en
Feedback
کانال آموزشي لیلا رحمانی

کانال آموزشي لیلا رحمانی

Open in Telegram

اگر كودكان آن طور كه ما به آنها مي آموزيم ياد نمي گيرند ،شايد بايد آنطور كه آنها ياد مي گيرند به آنها بياموزيم .❤️

Show more
1 848
Subscribers
No data24 hours
+27 days
+130 days
Attracting Subscribers
April '26
April '26
+3
in 0 channels
March '260
in 0 channels
Get PRO
February '26
+14
in 0 channels
Get PRO
January '26
+9
in 0 channels
Get PRO
December '25
+50
in 0 channels
Get PRO
November '25
+58
in 0 channels
Get PRO
October '25
+52
in 0 channels
Get PRO
September '25
+46
in 0 channels
Get PRO
August '25
+21
in 0 channels
Get PRO
July '25
+22
in 0 channels
Get PRO
June '25
+14
in 0 channels
Get PRO
May '25
+50
in 0 channels
Get PRO
April '25
+25
in 0 channels
Get PRO
March '25
+13
in 0 channels
Get PRO
February '25
+54
in 0 channels
Get PRO
January '25
+98
in 1 channels
Get PRO
December '24
+192
in 1 channels
Get PRO
November '24
+79
in 0 channels
Get PRO
October '24
+79
in 1 channels
Get PRO
September '24
+116
in 0 channels
Get PRO
August '24
+110
in 1 channels
Get PRO
July '24
+65
in 0 channels
Get PRO
June '24
+53
in 1 channels
Get PRO
May '24
+99
in 0 channels
Get PRO
April '24
+75
in 1 channels
Get PRO
March '24
+59
in 1 channels
Get PRO
February '24
+42
in 1 channels
Get PRO
January '24
+32
in 0 channels
Get PRO
December '23
+43
in 0 channels
Get PRO
November '23
+42
in 0 channels
Get PRO
October '23
+82
in 1 channels
Get PRO
September '23
+60
in 0 channels
Get PRO
August '23
+18
in 0 channels
Get PRO
July '23
+14
in 0 channels
Get PRO
June '23
+13
in 0 channels
Get PRO
May '23
+40
in 0 channels
Get PRO
April '23
+11
in 0 channels
Get PRO
March '23
+13
in 0 channels
Get PRO
February '23
+29
in 0 channels
Get PRO
January '23
+46
in 0 channels
Get PRO
December '22
+121
in 0 channels
Get PRO
November '22
+76
in 0 channels
Get PRO
October '22
+115
in 0 channels
Get PRO
September '22
+37
in 0 channels
Get PRO
August '22
+26
in 0 channels
Get PRO
July '22
+17
in 0 channels
Get PRO
June '22
+11
in 0 channels
Get PRO
May '22
+94
in 0 channels
Get PRO
April '22
+85
in 0 channels
Get PRO
March '22
+43
in 0 channels
Get PRO
February '22
+102
in 0 channels
Get PRO
January '22
+173
in 0 channels
Get PRO
December '21
+153
in 0 channels
Get PRO
November '21
+173
in 0 channels
Get PRO
October '21
+545
in 0 channels
Get PRO
September '21
+234
in 0 channels
Get PRO
August '21
+84
in 0 channels
Get PRO
July '21
+19
in 0 channels
Get PRO
June '21
+6
in 0 channels
Get PRO
May '21
+59
in 0 channels
Get PRO
April '21
+138
in 0 channels
Get PRO
March '21
+145
in 0 channels
Get PRO
February '21
+165
in 0 channels
Get PRO
January '21
+166
in 0 channels
Get PRO
December '20
+1 039
in 0 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
25 April0
24 April0
23 April0
22 April0
21 April0
20 April0
19 April+1
18 April+1
17 April0
16 April0
15 April0
14 April0
13 April0
12 April0
11 April0
10 April0
09 April0
08 April0
07 April0
06 April0
05 April0
04 April+1
03 April0
02 April0
01 April0
Channel Posts
پارسی را گام به گام باهم بیاموزیم #فارسی_ششم_درس_دوازدهم #دوستی #معنی_نکات_دستوری_ادبی_متن #همراه_تاریخ_ادبیات #مدرس_لیلا_رحمانی ❤️با مهر تقدیم به دانش آموزان فهیم سرزمینم که فردای میهنم را با عشق و آگاهی می سازند.

