Aprender Coreano En Español

📝BACHIM: La última consonante de un carácter formado (sílaba) se llama "bachim". Y se coloca siempre debajo de la consonate inicial y de la vocal Intermedia. Ejemplos: 🏠집 = ㅈ→ ㅣ→ ㅂ (bachim) ㄱ → G ㄴ → N ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㅆ → D ㄹ → R ㅁ → M ㅂ →B ㅇ → NG ㅋ → K ㅌ, ㅎ, ㅊ → T ㄲ → C ㅍ → P Algunos ejemplos de la pronunciación con "bachim". 🏠. 집 → Chip ⛰️. 산 → San 🌝. 달 → Dar 🎬. 영화 → yeonghwa 📚. 책 → Chaeg Recordemos que la romanización solo alenta el aprendizaje y nunca será el mismo sonido, pero sirve para ejemplificar el uso del "bachim".

Ire agregando más lecciones del hangul y material.

Les comparto unas guías para practicar su escritura.

Romanización

Introducción hangul Introducción: El alfabeto coreano o Hangul conociste de 10 vocales y 14 consonantes Vocales simples ㅣ,ㅔ,ㅐ,위 ,외,ㅡ,ㅓ,ㅏ,ㅗ,ㅜ Vocales compuestas 1. ㅑ -> ㅣ+ㅏ 2. ㅒ -> ㅣ+ㅐ 3. ㅕ -> ㅣ +ㅓ 4. ㅖ -> ㅣ +ㅔ 5. ㅠ -> ㅣ + ㅜ 6. ㅛ -> ㅣ + ㅗ Consonates simples ㅂ, ㅈ, ㄷ, ㄱ, ㅅ, ㅁ, ㄴ ,ㅇ, ㄹ, ㅋ, ㅊ, ㅍ Consonates compuestas ㄱㅅ, ㄴㅈ, ㄴㅎ, ㄹㄱ, ㄹㅁ, ㄹㅂ, ㄹㅌ, ㄹㅍ, ㄹㅎ, ㅂㅅ, ㄴㅎ, ㄹㅎ. Nota: 1. La romanización del Coreano al Español está realizada envase al sistema McCune-Reischauer. 2. El sistema McCune-Reischauer es la transcripción más aceptada basadas en las vocales de italiano y Consonates del inglés. #Hangul

- 집. (CASA). 🏠 - 학교. (ESCUELA). 🏫 - 친구. (AMIGO). 💑 - 선생님. (PROFESOR). 👨‍🏫 - 이름. (NOMBRE) - 공부하다. (ESTUDIAR). 📝 - 사람. (PERSONA). 🙋 - 커피. (CAFÉ). ☕ - 꽃. (FLOR). 💐 - 영화. (PELÍCULA). #Vocabulario

El final honorífico -(으)세요: Sirve para mostrar respeto al sujeto de la oración, en este caso es el oyente. Se usa en el imperativo, es decir, cuando se hace una demanda y al ser honorífico, esta va dirigida a personas de mayor edad a la nuestra, de nivel social más alto o cuando queramos mostrar respeto. Construcción: con raíz verbo acabada en consonante: [raíz consonante]으세요 con raíz verbo acabada en vocal: [raíz vocal]세요Ejemplos: verbo venir: 오다 raíz: 오 오세요= venga, por favor. 어서 오세요= saludo muy usado en restaurantes, tiendas "Bienvenido", "Entre"... 친구도 같이 오세요= Venga junto a su amigo también. verbo leer: 읽다 raíz: 읽 읽으세요= lea (esto), por favor. 책 읽으세요= Lea (un) libro, por favor. Más ejemplos: 누구세요?= ¿Quién es usted? (En imperativo, en realidad estamos pidiendo que se identifiquen pero de manera más corta) 물 좀 주세요. = Deme un poco de agua, por favor. Otro final honorífico con la misma finalidad es (으)십시오. Los usos son los mismos, y la construcción es del mismo modo sólo que en lugar de escribir (으)세요 escribiremos (으)십시오. La única diferencia es que (으)십시오 es todavía más formal que (으)세요.

Cuando queremos enumerar verbos o proposiciones (oraciones) usaremos la partícula -고. Se usa para conectar verbos (acciones). Se traduce normalmente por "y" y trabaja de forma similar a la conjunción española "y". Sirve para conectar dos o más proposiciones en una sola oración: "Ayer fuimos al cine, bebimos cerveza y comimos palomitas". En enumeraciones o secuencia de verbos, el último verbo no lleva y se conjuga para mostrar formalidad, tiempo verbal, etc. Construcción: Presente/futuro: [raíz verbo1]고, [raíz verbo2]고, ... [último verbo] proposición 1고, proposición 2고,... última proposición. en esta construcción -고 se une a la raíz del verbo de la proposición. Pasado: se construye del mismo modo que el futuro y pasado solo que a cada verbo se le ha de añadir el infijo de pasado (았/었/였) entre la raíz del verbo y -고. Ejemplos: 감자를 씻고 껍질을 까요. Lava y pela las patatas. 오늘은 날씨가 따뜻하고 좋아요. Hoy el clima es cálido y bueno. 어제 뭐 했어요? ¿Qué hiciste ayer? A:어제 할머니 집에 갔고 한국어 공부했고 체육관에 갔어요. A: Ayer fui a casa de mi abuela, estudié coreano y fui al gimnasio. B:어제 소주 마시고 불고기 먹었어요. B: Ayer bebí soju y comi bulgogi.

