سازمان معلمان ایران-سخن معلم
این کانال رسمی سازمان معلمان ایران است و مطالب منتشر شده در این کانال در صورتی که از منابع دیگری گرفته شده باشد صرفا دیدگاه نویسنده و رسانه منبع مربوطه است و سایر مطالبی که تولیدی این کانال می باشد بیانگر خط مشی و دیدگاه های این تشکل صنفی و سیاسی می باشد.
Show more4 243
Subscribers
+924 hours
+287 days
+13430 days
Posting time distributions
Data loading in progress...
Find out who reads your channel
This graph will show you who besides your subscribers reads your channel and learn about other sources of traffic.Publication analysis
Posts | Views | Shares | Views dynamics |
01 💢اختلال در سامانه پنجره واحد خدمات آموزش و پرورش و عدم اتصال به سامانه ثبت احوال موجب شده برخی والدین نتوانند کارت آزمون نهایی دانش آموزان را پرینت بگیرند!
🔹 وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیهای اعلام کرد : صدور کارت امتحانات نهایی دانش آموزان هماکنون به دلیل مشکل فنی سامانه امکانپذیر نیست، دانش آموزان از ساعت ۱۸ به بعد برای دریافت کارت ورود به جلسه به سامانه مراجعه کنند.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 204 | 1 | Loading... |
02 Media files | 591 | 9 | Loading... |
03 ✅️احتیاط ؛ به قله نزدیک می شوید !!
✍️حبیب زاده
⭕️قله اول؛
تصاویر رقت انگیز مدرسه ای در زنجان با حضور مسولان کوتوله ا.پ و دنباله های ایشان ،شاهدی است بر اضمحلال و ورشکستگی نظام آموزش و پرورش توسط مسولان رده بالا و بی لیاقت آن.
به نظر صحرایی بجای رساندن ا.پ به قله ، خود بر قله کبر و غرور و نادانی تکیه کرده است.
⭕️قله دوم:
حداد زاده ای در دفاع از مدارس غیر انتفاعی نطقی فرمودند !!
✔️آموزش نادرست در مدرسه خودساخته حداد ، دانش آموخته ای مثل این بوجود می آورد
که هنوز معنی و مفهوم عدالت آموزشی را نمی داند و حتی اندکی تاریخ نخوانده که امیر کبیر ها و .. را چگونه می توان در جامعه ای بوجود آورد.
⭕️قله سوم؛
هفته معلم گذشت ، به همه تبریک گفته شد و هدایایی ارزشمند !! داده شد...
اما بازنشستگان عزیز که زحمت کمبود معلم را کشیدند و شش ماه با تاخیر حق الزحمه دریافت کردند ، هیچ تقدیری نشد.
این بماند یادگار و عبرت برای شهریور امسال.
⭕️قله چهارم؛
قسمتی از سریال افعی تهران بازتاب هایی داشت !!
فارغ از بی ادبی و سخیف بودن آن قسمت توسط دلقک بازیگر این روزهای جشنواره ها،
باید ریشه یابی شود که آن روش تنبیه ها و شیوه برخورد با کودکان ، که در مواردی هنوز هم هست ، نه تنها توسط معلم بلکه پدر و مادر و .. هم انجام می شود ، ریشه در چه دارد؟
چگونه می توان از شر این نوع فرهنگ بدوی خلاص شد .
پدیده زشتی که امروز در سنت حسنه امر به معروف توسط عده ای نادان و مغرض در حال تکرار است.
تا قله های بعدی
بدرود.
۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۳
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 533 | 7 | Loading... |
04 ❇️🌷❇️ دلنوشته دختر سعید مدنی برای پدر در دومین سال حبس
🔸ظاهرا خواهرم یاسمن که اینجا ۸ سالهست برای بابا تولد گرفته؛ نوشابۀ صورتی سلیقۀ یاسمن بوده بیشک. فکر میکرد یا وانمود میکرد که فکر میکنه بابا از مأموریت کاری ۸-۹ماهه برگشته خونه یک روز؛ ولی در واقع از بعد از ۶ماه زندان انفرادی و ۲-۳ماه حبس غیرانفرادی، توی یک بازداشتگاه نظامی،برای چند ساعت آمده بود مرخصی، به همراه ۲ تا مأمور لباسشخصی، پاییز ۱۳۸۰.
🔸یاسمن توی اون دورۀ بچگی بود که جشن تولد کلا دوست دارند، تولّد بقیه هم یک جورهایی برای خودش میشد؛ از نگاهش به شمعها پیداست که دلش میخواست خودش فوت کنه.اصل تولد گرفتن فکر مامان بود؛ ولی تدارکات مفصلتر، کیک و شمع و کلاه بوقی (که توی این عکس نیست) به اصرار یاسمن بود. من چون دیگه ۱۱ سالم بود و بزرگ شده بودم این مسخرهبازیها رو تحویل نگرفتم.
🔸به غیر از من و مامان و یاسمن، ۱۰-۱۲ نفر مهمان دیگه هم بودند. با همۀ فیلم بازی کردنها جلوی بچۀ ۸ سالۀ مثلا بیخبر از همه جا آخرش تا بابا رسید خونه ۲-۳ نفر زدند زیر گریه، ولی من که نه.عکس از بیشتر از ۲۰ سال پیشه، ولی اینجا، در ۴۰ سالگی، چهرۀ بابا به نظرم حتی از عکسهای سالهای اخیر هم فرسودهتره.
🔸همچنان مُصر به ادامۀ بازی، بابام دو تا مأمور رو همکارش معرفی کرد و بقیه هم زورکی ناچار شدند مثل مهمون ازشون پذیرایی کنند. یک جایی از اون عصر تولد هم برگزار شد. ذوق یاسمن برای تولد و کلاه بوقی سر بابا گذاشتن بالاخره به همه سرایت کرد و یک لحظاتی واقعا مثل خودمون شدیم و حتی خوش گذشت. برای همین من یک خرده از خودم که قضیۀ تولد رو جدی نگرفته بودم دلخور شدم.
🔸نزدیکهای آخرش شدهبود و وقت خداحافظی که رفتم توی اتاقم و کتاب هنر اول راهنمایی رو باز کردم و یکی از سرمشقهای آسونتر اول کتاب رو شروع کردم نوشتن، فکر کردم به خوبی نقاشی نیست، ولی خوشنویسی هم کادوئه. صدای خداحافظی میومد و اینقدر عجله کردم که یک دور سرمشق خراب شد.
🔸تلاش دوم رو گذاشتم توی یک پاکت و بدوبدو رفتم دم در که قایمکی بدمش به بابا. «همکارها»چپچپ بابا رو نگاه کردند که یعنی این چیه و از پاکت در بیار هرچی هست. چشم بقیه هم افتاد به اون سرمشق کتاب هنر اول راهنمایی و شروع کردند شوخی و جدی بهبه و چهچه؛ در واقع برداشته بودم گلدرشتترین جملۀ ممکن رو نوشته بودم بی قصد قبلی: «راه مردان بزرگ ادامه دارد». اون سانتیمانتالیسمِ ناخواسته که بعدا هم یک عزیزی بابتش سربهسرم گذاشت تنها کاری بود که از دستم بر میومد، مثل همین الان.
🔸سال دوم از محکومیتش هم تمام شد و ۶ سال دیگه مونده؛ این دفعه نزدیک ۷۰ سالگی بر میگرده خونه.
❇️ @sokhanemoallem | 471 | 3 | Loading... |
05 Media files | 416 | 2 | Loading... |
06 ❇️🌷❇️ دلنوشته دختر سعید مدنی برای پدر در دومین سال حبس
🔸ظاهرا خواهرم یاسمن که اینجا ۸ سالهست برای بابا تولد گرفته؛ نوشابۀ صورتی سلیقۀ یاسمن بوده بیشک. فکر میکرد یا وانمود میکرد که فکر میکنه بابا از مأموریت کاری ۸-۹ماهه برگشته خونه یک روز؛ ولی در واقع از بعد از ۶ماه زندان انفرادی و ۲-۳ماه حبس غیرانفرادی، توی یک بازداشتگاه نظامی،برای چند ساعت آمده بود مرخصی، به همراه ۲ تا مأمور لباسشخصی، پاییز ۱۳۸۰.
🔸یاسمن توی اون دورۀ بچگی بود که جشن تولد کلا دوست دارند، تولّد بقیه هم یک جورهایی برای خودش میشد؛ از نگاهش به شمعها پیداست که دلش میخواست خودش فوت کنه.اصل تولد گرفتن فکر مامان بود؛ ولی تدارکات مفصلتر، کیک و شمع و کلاه بوقی (که توی این عکس نیست) به اصرار یاسمن بود. من چون دیگه ۱۱ سالم بود و بزرگ شده بودم این مسخرهبازیها رو تحویل نگرفتم.
🔸به غیر از من و مامان و یاسمن، ۱۰-۱۲ نفر مهمان دیگه هم بودند. با همۀ فیلم بازی کردنها جلوی بچۀ ۸ سالۀ مثلا بیخبر از همه جا آخرش تا بابا رسید خونه ۲-۳ نفر زدند زیر گریه، ولی من که نه.عکس از بیشتر از ۲۰ سال پیشه، ولی اینجا، در ۴۰ سالگی، چهرۀ بابا به نظرم حتی از عکسهای سالهای اخیر هم فرسودهتره.
🔸همچنان مُصر به ادامۀ بازی، بابام دو تا مأمور رو همکارش معرفی کرد و بقیه هم زورکی ناچار شدند مثل مهمون ازشون پذیرایی کنند. یک جایی از اون عصر تولد هم برگزار شد. ذوق یاسمن برای تولد و کلاه بوقی سر بابا گذاشتن بالاخره به همه سرایت کرد و یک لحظاتی واقعا مثل خودمون شدیم و حتی خوش گذشت. برای همین من یک خرده از خودم که قضیۀ تولد رو جدی نگرفته بودم دلخور شدم.
🔸نزدیکهای آخرش شدهبود و وقت خداحافظی که رفتم توی اتاقم و کتاب هنر اول راهنمایی رو باز کردم و یکی از سرمشقهای آسونتر اول کتاب رو شروع کردم نوشتن، فکر کردم به خوبی نقاشی نیست، ولی خوشنویسی هم کادوئه. صدای خداحافظی میومد و اینقدر عجله کردم که یک دور سرمشق خراب شد.
🔸تلاش دوم رو گذاشتم توی یک پاکت و بدوبدو رفتم دم در که قایمکی بدمش به بابا. «همکارها»چپچپ بابا رو نگاه کردند که یعنی این چیه و از پاکت در بیار هرچی هست. چشم بقیه هم افتاد به اون سرمشق کتاب هنر اول راهنمایی و شروع کردند شوخی و جدی بهبه و چهچه؛ در واقع برداشته بودم گلدرشتترین جملۀ ممکن رو نوشته بودم بی قصد قبلی: «راه مردان بزرگ ادامه دارد». اون سانتیمانتالیسمِ ناخواسته که بعدا هم یک عزیزی بابتش سربهسرم گذاشت تنها کاری بود که از دستم بر میومد، مثل همین الان.
🔸سال دوم از محکومیتش هم تمام شد و ۶ سال دیگه مونده؛ این دفعه نزدیک ۷۰ سالگی بر میگرده خونه.
❇️ @sokhanemoallem | 1 | 0 | Loading... |
07 کتک زدن دانشآموز بیسرپرست توسط یکی از کارمندان آموزشوپرورش کیش
یکی از مسئولین ردهبالای آموزش و پرورش کیش، طی حضور بهمنظور میانجیگری بین طرفین دعوای کودکانه در یکی از دبستانهای جزیره، با کتک زدن یکی از دانشآموزان فقیر و یتیم مدرسه، از طرف دیگر دعوا دلجویی کرد!/کیشوند نیوز
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 533 | 1 | Loading... |
08 🔻وزیر آموزشوپرورش: با صدای رسا اعلام میکنیم هیچ سندی را در کنار سند تحول بنیادین آموزشوپرورش نمیگذاریم
🔹رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش:
🔹سند تحول بنیادین به دنبال تغییر نیست به دنبال تحول است، با صدای رسا اعلام میکنیم هیچ سندی را در کنار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نمیگذاریم.
🔹نظام تعلیم و تربیت اسلامی نظامی قوی مبتنی بر فطرت الهی است، سند میگوید دانشآموزانی جهان اندیش ولی وطن دوست تربیت کنید
🔹برای تحول الگوهایی همچون شهدا به خصوص شهدای معلم روبروی ما هستند، الگوی ما شهید باقری است که میگفت جور دیگری باید جنگید؛ دانشگاه فرهنگيان نرم افزار تربیتی جمهوری اسلامی ایران است./ فارس
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 625 | 1 | Loading... |
09 ⚠️مولدسازان برای اموال مملکت نقشه میکشند
عادل برکم فعال حوزه آموزش
🔺«مولدسازی» باز تنورش گرم شده و
از نظر آقایان، چی بهتر از مدرسه؟
پنج مدرسه استان یزد در لیست مولدسازی دولت قرار گرفت.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 621 | 1 | Loading... |
10 ماموریت مقدس
✍جواد کاشی
آنکه دختری را در خیابان کتک میزند، ماموریت مقدسی دارد: خدا را از زمین میتاراند.
آوردن خدا بر روی زمین و او را متولی عدالت بر روی زمین کردن، خطای بزرگی بود. خدای زمینی شده آلوده به همه شرارتها و خودخواهیها و زیادهخواهیهای انسانی است. اصلا خدا نیست، شیطان است در پوست خداوند. این خطا در ابتدای راه بر مردم پوشیده بود.
آنکه خداوند را این همه سهمگین و خشن و بیرحم به صحنه تماشا میآورد، به قصد جان خدای زمینی شده آمده است.
مردم دلتنگ خدای آسمانی هستند. خدایی که با همه قدرت و حضورش، پنهان است. در نهانگاه آسمان است و تنها هنگامی حاضر میشود که بندگانش او را فرابخوانند. او تنها برای تسلای دردی خواهد آمد.
خدا در این جهان خدای تصمیم و اجرا و عمل نیست. این همه به انسانها سپرده شده است. در سویه شاعرانه زندگی خانه کرده است. آنجا که سنگ یک تصمیم به دیوار خورده و آدمیان واماندهاند. خداوند امید دوباره عطا میکند. جان و خون زندگی را دوباره به جریان میاندازد.
خدای زمینی شده را میتارانند آنگاه واقعیتی که در زمین وجود دارد، با همان سویههای ناسازوارش پدیدار خواهد شد. توهمات باطل رخت خواهند بست و چشمها به آلام آدمیان گشوده خواهد شد.
خدای زمینی شده تارانده میشود تا آدمیان بتوانند بیواسطه به یکدیگر نظر کنند. رابطههای انسانی بدون وساطت امکانپذیر شود. بتوانند با یکدیگر صریح باشند. با هم به نحو انسانی دوستی یا دشمنی کنند. با تکاپوهای کاملاً انسانی خود تلاش کنند موانع را از پیش پای زندگی بردارند و در هنگام ناکامی، از خدا مدد بجویند. خدایی که از دور منتظر فراخوانده شدن است. تا او را نخوانی، قدم از قدم برنخواهد داشت. مثل مادری است که فرزندانش را به حال خود رها کرده تا زندگی کردن را بیاموزند و بیاموزانند.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 620 | 5 | Loading... |
11 .
دکتر غلامعلی افروز، روانشناس:
بیشترین و جدیترین اختلال روانی که این روزها مردم درگیر آن هستند، پریشانی روانی است. متداولترین اختلال در دنیاست!
اضطراب و افسردگی پریشانی فکری(روانی) متداولترین اختلال روانی در دنیا و از جمله در ایران است.
در سالهای قبل این اختلال کمتر بود. اما احساس ناامیدی، احساس کلافگی فکری، کوفتگی ذهنی و پریشانی روانی متاسفانه بیشتر شده است.
عوامل متعددی در ایجاد این اختلالات دخیل هستند، مانند: مشکلات معیشتی جدی در کشور، گرانیهای زنجیرهای، اختلاسهای بیحد و حساب، متاثر شدن از فضای ناامیدی و یاسآور کنونی در فضای مجازی... بیش از ۹۰ درصد پیامهای(محتواهای) مجازی در واتساپ و اینستاگرام و غیره در دنیا منفی است. همه اینها باعث چنین اختلالات زیادی شده است...
👥 فرهنگ و توسعه
🆔 @FarhangTose_eh | 551 | 7 | Loading... |
12 🎥 این ویدئو از معلم دبستان پسرانه شهید میراب طرقی در حاشیه شهر مشهد، در جریان سیل در فضای مجازی پربازدید شده است.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 773 | 12 | Loading... |
13 ⭕️ یکی از نشانههای نبود عدالت آموزشی، نرخ بالای ترک تحصیل کودکان است.
@ISPVC_NGO
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 630 | 1 | Loading... |
14 با کدام استدلال، دختران دانش آموز باید برای استقبال از شهردار و مدیرکل آپ تا کمر خم بشوند؟!
دانشآموزان ابزار قدرتنمایی شما نیستند آن هم در دهه کرامت.
توضیح مسؤلان آموزش و پرورش برای چنین نمایش ضدِتربیتی؟؟
منبع: X
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 4 842 | 129 | Loading... |
15 🔻جزئیات برگزاری امتحانات نهایی خرداد
رئیس مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش:
🔹️چارچوب طراحی سؤالات در اختیار دانشآموزان و والدین قرار گرفته است.
🔹ممکن است در حین آزمون افرادی از صفحهٔ امتحان عکس بگیرند که این انتشار سؤالات است و با لورفتن متفاوت است. اگر در پاسخنامهٔ فردی هم دچار تشکیک شویم، مجدد به آزمون دعوت میشود.
🔹برای برگزاری امتحانات نهایی درخواست قطع اینترنت را مطرح نکردیم چون این کار امکانپذیر نیست.
🔹۲۰ درصد سوالات امتحانات نهایی پایهٔ دوازدهم دشوار و مفهومی است.
🔹شبکههایی که مشغول اغواگری دانشآموزان دربارهٔ فروش سؤالات هستند توسط دستگاههای امنیتی رصد و با آنها برخورد میشود./ فارس
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 593 | 2 | Loading... |
16 🔻بدهی آموزش و پرورش به فرهنگیان بابت پاداش پایان خدمت ۱۴۰۲
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش:
🔹در بحث بودجه در حال حاضر بهروز هستیم و معوقات نیروهای خرید خدمات تا اسفند، حقالتدریسیها نیز تا اسفند، معوقات تثبیت کرونا، فوت و ازدواج نیز پرداخت شده و صرفا پاداش پایان خدمت سال ۱۴۰۲ باقی مانده که امیدواریم پرداخت شود./ ایسنا
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 637 | 2 | Loading... |
17 🔻مجلس با تعطیلی روز شنبه موافقت کرد
🔹نمایندگان در نشست علنی امروز، لایحه دولت برای کاهش ساعت کاری کارمندان را تصویب کردند.
🔹پس از بررسی پیشنهادها، دست آخر نمایندگان با مصوبه کمیسیون اجتماعی موافقت کردند.
🔹بر این اساس، روز شنبه تعطیل میشود و ساعت کاری کارمندان از ۴۴، به ۴۰ ساعت کاهش مییابد.
🔹مصوبات مجلس باید به تأیید شورای نگهبان برسد تا به قانون تبدیل شوند./ صداوسیما
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 568 | 2 | Loading... |
18 صندوق ذخیره، خصوصی باقی خواهد ماند.
ابقاء ماهیت خصوصی صندوق ذخیره، بهترین خبری که می توانست در هفته معلم داده شود.
