کانال آموزشي لیلا رحمانی

پارسی را گام به گام باهم بیاموزیم #فارسی_ششم_درس_دوازدهم #دوستی #معنی_نکات_دستوری_ادبی_متن #همراه_تاریخ_ادبیات #مدرس_لیلا_رحمانی ❤️با مهر تقدیم به دانش آموزان فهیم سرزمینم که فردای میهنم را با عشق و آگاهی می سازند.

پارسی را گام به گام باهم بیاموزیم #فارسی_ششم_درس_دوازدهم #مشاوره #معنی_نکات_دستوری_ادبی_متن #همراه_تاریخ_ادبیات #مدرس_لیلا_رحمانی ❤️با مهر تقدیم به دانش آموزان فهیم سرزمینم که فردای میهنم را با عشق و آگاهی می سازند.

« تکلیف خلاق فرصتی است تا دانش‌آموزان با واژه‌ها بال بزنند و دنیای خیال خود را بسازند.» ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ موضوع: نگارش خلاق  ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ #فارسی #انشا_نویسی #نگارش_خلاق

🎯 اهداف آموزشی • آشنایی ژرف‌تر دانش‌آموزان با زندگی، اندیشه‌ها و میراث علمی و فرهنگی علی‌اکبر دهخدا، ادیب و لغت‌نامه‌نویس برجسته ایران. • تقویت دقت، تمرکز و درک تصویری از طریق فعالیتی هدفمند و خلاقانه. • ایجاد پیوند عاطفی و ذهنی میان دانش‌آموز و محتوای درس « رنج هایی کشیده ام که مپرس » با تکیه بر بزرگان ادب فارسی. 🛠 شیوه اجرا • قطعات تصویر پازلی به‌صورت فردی یا گروهی میان دانش‌آموزان توزیع می‌شود. • دانش‌آموزان با همکاری و تمرکز، قطعات را کنار هم قرار داده و تصویر کامل چهره و نام دهخدا را بازسازی می‌کنند. • پس از تکمیل تصویر، گفت‌وگویی کوتاه و تأثیرگذار درباره‌ی زندگی، آثار و نقش دهخدا در اعتلای زبان فارسی در کلاس شکل می‌گیرد. 📌 کاربردهای تربیتی و آموزشی • افزایش جذابیت درس فارسی از طریق تلفیق تاریخ ادبیات، تصویرسازی و فعالیت عملی. • تقویت روحیه‌ی مشارکت، مسئولیت‌پذیری و کار گروهی در فضای کلاس. • کمک به تثبیت مفاهیم فرهنگی و ادبی از راه تجربه‌ی مستقیم و یادگیری فعال. ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ موضوع: کاربرگ فارسی درس ۸ - رنج هایی کشیده ام که مپرس . ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ #کانال

#کاربرگ_کلاس_مجازی #فارسی #کانال@LR99makan

#نکته های_آموزشی مستر دانا #تقسیم اعداد اعشاری -قسمت دوم #فصل سوم -ریاضی_ششم #مدرس_لیلا رحمانی ❤️با مهر تقدیم به دانش آموزان فهیم سرزمینم که فردای میهنم را با عشق و دانایی می آفرینند.

#کاربرگ_آموزشی #آزمون #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال آموزشی لیلا رحمانی

#آموزشی_درسنامه #یادآوری_ضرب_تقسیم_اعشاری #ریاضی #کانال آموزشی

#تقسیم_اعداد_بر_10_100_1000 اگرعددی بر 10 تقسیم شد عین عدد را بنویسید ویک رقم ممیز در خارج قسمت از راست به چپ بشمارید و ممیز را بگذارید . مثال : 👉🏻75 ÷ 10 = 7/5 👉🏻578 ÷ 10 = 57/8 اگرعددی بر100 تقسیم شد عین عدد را بنویسید و2 رقم ممیز در خارج قسمت ازراست به چپ بشمارید و ممیز بزنید مثال: 👉🏻309 ÷ 100 = 3/09 👉🏻43279 ÷ 100 = 432/79 #آموزشی #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال@LR99makan

تقسیم عدد اعشاری بر عدد اعشاری: در تقسیم مقسوم علیه نمی تواند اعشاری باشد. پس با توجه به تعداد ارقام اعشاری مقسوم علیه، مقسوم و مقسوم علیه را در 10، 100، 1000 و... ضرب کرده تا مقسوم علیه به عدد صحیح تبدیل شود. سپس تقسیم را حل می کنیم. در پایان خارج قسمت تقسیم اصلی برابر خارج قسمت تقسیم اولیه است اما برای بدست آوردن باقی مانده اصلی، باقی مانده به دست آمده را بر همان عددی که در ابتدا ضرب کردیم تقسیم می کنیم. #ریاضی #آموزشی #فصل_سوم #اعشار #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی

#تقسیم #آموزشی #ریاضی #لیلا رحمانی #معرفی_رابطه ی _اجزای تقسیم‌ انواع تقسیم اعداد اعشاری ✔ تقسیم عدد اعشاری بر عدد صحیح ✔️ تقسیم عدد اعشاری بر عدد اعشاری

#ضرب_اعداد_اعشاری ضرب اعداد اعشاری در۰/۰۱،۰/۱، ۰/۰۰۱ و ‌‌‌‌‌… 🔰 ممیز عدد به تعداد رقم های اعشار این اعداد ، به عقب ( سمت چپ )حرکت می کند ‌ اگر رقم ها کم بود به جای آن صفر قرار می دهیم. 5/27×0/1=0/527 489/93×0/01=4/8993 #آموزشی #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی

#ضرب_عدد_اعشاری_در_10_100_1000 مثال: 5 × 100 = 500 عدد5 در 100 ضرب شده 5 را نوشته ودوصفر را سمت راست عدد گذاشتیم. یعنی کافیست ۵ را در ۱ ضرب کرده و به تعداد صفرهای عدد ۱۰۰ یعنی ۲ صفر جلوی حاصلضرب بنویسیم مثال: 3/65 × 100 = 365 دراین ضرب 365 را در صد ضرب می کنیم ۳۶۵×۱۰۰=۳۶۵۰۰ این عدد را بدون ممیز نوشته ممیز به اندازه تعداد صفرهای عدد 100 دورقم به سمت راست می رود یعنی ابتدا عدد ۳/۶۵ بود ، حالا جواب ۳۶۵ می شود چون ممیز دو رقم به سمت راست می رود ‌‌‌.... ♨️روش دیگر♨️ تعداد صفرها ۲ تا و تعداد ارقام اعشاری عدد دیگە هم ۲تا است. کدوم بیشترِ هیچکدوم هر دو مساوی ان ، پس عدد ۳۶۵ را می نویسیم ن اعشار میخورد ، ن صفر چون تعداد ارقام اعشاری یکی از اعداد با تعداد صفرهای عدد دیگر برابر است 💠وقتی که 1 = 0.1 ×10 ضرب شود ارزش هر رقم در جدول ارزش مکانی متفاوتی می شود جای مکان عدد عوض می شود. #آموزشی #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی