Екологічна Платформа
Open in Telegram
Неможливо врятувати довкілля без перебудови суспільства! Підписуйтесь та читайте: https://heylink.me/ecoplat1/ Зворотній зв'язок: t.me/ecoplatform?direct
Show more2 059
Subscribers
+1524 hours
+147 days
+2130 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
October '26Oct '26
October '26
+23
in 5 channels
September '26
+65
in 10 channels
Get PRO
August '26
+41
in 8 channels
Get PRO
July '26
+18
in 4 channels
Get PRO
June '26
+40
in 16 channels
Get PRO
May '26
+26
in 2 channels
Get PRO
April '26
+35
in 6 channels
Get PRO
March '26
+27
in 3 channels
Get PRO
February '26
+16
in 0 channels
Get PRO
January '26
+50
in 4 channels
Get PRO
December '25
+43
in 8 channels
Get PRO
November '25
+52
in 5 channels
Get PRO
October '25
+29
in 6 channels
Get PRO
September '25
+42
in 8 channels
Get PRO
August '25
+62
in 6 channels
Get PRO
July '25
+25
in 0 channels
Get PRO
June '25
+29
in 1 channels
Get PRO
May '25
+40
in 10 channels
Get PRO
April '25
+34
in 3 channels
Get PRO
March '25
+43
in 5 channels
Get PRO
February '25
+43
in 11 channels
Get PRO
January '25
+37
in 8 channels
Get PRO
December '24
+38
in 2 channels
Get PRO
November '24
+60
in 7 channels
Get PRO
October '24
+72
in 17 channels
Get PRO
September '24
+62
in 20 channels
Get PRO
August '24
+51
in 7 channels
Get PRO
July '24
+43
in 6 channels
Get PRO
June '24
+53
in 6 channels
Get PRO
May '24
+150
in 41 channels
Get PRO
April '24
+41
in 11 channels
Get PRO
March '24
+34
in 5 channels
Get PRO
February '24
+55
in 20 channels
Get PRO
January '24
+70
in 18 channels
Get PRO
December '23
+43
in 15 channels
Get PRO
November '23
+19
in 4 channels
Get PRO
October '23
+50
in 12 channels
Get PRO
September '23
+313
in 0 channels
Get PRO
August '23
+84
in 0 channels
Get PRO
July '23
+84
in 0 channels
Get PRO
June '23
+68
in 0 channels
Get PRO
May '23
+55
in 0 channels
Get PRO
April '23
+24
in 0 channels
Get PRO
March '23
+23
in 0 channels
Get PRO
February '23
+44
in 0 channels
Get PRO
January '23
+30
in 0 channels
Get PRO
December '22
+45
in 0 channels
Get PRO
November '22
+75
in 0 channels
Get PRO
October '22
+32
in 0 channels
Get PRO
September '22
+41
in 0 channels
Get PRO
August '22
+47
in 0 channels
Get PRO
July '22
+44
in 0 channels
Get PRO
June '22
+149
in 0 channels
Get PRO
May '22
+68
in 0 channels
Get PRO
April '22
+202
in 0 channels
Get PRO
March '22
+79
in 0 channels
Get PRO
February '22
+26
in 0 channels
Get PRO
January '22
+37
in 0 channels
Get PRO
December '21
+30
in 0 channels
Get PRO
November '21
+31
in 0 channels
Get PRO
October '21
+43
in 0 channels
Get PRO
September '21
+42
in 0 channels
Get PRO
August '21
+13
in 0 channels
Get PRO
July '21
+28
in 0 channels
Get PRO
June '21
+25
in 0 channels
Get PRO
May '21
+28
in 0 channels
Get PRO
April '21
+47
in 0 channels
Get PRO
March '21
+26
in 0 channels
Get PRO
February '21
+32
in 0 channels
Get PRO
January '21
+29
in 0 channels
Get PRO
December '20
+575
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 13 October | +15 | |||
| 12 October | +1 | |||
| 11 October | 0 | |||
| 10 October | 0 | |||
| 09 October | 0 | |||
| 08 October | 0 | |||
| 07 October | 0 | |||
| 06 October | 0 | |||
| 05 October | +4 | |||
| 04 October | 0 | |||
| 03 October | +2 | |||
| 02 October | 0 | |||
| 01 October | +1 |
Channel Posts
Як змінився світ за цей час, як змінились ми. В нашому минулому вуличний активізм: марші, пікети, акції саботажу, годування безхатьків, допомога притулкам, захист лісів та скверів, шипування дерев та доріг від лісорубів. Вулична агітація у графіті та трафаретах, стікерах і плакатах, лекції, кінопокази. Потім повномасштабна війна.