2
پارسی را گام به گام باهم بیاموزیم #فارسی_ششم_درس_دوازدهم #مشاوره #معنی_نکات_دستوری_ادبی_متن #همراه_تاریخ_ادبیات #مدرس_لیلا_رح
پارسی را گام به گام باهم بیاموزیم #فارسی_ششم_درس_دوازدهم #مشاوره #معنی_نکات_دستوری_ادبی_متن #همراه_تاریخ_ادبیات #مدرس_لیلا_رحمانی ❤️با مهر تقدیم به دانش آموزان فهیم سرزمینم که فردای میهنم را با عشق و آگاهی می سازند.
369
3
«کلاسی که با انرژی شروع شود، با مشارکت ادامه می‌یابد و با یادگیری عمیق به پایان می‌رسد.» «شروع پرانرژی + فضای مشارکت = کلاس م+1
«کلاسی که با انرژی شروع شود، با مشارکت ادامه می‌یابد و با یادگیری عمیق به پایان می‌رسد.» «شروع پرانرژی + فضای مشارکت = کلاس متفاوت و اثرگذار #کلاس_مجازی #شاد #تعامل #گفتگو #مشارکت_یادگیری ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾
432
4
« تکلیف خلاق فرصتی است تا دانش‌آموزان با واژه‌ها بال بزنند و دنیای خیال خود را بسازند.» ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ موضوع: نگارش خلاق ─
« تکلیف خلاق فرصتی است تا دانش‌آموزان با واژه‌ها بال بزنند و دنیای خیال خود را بسازند.» ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ موضوع: نگارش خلاق  ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ #فارسی #انشا_نویسی #نگارش_خلاق
531
5
🎯 اهداف آموزشی • آشنایی ژرف‌تر دانش‌آموزان با زندگی، اندیشه‌ها و میراث علمی و فرهنگی علی‌اکبر دهخدا، ادیب و لغت‌نامه‌نویس بر
🎯 اهداف آموزشی • آشنایی ژرف‌تر دانش‌آموزان با زندگی، اندیشه‌ها و میراث علمی و فرهنگی علی‌اکبر دهخدا، ادیب و لغت‌نامه‌نویس برجسته ایران. • تقویت دقت، تمرکز و درک تصویری از طریق فعالیتی هدفمند و خلاقانه. • ایجاد پیوند عاطفی و ذهنی میان دانش‌آموز و محتوای درس « رنج هایی کشیده ام که مپرس » با تکیه بر بزرگان ادب فارسی. 🛠 شیوه اجرا • قطعات تصویر پازلی به‌صورت فردی یا گروهی میان دانش‌آموزان توزیع می‌شود. • دانش‌آموزان با همکاری و تمرکز، قطعات را کنار هم قرار داده و تصویر کامل چهره و نام دهخدا را بازسازی می‌کنند. • پس از تکمیل تصویر، گفت‌وگویی کوتاه و تأثیرگذار درباره‌ی زندگی، آثار و نقش دهخدا در اعتلای زبان فارسی در کلاس شکل می‌گیرد. 📌 کاربردهای تربیتی و آموزشی • افزایش جذابیت درس فارسی از طریق تلفیق تاریخ ادبیات، تصویرسازی و فعالیت عملی. • تقویت روحیه‌ی مشارکت، مسئولیت‌پذیری و کار گروهی در فضای کلاس. • کمک به تثبیت مفاهیم فرهنگی و ادبی از راه تجربه‌ی مستقیم و یادگیری فعال. ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ موضوع: کاربرگ فارسی درس ۸ - رنج هایی کشیده ام که مپرس . ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی
735
6
🎯 اهداف آموزشی • آشنایی ژرف‌تر دانش‌آموزان با زندگی، اندیشه‌ها و میراث علمی و فرهنگی علی‌اکبر دهخدا، ادیب و لغت‌نامه‌نویس بر
