Школьный психолог

Да и правда зачем? О работе с психологом - терапия так часто говорят. Слыша диалог подростков на улице: - Конечно надо горить о своих чувствах, это непросто но так лучше. - Откуда ты знаешь? - Ходила к психологу и теперь я в терапии. Работа с психологом частенько дает новый более позитивный жизненный опыт. В процессе терапии обозначаются неудовлетворенные потребности человека (внимание, ценность, значимость и т.д. ) и находятся формы того как ему реализовать свои потребности. Быть в терапии - это вовсе не значит быть слабым или "БОЛЬНЫМ". Это приобретать новые знания и опыт, который поможет улучшить качество жизни.

Зачем ходить к психологу (психотерапевту)?

Спешу поделиться новеньким и совершенно приятным упражнением. Подойдет для всех возрастов. Инструкция: Представь себя в хорошем и безопасном месте. Почувствуй состояние расслабленности. (время на ощущения). Представь, что у тебя появился хвост. Почувствуй как тебе с ним. А дальше можно обсудить: Какой он? Как тебе было бы выйти с ним на улицу? Что он может? Как думаешь есть ли у других хвосты? и т.д.

Скачала из интернета, но не смогла не поделиться

Урок Мужества в 4 "в" классе. Целью проведения урока мужества является историческое, культурно-нравственное и военно-патриотическое воспитание обучающихся, формирование их личностных качеств и свойств как патриотов своей страны, способных встать на защиту Отечества. Подготовила и провела: Ахмедова Заира Шакировна педагог-психолог МКОУ "Курушская СОШ 2 имени Аскандарова Я. С. "

Спасибо!

Всем привет, одна из подписчиц поделилась со мной материалами, и предложила разместить их тут. И я полностью согласна делиться такими материалами нужно.

Представить, что родители такие плохие, очень страшно, особенно сложно встречаться с тем, что плохими они стали непредсказуемо и внезапно. Потому что если они так ужасны, то как рядом с ними жить? А не жить с ними нельзя, некуда больше деться. Поэтому как-то нужно справляться с тем, что придется жить в постоянной угрозе, исходящей от того, кому бы так хотелось довериться. В этой ситуации есть два внутренних выхода . И оба, конечно, позволяют не сойти с ума. Вот только какой ценой? Первый – решить: если меня бьют и унижают, значит, это я какой-то не такой, заслуживающий такого обращения, такую семью. Это означает, что мне либо всю жизнь жить в депрессии и желательно не показываться другим людям, чтобы не чувствовать колоссальный, непереносимый стыд и вину за ущерб, который я причиняю миру своим существованием. Либо всей моей жизнью, каждую минуту доказывать миру и всем вокруг, что я не так ужасен. Ирина Млодик, из книги «Карточный дом. Психотерапевтическая помощь клиентам с пограничными расстройствами»

Инстаграм-лента Мы все любим обмениваться фотографиями, и это можно использовать в школе для объединения детей. Более простыми словами инстаграм-лента — это постоянно меняющаяся фотовыставка, рассказывающая о жизни каждого ученика. Как организовать инстаграм-ленту? 1. На уровне глаз детей повесьте в кабинете верёвку с прищепками либо закупите и повесьте стандартные рамки для фотографий на стену в виде киноленты. 2. Расскажите детям и родителям об идее инстаграм-ленты: регулярно (не слишком часто и не слишком редко), например, 1 раз в 2 недели, все дети должны принести 1 фотографию. Ленты могут быть тематическими (например, «Как я провел каникулы», «Как отпраздновал Новый год» и т.п), а могут быть и без темы, просто о чём-то интересном из жизни ребёнка. Желательно, чтобы у фотографии был какой-то сюжет и чтобы ребёнок на фотографии был чётко виден. Фотографию родители должны выбрать вместе с ребёнком. После сами дети вставляют или вешают на ленту новую фотографию, а старую снимают и забирают домой. На переменах ученики будут рассматривать и обсуждать фотографии друг с другом, вполне возможно, что интересное фото станет причиной знакомства и дружеской беседы. Это хороший вариант для сплочения класса, сближения и знакомства детей, а также для развития у учеников дизайнерских навыков и навыков устной речи.