🔹علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش؛ در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه صندوق ذخیره فرهنگیان یک نهاد خصوصی، غیردولتی است که به صورت هیئت مدیرهای اداره میشود گفت: اساسنامه صندوق ذخیره مبتنی بر هیئت امناست و باید دید ایراد گرفته شده به کدام قسمت آن وارد است.
وی افزود: وزیر آموزش و پرورش اشاره به این داشتند که اساسنامه صندوق ذخیره اصلاح شود، بهتر است زیرا شرایط تجاری، سرعت کارهای تجاری و نوع سرمایه گذاریها نسبت به قبل متفاوت شده و باید جور دیگری برنامهریزی کرد.
🔹سخنگوی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: همچنین وزیر آموزش و پرورش به این نکته اشاره داشتند که اساسنامه صندوق مبتنی بر سودآوری با شرایط فعلی تنظیم شود و در هیئت امنا این اتفاق بیفتد.
به گزارش ایسنا، چندی پیش صحرایی وزیر آموزش و پرورش در نشست رئیس قوه قضاییه با جمعی از فرهنگیان و معلمان نمونه سراسر کشور، عنوان کرد که صندوق ذخیره فرهنگیان مجموعهای از مسائل و مشکلات است که با کمک سازمان بازرسی اساسنامه صندوق درست میشود چرا که از پی و بن اشکال دارد.
🔹سخنان دکتر رضا مراد صحرائی با شتر گاو پلنگ خواندن اساسنامه، شائبه تغییر ماهیت خصوصی صندوق ذخیره را ایجاد کرد. گرچه اساسنامه مصوب تیرماه ۱۴۰۰، تاکنون اجرا نشده است ولی فرهنگیان با اصلاح اساسنامه با هدف بهبود عملکرد صندوق ذخیره مخالفتی ندارند./صفنا
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 760 | 3 | Loading... |
19 روزنامه اطلاعات
یکشنبه ۱۴۰۳/۲/۲۳
تشویق و تنبیه
وجوه پنهان تشویق و تنبیه که آموزگاران و قانونگذاران باید بدانند - قسمت دوم
ازدکتر فربد فدائی-روانپزشک
...... هفته دیگر چه روی میدهد؟ او هنوز به فوتبال بیعلاقه است و فقط با قول خرید وسیله گران تر، میشود او را به ورزشگاه فرستاد. البته اگر به تدریج رفتن او به ورزشگاه مورد تشویق کلامی قرار گیرد، ممکن است انگیزه درونی هم برای او ایجاد شود.
مشاهده میکنیم که تشویق کارهای مثبت امری ظریف و پیچیده است. به همین علت برخی افراد برای تغییر رفتار دیگران، در جهتی که مطلوب میدانند، به سراغ کار سادهتر میروند، یعنی تنبیه به عوض تشویق! برای نمونه: «اگر همراه برادرت به ورزشگاه نروی، پول توجیبی ات را قطع میکنم، یا لباس را که میخواهی نمیخرم»، و سرانجام اگر این روشها ثمربخش نشد، تنبیه بدنی وارد عرصه میشود! در مکتبخانههای قدیم فقط تنبیه برای تغییر رفتار به کار میرفت. اگر دانشآموز، درس نخوانده بود ویا عملی از او سر میزد که معلم مکتب را خوش نمیآمد، بیآنکه دلیلش را بپرسند و بدانند، او را فلک میکردند یا با ترکه گیلاس و انار به کف دست او میزدند و شاید هم در حین تنبیه زمزمه میکردند: «تا نباشد چوب تر، فرمان نبرد گاو و خر»!
نتیجه چنین روشی، بیزاری همیشگی آن دانشآموز از درس و مدرسه بود و بقیه شاگردان به صورت موجودات ترسان و غمزدهای درمیآمدند که در بزرگسالی نیز قدرت ابراز وجود نداشتند و تابع بی چون و چرای زور میشدند. ممکن بود چنین دانشآموزی از ترس، درس بخواند؛ اما به محض آنکه از سیطره معلم خارج میشد، درس را به کنار میگذاشت و اصولاً معلم و درس، با ترس برای او تداعی میشد. این نکته در دنیای بزرگسالان هم مصداق دارد. گاه کارگزاران و قانونگذاران میاندیشند با جریمه و تنبیه میتوانند رفتاری را در جامعه تقویت کنند، حال آنکه این روشها سبب دوری گزیدن از آن رفتار و مجریان آن امر میشود.
قابل توجه قانون گذاران
در کوتاه مدت، تنبیه مؤثرتر از تشویق است؛ اما اثرش موقتی است و با سستی گرفتن نیروی تنبیهگر، فرد رفتار اجباری را کنار میگذارد و خشم و کینۀ نهفته را نسبت به منبع تنبیهگر آشکار میکند. یک نمونه این وضعیت تحت عنوانِ «ستمگر ساقط شده» به خوبی شناخته شده است. پدر ستمگری که فقط با خشم و تهدید و تنبیه، فرزند را وادار به پذیرش دیدگاه و فرمانهای خود میکند، چون با گذشت زمان از نظر جسمی ضعیف شود، مورد خشم و نافرمانبرداری و حتی آزار جسمی فرزند قرار خواهد گرفت. به نظر میرسد قانونگذاران نیاز به دانستن این ظرایف دارند، در غیر این صورت نه فقط نتیجه عکس خواهند گرفت، بلکه جامعه را دچار بحران میکنند.
موضوع دیگری هم که بیانش در اینجا شایسته است، تشدید مجازات است. لوایح و طرحهای تشدید مجازات که به نیت کاستن از بروز و شیوع یک جرم تصویب میشود، بدون دانستن ریشههای یک جرم، رفع این ریشهها، سبب کاهش جرم نمیشود، بلکه قانونگذار با نهایت شگفتی خواهد دید که سبب افزایش جرایم سنگینتر میشود؛ برای نمونه اگر حکم قانونی حمل یک کیلوگرم هروئین اعدام باشد و قانونگذار با این گمان که جلوی قاچاق هروئین را بگیرد، حکم میکند حمل یک گرم هروئین نیز (که مجازات سبکتری داشته است) سبب اعدام شود، خواهد دید که قاچاقچی از آن پس کمتر از یک کیلو قاچاق نخواهد کرد!
به این ترتیب، آگاهی کلی از مفاهیم علوم رفتاری و روان پزشکی نه فقط برای والدین، بلکه برای قانونگذاران ضروری است. دست کم مشورت با افراد صاحب نظر در این زمینهها لازم است. در غیر این صورت تشویق و تنبیه و وضع قانون بدون توجه به مبانی علمی و تجربی، آب در هاون کوبیدن و گره بر باد زدن خواهد بود.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 563 | 4 | Loading... |
20 📸 پاسخ بخش استفتائات دفتر آیت الله العظمی جوادی آملی به مسئله تعطیلی شنبه ها
🔸بسم الله الرحمن الرحیم و به نستعین
از آنجا که تعطیلی روز شنبه هماهنگ شدن با بازار و داد و ستدهای اقتصادی جهانی است و موثر در حل برخی از مشکلات اقتصادی و مهار تورم است و قصد تشبه به مخالفین نیست بلکه تعامل است، لذا تعطیلی روز شنبه، علاوه بر روز جمعه، مانعی ندارد.
🇮🇷 @AkhbarMajles_ir
❇️ @sokhanemoallem | 519 | 1 | Loading... |
21 💠بخشنامه لباس فرم دانشجومعلمان
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 521 | 4 | Loading... |
22 💢چرا و چگونه آموزش و پرورش ما ایدئولوژیک شد؟
✍عباس کاظمی
قائم مقام دبیر کل سازمان معلمان ایران
#اختصاصی_سخن_معلم
صاحب نظران، ایدئولوژی را مجموعه روشهایی می دانند که با ارائه معانی مدنظر، در جهت حفظ و استمرار سلطه، تلاش می کند و به بازتولید علایق خاص طبقه حاکم از طریق کنشها، گفتارها، متون، تصاویر و دیگر نمادها می پردازد.
همه نهادهای فرهنگی و حکومتی مثل مدارس، رسانه ها، احزاب و نهادهای مذهبی، «دستگاه ایدئولوژی» هستند که به گونهای پیدا و ناپیدا و مستقیم و غیر مستقیم به سازماندهی ایدئولوژی رسمی اشتغال دارند و اهدافی چون متقاعد کردن، توجیه علایق و منافع وضع موجود، مشروعیت بخشی، ترویج آموزهها و ارزشهای حاکمیت، القاء نگرشها به ذهن و روح یادگیرندگان و درونیسازی آنها را پیگیری می کنند.
وقتی آموزش و پرورش در انحصار یک ایدئولوژی قرار می گیرد، همهی اجزاء و عناصر آن از جمله برنامه درسی، کتابهای درسی، معلمان، مشاوران، فوق برنامهها و مدیران به خدمت آن ایدئولوژی در می آیند و به تولید معرفت کاذب درباره تاریخ، دین، فرهنگ، جامعه، جهان، اخلاق، حقیقت، زیبایی و.... مشغول می شوند.
