🏝 پایه پنجم انصاری 👩🏻🏫
📚 معلمی از جنس شرجی و گرمای بوشهر ❤🏝👩🏻🏫 📚 اینجا هستم تا با هم بهتر بیاموزیم 📚 با همین آیدی به پیج اینستاگرامی من بپیوندید @teacheransari 📚 تماس با من در تلگرام @teacheransari1
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel 🏝 پایه پنجم انصاری 👩🏻🏫
Channel 🏝 پایه پنجم انصاری 👩🏻🏫 (@teacheransari) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 223 subscribers, ranking 16 277 in the Education category and 26 256 in the Iran region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 223 subscribers.
According to the latest data from 07 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 315 over the last 30 days and by 24 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 8.72%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 4.18% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 1 066 views. Within the first day, a publication typically gains 511 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 3.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as عشر, هیوم, ریاضی, النهار, کاربرگ.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“📚 معلمی از جنس شرجی و گرمای بوشهر ❤🏝👩🏻🏫
📚 اینجا هستم تا با هم بهتر بیاموزیم
📚 با همین آیدی به پیج اینستاگرامی من بپیوندید @teacheransari
📚 تماس با من در تلگرام @teacheransari1”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 08 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | 0 | |||
| 07 September | +24 | |||
| 06 September | +19 | |||
| 05 September | +10 | |||
| 04 September | +14 | |||
| 03 September | +15 | |||
| 02 September | +13 | |||
| 01 September | +23 |
| 2 | بالاخره هدیه های آسمان پنجم ۱۴۰۵ منتشر شد
تعداد درس ها مثل سابق ۱۷ تایت
فقط محتوای دو درس ۱۴ و ۱۵ عوض شده. | 493 |
| 3 | C502.pdf | 491 |
| 4 | +6 📖 فایل کتاب آموزش قرآن پنجم
۱۴۰۵_۱۴۰۶
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 424 |
| 5 | ☑️ پروکسی ضد فیلتر و پر سرعت
https://t.me/proxy?server=Berke.Wikimoon.sale&port=443&secret=7jK5IN_7UWQwKOL2uHjU6sFkbXl3ZWIuY2xvdWRmcm9udC5uZXQ
🔘لطفا پروکسی ها را برای دوستان خود هم ارسال کنید تا استفاده کنند🙏
🆔 @MyPoroxy ☜ | 660 |
| 6 | حکایت حکمت ۱.pptx | 780 |
| 7 | ✨ ویژه آموزگاران پایه پنجم ✨
📚 اگر به دنبال تدریسی جذابتر، منظمتر و حرفهایتر هستید، این مجموعه دقیقاً برای شماست! 💎
🔬 کاربرگهای علوم و مطالعات
🕌 کاربرگ هدیههای آسمانی
🧠 مایندمپهای آموزشی
🎯 کاربرگ خلاق ریاضی
💻 پاورپوینتهای فارسی، علوم، مطالعات و هدیه
📊 آزمون عملکردی ریاضی
📚 بانک سؤالات جامع
همه در یک مجموعه کاربردی و با طراحی جذاب، مخصوص پایه پنجم 🌸
⏰ با فایلهای آماده، در زمان خودتان صرفهجویی کنید و انرژی بیشتری برای یک تدریس خلاقانه بگذارید. 💛
🎁 محصول موردنیازتون رو انتخاب کنید و آموزش رو جذابتر شروع کنید!
📲 برای مشاهده محصولات و دریافت فایلها به کانال تلگرام من سر بزنید:
🌸 کانال تلگرام گیتی کامران برای دیدن نمونه کارها
https://t.me/gitykamran
آیدی اینستاگرام:gity.kamran.teacher@
ارتباط با ادمین: @gitykam
💬 برای دوستان آموزگارتون هم بفرستید تا آنها هم از این مجموعهها استفاده کنند. 🌷 | 895 |
| 8 | ✨ ویژه آموزگاران پایه پنجم ✨
📚 اگر به دنبال تدریسی جذابتر، منظمتر و حرفهایتر هستید، این مجموعه دقیقاً برای شماست! 💎
🔬 کاربرگهای علوم و مطالعات
🕌 کاربرگ هدیههای آسمانی
🧠 مایندمپهای آموزشی
🎯 کاربرگ خلاق ریاضی
💻 پاورپوینتهای فارسی، علوم، مطالعات و هدیه
📊 آزمون عملکردی ریاضی
📚 بانک سؤالات جامع
همه در یک مجموعه کاربردی و با طراحی جذاب، مخصوص پایه پنجم 🌸
⏰ با فایلهای آماده، در زمان خودتان صرفهجویی کنید و انرژی بیشتری برای یک تدریس خلاقانه بگذارید. 💛
🎁 محصول موردنیازتون رو انتخاب کنید و آموزش رو جذابتر شروع کنید!
