами собой. Известный закон: что излучаем - то и получаем. Излучение любви и доброты - прежде всего - идет из меня. Каждый раз, когда вы можете кому-то помочь, просто сделайте это без ожиданий чего-либо и радуйтесь тому, что Пространство отвечает на чьи-то просьбы через вас. Часть вас, которую можно обидеть - это ваше невежество. Если кто-то назовет вас дебилом и вы вступите в противоречия -  вы обидитесь, а это все борьба, но если кто-то назовет вас дебилом, а вы знаете себя, то вы лишь рассмеетесь, но обратите внимание, почему вам дают подсказку в вашем несовершенстве или слабости, называя так. В мире существуют несколько видов проявления себя. Первые работают с внешним, как поэт, художник, парикмахер - они работают с объектами, создают вовне. Вторые создают себя,  они не работает с объектами, они взаимодействуют с субъектом - собой, познавая и превращая себя в шедевр... а уже все остальное - только через свою Суть, а не через ум, страхи и выживание...

Внешние враги - показатель внутренних. Мир - четко реагирует на колебания нашего энергетического поля. И если внутри нас - дисбаланс, агрессия, вражда - то своим излучением мы притягиваем к себе те же энергии. Твои люди остаются с тобой, как бы ты ни ныл, каким бы ором ни орал, как бы ни пропадал. Они просто есть, они рады тебе всегда открыть дверь, протянуть руки и разделить все, что у них есть. Раньше - воины через глубокую медитацию учились «усмирять» внутреннего дракона (темную сторону своей личности) достигая внутренней гармонии, спокойствия и невозмутимости. И показателем того, что внутренний враг побежден - было прохождение последнего испытания: воин шел по полю боя, где велась ожесточенная борьба... Но - его никто не замечал... Никто не вступал с ним в схватку... Воин - выпадал из мира агрессии, становясь невидимым для этого мира... 👇👇👇:

Интересные факты о Канаде (в контексте чествования в канадском парламенте нацистского ветерана): 🔺После 1945 года в Канаду въехали около 9 000 солдат дивизии «Галичина». 🔺В 1985 году по инициативе премьер-министра Канады была создана «Комиссия по запросу о военных преступниках в Канаде». В её докладе было сказано, что «обвинения в военных преступлениях против членов дивизии «Галичина» никогда не были обоснованы». 🔺Дед вице-премьера Канады – украинский ультранационалист и пособник нацистов Михайло Хомяк. 🔺В канадском городе Оквилл стоит монумент в честь дивизии СС «Галичина». 🔺В 2015 году в Канаде на 94-м году жизни скончался Владимир Катрюк, один из главных палачей Хатыни. Россия просила экстрадировать его для суда, но Канада данную просьбу проигнорировала. В общем, то, что 98-летний нацист оказался в канадском парламенте – это не диво. А вот то, что ему там аплодировал внук красноармейца Семена Зеленского – это и впрямь горькая ирония судьбы.

https://youtu.be/eKf34glB2CY?si=T8yTq4xK3ewU2lbt

NEW - Elon Musk just posted this video on X. https://x.com/elonmusk/status/1706676593261785178 ➡️ @RealTimeDailyNews 🟢 @RealTimeDailyNewsCHAT

https://youtu.be/FSa4W5DrKqc?si=AOa5d9OORMXZpSdP

*** Здесь обычай древний не нарушат. В деревянный ставень постучи - чай заварят, валенки просушат, тёплых щей достанут из печи. В этих избах, в этой снежной шири, белыми морозами дыша, издавна живет она - Сибири щедро хлебосольная душа. Если кто и есть ещё, быть может, что шаги заслыша у ворот, на задвижку дверь свою заложит, ковшика воды не поднесёт, и влечёт его неудержимо встреча с каждым новым пятаком - пусть себе трясётся эта жила над своим железным сундуком! Сколько раз меня в крестьянской хате приглашали к скромному столу! Клали на ночь только на кровати, сами ночевали на полу. Провожая утром до ограды, говорили, раскурив табак,- дескать, чем богаты, тем и рады. Извиняйте, если что не так!.. В дом к себе распахивая двери, не тая ни помыслов, ни чувств, быть достойным, хоть в какой-то мере, этой высшей щедрости учусь. Юрий Левитанский (1922–1996) — русский поэт и переводчик

Согласно данным организаций, 50 миллионов человек в 45 странах мира в настоящий момент находятся под угрозой голодной смерти. Организации указали, что примерно 19 700 человек умирают от голода каждый день — один человек каждые четыре секунды.

Технологии прошлого, шедевр искусства и мастерства = и чей-то квантовый след 👣

ВСЁ ПРОСТО: В Кемерово, таксист решил поддержать учителей, воспитателей детсадов и преподавателей вузов, поэтому теперь возит их беЗоплатно.

https://youtu.be/aI2ULJTSEhQ?si=EthXiisz5yIRGAs3

В каталоге Ленинки три поисковые системы: Search, Aleph и LOD. Они дают разные возможности. Рассказываем об особенностях каждой системы и как выбрать подходящую для своих задач https://www.rsl.ru/ru/events/afisha/readers-help-events/kak-polzovatsya-elektronnyim-katalogom-rgb