🎯 اهداف آموزشی • آشنایی ژرف‌تر دانش‌آموزان با زندگی، اندیشه‌ها و میراث علمی و فرهنگی علی‌اکبر دهخدا، ادیب و لغت‌نامه‌نویس برجسته ایران. • تقویت دقت، تمرکز و درک تصویری از طریق فعالیتی هدفمند و خلاقانه. • ایجاد پیوند عاطفی و ذهنی میان دانش‌آموز و محتوای درس « رنج هایی کشیده ام که مپرس » با تکیه بر بزرگان ادب فارسی. 🛠 شیوه اجرا • قطعات تصویر پازلی به‌صورت فردی یا گروهی میان دانش‌آموزان توزیع می‌شود. • دانش‌آموزان با همکاری و تمرکز، قطعات را کنار هم قرار داده و تصویر کامل چهره و نام دهخدا را بازسازی می‌کنند. • پس از تکمیل تصویر، گفت‌وگویی کوتاه و تأثیرگذار درباره‌ی زندگی، آثار و نقش دهخدا در اعتلای زبان فارسی در کلاس شکل می‌گیرد. 📌 کاربردهای تربیتی و آموزشی • افزایش جذابیت درس فارسی از طریق تلفیق تاریخ ادبیات، تصویرسازی و فعالیت عملی. • تقویت روحیه‌ی مشارکت، مسئولیت‌پذیری و کار گروهی در فضای کلاس. • کمک به تثبیت مفاهیم فرهنگی و ادبی از راه تجربه‌ی مستقیم و یادگیری فعال. ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ موضوع: کاربرگ فارسی درس ۸ - رنج هایی کشیده ام که مپرس . ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ #کانال
628
7
#عنوان_فایل #تعاملی درس هفتم علوم #پایه_ششم 📕 #درس_علوم 🗓#بودجه‌بندی #هفته‌ی_چهارم_آذر 🗒 #صفحات_ ۴۷ تا ۵۱ 🖥 #نوع محتوا_ فایل_تعاملی ✒ کاربرد محتوا: راهنمای معلم برای تدریس و هدایت فعالیت‌های آموزشی #لیلا_رحمانی #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾
709
8
+1
#عنوان_فایل #تعاملی درس هفتم علوم #پایه_ششم 📕 #درس_علوم 🗓#بودجه‌بندی #هفته‌ی_چهارم_آذر 🗒 #صفحات_ ۴۷ تا ۵۱ 🖥 #نوع محتوا_ فایل_تعاملی ✒ کاربرد محتوا: راهنمای معلم برای تدریس و هدایت فعالیت‌های آموزشی #لیلا_رحمانی #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾
667
9
#آموزشی #مطالعات_اجتماعی #ششم #روش_تدریس_درس_نهم تدریس مطالعات اجتماعی فرصتی است برای پیوند دادن دانش‌آموزان با هویت ملی، ارزش‌های انسانی و مهارت‌های زندگی روزمره؛ در این درس، معلم با بهره‌گیری از داستان‌ها، نقشه‌ها، فعالیت‌های گروهی و پرسش‌های چالش‌برانگیز، دانش‌آموزان را به کشف تاریخ، جغرافیا و جامعه خود دعوت می‌کند و آنان را به اندیشیدن درباره مسئولیت‌های فردی و اجتماعی برمی‌انگیزد؛ هدف اصلی ، پرورش شهروندانی آگاه، مسئول و امیدوار است که بتوانند گذشته را بشناسند، حال را درک کنند و آینده‌ای بهتر بسازند.   #مطالعات_اجتماعی #درس_نهم_ #روش_تدریس_درس_نهم #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی
908
10
#کاربرگ_کلاس_مجازی #فارسی #کانال@LR99makan
#کاربرگ_کلاس_مجازی #فارسی #کانال@LR99makan
878
11
#کاربرگ_کلاس_مجازی #فارسی #کانال@LR99makan
#کاربرگ_کلاس_مجازی #فارسی #کانال@LR99makan
821
12
#کاربرگ_کلاس_مجازی #فارسی #کانال@LR99makan
#کاربرگ_کلاس_مجازی #فارسی #کانال@LR99makan
772
13
#نکته های_آموزشی مستر دانا #تقسیم اعداد اعشاری -قسمت دوم #فصل سوم -ریاضی_ششم #مدرس_لیلا رحمانی ❤️با مهر تقدیم به دانش آموزان
#نکته های_آموزشی مستر دانا #تقسیم اعداد اعشاری -قسمت دوم #فصل سوم -ریاضی_ششم #مدرس_لیلا رحمانی ❤️با مهر تقدیم به دانش آموزان فهیم سرزمینم که فردای میهنم را با عشق و دانایی می آفرینند.
