Ремиш о важном

Ученье — свет. И, пожалуй, самое сложное, чему я до сих пор учусь, — это выдерживать, что я не могу контролировать всё, что происходит с моими детьми. Я не могу выбрать им друзей, не могу сделать так, чтобы каждый учитель им нравился, не могу гарантировать, что их никто не обидит, что они никогда не получат плохую оценку и всегда будут хотеть учиться. А ещё я учусь не путать свою тревогу с их тревогой. Не проецировать свой опыт из детства на них. Не злиться на их подружек, если они обижают моих детей. А еще, не пытаться сразу исправить всё, что происходит. Иногда надо просто оставить, как есть. Я могу просто оставаться рядом, когда им сложно, могу выйти подышать, если самой уже тяжело, могу вписать в это бывшего мужа. Но главное, я научились понимать, что с ними происходит. Это почти всегда ключ к решению проблемы.

С ужасающим ужасом наблюдала в пятницу за событиями с судом Линдси. Исходя из слов Редингтона, один мужчина отказался соблюдать правила вынесения суда «beyond reasonable doubt». И суд завершился ничем. 11 человек были за «невиновна в связи с невменяемостью». Из всего того, что сказал Рэдингтон, мне запомнилась фраза «я не думаю, что она выдержит еще один суд». Жаль жаль жаль.

Все мои поездки с детьми заточены под детей. Но так, чтобы интересно было и мне. Чтобы переезды были не сложными, чтобы занятия были возможными для всех детей. Например, мне предлагали квадроциклы, и было понятно, что мелких детей (типа 6 лет) туда не пустят. Так что я никогда не смогу объяснить Кае эту «нечестность». Так что квадроциклы убрали, убрали лишний храм (два храма детям не надо) и добавили мастер классы для детей. Нажимайте на кнопки «подробнее», чтобы понять, что именно там будет. Если есть вопросы, задавайте. Я сдала детей папе. Смогу ответить. 21 декабря - 3 января Камбоджа Вьетнам

Чем больше я читаю про людей вокруг Гитлера, тем сильнее меня интересует не то, что они делали, а то, как они потом сами себе это объясняли. Геринг здесь, наверное, самый яркий пример. Герман Геринг — один из самых влиятельных людей Третьего рейха. Один из первых сторонников Гитлера, создатель прусской тайной полиции, главнокомандующий Люфтваффе и человек, которого долгие годы считали официальным преемником Гитлера. Совсем недавно вышел художественный фильм «Nuremberg», в котором именно Геринг стал центральной фигурой среди подсудимых. Его играет Рассел Кроу. Но фильм рассказывает не столько о самом судебном процессе, сколько о психологическом противостоянии Геринга и американского психиатра Дугласа Келли, которому было поручено оценить психическое состояние руководителей Третьего рейха перед судом. Фильм я не смотрела. После источников я художку на эту тему уже почти не могу смотреть, но уверена, он классный. Практически все участники Нюрнбергского процесса пытались снять с себя ответственность. Кто-то утверждал, что ничего не знал. Кто-то говорил, что лишь выполнял приказы. Но Геринг производил совсем другое впечатление. Он практически ни в чём не раскаивался, до конца оставался уверенным в своей правоте и даже на скамье подсудимых продолжал считать себя политическим лидером. Поэтому мне он стал очень интересен. Я посмотрела несколько документальных фильмов о Геринге, его роли в Третьем рейхе, Нюрнбергском процессе и отдельно о его семье. Шпеер в книге «Третий рейх изнутри» вспоминает, что отношения Геринга с женой Эмми были далеко не безоблачными. Он пишет, что она несколько раз пыталась уйти, но Гитлер лично вмешивался и убеждал супругов сохранить брак. После войны жена Геринга осталась одна, а их дочери Эдде пришлось прожить всю жизнь с фамилией человека, которого мир считал одним из главных нацистских преступников. Короткая документалка о семье Геринга — здесь. На YouTube много видео именно о нём и с его речами на процессе. А на Netflix есть Hitler’s Circle of Evil. Этот сериал я пока тоже не посмотрела, но его мне рекомендовали несколько раз как один из лучших документальных сериалов о ближайшем окружении Гитлера.