در این نظام آموزشی ایدئولوژی محور، مجالی برای تنوع و تکثر، پرسشگری، خلاقیت، آزاداندیشی، استقلال فکری، تغییر، دانایی و پویایی باقی نمی ماند؛ حتی این مفاهیم به خط قرمزها تبدیل شده و از یادگیرندگان رفتارهای تصنعی و ظاهرگرایانه و محفوظات سنتی و طوطیوار انتظار می رود. در این نوع نظام آموزشی، ایدئولوژی به منبعی الهامبخش برای محتواهای آموزشی و برنامه درسی و راهنمای عمل برای برنامهریزان، مولفان کتب درسی و معلمان تبدیل می شود؛ تمام اختیارات تصمیمگیری، در دست حکومت مرکزی است و هیچگونه حق تصمیمگیری به واحدها و بخشهای پایینتر واگذار نمی گردد؛ واحدهای پایینتر و مسئولان آنها، فقط باید مجری سیاستهای حکومت مرکزی باشند و کنترل شدید بر آنها اعمال می گردد. در نظامهایی که ساختارهای آموزشی آنها متمرکز است، همه دانشآموزان در معرض برنامه درسی مشترک و همگانی قرار می گیرند و به دیدگاه مجریان برنامه، یعنی معلمان، هیچ توجهی نمی شود؛ تفاوتهای فردی دانشآموزان، تنوعات فرهنگی و اجتماعی، جغرافیایی، قومی و نژادی در مناطق مختلف کشور معنایی ندارد؛ تکالیفِ قالبی و ویژه بر مدارس، معلمان و دانشآموزان، تحمیل می شود و هویت و شخصیت دانشآموزان، بعنوان افراد دارای ویژگیها و توانمندیهای متنوع، نادیده گرفته می شود.
پیامد همه این موارد، از بین رفتن اعتماد عمومی به نظام آموزشی، انفعال، دلزدگی، بی تفاوتی و مقاومت خاموش است.
انقلاب اسلامی و نظام سیاسی بر آمده از آن، از آغاز، بنیادش بر باور به ارزشهای دینی استوار بوده و همچنان می باشد. در گفتمانها، متون و سخنرانیهای صاحب منصبانِ تراز اول نظام سیاسی، همواره بر این باورها و ارزشها و تقویت، تحکیم و گسترش آنها تاکید شده و می شود.
در بیان اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز بر تعلیم اصول و معارف احکام دین مبین اسلام و مذهب جعفری اثنی عشری، پرورش انسان کاملِ متًصف به صفات و ارزشهای اسلامی، ارتقاء بینش سیاسی و اصل ولایت فقیه تاکید فراوان شده و سرلوحه برنامههای وزارت آموزش و پرورش قرار گرفتهاند. در اساسنامه مراکز تربیت معلم نیز هدف از تاسیس این مراکز، تربیت معلمان صالح، ذیفن، آگاه و معتقد به ولایت فقیه اعلام شده و مورد توجه قرار گرفته است. انتصاب مدیران و مسئولان و حتی عضویت در انجمن اولیا و مربیان بر مبنای «اعتقاد به اسلام و التزام عملی به احکام اسلامی و قانون اساسی» صورت می گیرد.
در سند بنیادین آموزش و پرورش نیز آمده است: «مبانی و ارزش های مبتنی بر دین اسلام ناب محمدی یا سازگار با آن، مشتمل برسلسله مراتبی از ارزش هاست که ناظر به همه ی ابعاد زندگی انسان است، زیرا دین اسلام به همه ی عرصه های امور اجتماعی و فردی، دنیوی و اخروی، مادی و معنوی زندگی بشر پرداخته است.»؛ بر این اساس ارزشهای منبعث از دین به صورت متوازن در کتابهای درسی منعکس شده است.
معاون پژوهشی وزارت آموزش و پرورش در مصاحبه با خبرگزاری ایرنا (۹۹/۰۷/۰۶) اعلام می کند که برنامه درسی غیر ایدئولوژیک وجود ندارد. در سخنان مسئولان فرهنگی، سیاستگذاران، تصمیمگیران آموزشی و ائمه جمعه، آموزش و پرورش همواره محل تربیت نیروهای خدمتگزار به اسلام و نظام و قرآن شمرده می شود.
و همه این موارد پاسخی است برای چرایی ایدئولوژیک بودن آموزش در کشور ما!
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 1 529 | 14 | Loading... |
23 🎙 جامعه معلمان برای #جامعه_مدنی هم معلمی کرده است
#سیدمحمدخاتمی در جمع معلمان با اشاره به ویژگیهای #حکمرانی خوب و بد، به شرایط امروز #جامعه و معلمان و نسل آینده پرداخت و تصریح کرد: جامعه #معلمان نشان داده، می شود بدون آشوب و برهم زدن نظم اعتراض و ابراز وجود کرد و به طور نسبی به خواستهای خود رسید.
🔘 حکمرانی خوب برآمده از رأی و نظر مردم و ابزاری برای خدمت به مردم است، نه ارباب مردم!
🔘 حکمرانی بد ابزار سازی می کند؛ از نهاد آموزشوپرورش، نهاد اقتصاد، نهاد دین و ...
🔘 وظیفه و رسالت یک حکمرانی خوب تأمین خیر و مصلحت جامعه است
🔘 معلمان امروز در #معیشت در مضیقه هستند
🔘 نسل امروز و نسلی که دارد می آید با دنیائی کاملاً متفاوت با ما روبرو است و نظام تعلیم و تربیت بیش از همه با این نسل سروکار دارد
🔘 نظام ارزشها و اصول هم قابل بررسی، تجدید نظر و بازسازی و نوسازی اند. البته نه با بخشنامه بلکه با تفکر و توان تفکیک محتواها از شکل و اصول از برداشتها
🔘 جامعه معلمان برای جامعه مدنی هم معلمی کرده است و نشان داده است که می شود بدون آشوب و برهم زدن نظم، می توان اعتراض و ابراز وجود کرد و به طور نسبی به خواستهای خود رسید
متن کامل اظهارات سیدمحمد خاتمی را اینجا بخوانید.
🌐 با بازنشر این پست رسانه رسمی سیدمحمد خاتمی را به دیگران معرفی کنید
رسانه شمایید 📱
🇮🇷 @khatamimedia
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 1 735 | 9 | Loading... |
24 🔴 اخراج تحسین مصطفی عضو هیئت مدیره انجمن صنفی معلمان مریوان
💢 تحسین مصطفی با سابقه ۲۳ سال خدمت به استناد ماده ۸ قانون تخلفات اداری از سوی هیئت بدوی تخلفات اداری استان کوردستان از آموزش و پرورش اخراج شده اند.
💢 مستند حکم هیئت بدوی نامه حراست آموزش و پرورش و گزارش مدیران مدارسی است که در سال گذشته با تایید نیروهای امنیتی منصوب شده اند و نامبرده ابلاغ تدریس در هیچ یک از آن مدارس را نداشته است.
🔹 منبع: کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 632 | 4 | Loading... |
25 سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 567 | 2 | Loading... |
26 ⭕️سیلی به صورت زنان و مردان با شرف
#عمادالدین_باقی
✍️با دیدن فیلم سیلی های پیاپی یک مامور به زنی بدون روسری که به اینسو و آنسو پرتاب می شد، حالم خراب شد.(به همین خاطر در کانال تلگرام از بازنشر این ویدئوی ناراحت کننده، خودداری میکنم). این سیلی بر صورت همه زنان و مردان باشرف ایران است.
مسئولان کشور یک لحظه تصور کنند اگر همسر و دختر و خواهر خودشان چنین بیشرمانه مورد ضرب و شتم قرار میگرفت باز هم بیغیرتی به خرج میدادند؟
آیت الله خمینی در چند سخنرانی این مطلب را تکرار کرد که از نظر دینی کسی که مرتکب قتل شده و حکم اعدام برایش صادر شده باشد، در مسیر اجرا اگر به او فقط توهین لفظی هم کردند باید اجرای حکم متوقف شود و توهین کننده قصاص شود( البته حالا عدهای کج فهم هم پیدا میشوند و اصل حرف را رها میکنند و به این میچسبند که اصلا دین یا آقای خمینی خودش که بود و چه کرد!). وقتی در همان فقه سنتی مورد نظر خودتان هم چنین رفتاری با یک قاتل و محکوم به قصاص، جرم است، چطور به یک شهروند چنین اهانتی روا میشود؟ همین که یک مرد نامحرم، زنی را اینگونه وحشیانه مورد ضرب و شتم قرار میدهد نشان میدهد ادعای شرع و اخلاق و عفاف، دروغی بیش نیست.
این گشت ارشاد است یا گشت اضلال؟ مطمئنم که از نظر بخشی از خود ماموران این مجموعه هم این رفتارها نفرت انگیز است. مسئولان خودشان میدانند که این تصویر، جزو حوادثی است که فقط به صورت اتفاقی شکار میشوند و در طول این سالها چندین مورد از همین اتفاقات شکار شده، نشان دهنده ابعاد آن است.
آیا نشانه سیستماتیک بودن آن نیست؟ آیا عمق فاجعه را بیان نمیکند؟ اگر با موارد قبلی برخورد قاطع میشد آیا باز هم شاهد تکرارش در این حد بودیم؟ آیا میتوان این عدم برخورد قاطع را با مسامحه توجیه کرد؟ شماره پلاک ماشین کاملا مشخص است و به کمتر از مجازات این شخص در ملا عام(برای اثبات عدم تبانی پشت پرده) نمیتوان رضایت داد.
ماجرای جورج فلوید را یادتان هست؟ اگر چنین اتفاقی در آمریکا بیفتد تا یک هفته تلویزیون و بعد خطبای جمعه موضوع را رها نمیکنند اما برای این رفتار با یک هموطن کک شان هم نمیگزد و فقط اگر در شبکههای اجتماعی پیچید یک واکنش بی خاصیت نشان می دهند و اگر نبودند این شبکه های اجتماعی همین واکنش بی فایده هم رخ نمی داد.
اگر چند کلمه در فضای مجازی، مصداق تبلیغ علیه نظام و مستوجب دادگاه و بازداشت است، چرا بر این اعمالی که میلیونها برابر تبلیغ علیه نظام بودنش موثرتر و عریانتر است چشم پوشی میشود؟ چرا همین تسامح را با آنان که به خاطر سخنانشان در زندان هستند به کار نمیبندید؟
اگر به حقوق و قانون و حقوق بشر هم اعتقاد ندارید لااقل به خاطر ضربهای که به آبرو و حیثیت دین و نظام خودتان وارد میشود اینطور بیتفاوت نباشید.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 847 | 13 | Loading... |
27 🔻عباس عبدی: طبقه متوسط را فقیر کردید اما انتظار نداشته باشید از نظر فکری هم خوار شود و مطابق الگوی شما فرزندآوری کند
عباس عبدی در روزنامه اعتماد نوشت:
🔹️هنگامی که طبقه متوسط را به لحاظ اقتصادی ذلیل کردند، انتظار نداشته باشند که به لحاظ فکری هم خوار شود و فرزندآوری را مطابق الگوی مردم گذشته انجام بدهد و کودک ۵سالهاش را روانه چهار راهها کند!!