📲 برای مشاهده محصولات و دریافت فایلها به کانال تلگرام من سر بزنید:
🌸 کانال تلگرام گیتی کامران برای دیدن نمونه کارها
https://t.me/gitykamran
ارتباط با ادمین: Gitykam
💬 برای دوستان آموزگارتون هم بفرستید تا آنها هم از این مجموعهها استفاده کنند. 🌷 | 1 |
| 9 | 💡آزمایش علوم جذاب
آب نمک و لامپ
تغییر شیمیایی یا تغییر فیزیکی؟
مسئله این است🤓
علوم پنجم درس دوم
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 991 |
| 10 | 🌞دستورزی کسر
ریاضی پنجم.فصل دوم
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 904 |
| 11 | 🪷تزیینات بهاری سقف🪷
با کاغذکشی گل های دکوراتیو بساز
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 837 |
| 12 | 🪰مگس پران در چشم👁
چه خبر ۱
علوم پنجم
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 843 |
| 13 | این مطلبو خیلی دوست داشتم.
یادتونه امسال پای من شکست و حدود ۴۰ روز تو گچ بود؟ هنوز گاهی درد میکنه و منو میبره به اون ۴۰ روزی که پر از رنج و ترس و امید و درس بود...
گفتم شاید برای شما هم مفید باشه این بود که اینجا هم فرستادم🌹 | 1 116 |
| 14 | از رنج تا دگرگونی
این تصویر، شاید خلاصهای از مسیر رواندرمانی و رشد روانی باشد.
در آغاز، رنج چیزی است که بر ما آوار میشود. سنگی عظیم که زیر وزنش له میشویم. در این مرحله، انسان فقط رنج میبرد؛ نه معنایی در آن مییابد و نه راهی برای مواجهه با آن میشناسد.
کمی بعد، یاد میگیریم آن را با خود حمل کنیم. زخم هنوز هست، اما دیگر کاملاً ناتوانمان نمیکند. بخشی از زندگی ما میشود؛ باری که هر روز بر دوش میکشیم.
سپس مرحلهای میرسد که میخواهیم آن را بفهمیم. تحلیلش میکنیم، دربارهاش حرف میزنیم، علتهایش را جستوجو میکنیم. این گام ضروری است، اما کافی نیست. بسیاری از انسانها سالها در همین نقطه متوقف میشوند؛ همهچیز را میفهمند، اما هنوز آزاد نشدهاند.
بعد نوبت یادگیری است. رنج فقط زخمی بر تن ما نیست؛ معلمی سختگیر نیز هست. چیزی دربارهی خودمان، روابطمان، ترسها و آرزوهایمان به ما میآموزد.
اما شاید مهمترین نقطه، پذیرش باشد. نه به معنای تسلیم شدن، بلکه به معنای آشتی کردن با بخشی از واقعیت زندگی. سنگ هنوز وجود دارد، اما دیگر دشمن ما نیست.
و سرانجام، چیزی شگفتانگیز رخ میدهد: آنچه زمانی مانع راه بود، به خاک حاصلخیز تبدیل میشود. رنج ناپدید نمیشود؛ دگرگون میشود. از دل همان سنگ، گل میروید.
هدف حذف همهی دردها نیست. زندگی بدون رنج وجود ندارد. هدف آن است که آنچه زمانی ما را خرد میکرد، به مادهی خامی برای رشد، معنا، خلاقیت و انسان شدن بدل شود. این یعنی بلوغ روانی: نه فراموش کردن زخمها، بلکه تبدیل کردن آنها به باغی که روزی در آن گل خواهد رویید.
#سوگ
#تروما
#جان_و_تن
#تن_ز_جان_و_جان_ز_تن_مستور_نیست | 986 |
| 15 | برای مدیریت کلاسی ، پادکست های این کانال بهتون کمک میکنه👇
https://t.me/moallem_amouz | 1 196 |
| 16 | +1 چالش پاسخ به ۱۵ #سوالات_اساسی
1️⃣قسمت اول:
#micro_learning
💬پاسخ به این سوال:
🗣سلام وقت بخیر برای شروع سال تحصیلی و #جلسه_اول چه قوانینی اول سال در نظر بگیریم که تا آخر سال مدیریت کلاس رو در دست داشته باشیم؟ممنون بابت پاسخگویی🗣
مدرس: محمد حافظی نژاد
⚠️شرط استفاده از این فایل این است که آن را با دیگران به اشتراک بگذارید. | 1 118 |
| 17 | ❌مزرعه کلمات چیست؟
🏘مزرعه کلمات، دهکده کلمات، شهرک کلمات یا هر اسم دیگه ای که شما دوست دارین براش بذارین مثل یه تابلو و روی دیوار کلاس و ترجیحا در کنارهها و معرض دید دانش آموز نصب میشه.