Господи, только не андреасян

Так. Ну 5 человек мне это написали и я спросила, что за человек и что с ним не так. И никто не ответил. И при чем тут он? Где он там есть? Расскажите

Смотрите, что. Экранизация моей книги

А зачем в принципе наказывать человека? Мы хотим защитить общество от того, что он может сделать это снова? Мы хотим, чтобы наказание остановило других людей от подобных преступлений? Или мы хотим, чтобы человек лечился, изменился и больше никогда этого не сделал? В случае Линдзи все эти вещи как будто начинают конфликтовать друг с другом. Если предположить, что Резник прав, и она действительно совершила это в состоянии психоза, то что именно даст ей пожизненное заключение? Как оно поможет ей? Как оно поможет обществу? Чему она должна научиться в тюрьме, чтобы никогда больше не сделать того, что сделала? Я не знаю, что человек делает с такой жизнью. Для чего он продолжает жить? Может ли в ней когда-нибудь снова появиться какой-то смысл? Может ли после такого вообще быть какая-то жизнь, кроме бесконечного страдания? У меня нет ответа. И это для меня уже даже не вопрос про Линдзи конкретно. Это какой-то гораздо более страшный вопрос про человеческую жизнь вообще. Есть ли такие обстоятельства, в которых человек должен иметь право решать, хочет ли он продолжать жить? Я не знаю. Мне кажется, что вопрос виновна она или нет невозможно отделить от ответа на другой вопрос. Если присяжные представляют мнение общества (мне сейчас так в директе объяснили смысл суда присяжных), то чего именно мы, как общество, хотим добиться тем, что будет происходить с Линдзи дальше? Автор akegeles (в запретграме).

Продолжим про Линзди. И ещё одна тема. Что вообще значит для Линдзи жить после всего этого? Резник (судебный психиатр) впервые разговаривал с ней через четыре месяца после случившегося. Он сказал, что она была с ним очень эмоционально сдержанной, но медсёстры говорили ему, что она каждый день плакала и горевала по своим детям. Вообще невозможно себе представить, как это. Очень любить своих детей, проводить с ними много времени, о них заботиться, убить всех троих собственными руками, а потом вернуться в реальность и понять, что это сделала ты сама. Прошло уже больше трёх лет. Больше тысячи дней, которые она просыпается с этим. Мне очень больно смотреть на неё. Она сидит в инвалидной коляске, парализованная нижней частью тела после попытки суицида в тот вечер. Она сейчас по-прежнему находится под постоянным наблюдением из-за риска суицида. Я очень верю в то, что нет ничего ценнее человеческой жизни. Человеческая жизнь имеет огромную ценность сама по себе. Но когда я смотрю на Линдзи, я ловлю себя на ужасной мысли. Мне жалко её, что она тогда выжила. Не потому, что я думаю, что она должна умереть или что смерть это наказание, которого она заслуживает. А потому что я вообще не могу представить масштаб этой жизни. Она потеряла троих детей. Она должна жить с пониманием, что она сама это сделала. Её тело тяжело повреждено. Перед ней возможность провести остаток жизни либо в психиатрическом учреждении, либо в тюрьме. Автор akegeles (в запретграме).

Ещё одна вещь, о которой я думаю это семья Линдзи — её мама и муж. В русском интернете я вижу какое-то огромное количество жутких вещей, которые люди пишут про него. Большинство из них прямо опровергают факты. Создаётся впечатление, что люди совсем ничего не знают про дело, не читали, не слушали заседания, но очень уверенно винят её мужа, делая его монстром. Может это попытка как-то защитить собственную психику? Потому что очень тяжело выдержать мысль, что такое может случиться, даже если у тебя заботливая и любящая семья. Обычно, когда происходит что-то настолько ужасное, то быстро можно сказать — ну понятно, этот человек просто монстр. Но тут все единогласно говорят, что Линдзи была очень хорошей матерью. Она очень любила детей, заботилась о них, делала для них всё, что нужно. Её коллеги говорят, что она была хорошей медсестрой в родильном отделении, заботилась о матерях и малышах и любила свою работу. Тогда можно сказать, что виноват муж. Или семья, особенно мама. Они не заметили, не помогли, что-то сделали не так. Но чем больше я слушаю этот суд, тем больше у меня ощущение, что это была очень хорошая, любящая, благополучная семья. Муж выглядит очень заботливым и внимательным. Он много проводил времени с детьми, старался помочь, следил за состоянием Линдси и участвовал в ее лечении. Мама каждый день писала ей, спрашивала, как она себя чувствует. Когда Линдзи становилось плохо, она старалась приехать, помочь с детьми, побыть рядом. То есть вокруг неё были люди, которые видели, что ей плохо, и пытались ей помочь. Про её мужа вообще отдельная история. Трудно себе даже представить, что он пережил, вернувшись домой. Кстати, поехал он в ресторан за едой тоже для того, чтобы помочь Линдси, чтобы привезти еду, и она могла не готовить ужин. Автор akegeles (в запретграме).