Великі історичні події глибоко врізаються в український анархізм, лишаються глибокою раною. Ми і через 30 років пам’ятатимемо тих, кого втратили. Так скрізь час, наші принципи, обрані для екоплатформи у 2015 році лишаються актуальними. Ми не відступаємо від ідей, навпроти, поглиблюємось в них. Колись ми, вже зовсім інші, повернемось до протесту, як до основної справи життя.
Ми вдячні всім друзям та подругам що взяли до рук зброю і пам’ятатимем до смерті всіх хто загинув.
Екологічній Платформі – 11 років
| 2 |  🇺🇦 Загинула Іванка «Гайка» Куценко
Уночі 1 жовтня стало відомо, що під час артилерійського обстрілу загинула наша товаришка Гайка. Їй було 33 роки.
Анархістка, феміністка, веганка, освітянка, морська піхотинка, наша добра товаришка й подруга. Вона була втіленням натхнення і спротиву: щирою, впертою, живою.
«Я відчувала, що буду лупити далі цю скалу, і це дасть якийсь результат».
Досвід Гайки залишився задокументованим у багатьох інтерв’ю, лекціях і розмовах. В червні, на дні народження «Колективів Солідарності» вона разом з іншими антиавторитаріями розповідала про свій досвід в армії: про сексизм, житлові проблеми, веганство, логістику та повсякденне життя на службі. Вона не боялася кидати виклик системі й власним прикладом підтримувала та мотивувала товаришок, які хотіли долучитися до лав Збройних сил.
Її активістський шлях проходив крізь різноманітні антиавторитарні проєкти та ініціативи в Харкові, Одесі, Києві, Львові та поза містами. Вона виступала з лекціями, писала статті і казки, займалася самвидавом, фриганила, досліджувала сміттєзвалища та життя на них. Іванка багато мандрувала і жила активізмом. На початку повномасштабного вторгнення вона працювала в гуманітарних проєктах, допомагаючи жінкам і дітям із прифронтових територій, а згодом сама долучилася до збройного спротиву.
Гайка проклала свій шлях морської піхотинки крізь упередження та сексистські перепони армійської системи, щоб зрештою бути нарівні зі своїми побратимами на важких бойових виходах.
Гайко, нам тебе дуже бракуватиме.
Наші щирі співчуття близьким, друзям, товаришам, побратимам і посестрам.
Ми повідомимо про прощання, щойно матимемо більше інформації. Наразі дата поховання невідома.
🇬🇧 Ivanka “Hayka” Kutsenko has died
On the night of October 1, we learned that our comrade Hayka had been killed during an artillery strike. She was 33 years old.
An anarchist, feminist, vegan, educator, marine, our dear comrade and friend. She was an embodiment of inspiration and resistance: sincere, stubborn, full of life.
“I felt that I would keep hammering away at this rock, and eventually it would bring results.”
Hayka’s experience has been documented in many interviews, lectures, and conversations. In June, at the birthday event of Solidarity Collectives, she spoke together with other anti-authoritarians about her experience in the army: sexism, housing problems, veganism, logistics, and everyday life in military service. She was never afraid to challenge the system, and through her own example she supported and encouraged other comrades who wanted to join the Armed Forces.
Her activist path ran through a wide range of anti-authoritarian projects and initiatives in Kharkiv, Odesa, Kyiv, Lviv, and beyond the cities. She gave lectures, wrote articles and fairy tales, was involved in self-publishing, practiced freeganism, and researched landfills and the lives of people around them. Ivanka travelled a lot and lived through activism. At the beginning of the full-scale invasion, she worked on humanitarian projects, helping women and children from frontline areas, and later joined the armed resistance herself.
Hayka carved out her own path as a marine through prejudice and the sexist barriers of the military system, eventually serving alongside her comrades as an equal on difficult combat missions.