🔹️این یک ارزش وجودی برای طبقه متوسط است و نه ضعف. بسیاری از آنان حسرت داشتن فرزند را دارند، ولی اقدامی نمیکنند، چون امیدی به آینده او ندارند. این اصالت طبقه متوسط است که سیاستهای فرزندآوری موجود در مقام گرفتنش از آنان است. تنها راه برای فرزندآوری امیدوار کردن مردم و طبقه متوسط به آینده خود و فرزندانشان است. با صدقه وام ازدواج و فرزندآوری و امتیازات بیربط و زیانبار نمیتوانید این طبقه را به فرزندآوری که در این شرایط نوعی فرزندکشی است ترغیب کنید./ اعتماد
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 542 | 2 | Loading... |
28 درخواست چهار تشکل معلمی از رییس هیات امنای صندوق ذخیره فرهنگیان
پیش نویس اساسنامه صندوق ذخیره را منتشر کنید
متن نامه این چهار تشکل به این شرح است؛
باسمه تعالی
جناب آقای دکتر رضامراد صحرائی
وزیر محترم آموزش و پرورش و ریاست هیات امناء صندوق ذخیره فرهنگیان
سلام و احترام؛
با عنایت به اظهارات حضرتعالی در جلسه با ریاست محترم قوه قضاییه به مناسبت بزرگداشت مقام معلم مبنی بر تدوین اساسنامه جدید برای صندوق ذخیره فرهنگیان ؛ ضمن اینکه در تدوین اساسنامه جدید انتظار میرود نخست تغییرات احتمالی صددرصد به نفع اعضا یصندوقباشدوسپسپیش نویس تهیه شده منتشر گردد،انجام مراحل زیر با تاکید موکد در این خصوص مورد درخواست است:
۱) نظر به اینکه کلیه داراییهای منقول و غیرمنقول صندوق ذخیره فرهنگیان و ارزش افزوده مربوطه،حاصل سرمایهگذاری معلمان عضو این صندوق از بدو تاسیس تاکنون می باشد، بنابراین هرگونه اساسنامهای که تعلق کامل این داراییها به اعضای صندوق را مخدوش نماید، با اعتراض شدید اعضا مواجه شده و مورد پذیرش قرار نخواهد گرفت.
۲) کلیه داراییهای صندوق و ارزش افزوده مربوطه در قالب تخصیص سهام ارزش مالکانه حق مسلم فرهنگیان عضو صندوق از بدو تاسیس تاکنون بوده و انتظار میرود ، تکمیل فرآیند آن بدون تعلل و تاخیر، در اسرع وقت انجام پذیرد تا بیش از این موجب تکدر خاطر همکاران عضو نگردد.
۱) محمدتقی فلاحی دبیرکل کانون صنفی معلمان تهران
۲) طاهره نقی یی دبیرکل سازمان معلمان ایران
۳) صفر اسلامی دبیرکل انجمن اسلامی معلمان
۴) فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی
۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۳ خورشیدی
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 3 236 | 28 | Loading... |
29 🔻راغفر: نباید از این دولت توقع حل مشکل داشته باشیم
حسین راغفر، کارشناس مسائل اقتصادی:
🔹آمارهایی که دولت ارائه میدهد واقعیت ندارد، ادعای شاخص رشد بسیار بالای اقتصادی را داریم ولی از سوی دیگر رشد منفی در بخش کشاورزی داریم؛ آن چیزی که رخ داده عمدتا فروش نفت بوده است که این فروش را جز رشد اقتصادی محسوب میکنند.
🔹دولت کاملا در وعده هایی که داده است شکست خورده است، اما طبیعی است پذیرش این موضوع توسط دولت آنهم در ماه های پایانی این دولت، سخت است و در یک سال باقی مانده بیشتر شاهد آمار سازی تبلیغاتی خواهیم بود.
🔹اگر می بینید که اقتصاد کشور دچار بحران و گرفتاری های عمیق است، علت آن را نباید به کارکردهای دولت منتسب کرد، بلکه نهادهای دیگر و از جمله نهادهایی که زیر نظر دولت نیستند مانند نهادهای نظامی، بیوت مراجع، دفاتر ائمه جمعه و … نقش کلیدی در شکل گیری فضای انحصاری کسب و کار در کشور ایفا کردند، نیز باید پاسخگو باشند.| اصلاحات نیوز
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 749 | 7 | Loading... |
30 گزارش جلسه نقد و بررسی کتاب «دریدا در متن» نوشته عبدالکریم رشیدیان
اندیشههای دریدا افق عبورناپذیر زمانه پسامدرن
محسن آزموده| ژاک دریدا (2004-1930) را نه میتوان الجزایری خواند، چون در آنجازاده شده و نه فرانسوی چون تبارش به فرانسه میرسد. خودش میگفت بیسرزمین است و موطنش نوشتههایش هستند. عبدالکریم رشیدیان در کتاب فرهنگ پسامدرن او را یکی از ستونهای پسامدرنیسم خوانده. دریدا در الجزایر ادبیات و در اکول نرمال سوپریور فرانسه فلسفه میخواند. در پاریس با لویی آلتوسر نشریه tel quel را منتشر میکند و در مدرسه عالی مطالعات اجتماعی در پاریس تدریس میکند. او در سال 1983 کالج بینالمللی فلسفه را با فرانسوا شاتله بنیانگذاری میکند. دریدا از تقابل بین پدیدهشناسی و ساختارگرایی بر میآید و متاثر از اندیشمندانی چون نیچه، فروید، هوسرل، هایدگر، سوسور و لویناس است و در مباحثه با اندیشههای این متفکران به موضوعاتی چون لوگوس محوری، رابطه زبان و اندیشه، حقیقت، حضور معنا و رابطه بین ادبیات و فلسفه میپردازد. عبدالکریم رشیدیان، استاد پیشین فلسفه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید بهشتی به تازگی کتاب مفصل و حجیم «دریدا در متن» را در معرفی این فیلسوف منتشر کرده است. رشیدیان در این کتاب، با نظمی زمانی مجموعه آثار مکتوب دریدا را از ابتدا تا به انتها مورد نقد و بررسی قرار داده، به این صورت که قطعاتی گاه مفصل از کتابها و مقالات و نوشتهها و سخنرانیها و گفتوگوهای او را مستقیما از متن اصلی ترجمه کرده و در ادامه به بحث راجع به آنها پرداخته است. از این حیث کتاب «دریدا در متن» معرفی از نزدیک و جامع دریدا تلقی میشود. به مناسبت انتشار این کتاب عصر روز دوشنبه 17 اردیبهشت 1403 جلسهای در دفتر نشر نی با حضور مولف و مرتضی نوری، استاد و پژوهشگر فلسفه در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد که گزارش آن از نظر میگذرد.
((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم/ بخوانید.))
https://www.iranto.ir/50311-2/ | 600 | 0 | Loading... |
31 ✅ یادگیری می تواند از طریق مهارت ها باشد
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 619 | 6 | Loading... |
32 سازمان برنامه و بودجه: امسال برای اجرای رتبهبندی معلمان ۴۳ هزار میلیارد تومان پیشبینی شده است./هم میهن
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 662 | 1 | Loading... |
33 🔻دعوت پیمان معادی از مخاطبان برای قدردانی از معلمان
✍پیمان معادی با انتشار پستی در صفحه شخصی خود نوشت:
🔹️عوامل سازنده سریال «افعی تهران» ضمن قدردانی از همراهی گسترده تماشاگران از همه مخاطبین دعوت میکنند تا در راستای قدردانی از معلمین سختکوش، عالم و فداکاری که آنها را در مسیر رشد فردی و تحصیلی یاری کردند در شبکههای اجتماعی با ذکر نام و سال تحصیلی از ایشان به نیکی یاد کنند تا «افعی تهران» بهانهای برای قدردانی از این عزیزان شریف باشد.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 710 | 6 | Loading... |
34 تناقضات جریان رسمی
عباس عبدی
به نظر میرسد که هر یک از رویکردهای سیاسی در ایران کمابیش دچار تناقضات و مشکلات منطقی خود شدهاند. این وضع محصول تغییرات داخلی و نیز تحولات جهانی است. گویی که جهان ایرانی در حال پوست انداختن است. اگر چه این پوستاندازی در ذهنیت رخ داده، ولی در عینیت سیاسی و اجتماعی به آن تن داده نمیشود و راهی برای حل این مساله نیز پیشنهاد نشده است. راهی که خیر همگان را تامین کند. تناقضات فکری مذکور میان هر کدام از منتقدین و مخالفان و براندازان ریشههای فکری و عملی خاص خودشان را دارد ولی هیچ کدام به شدت تناقضات فکری و عملی جریان اصلی در قدرت نیست. در این یادداشت برخی تناقضات رفتاری و فکری آنان در هفتههای اخیر را نشان خواهم داد. این تناقضات به علت بنبستهای نظری و تکیه کردن به رویکردهای اقتضایی و کوتاهمدت است.