ЛОНГРИД ПРО МУЖА ЛИНДЗИ КЛЭНСИ. Читайте, если вам интересно про это дело. Автор akegeles (в запретграме). ... уже через несколько дней после смерти детей он публично попросил людей простить Линдзи. Он написал, что настоящая Линдзи была любящей и заботливой по отношению ко всем — к нему, детям, семье, друзьям и пациентам. Он попросил людей найти в себе силы простить Линдзи так же, как простил её он. Он писал, что гордился тем, что был ее мужем, так же, как гордился тем, что был отцом, и чувствовал себя счастливым, что она была в его жизни. С такой семьёй становится сложно найти человека, про которого можно сказать, что если бы он не был таким ужасным, этого бы не произошло. И мне кажется, что многим хотелось бы найти такого человека, потому что тогда мир снова становится более контролируемым. Гораздо страшнее мысль, что это может случиться с каждым. Иногда женщина может быть хорошей матерью, у неё может быть любящий муж, мама, которая каждый день спрашивает, как она, врачи, к которым обращаются, и они пытаются помочь. И всё равно может произойти что-то настолько страшное.

О чем я поговорила с детьми перед школой. Текста много. Но он важен, как мне кажется. ✔️Школа — это система. В классе тридцать детей и один учитель. Он физически не может держать в голове тридцать разных людей. Поэтому ориентируется на усреднённого ребёнка — того, который где-то посередине по скорости, по вниманию, по всему. Такого ребёнка не существует. Все дети разные. Значит кому-то будет слишком быстро, кому-то слишком медленно, кому-то нужно объяснить иначе. Учитель это не всегда увидит — не потому что плохой, а потому что их тридцать. И когда система тебя не учитывает — это не она против тебя. Это она просто не идеальна. ✔️Система — это правила и люди. Правила пишут в одном месте, а исполняют их живые люди в другом. Правила изменить, казалось бы, нельзя. А с людьми всегда можно попробовать договориться. Правила не всегда идеальны. Люди почти всегда готовы к диалогу. ✔️Учитель — тоже человек. У него будут дети, которые нравятся больше, и дети, которые нравятся меньше. Это не значит, что с тобой что-то не так. Это значит, что он, как любой другой человек, имеет свои предпочтения. Он должен стараться этого не показывать. Но он живой. Ты можешь напоминать ему его бабушку. Или дедушку. Или подружку. Или недруга из его собственной школы. Его не самое доброе отношение к тебе может не иметь никакого отношения к тебе. ✔️Плохой день бывает у каждого. У учителя. И тогда он может оказаться сегодня чуть злее, чуть раздражительнее, чуть менее терпимым. У твоего друга. У товарища по парте. Это не значит, что с тобой что-то не так. Это значит, что у них бывает плохой день — такой же, как бывает у тебя. ✔️Оценка — это просто система измерения. Она показывает, как ты справился с конкретным заданием в конкретный день. И ставил её конкретный человек — со своей усталостью и своими критериями. Это полезная информация. Но она никак не характеризует тебя как личность. ✔️Не понимать — нормально. Разным людям нужна разная форма подачи. А в школе всё усреднено — одно объяснение на всех. Если ты чего-то не понял, это не значит, что ты глупее других. Это значит, что тебе нужно объяснить по-другому. У всех нас по-разному устроен мозг и по-разному работает обработка информации. ✔️Не все предметы будут интересными. Часть уроков всегда будет скучной. Может быть, тебе неинтересна тема. Может быть, не нравится, как объясняет учитель. Может быть, ты просто устал. Это не значит, что все уроки плохие и все предметы неинтересные. Это значит, что именно этот предмет тебе нужно выдержать — несмотря на то, что не интересно. ✔️Самочувствие важнее дисциплины. Хочешь в туалет — скажи об этом. Плохо себя чувствуешь — скажи. Болит голова — не терпи. Никакой урок не важнее того, что тебе плохо. Физически или морально. ✔️Сказать, что тебя обижают, — это не ябедничать. Это защищать себя. Когда кто-то говорит тебе «стукач», «ябеда», «побежал жаловаться взрослым» — он тобой манипулирует. Он хочет, чтобы ты молчал о его плохих поступках. Ты имеешь право себя защитить. ✔️Я всегда буду на твоей стороне. Если что-то пошло не так. Если тебе плохо в школе. Если тебя обижают. Если ты не понимаешь, что с тобой происходит. Я не буду искать виноватого. Просто расскажи мне — и мы вместе найдём решение.