Hayka, we will miss you deeply.
Our sincere condolences to her loved ones, friends, comrades, and fellow soldiers.
We will share information about the farewell as soon as we know more. The date of the funeral is not yet known. | 459 |
| 3 |  +2Бодя загинув 134 дні тому в стрілецькому бою з групою противника. Отримаши перші кульові поранення, Слем продовжував вести вогонь, але цей бій став останнім.
Як і тисячі анархістів минулого, що поклали голови боронячи свободу і свій край, він залишився лежати в лісопосадці близько Гуляйполя.
Нам лишається пам’ятати до самої смерті його сповнене боротьбою життя. | 3 025 |
| 4 | No text... | 2 821 |
| 5 |  Анархіст Ілля Романов — людина, наче з минулої епохи. Анархіст-бомбіст що поклав своє життя у символічну непокору державності. В юності, почавши як антирадянський активіст, вів пропаганду проти КПСС, ще тоді потрапившви у поле зору КГБ. Протягом девʼяностих він: виносить поранених з під білого дому, протестує проти вирубок лісів, малює графіті на військоматах у протест проти війні в Чечні.
На межі століть його із дружиною затримують і мучають тюрмами, що, можливо, і штовхає його на радикалізацію у методах. Через три з половиною роки у неволі він повертається в Москву, невдовзі його затримують із вибухівкою і він тікає до України. Ілля бере участь у протестах проти Кучми. У помсту за побиття міліцією протестувальників з наметового містечка він готує вибух біля будівлі СБУ в Києві. Пізніше його затримують на Запоріжжі із пістолетом, вибухівкою та набоями. Його приписують до справи «одеських комсомольців» та дають 10 років суворого режиму. За словами Іллі Романова справа повністю сфабрикована та люди за нею засуджені один з одним не повʼязані як ідеологічно, так і організаційно.
В 2013 він повертається в РФ та готує новий теракт, проте, взривпакет розривається у нього в руках. Далі арешт, суд, вирок, ампутація руки. Йому продовжували додавати статті вже у неволі. «В крайне враждебной агрессивной форме желает смерти президенту РФ Путину», — написав у заключенні експерт мордовського МВД. У 2019 у нього стався інсульт та кома, з неї він вийшов із паралічем. Скрізь роки неволі вони залишись з дружиною разом. Він помер на свободі, вільною людиною. | 4 078 |
| 6 |  +1Весною видавництво Утопія увірвалась з перекладом «Піратське Просвітництво, або Справжня Ліберталія», а ми, прочитавши, хочемо її порекомендувати!
Відомий антрополог, Девід Ґребер, провів захоплююче дослідження піратської республіки на Мадагаскарі, що існувала 300 років тому. Книга переносить читача на віддалений тропічний острів, де бурхливо перепліталися культури й політичні практики місцевого населення (малагасійців) та різноманітних прибульців, зокрема і європейських піратів. Автор доводить, що важливу роль у постанні нової спільноти відіграли місцеві жінки, часто вони були самостійними та активними гравцями у локальній політиці. В результаті контакту малагасійців та піратів з'явилась егалітарна й схильна до демократичного урядування спільнота.
За переклад та поширення дякуємо НеоАрхаїка та Imara Notia. Придбати книгу можна у видавництві Утопія за 320 піастрів грн | 1 784 |
| 7 |  пітер грей, американський психолог і дослідник гри в освітньому середовищі, вважає, що ідеал виховання та освіти можна віднайти в суспільстві мисливців-збирачів. його книжка «свобода навчатися», яку із задоволенням було прочитано під час канікул, популярно пояснює шкідливість традиційного навчання, що насправді не є традиційним, і пропонує залишити дітей у спокої. вже подобається, ага?
найкращою своєю вчителькою пітер грей називає свою подругу рубі лу, шестирічну дівчинку, з якою він грався, будучи на рік молодшим за неї. вона навчила його найважливішому: дружити, кататися на велосипеді й досліджувати найближчий ліс, лазити по деревах і навіть відчувати емпатію до ближнього. з цього випливає центральна ідея — навчання через гру, яке активно практикувалося в суспільстві мисливців-збирачів. напевно, всі розуміють, що подібні суспільства зазвичай не мають звичних для нас шкіл, а їхні діти (ефективно) здобувають навички переважно через гру: вони спостерігають, практикують соціальні ролі та навички під час гри, піклуються про молодших і активно взаємодіють із дорослими. до речі, дорослі в такому суспільстві більше довіряють своїм дітям, аніж батьки західного суспільства, де перебільшена істерія навколо небезпек, що несправедливо обмежує свободу дітей. суспільство мисливців-збирачів зазвичай є більш егалітарним, ніж західні суспільства, тому виховання й освіта відповідають цінностям свободи, солідарності та рівності.
пітер вважає, що люди мають вроджену схильність до освіти, природну допитливість і прагнення пізнавати, а тому ув'язнення до школи є нашим злочином по відношенню до дітей. у своєму дослідженні він наводить безліч прикладів того, як ігри нас навчають. але автор наголошує саме на неформальних іграх, бо формальні ігри, у які втручається доросле регулювання, не залишають простору для самоорганізації дітей. дуже цікаво рефлексувати над власними іграми, коли ми гралися в дитинстві (іноді й зараз). лише згадайте: якщо не домовитися з усіма, то участь у грі візьме менше учасників, а це означає, що гра не буде настільки цікавою. іноді доводилося домовлятися довше й запекліше, ніж тривала сама гра. і цей процес, напевно, найкраще навчає нас шукати консенсус, іти на компроміс, бо мотивація-то є сильна: хочеться погратися!
своє дослідження пітер грей побудував навколо демократичної школи «sudbury valley», що успішно функціонує вже понад 60 років. відсутність розкладу уроків, оцінок, контрольних та самостійних, навчального плану, конвенційних учителів, але наявність загальних шкільних зборів (вищий орган, що керує школою, куди входять усі учасники освітнього процесу) робить цей заклад по-справжньому демократичним. оскільки sudbury valley не передбачає звичайних класів, усі діти перебувають у різновікових групах, так само як у суспільстві мисливців-збирачів. автор наголошує, що різновікові групи — це мастхев, який треба практикувати й масштабувати, адже діти здатні ефективно навчати одне одного. цю тезу він підкріплює результатами сторонніх досліджень та експериментів. щодо випускників, то, згідно зі статистикою, більшість продовжила навчання у вищих закладах освіти та успішно знайшла своє місце в суспільстві. насправді sudbury valley навіть перевершує за рівнем свободи більш відому школу summerhill. в цілому автор вважає, що sudbury valley дуже наближена до ідеалів освіти суспільства мисливців-збирачів.
незважаючи на те, що грей пропонує цікаві низові альтернативи та радикально змінити суспільний інститут освіти, але водночас хоче залишити освіту поза політикою. проте сама зміна цього інституту є політичним питанням. тому іронічно, як наприкінці дослідження він розмірковує, якими шляхами поширювати альтернативну освіту, та ставить питання: як подолати загальноосвітню систему? на що, на мою думку, є лише одна відповідь, і вона — політична.
все, що можна написати про цю книжку, ніяк не вміститься в один пост. тому моя рекомендація — читайте пітера грея! приємний антипедагогічний нонфікшн, що легко читається. особливо раджу батькам, учителям та всім, хто взаємодіє з дітьми. | 913 |
| 8 |  пітер грей, американський психолог і дослідник гри в освітньому середовищі, вважає, що ідеал виховання та освіти можна віднайти в суспільстві мисливців-збирачів. його книжка «свобода навчатися», яку із задоволенням було прочитано під час канікул, популярно пояснює шкідливість традиційного навчання, що насправді не є традиційним, і пропонує залишити дітей у спокої. вже подобається, ага?
найкращою своєю вчителькою пітер грей називає свою подругу рубі лу, шестирічну дівчинку, з якою він грався, будучи на рік молодшим за неї. вона навчила його найважливішому: дружити, кататися на велосипеді й досліджувати найближчий ліс, лазити по деревах і навіть відчувати емпатію до ближнього. з цього випливає центральна ідея — навчання через гру, яке активно практикувалося в суспільстві мисливців-збирачів. напевно, всі розуміють, що подібні суспільства зазвичай не мають звичних для нас шкіл, а їхні діти (ефективно) здобувають навички переважно через гру: вони спостерігають, практикують соціальні ролі та навички під час гри, піклуються про молодших і активно взаємодіють із дорослими. до речі, дорослі в такому суспільстві більше довіряють своїм дітям, аніж батьки західного суспільства, де перебільшена істерія навколо небезпек, що несправедливо обмежує свободу дітей. суспільство мисливців-збирачів зазвичай є більш егалітарним, ніж західні суспільства, тому виховання й освіта відповідають цінностям свободи, солідарності та рівності.