اولین مورد در نحوه مواجهه تبلیغاتی و رسانهای با اعتراضات دانشجویی در امریکاست. تردیدی نیست که این اعتراضات مهم و کمسابقه است. مهم از این جهت که مساله اصلی آن فلسطین و علیه اسراییل است. کمسابقه نیز به علت مواجهه به نسبت تند با آنان است. در هر حال اعتراضات اثرگذاری است به ویژه آثار آن ممکن است در ادامه بیشتر شود. استقبال از این تظاهرات اعتراضی از سوی افراد و کشورهای طرفدار فلسطین و مخالف اسراییل امری بدیهی و روشن است ولی نحوه دفاع جریان رسمی در ایران از این اعتراضات و محکوم کردن پلیس امریکا خیلی عجیب است، زیرا آنان کارهایی را نقد میکنند و مذموم و ناپسند میدانند که قطعا از اتفاقات چندین بار بدتر از آن در ایران دفاع میکنند. در واقع نقد آنان به شیوه و نحوه برخورد است و نه حتی نقد محتوایی به موضوع مورد حمایت دانشجویان. در این راه چنان پیش رفتند که حاضرند از جیب ملت هزینه کنند و به دانشجویان معترضی بورسیه دهند که دانشجویان بیحجاب در ایران در برابر آنان به نسبت محجبه محسوب میشوند ولی در اینجا با آنان برخورد میشود و در همان حال از دانشجویان مشابه در امریکا استقبال میشود که برای بورس تحصیلی به ایران بیایند. البته عین همین تناقض نیز نزد براندازان وجود دارد که از آن سرکوب دانشجویان امریکایی دفاع و برخوردهای مشابه در ایران را محکوم میکنند. هر دو گروه مصداق یک بام و دو هوا هستند. در هر حال اصولگرایان و جریان رسمی بهتر است نگاهی هم به وضعیت خود بیندازند و به زمانی هم فکر کنند که باید از برخوردهای مشابه یا بدتر از آن در داخل کشور حمایت و حتی با آن همراهی کنند. جالب است که برخی از آنها نقش ایران در این اعتراضات را برجسته هم میکنند. در حالی که اگر مشابه چنین شواهدی در یک اعتراض داخلی از سوی امریکا ببینند چهها که نخواهند کرد.
نمونه دوم بحث حجاب است. هنگامی که امام جمعه محترم مشهد برای دفاع از پوشش حجاب به شاهنامه و داستان منیژه استناد کرد، معلوم شد که کفگیر به ته دیگ خورده است. کسانی که برای ایران پیش از اسلام جایگاهی قابل نبودند، اکنون برای اقناع مردم به رعایت یک ارزشی که مدعی اسلامی بودن آن هستند، به شخصیتهای خیالی و اسطورهای از شاهنامه ارجاع میدهند و جالب اینکه کاملا هم اشتباه استناد میکنند. گویی که یک جوانی یک شعری خوانده و کسی شنیده و آن را مصداق حجاب و عفت دانسته و به همین راحتی آن را در نماز جمعه تکرار کرده است. به قول یک نفر آنان از شعار ای زن به تو از فاطمه اینگونه خطاب است… رسیدهاند به روایتخوانی از ذهنیت منیژه دختر افراسیاب که پادشاه دشمن ایران است و اتفاقا آنگونه که گفتهاند؛ چندان هم زن باحیای مورد نظر گوینده نبوده است.
((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم/ بخوانید.))
https://www.iranto.ir/50315-2/ | 644 | 1 | Loading... |
35 به بهانه اعلام جرم علیه سازندگان سریال «افعی تهران»
خشونت در مدارس انکارناشدنی است
یک سکانس از سریالی در شبکه نمایش خانگی ایران این روزها موضوع مورد بحث درباره فضای مدارس شده است. در سریال افعی تهران پیمان معادی با معلم دوران کودکی خود مواجه میشود که او شاگردان دیگر را تنبیه میکرده است.
شرق: یک سکانس از سریالی در شبکه نمایش خانگی ایران این روزها موضوع مورد بحث درباره فضای مدارس شده است. در سریال افعی تهران پیمان معادی با معلم دوران کودکی خود مواجه میشود که او شاگردان دیگر را تنبیه میکرده است. برخورد پیمان معادی با این معلم بازنشسته در این سریال حالا موضوع شکایت و اعلام جرمی علیه سازندگان این سریال شده که گویا شأن معلمان را رعایت نکردهاند. انتشار همین خبر اما با موج گستردهای از واکنشها در شبکههای اجتماعی همراه بود. کاربران زیادی از تجربههای مواجهه با خشونتشان در مدارس سخن گفتند و از رفتارهای خشن در مدرسه روایتهایی بیان کردند. انتشار جسته و گریخته ویدئوهایی از رفتار خشن برخی معلمها با دانشآموزان در فضای مجازی هم نشان میدهد که اگرچه اعمال خشونت علیه دانشآموزان با تغییرات گسترده فرهنگی و اجتماعی در ایران کاهش یافته اما به صفر نرسیده است. محمد داوری از مشاوران شاغل در مدارس ایران است که به بهانه بحثهای در گرفته چند روز اخیر درباره سریال افعی تهران با او درباره تنبیه بدنی دانشآموزان در مدارس و تبعات آن گفتوگو کردیم.
((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم/ بخوانید.))
https://www.iranto.ir/50308-2/ | 640 | 1 | Loading... |
36
به مناسبت 25 اردیبهشت روز فردوسی
سراینده حکمت خسروانی
علی نیکویی
جهان پرآشوب تا برآمدن فردوسی
در حالی که چیزی در حدود سی سال از درگذشت محمد ابن عبدالله (ص) میگذشت گروهی تندرو از مسلمانان [خوارج] پسرعمو و دامادش علی بن ابیطالب (علیهالسلام) که چهارمین خلیفه مسلمین بود را در مسجد کوفه شهید کردند و اسباب به قدرت رسیدن شاخهای از اعراب به نام امویان بر کل جهانی که تقریبا در زمان دومین خلیفه «عمر بن خطاب» به دست اعراب افتاده بود، شدند و عملا از سال ۶۶۱ میلادی تا ۶۸۰ میلادی معاویه بن ابوسفیان بر کل جهان اسلام حاکم شد و خلافت اسلامی را مبدل به سلطنت کرد و دیگر حق تعیین خلیفه بعدی توسط مسلمانان را با موروثی کردن خلافت در خانواده خود برچید و چیزی در حدود یک قرن سیاهترین و سختترین دوران حاکمیت بر مردمان کشورهای فتح شده را برپا کردند.
در دوران امویان، کارگزاران عرب به تحقیر و تعدی به ایرانیان که همچنان در دین کهن خود بازمانده بودند میپرداختند؛ چه بسیار موبدان و هیربدان فارس در دوران ایشان کشته شدند و آتشکده مهم کاریان و آتشهای مقدس دیگر در زمان ولایت زیاد بن ابیه به دست عبیدالله بن ابی بکره خاموش شد؛ ویران کردن معبد نوبهار بلخ به دست قیس بن الهیثم السلمی والی خراسان (۴۲ هجری) یا کشتار به طریقان اران باز هم در سال ۴۲ هجری یا کشتار مردم سیستان در سال ۴۶ هجری تنها گزارشهایی است منتخب از خشونت خونبار وسیع امویان در ایران. حتی با اسلام آوردن ایرانیان باز هم امویان اجازه زیست برابر آنها با یک مسلمان عرب را نمیدادند و ایشان را موالی [بندگان آزاد شده] مینامیدند. هر چند ایرانیان در ظاهر با مسلمان شدن از قید بردگی آزاد میشدند باز هم با نام «مولی» تحت حمایت صاحبان اولیه خود باقی میماندند. با توجه به قوانین اسلام که مسلمان برده نمیشود، بندگان آزاد شده وضعیتی بین بندگی و آزادگی پیدا میکردند و شرایط و مقررات ویژهای برای آنها فراهم میشد، به نوشته جرجی زیدان «موالی» در حقیقت شهروندان درجه دوم جامعه اسلامی آن روز بودند. اگرچه تحقیر آنها و مردم غیرعرب از دوران پیش از بنیامیه آغاز شده بود، اما در زمان حکومت آنان شدت یافت. اعراب خود را بالاتر از دیگران میپنداشتند و میگفتند: «ما نه تنها شما را از بردگی و اسارت آزاد ساختیم، بلکه از پلیدی و کفر و شرک نجات دادیم و همین کافی است که از شما برتر باشیم.» اعراب دوران بنیامیه، در حفظ نژاد خود میکوشیدند و به غیرعرب و موالی، زن نمیدادند. حتی شدت تعصب امویان به حدی بود که به نوشته مسعودی، امویان خلافت را بر پسر کنیز (غیرعرب) حرام میدانستند؛ زیرا مایل نبودند کنیز زادگان، عهدهدار خلافت شود. خواری و خفت موالی در عصر امویان تا آنجا بود که به گزارش مطهر بن مقدسی، حاکمی چون حجاج نیز نتوانست سعید بن جبیر را که از برجستگان تابعین بود به مسند قضاوت بنشاند! چراکه مردم کوفه بانگ برآوردند که جز عرب کسی برای قضا شایسته نیست. گرفتن جزیه از نو مسلمانان، فرستادن موالی به میدانهای جنگ بدون پرداخت حقوق و مسائلی همانند این از جمله رفتارهای تحقیرآمیز امویان با موالی بود.
((متن کامل این مطلب را با کلیک بر روی لینک زیر در سایت سازمان معلمان ایران/#سخن-معلم/ بخوانید.))
https://www.iranto.ir/50318-2/ | 716 | 5 | Loading... |
37 ❌سخنان دردناک هادی موسوی ( مدیرکل پیشین مطالعات وزارت تعاون ) در بررسی برنامههای توسعه و کار کودک،:
«چهارده میلیون کودک در خانوارهایی زندگی می کنند که حداقل سبد غذایی را نمیتوانند دریافت کنند...
براساس آمار آموزش و پرورش حدود 450 هزار کودک بازمانده از تحصیل داریم..
حدود یک و نیم میلیون نفر کودک در معرض بازماندگی از تحصیل داریم...
از نظر تبعیض آموزشی هم 12 درصد قبولیهای رتبه زیر 3 هزار کنکور فقط از مدارس دولتی بودند.»