720
14
#کاربرگ_آموزشی #آزمون #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال آموزشی لیلا رحمانی+5
#کاربرگ_آموزشی #آزمون #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال آموزشی لیلا رحمانی
747
15
#آموزشی_درسنامه #یادآوری_ضرب_تقسیم_اعشاری #ریاضی #کانال آموزشی+9
#آموزشی_درسنامه #یادآوری_ضرب_تقسیم_اعشاری #ریاضی #کانال آموزشی
619
16
#تقسیم_اعداد_بر_10_100_1000 اگرعددی بر 10 تقسیم شد عین عدد را بنویسید ویک رقم ممیز در خارج قسمت از راست به چپ بشمارید و ممیز را بگذارید . مثال : 👉🏻75 ÷ 10 = 7/5 👉🏻578 ÷ 10 = 57/8 اگرعددی بر100 تقسیم شد عین عدد را بنویسید و2 رقم ممیز در خارج قسمت ازراست به چپ بشمارید و ممیز بزنید مثال: 👉🏻309 ÷ 100 = 3/09 👉🏻43279 ÷ 100 = 432/79 #آموزشی #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال@LR99makan
357
17
تقسیم عدد اعشاری بر عدد اعشاری: در تقسیم مقسوم علیه نمی تواند اعشاری باشد. پس با توجه به تعداد ارقام اعشاری مقسوم علیه، مقسوم و مقسوم علیه را در 10، 100، 1000 و... ضرب کرده تا مقسوم علیه به عدد صحیح تبدیل شود. سپس تقسیم را حل می کنیم. در پایان خارج قسمت تقسیم اصلی برابر خارج قسمت تقسیم اولیه است اما برای بدست آوردن باقی مانده اصلی، باقی مانده به دست آمده را بر همان عددی که در ابتدا ضرب کردیم تقسیم می کنیم. #ریاضی #آموزشی #فصل_سوم #اعشار #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی
306
18
#تقسیم #آموزشی #ریاضی #لیلا رحمانی #معرفی_رابطه ی _اجزای تقسیم‌ انواع تقسیم اعداد اعشاری ✔ تقسیم عدد اعشاری بر عدد صحیح ✔️ تق
#تقسیم #آموزشی #ریاضی #لیلا رحمانی #معرفی_رابطه ی _اجزای تقسیم‌ انواع تقسیم اعداد اعشاری ✔ تقسیم عدد اعشاری بر عدد صحیح ✔️ تقسیم عدد اعشاری بر عدد اعشاری
304
19
#ضرب_اعداد_اعشاری ضرب اعداد اعشاری در۰/۰۱،۰/۱، ۰/۰۰۱ و ‌‌‌‌‌… 🔰 ممیز عدد به تعداد رقم های اعشار این اعداد ، به عقب ( سمت چپ )حرکت می کند ‌ اگر رقم ها کم بود به جای آن صفر قرار می دهیم. 5/27×0/1=0/527 489/93×0/01=4/8993 #آموزشی #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی
305
20
#ضرب_عدد_اعشاری_در_10_100_1000 مثال: 5 × 100 = 500 عدد5 در 100 ضرب شده 5 را نوشته ودوصفر را سمت راست عدد گذاشتیم. یعنی کافیست ۵ را در ۱ ضرب کرده و به تعداد صفرهای عدد ۱۰۰ یعنی ۲ صفر جلوی حاصلضرب بنویسیم مثال: 3/65 × 100 = 365 دراین ضرب 365 را در صد ضرب می کنیم ۳۶۵×۱۰۰=۳۶۵۰۰ این عدد را بدون ممیز نوشته ممیز به اندازه تعداد صفرهای عدد 100 دورقم به سمت راست می رود یعنی ابتدا عدد ۳/۶۵ بود ، حالا جواب ۳۶۵ می شود چون ممیز دو رقم به سمت راست می رود ‌‌‌.... ♨️روش دیگر♨️ تعداد صفرها ۲ تا و تعداد ارقام اعشاری عدد دیگە هم ۲تا است. کدوم بیشترِ هیچکدوم هر دو مساوی ان ، پس عدد ۳۶۵ را می نویسیم ن اعشار میخورد ، ن صفر چون تعداد ارقام اعشاری یکی از اعداد با تعداد صفرهای عدد دیگر برابر است 💠وقتی که 1 = 0.1 ×10 ضرب شود ارزش هر رقم در جدول ارزش مکانی متفاوتی می شود جای مکان عدد عوض می شود. #آموزشی #ریاضی #فصل_سوم #اعشار #کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی
325