пітер вважає, що люди мають вроджену схильність до освіти, природну допитливість і прагнення пізнавати, а тому ув'язнення до школи є нашим злочином по відношенню до дітей. у своєму дослідженні він наводить безліч прикладів того, як ігри нас навчають. але автор наголошує саме на неформальних іграх, бо формальні ігри, у які втручається доросле регулювання, не залишають простору для самоорганізації дітей. дуже цікаво рефлексувати над власними іграми, коли ми гралися в дитинстві (іноді й зараз). лише згадайте: якщо не домовитися з усіма, то участь у грі візьме менше учасників, а це означає, що гра не буде настільки цікавою. іноді доводилося домовлятися довше й запекліше, ніж тривала сама гра. і цей процес, напевно, найкраще навчає нас шукати консенсус, іти на компроміс, бо мотивація-то є сильна: хочеться погратися!
своє дослідження пітер грей побудував навколо демократичної школи «sudbury valley», що успішно функціонує вже понад 60 років. відсутність розкладу уроків, оцінок, контрольних та самостійних, навчального плану, конвенційних учителів, але наявність загальних шкільних зборів (вищий орган, що керує школою, куди входять усі учасники освітнього процесу) робить цей заклад по-справжньому демократичним. оскільки sudbury valley не передбачає звичайних класів, усі діти перебувають у різновікових групах, так само як у суспільстві мисливців-збирачів. автор наголошує, що різновікові групи — це мастхев, який треба практикувати й масштабувати, адже діти здатні ефективно навчати одне одного. цю тезу він підкріплює результатами сторонніх досліджень та експериментів. щодо випускників, то, згідно зі статистикою, більшість продовжила навчання у вищих закладах освіти та успішно знайшла своє місце в суспільстві. насправді sudbury valley навіть перевершує за рівнем свободи більш відому школу summerhill. в цілому автор вважає, що sudbury valley дуже наближена до ідеалів освіти суспільства мисливців-збирачів.
незважаючи на те, що грей пропонує цікаві низові альтернативи та радикально змінити суспільний інститут освіти, але водночас хоче залишити освіту поза політикою. проте сама зміна цього інституту є політичним питанням. тому іронічно, як наприкінці дослідження він розмірковує, якими шляхами поширювати альтернативну освіту, та ставить питання: як подолати загальноосвітню систему? на що, на мою думку, є лише одна відповідь, і вона — політична.
все, що можна написати про цю книжку, ніяк не вміститься в один пост. тому моя рекомендація — читайте пітера грея! приємний антипедагогічний нонфікшн, що легко читається. особливо раджу батькам, учителям та всім, хто взаємодіє з дітьми. | 79 |
| 9 | No text... | 1 312 |
| 10 |  Нещодавній відхід у ліс під час відпустки супроводжувався акцією з прибирання і сортування.
Маленьке село, шо лежить на прикарпатських схилах, щедро покрите упаковкою, одноразовим посудом і різними відходами від товарів, що завозяться в місцевий магазин вантажівками з міста. В тому ж місті, за 100 кілометрів, знаходиться і найближча сортувальна станція, де б приймали ці відходи. Тому кінцевим пунктом логістики товару стає природа — забруднені річки, завалені побутовим хламом водоспади та стихійні звалища в лісі. Так місця, які зберегли свою дикість і не стали туристичним центром, все одно стають складами для непотребу, що продукує ця система…
То може краще вирощувати локально, обмінюватись, ремонтувати, використовувати повторно та обідати сочевичним супом в колі друзів? | 1 169 |
| 11 | Завтра, 11:00 КМДА | 1 535 |
| 12 |  +1В Києві кілька днів триває протест проти вирубки дубової рощі задля будівництва теплотраси, приходьте завтра на наступний!