Мысли мамы перед школой... О новом учебном году, конечно. У кого-то он вот-вот начнётся, а мои дети учатся уже две недели. Правда, пока там всем заправляет папа. И всё равно у родителей уже миллион поводов тревожиться. Оценки, новая школа, новый класс, друзья, учителя, репетиторы, кружки, расписание. И отдельно ребёнок, который проживает всё это по-своему и иногда просто говорит: «Я не хочу в школу». И вот это «не хочу» в четыре, восемь, двенадцать и шестнадцать лет — вообще про разное. Где-то это адаптация, где-то оценки и сравнение себя с другими, где-то друзья, страх выпасть из компании, тревога, самооценка. А где-то уже подростковое отделение, мотивация и вопрос: «А зачем мне вообще всё это надо?» Мы собрали на платформе большую подборку про сад и школу от 2 до 18 лет — по возрастам и темам. Чтобы можно было открыть возраст своего ребёнка и посмотреть, что сейчас может происходить именно с ним. И ещё есть отдельный блок для родителей. Потому что сентябрь мы тоже как-то должны пережить. Ссылка на подборку — здесь.

Может с Линдзи произошло что-то похожее. Все вокруг знали, что ей плохо. Она сама знала, что ей плохо. Но видимо никто не понимал насколько ей плохо. При этом она сама как будто одновременно делала две противоположные вещи. С одной стороны, говорила, что ей плохо, она волнуется за детей, ей нужна помощь. А с другой стороны, когда люди пугались и спрашивали прямо, опасна ли она для себя или детей, она отвечала — нет, всё нормально. И не то, что это муж, мама и сестра не поняли, насколько ей плохо. Врачи тоже этого не поняли. Она сама пришла в психиатрическую больницу, потому что понимала, что с ней что-то не в порядке. Её оттуда выписали, назначив лекарства. Она дважды звонила на суицидальную горячую линию. Её направили на программу матери и дитя, не помогли, потому что у неё не было конкретного суицидального плана. Её осматривали, с ней разговаривали, её лечили психиатры, она лежала в больнице, звонила на кризисную линию, но её снова и снова отпускали домой. Сейчас Линдзи сидит одна в суде как подсудимая. Пока что она единственная, кто несёт ответственность за то, что случилось. Я не знаю должны ли там может быть другие? Это все её ответственность, что случилось? Муж Линдси подал гражданский иск от себя и детей на людей и организации, которые её лечили. Он утверждает, что медицинская помощь, которую она получала, не просто не помогла ей, а способствовала ухудшению её состояния и в итоге смерти их детей. Линдси сама подала в суд на горячую линию. Источник в запретграме: akegeles

Линдзи Клэнси просила помощи, но понимали ли люди вокруг, насколько ей на самом деле плохо? Там был разговор на кухне. Линдзи сказала маме и мужу, что она волнуется за детей, что боится, что может что-то им сделать. Они спросили её, может ли она причинить детям вред, нужно ли её изолировать от них. Она сказала, что нет. И они успокоились. Сейчас, когда мы знаем, чем всё закончилось, это звучит ужасно. Хочется сказать — она же вам говорила, как вы могли ничего не сделать? За эти несколько месяцев ей назначали очень много разных психиатрических препаратов. Их меняли, добавляли, отменяли, меняли дозировки. Теперь даже здесь не понятно, что произошло. Потому что лечение должно было ей помочь. Но защита поднимает вопрос о том, не могли ли многочисленные изменения медикаментов наоборот привести к ухудшению её состояния? Получается, что человек понимает, что ему плохо, принимает назначенные лекарства, госпитализируется, а потом возникает вопрос, не могло ли само лечение стать одним из факторов дальнейшего ухудшения. Хотя всегда при всех ментальных проблемах людям дают один и тот же совет — если вы чувствуете себя плохо, обратитесь за помощью. Любой родитель периодически думает что-нибудь типа «я сейчас их убью» или «я сейчас им голову оторву». Я сама так постоянно говорю. Но это не означает, что я действительно собираюсь это сделать. И вот как в этот момент понять разницу? Как вообще словами объяснить другому человеку, насколько тебе плохо? Я вообще и до этого случая много об этом думаю. Можно сказать «мне плохо». Это может означать столько всего разного. Может у меня сегодня просто плохой день. А может означать тяжелейшую депрессию, суицидальные мысли или психоз. Мне кажется очень сложно передать именно степень состояния, силу с которой это ощущается. Источник в запретграме: akegeles