🛑وقتی به هر درس جدید فارسی میرسیم با کمک خود بچه ها و به صورت دست نویس کلمات از درس استخراج میشه و در چهار قسمت تابلو چسبانده میشه.
⁉️حالا چه کلماتی؟
هر کلمه ای که برای بچه ها جالب باشه! از نظر املا گرفته تا معنی و مخالف و هم خانواده...
پس فقط کلمات مهم املایی نیست!
روشی که من خودم داشتم این بود که کار رو به گروه ها میسپردم.
یکی از زنگ های نگارش
کاغذ و ماژیک به بچه ها میدادم و هر گروه مسئول نوشتن یه دسته از کلمات میشد. ( به صورت چرخشی عوض میشد)
من از برگه های a4 باطله یه طرف سفید استفاده میکردم و اونارو به ۸ قسمت برش میزدم و در اختیار گروه ها قرار میدادم.
✅چهار دسته :
کلمات دارای ارزش املایی
کلمات هم معنی
کلمات مخالف
کلمات هم خانواده
💡به بچه ها وقت میدادم تا بنویسن و بعد از اون کلمات رو با هم مرور میکردیم و کلمات تکراری رو حذف میکردیم و به نوبت یکی از گروه ها مسئول چسباندن کلمات روی بنر و در قسمت تعیین شده میشد.
🌟این که تایپی نباشه و بچه ها خودشون بنویسن و بچسبونن اولویت داره!
🍓 اگه حین املا به تابلو نگاه کردن هیچ اشکالی نداره! چون در ارزشیابی ها هدف ما یادگیریه نه مچ گیری!
🍓کاربرد دیگه این بود که زنگ نگارش به بچه ها وقت میدادم تا از میان کلمات تابلو ده تای اون رو انتخاب کنن و یه متن بنویسن!
🍓یا پانتومیم اجرا کنن و بقیه حدس بزنن چه کلمه ایه؟!
💎بازم میشه براش ایده داد.
✴ بعد از تدریس کامل خوانداری و نگارش هر درس فارسی و املای پایانی میتونیم کلمات رو برداشته و در جعبه گنجینه کلمات قرار بدیم برای ارزشیابی های شفاهی .
سایز بنر بنا به فضای کلاستون میشه از برگه a3 تا بنر ۲×۱.۵ متفاوت باشه.
👌برای دریافت ۱۵ نمونه فایل تصویر زیبای شهرک کلمات روی این لینک بزنین.
آموزگار پنجم: سلیمه انصاری
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 1 083 |
| 18 | بفرمایید فایل تزئینات کلاسی امسالم👇👇
با تم پسرانه فوتبالی
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 1 368 |
| 19 | بفرمایید فایل تزئینات کلاسی امسالم👇👇
با تم پسرانه فوتبالی
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 1 081 |
| 20 | ✨️رزق من حیث لا یحتسب✨️
💎وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ ۚ وَمَنْ يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ
💎و او را از جایی که گمان نمی برد روزی می دهد، و کسی که بر خدا توکل کند، خدا برایش کافی است
سوره مبارکه طلاق، آیه شریفه ۳
برایم خیلی جالب بود! دیروز که با دانش آموزان مسابقه صحیفه سجادیه کلاس داشتم گویا خدا کلام خود و امام سجاد ع را از زبان دخترانی پاک و معصوم به قلب من نازل میکرد!
چقدر به شنیدن آن فراز از دعا و احادیثی که خواندند نیاز داشتم.
چند وقتی هست که در دلم به خدایی که میپرستیدم مشکوک شده بودم. میگفتم خدا نیست، نه اینکه حقیقتا بخواهم کفر بگویم، اما حقیقتا به آن خدایی که میپرستیدم کافر شده بودم!
و به نظرم گاهی نیاز است خودمان را الک کنیم. ذهن و روحمان را غربال کنیم از هر چه غیر اوست و توهم داریم که اوست!
شاید در سرزمین وجودی من اسلام تازه ظهور میکند.
من در کشمکش انقلاب های وجودیم بی پناه شده بودم تا او خودش را بار دیگر نشان داد
من هنوزم امید دارم که او مرا میبیند و از جایی که نمیدانم دستم را میگیرد
الحمدلله کما هو اهله
۱۱ شهریور ۱۴۰۵
🌱سلیمه انصاری، بوشهر
🏝@teacheransari 👩🏻🏫 | 1 073 |