Сквер Теремки, що колись був частиною лісу, лишається важливим острівцем природи для жителів бетонного мегаполісу. То коли було прийнято рішення рубати - місцеві жителі організувались і спробували захистити дерева, проте, зіштовхнулись з державою. Менти виволокли жінок за огороджену зону. Дуже важливо щоб на цьому етапі протест набув масового характеру.
Приходьте цієї суботи о 10:00 на Теремківську 6 | 5 242 |
| 13 |  +2No text... | 1 |
| 14 |  +2BODIA SLAM 🏴☠️
Мурал в центрі Барселони, у місті, де Бодя проводив би зараз свою відпустку в колі друзів, якби не загинув в стрілецькому бою сорок днів тому. | 2 543 |
| 15 |  +219 травня в районі Гуляйполя при контакті з ворогом загинув близький друг екоплатформи, Бодя Слем. Найкращий кулеметник, панк, сильніший з неформалів. Анархіст, пірат, іллегаліст.
З юності ми разом дрались на вулицях, малювали графіті, ходили в гори, тренувались та крутились на концертах. Більшу частину шляху на війні ми пройшли спільно. Ти завжди був сміливим, веселим, любив це діло, стріляти, обравши збройну боротьбу у супротив імперії.
Дуже горісно, що тебе більше немає з нами, Бодя.
Допомога сім'ї Слема | 7 154 |
| 16 |  Greetings from Iskra! 🖤 Привітання від Іскри ❤️ | 474 |
| 17 |  🇺🇦 Владислава “Іскру” Журавльова обміняли.
Один із перших антиавторитаріїв, захоплених у полон під час повномасштабної війни, він провів майже чотири роки в російському полоні та був обміняний сьогодні.
Кампанія #FreeMatsolaFreeZhuravlev була створена для привернення уваги для підтримки Іскри та Дениса Мацоли, ще одного антиавторитарного військовополоненого, який ще досі перебуває в російському полоні.
Усі ці роки його ім’я існувало десь між надією, страхом, очікуванням і нескінченними спробами не дати людям зникнути за тюремними стінами авторитарної системи. І сьогодні — він повернувся живим.
Ми просто не можемо описати словами нашу радість.
З поверненням, Іскра. 🔥 | 428 |
| 18 | Таке щастя! Ура! | 521 |
| 19 |  +2У нашій пам'яті завжди живуть їх лиця, не старіючи
Пух, Пірат, Давид Чичкан, Ревні, Скрипаль, Марсі, Банан, Рубін, Янів, Кода, Кримчанин, Шотландець, Зима, Рома Сова, Молот, Шаміль, Вампір, Евгеній Веган, Свят, Тиша та добровольці з Білорусі та Росії, чиї особистості залишаємо нерозкритими задля безпеки їх сімей.
19 квітня 2023 року в бою під Бахмутом загинули троє воїнів інтернаціоналістів — Дмитро "Леший" Петров, Фінбар "Чіа" Каферкей та Купер "Гарріс" Ендрюс. Їхня загибель стала значною втратою для багатьох спільнот по всьому світу.
У цей день ми організовуємось для вшанування пам'яті всіх людей причетних до руху. | 4 531 |
| 20 |  +619 квітня — день пам'яті анархістів, загиблих на російсько-українських війні.
Сьогодні члени криворізького осередку «Прямої дії» відвідали демонстрацію на кільці Володимира Великого, щоб нагадати про анархістів, які віддали своє життя за народне визволення в боротьбі з російським неофашизмом.
На наших плакатах було зображено не так багато конкретних людей. Серед них двоє загиблих і двоє полонених: Нікіта "Печенег" Охріменко, Роман "Ісус" Легар, Влад Журавльов, а також Денис Мацола, який у свій час був членом «Прямої дії».
Постери не в змозі вичерпно відобразити полеглих за свободу, їхню жертву за нас, але, беззаперечно, ми віддаємо в цей ІV День Пам'яті шану всім товаришам, що до останнього залишалися і залишаються зі своїми цінностями, які розділяємо й ми в цій трагічній, але визвольній від загарбництва війні.
Ніхто не забутий!
Закликаємо не мовчати про тих, кого ще можна повернути, а також не забувати про тих, кого вже — ні.
Поки ми пам'ятаємо, ведеться боротьба. | 636 |