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 654 | 4 | Loading... |
38 🔴سوال از وزارت آموزشوپرورش و دستگاههای نظارتی
علیرغم اطلاع وزارت آموزشوپرورش از مطالبات معلمان در مورد:
✅۱. باقیمانده پاداش بازنشستگی معلمان بازنشسته نیمه دوم ۱۴۰۰.
✅۲. عدم پرداخت معوقات رتبه بندی معلمان شاغل و بازنشسته پس از استقرار رتبه بندی.
✅۳. عدم پرداخت معوقات تغییر رتبههای معلمان پس از اعتراض.
✅۴. عدم پرداخت کسورات بازنشستگی بابت اجرای قانون رتبهبندی در نیمه دوم ۱۴۰۰ به سازمان بازنشستگی.
✅۵. عدم اعمال متناسب سازی حقوق بازنشستگان نیمه دوم ۱۴۰۰.
✅۶. عدم اعمال تاثیر اجرای قانون رتبه بندی در نیمه دوم سال ۱۴۰۰ در حقوق بازنشستگی معلمان بازنشسته ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲.
✅۷. عدم پرداخت معوقات متناسب سازی حقوق بازنشستگان ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۲.
✅۸. تعداد زیادی از معلمان، ۳۲ ماه هست که فوقالعاده رتبهبندی دریافت نکرده و فاقد رتبه اعلام شدهاند.
و ...
✅چرا وزارت آموزشوپرورش طی تائیدیه شماره ۲۱۷۸۸۸۸ به تاریخ ۲۷ آذر ماه ۱۴۰۲ به سازمان برنامهوبودجه اعلام و اذعان نموده که کلیه مطالبات معلمان بابت اجرای قانون رتبهبندی پرداخت شده و هیچ بدهی دیگری به معلمان بابت رتبهبندی ندارد!؟
🔻و سوال اصلی:
چرا نهادهای بازرسی و نظارت، با اینکه اعتراضات مستند معلمان بارها اعلام شده است، در چنین مواقعی ورود نمیکنند تا اعتراض معلمان به کف خیابان کشیده نشود!؟
مزبان حبیبی
بیستوچهارم اردیبهشت هزاروچهارصدوسه
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 3 153 | 32 | Loading... |
39 🔴 نامه تفصیلی حسن روحانی درباره ردصلاحیتش در انتخابات خبرگان: این دفاعیه شخصی من نیست، دفاع از جمهوریت است
🔴 نامه شورای نگهبان کیفرخواستی علیه مقام ریاستجمهوری بود
🔴 رؤسایجمهور آینده با این کیفرخواست دیگر آزادی سیاسی ندارند
🔴 در برابر این ظلم سکوت نخواهم کرد/ شورای نگهبان انتخابات را دومرحلهای کرده است
🔻به گزارش جماران؛ پس از ارسال چهار نامه برای بیان موارد و سه نامه برای اعلام مستندات ردصلاحیت حجتالاسلاموالمسلمین دکتر حسن روحانی در انتخابات ششمین دوره مجلس خبرگان رهبری، رئیسجمهور دولتهای یازدهم و دوازدهم در نامهای خطاب به ملت ایران، گزارشی از دلایل طرح شده توسط شورای نگهبان ارائه داد و اعلام کرد: «این دفاعیهی شخصی من نیست، بلکه دفاع از جمهوریت (و اسلامیت) نظام است؛ دفاعیهای برای نهاد ریاستجمهوری که به عنوان وکیل مستقیم همه ملت ایران نباید بیش از این تضعیف شود.»/جماران
📝 متن کامل نامه حسن روحانی:
https://www.jamaran.news/fa/tiny/news-1631593
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 800 | 10 | Loading... |
40 خبرگزاری ایرنا: تنبیه بدنی در مدارس دوران دهه ۶۰ و ۷۰ واقعی و غیرقابل انکار است
🔹ایرنا در مطلبی با عنوان «آموزش و پرورش شاکی است یا متهم؟» نوشت: در قسمت هشتم سریال «افعی تهران»، آرمان بیانی در جریان ساخت فیلم با ناظم دوران مدرسه خود روبهرو میشود و برای گرفتن انتقام تنبیههای ناظم سابق، به او توهین و در میانه راه از ماشین پیادهاش میکند؛ سکانسی که بازتابهای مختلفی را در میان مخاطبان داشت و به شکایت وزارت آموزش و پرورش از سازندگان این سریال منجر شد.
🔹 تنبیه بدنی در مدارس دوران دهه ۶۰ و ۷۰ آنقدر واقعی و غیرقابل انکار است که در فیلم و سریالهای مختلف به نمایش درآمده است از جمله در سال ۱۳۸۳ «پرویز شیخطادی» فیلمی با نام «پشت پرده مه» درباره دانشآموزی ناشنوا ساخت که گرفتار بیمهری و بدخلقی معلم عصبی و بداخلاق خود میشود.
🔹 «بمب یک عاشقانه» فیلم دیگری است که در سال ۱۳۹۶ با موضوع مدرسه به کارگردانی پیمان معادی ساخته شد. این فیلم که در دوران جنگ تحمیلی و در مدرسهای در دهه ۶۰ روایت میشود، سکانسهای مختلف برخورد بد و توهینآمیز اولیای مدرسه با دانشآموزان را نمایش میدهد./جماران
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد. | 652 | 1 | Loading... |
Photo unavailableShow in Telegram
💢اختلال در سامانه پنجره واحد خدمات آموزش و پرورش و عدم اتصال به سامانه ثبت احوال موجب شده برخی والدین نتوانند کارت آزمون نهایی دانش آموزان را پرینت بگیرند!
🔹 وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیهای اعلام کرد : صدور کارت امتحانات نهایی دانش آموزان هماکنون به دلیل مشکل فنی سامانه امکانپذیر نیست، دانش آموزان از ساعت ۱۸ به بعد برای دریافت کارت ورود به جلسه به سامانه مراجعه کنند.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
✅️احتیاط ؛ به قله نزدیک می شوید !!
✍️حبیب زاده
⭕️قله اول؛
تصاویر رقت انگیز مدرسه ای در زنجان با حضور مسولان کوتوله ا.پ و دنباله های ایشان ،شاهدی است بر اضمحلال و ورشکستگی نظام آموزش و پرورش توسط مسولان رده بالا و بی لیاقت آن.
به نظر صحرایی بجای رساندن ا.پ به قله ، خود بر قله کبر و غرور و نادانی تکیه کرده است.
⭕️قله دوم:
حداد زاده ای در دفاع از مدارس غیر انتفاعی نطقی فرمودند !!
✔️آموزش نادرست در مدرسه خودساخته حداد ، دانش آموخته ای مثل این بوجود می آورد
که هنوز معنی و مفهوم عدالت آموزشی را نمی داند و حتی اندکی تاریخ نخوانده که امیر کبیر ها و .. را چگونه می توان در جامعه ای بوجود آورد.
⭕️قله سوم؛
هفته معلم گذشت ، به همه تبریک گفته شد و هدایایی ارزشمند !! داده شد...
اما بازنشستگان عزیز که زحمت کمبود معلم را کشیدند و شش ماه با تاخیر حق الزحمه دریافت کردند ، هیچ تقدیری نشد.
این بماند یادگار و عبرت برای شهریور امسال.
⭕️قله چهارم؛
قسمتی از سریال افعی تهران بازتاب هایی داشت !!
فارغ از بی ادبی و سخیف بودن آن قسمت توسط دلقک بازیگر این روزهای جشنواره ها،
باید ریشه یابی شود که آن روش تنبیه ها و شیوه برخورد با کودکان ، که در مواردی هنوز هم هست ، نه تنها توسط معلم بلکه پدر و مادر و .. هم انجام می شود ، ریشه در چه دارد؟
چگونه می توان از شر این نوع فرهنگ بدوی خلاص شد .
پدیده زشتی که امروز در سنت حسنه امر به معروف توسط عده ای نادان و مغرض در حال تکرار است.
تا قله های بعدی
بدرود.
۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۳
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
❇️🌷❇️ دلنوشته دختر سعید مدنی برای پدر در دومین سال حبس
🔸ظاهرا خواهرم یاسمن که اینجا ۸ سالهست برای بابا تولد گرفته؛ نوشابۀ صورتی سلیقۀ یاسمن بوده بیشک. فکر میکرد یا وانمود میکرد که فکر میکنه بابا از مأموریت کاری ۸-۹ماهه برگشته خونه یک روز؛ ولی در واقع از بعد از ۶ماه زندان انفرادی و ۲-۳ماه حبس غیرانفرادی، توی یک بازداشتگاه نظامی،برای چند ساعت آمده بود مرخصی، به همراه ۲ تا مأمور لباسشخصی، پاییز ۱۳۸۰.
🔸یاسمن توی اون دورۀ بچگی بود که جشن تولد کلا دوست دارند، تولّد بقیه هم یک جورهایی برای خودش میشد؛ از نگاهش به شمعها پیداست که دلش میخواست خودش فوت کنه.اصل تولد گرفتن فکر مامان بود؛ ولی تدارکات مفصلتر، کیک و شمع و کلاه بوقی (که توی این عکس نیست) به اصرار یاسمن بود. من چون دیگه ۱۱ سالم بود و بزرگ شده بودم این مسخرهبازیها رو تحویل نگرفتم.
🔸به غیر از من و مامان و یاسمن، ۱۰-۱۲ نفر مهمان دیگه هم بودند. با همۀ فیلم بازی کردنها جلوی بچۀ ۸ سالۀ مثلا بیخبر از همه جا آخرش تا بابا رسید خونه ۲-۳ نفر زدند زیر گریه، ولی من که نه.عکس از بیشتر از ۲۰ سال پیشه، ولی اینجا، در ۴۰ سالگی، چهرۀ بابا به نظرم حتی از عکسهای سالهای اخیر هم فرسودهتره.