Знаете ли вы главные правила выживания в школе? А Пенелопа Торрес, или просто Пеппи, знает. Но ей это особо не помогает. В первый же день учебы в новой школе она нарушает первое правило — не попадаться на глаза местным задирам. Спотыкается и падает на глазах у всей школы, уронив всё, в том числе и достоинство. Растерявшись, она отталкивает единственного человека, который решает ей помочь — мальчика по имени Джейми. В добавок ко всему её теперь дразнят «подружкой ботана». Следуя второму правилу, Пеппи находит друзей по интересам и вступает в кружок рисования. Ей стыдно перед Джейми, но хуже всего, что мальчик ходит в научный клуб, который всегда соперничал с кружком рисования. И когда оба клуба объявляют друг другу войну, Пеппи понимает: для того, чтобы выжить в школе, иногда нужно нарушать правила. Этот замечательный графический роман о школе, страхах, поиске себя, смелости и настоящих друзьях понравится и детям, и взрослым.

Спортивный костюм — это Фуууу 🤢 Платье, юбка карандаш, белая блузка, брюки и только шпильки — именно так я представляла себя свой повседневный образ. Обязательный макияж и укладка. Я осуждала людей, кто ходит в магазин в спортивном костюме. (Какой же глупой я была). В моём гардеробе не было ни одной вещи с пометкой — удобно. только красиво. Это было до… Первой удобной вещью появились кроссовки. И все благодаря мужу. Каблук в 12 сантиметров это не для пеших часовых прогулок. Он догадавшись, что именно это мешает мне гулять с ним по вечерам, отобрал мои чудные шпильки и потащил в магазин кроссовок. Оправданием было — «они теперь в моде, это городская модель» Но спортивные костюмы все ещё были в ссылке. Пришло время долгих гуляний с ребёнком. Первое время я ещё сопротивлялась и носила джинсы. Но потом сдалась. Я осознала, что это всего лишь мой интроект и кто-то, когда-то просто мне сказал, что «Спортивный костюм на улице — это фу и стыдно». Но давайте честно это удобно. Справилась с этим убеждением и счастливо гуляю «на спорте», ещё и могу фотосессию в нем устроить. Интроекты (убеждения) сильно могут влиять на нас, но от них можно избавляться.

https://dzen.ru/video/watch/63edac4b02c2220cc20d0580 Всем доброе утро, решила попробовать записывать видео.

Чат-доска Это отличная «живая» замена группы (чата) класса в вотсап, здесь тоже есть переписка, смайлики и стикеры. Поверьте, детям очень понравится переписываться и рисовать на чат-доске. Что нужно сделать, чтобы организовать чат-доску? 1. Закупите много белых ватмановских листов (формата А1) 2. У вас на стене в кабинете должен быть стенд (желательно, не один), а также кнопки или магниты. Горизонтально закрепите ватмановский лист на стенде (желательно, несколько ватманов, тогда будет несколько чат-досок). 3. На последней парте или отдельном столе подготовьте стаканчик с цветными ручками, карандашами, фломастерами, маркерами и наклейками. 4. Нужно объяснить детям правила пользования чат-доской: На чат-доске может писать и рисовать любой ученик, делать это можно в любом объёме на любую тему. Можно просто писать и иллюстрировать идеи, предложения, интересные факты для всех. При желании можно написать фамилию и имя автора рисунка или текста (даже лучше сделать так), но это необязательно. А можно писать небольшие сообщения конкретному человеку, тогда надо обязательно подписать «кому» и «от кого» (как в письме), а потом этот человек может написать рядом ответ на сообщение. Учитель тоже может писать на чат-доске. Не стоит рисовать слишком огромные рисунки, надо оставлять место другим. После рисования нужно вернуть все ручки и фломастеры обратно в стаканчик. Читать и смотреть всё, что написано и нарисовано на чат-доске, может любой ученик и учитель. Рисовать, писать, читать и рассматривать чат-доску можно только на перемене. Во время уроков работать на чат-доске и читать её нельзя! Нарушителям этого правила временно запрещается пользоваться чат-доской. Важно, что на чат-доске не должно быть неприличных или обидных рисунков и надписей, нельзя использовать плохие слова и злые шутки в чей-либо адрес. Также нельзя портить, зачёркивать и дополнять без спроса рисунки других ребят. Нарушителям этого правила временно запрещается пользоваться чат-доской. Новая чат-доска открывается только тогда, когда предыдущий ватмановский лист будет полностью заполнен. В чём плюсы чат-доски? Дети общаются, ближе узнают друг друга. Дети в свободной форме обмениваются любой информацией, расширяется их кругозор, а у учителя есть прекрасную возможность подробнее понаблюдать за общением и развитием учеников. Дети отрабатывают навыки письменной речи и навыки дизайнерского оформления, готовятся к последующему использованию технологии интеллект-карт (майнд-карт). Дети заняты на перемене, а чат-доска — достойная замена вотсап-чата в школе. Также чат-доску можно использовать для учебы: например, дать детям задание в течение урока всей группой заполнить чат-доску на тему занятия.