🔸همچنان مُصر به ادامۀ بازی، بابام دو تا مأمور رو همکارش معرفی کرد و بقیه هم زورکی ناچار شدند مثل مهمون ازشون پذیرایی کنند. یک جایی از اون عصر تولد هم برگزار شد. ذوق یاسمن برای تولد و کلاه بوقی سر بابا گذاشتن بالاخره به همه سرایت کرد و یک لحظاتی واقعا مثل خودمون شدیم و حتی خوش گذشت. برای همین من یک خرده از خودم که قضیۀ تولد رو جدی نگرفته بودم دلخور شدم.
🔸نزدیکهای آخرش شدهبود و وقت خداحافظی که رفتم توی اتاقم و کتاب هنر اول راهنمایی رو باز کردم و یکی از سرمشقهای آسونتر اول کتاب رو شروع کردم نوشتن، فکر کردم به خوبی نقاشی نیست، ولی خوشنویسی هم کادوئه. صدای خداحافظی میومد و اینقدر عجله کردم که یک دور سرمشق خراب شد.
🔸تلاش دوم رو گذاشتم توی یک پاکت و بدوبدو رفتم دم در که قایمکی بدمش به بابا. «همکارها»چپچپ بابا رو نگاه کردند که یعنی این چیه و از پاکت در بیار هرچی هست. چشم بقیه هم افتاد به اون سرمشق کتاب هنر اول راهنمایی و شروع کردند شوخی و جدی بهبه و چهچه؛ در واقع برداشته بودم گلدرشتترین جملۀ ممکن رو نوشته بودم بی قصد قبلی: «راه مردان بزرگ ادامه دارد». اون سانتیمانتالیسمِ ناخواسته که بعدا هم یک عزیزی بابتش سربهسرم گذاشت تنها کاری بود که از دستم بر میومد، مثل همین الان.
🔸سال دوم از محکومیتش هم تمام شد و ۶ سال دیگه مونده؛ این دفعه نزدیک ۷۰ سالگی بر میگرده خونه.
❇️ @sokhanemoallem
❇️🌷❇️ دلنوشته دختر سعید مدنی برای پدر در دومین سال حبس
🔸ظاهرا خواهرم یاسمن که اینجا ۸ سالهست برای بابا تولد گرفته؛ نوشابۀ صورتی سلیقۀ یاسمن بوده بیشک. فکر میکرد یا وانمود میکرد که فکر میکنه بابا از مأموریت کاری ۸-۹ماهه برگشته خونه یک روز؛ ولی در واقع از بعد از ۶ماه زندان انفرادی و ۲-۳ماه حبس غیرانفرادی، توی یک بازداشتگاه نظامی،برای چند ساعت آمده بود مرخصی، به همراه ۲ تا مأمور لباسشخصی، پاییز ۱۳۸۰.
🔸یاسمن توی اون دورۀ بچگی بود که جشن تولد کلا دوست دارند، تولّد بقیه هم یک جورهایی برای خودش میشد؛ از نگاهش به شمعها پیداست که دلش میخواست خودش فوت کنه.اصل تولد گرفتن فکر مامان بود؛ ولی تدارکات مفصلتر، کیک و شمع و کلاه بوقی (که توی این عکس نیست) به اصرار یاسمن بود. من چون دیگه ۱۱ سالم بود و بزرگ شده بودم این مسخرهبازیها رو تحویل نگرفتم.
🔸به غیر از من و مامان و یاسمن، ۱۰-۱۲ نفر مهمان دیگه هم بودند. با همۀ فیلم بازی کردنها جلوی بچۀ ۸ سالۀ مثلا بیخبر از همه جا آخرش تا بابا رسید خونه ۲-۳ نفر زدند زیر گریه، ولی من که نه.عکس از بیشتر از ۲۰ سال پیشه، ولی اینجا، در ۴۰ سالگی، چهرۀ بابا به نظرم حتی از عکسهای سالهای اخیر هم فرسودهتره.
🔸همچنان مُصر به ادامۀ بازی، بابام دو تا مأمور رو همکارش معرفی کرد و بقیه هم زورکی ناچار شدند مثل مهمون ازشون پذیرایی کنند. یک جایی از اون عصر تولد هم برگزار شد. ذوق یاسمن برای تولد و کلاه بوقی سر بابا گذاشتن بالاخره به همه سرایت کرد و یک لحظاتی واقعا مثل خودمون شدیم و حتی خوش گذشت. برای همین من یک خرده از خودم که قضیۀ تولد رو جدی نگرفته بودم دلخور شدم.
🔸نزدیکهای آخرش شدهبود و وقت خداحافظی که رفتم توی اتاقم و کتاب هنر اول راهنمایی رو باز کردم و یکی از سرمشقهای آسونتر اول کتاب رو شروع کردم نوشتن، فکر کردم به خوبی نقاشی نیست، ولی خوشنویسی هم کادوئه. صدای خداحافظی میومد و اینقدر عجله کردم که یک دور سرمشق خراب شد.
🔸تلاش دوم رو گذاشتم توی یک پاکت و بدوبدو رفتم دم در که قایمکی بدمش به بابا. «همکارها»چپچپ بابا رو نگاه کردند که یعنی این چیه و از پاکت در بیار هرچی هست. چشم بقیه هم افتاد به اون سرمشق کتاب هنر اول راهنمایی و شروع کردند شوخی و جدی بهبه و چهچه؛ در واقع برداشته بودم گلدرشتترین جملۀ ممکن رو نوشته بودم بی قصد قبلی: «راه مردان بزرگ ادامه دارد». اون سانتیمانتالیسمِ ناخواسته که بعدا هم یک عزیزی بابتش سربهسرم گذاشت تنها کاری بود که از دستم بر میومد، مثل همین الان.
🔸سال دوم از محکومیتش هم تمام شد و ۶ سال دیگه مونده؛ این دفعه نزدیک ۷۰ سالگی بر میگرده خونه.
❇️ @sokhanemoallem
کتک زدن دانشآموز بیسرپرست توسط یکی از کارمندان آموزشوپرورش کیش
یکی از مسئولین ردهبالای آموزش و پرورش کیش، طی حضور بهمنظور میانجیگری بین طرفین دعوای کودکانه در یکی از دبستانهای جزیره، با کتک زدن یکی از دانشآموزان فقیر و یتیم مدرسه، از طرف دیگر دعوا دلجویی کرد!/کیشوند نیوز
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
🔻وزیر آموزشوپرورش: با صدای رسا اعلام میکنیم هیچ سندی را در کنار سند تحول بنیادین آموزشوپرورش نمیگذاریم
🔹رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش:
🔹سند تحول بنیادین به دنبال تغییر نیست به دنبال تحول است، با صدای رسا اعلام میکنیم هیچ سندی را در کنار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نمیگذاریم.
🔹نظام تعلیم و تربیت اسلامی نظامی قوی مبتنی بر فطرت الهی است، سند میگوید دانشآموزانی جهان اندیش ولی وطن دوست تربیت کنید
🔹برای تحول الگوهایی همچون شهدا به خصوص شهدای معلم روبروی ما هستند، الگوی ما شهید باقری است که میگفت جور دیگری باید جنگید؛ دانشگاه فرهنگيان نرم افزار تربیتی جمهوری اسلامی ایران است./ فارس
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
Photo unavailableShow in Telegram
⚠️مولدسازان برای اموال مملکت نقشه میکشند
عادل برکم فعال حوزه آموزش
🔺«مولدسازی» باز تنورش گرم شده و
از نظر آقایان، چی بهتر از مدرسه؟
پنج مدرسه استان یزد در لیست مولدسازی دولت قرار گرفت.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.
ماموریت مقدس
✍جواد کاشی
آنکه دختری را در خیابان کتک میزند، ماموریت مقدسی دارد: خدا را از زمین میتاراند.
آوردن خدا بر روی زمین و او را متولی عدالت بر روی زمین کردن، خطای بزرگی بود. خدای زمینی شده آلوده به همه شرارتها و خودخواهیها و زیادهخواهیهای انسانی است. اصلا خدا نیست، شیطان است در پوست خداوند. این خطا در ابتدای راه بر مردم پوشیده بود.
آنکه خداوند را این همه سهمگین و خشن و بیرحم به صحنه تماشا میآورد، به قصد جان خدای زمینی شده آمده است.
مردم دلتنگ خدای آسمانی هستند. خدایی که با همه قدرت و حضورش، پنهان است. در نهانگاه آسمان است و تنها هنگامی حاضر میشود که بندگانش او را فرابخوانند. او تنها برای تسلای دردی خواهد آمد.
خدا در این جهان خدای تصمیم و اجرا و عمل نیست. این همه به انسانها سپرده شده است. در سویه شاعرانه زندگی خانه کرده است. آنجا که سنگ یک تصمیم به دیوار خورده و آدمیان واماندهاند. خداوند امید دوباره عطا میکند. جان و خون زندگی را دوباره به جریان میاندازد.
خدای زمینی شده را میتارانند آنگاه واقعیتی که در زمین وجود دارد، با همان سویههای ناسازوارش پدیدار خواهد شد. توهمات باطل رخت خواهند بست و چشمها به آلام آدمیان گشوده خواهد شد.
خدای زمینی شده تارانده میشود تا آدمیان بتوانند بیواسطه به یکدیگر نظر کنند. رابطههای انسانی بدون وساطت امکانپذیر شود. بتوانند با یکدیگر صریح باشند. با هم به نحو انسانی دوستی یا دشمنی کنند. با تکاپوهای کاملاً انسانی خود تلاش کنند موانع را از پیش پای زندگی بردارند و در هنگام ناکامی، از خدا مدد بجویند. خدایی که از دور منتظر فراخوانده شدن است. تا او را نخوانی، قدم از قدم برنخواهد داشت. مثل مادری است که فرزندانش را به حال خود رها کرده تا زندگی کردن را بیاموزند و بیاموزانند.
سازمان معلمان ایران
🔵با كليك بر روي www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد.
🔴و با كليك بر روی @sokhanemoallem به كانال تلگرامي سازمان معلمان ايران بپيونديد.