Desde partícula que identifica el momento temporal o el lugar determinado en el cual empieza una acción concreta. Puede trdaducirse por "desde", "de" o "empezando desde". Construcción: [palabra temporal/de lugar]+[부터] La partícula se une al sustantivo (es un sufijo). Hasta partícula que identifica el momento temporal o el lugar determinado en el cual termina una acción concreta. Puede trdaducirse por "hasta". Construcción: [palabra temporal/de lugar]+[까지] La partícula se une al sustantivo (es un sufijo). ⇒En genereal, -부터 y -까지 se usan para marcar la duración de una acción. Ejemplos: 학교부터 집까지 걸었어요 Caminé desde la universidad hasta casa. 저는 대학교에서 7시까지 있을 거예요. Estaré en la universidad (colegio) hasta las 7. 어제 한국어를 5시부터 7시까지 공부했어요. Ayer estuve estudiando coreano desde las 5 hasta las 7.

partícula 와/과 se traduce por "con" o "y" según el contexto. se usa en enumeraciones de sustantivos. uso formal intercambiable con 하고 y (이)랑 no se usa tan frecuentemente como los dos anteriores en coreano conversacional pero puede encontrarse más frecuentemente en el escrito. puede usarse con tantos sustantivos como se desee. construcción: se añade a todos los sustantivos menos al último. puede aparecer con un solo sustantivo en una oración, se supone en este caso que el sustantivo al que va referido ha sido omitido, también se traducirá por "y" o "con" según el contexto. [sustantivo1][와/과] [sust2][와/과] ... [sust(penúltimo)][와/과] [sust último] [sustantivo acabado en vocal][와] [sustantivo acabado en consonante][과]

Adverbio bien 잘 👁️‍🗨️ se traduce por "bien" 🗯️Usos: ✏️Suavizador del lenguaje. 잘 몰라요 (no lo sé bien) ✏️descripción de habilidad o capacidad respecto a un verbo de acción. 📝잘 써요 (escribo bien) 📌cuando se usa con "못" describe la inadecuada habilidad o incapacidad. 잘 못 써요 (no escribo bien) 📍En muchos casos, este 잘(은) se usa para ser humilde, o sea para no aparentarse presumido por su mérito.(*) 영어 잘 해요? ¿Hablas bien inglés? 네, 하지만 잘은 못 해요. Sí, pero no tan bien. 📍(al adverbio 잘 también se le puede añadir partícula 은.) 📌(*)Explicación aportada por 길선(길선 씨, 정말 감사합니다!) ✏️Construcción: delante de los verbos de acción [잘] [verbo] entre el sustantivo y 하다, en los verbos 하다 que contienen sustantivo. [sustantivo] [잘] [하다] (al adverbio 잘 también se le puede añadir la partícula 은.) #Gramatica

Usamos la construcción-ㄹ/을 수 있다para expresar que somos capaces, que tenemos la habilidad de realizar el verbo al cual se le une dicha expresión. Puede traducirse por "poder", "ser capaz de". Construcción: se añade al final de la raíz del verbo que se es capaz de realizar. con raíz verbo acabada en consonante: [raíz consonante]을 수 있다 con raíz verbo acabada en vocal: [raíz vocal]ㄹ 수 있다 있다 se conjuga para expresar formalidad, tiempo verbal, ... Usamos la construcción-ㄹ/을 수 없다 para expresar que el sujeto no es capaz de realizar la acción descrita por el verbo. Cuando los factores son externos a la capacidad del sujeto se usa 못 Puede traducirse por "no ser capaz de". Construcción: se añade al final de la raíz del verbo que no se es capaz de realizar. con raíz verbo acabada en consonante: [raíz consonante]을 수 없다 con raíz verbo acabada en vocal: [raíz vocal]ㄹ 수 없다 없다 se conjuga para expresar formalidad, tiempo verbal, ...

Imposibilidad con 못 adverbio que expresa: imposibilidad, incapacidad, no habilidad, fuerte negación o rechazo. se traduce por "no poder", "no ser capaz", "no ser posible". Construcción: Verbos de acción: [못] [verbo] verbo 하다 de acción, transitivo: [sustantivo] [못] [하다] resto de verbos: [못] [verbo 하다 completo]

가/이 Marcador, partícula,... usaré ambos términos para referirme a este elemento gramatical coreano que no tenemos en nuestro idioma. Uso: El marcador de sujeto (tema) -가/이- es la partícula estándar usada para identificar el sujeto (tema) en la oración. Se usa cuando el sujeto (tema) es introducido por primera vez. Hay algunos verbos que exigen el uso de este marcador (análogo a los verbos relfexivos del español que es necesario el uso de los pronombres personales). Dentro de este grupo están los verbos que ya conocemos: 아니다,있다,없다. Construcción: El marcador de sujeto -가/이- indica que el sustantivo o sintagma nominal precedente es el sujeto (tema) de la oración. -가 ->Se une a las palabras acabadas en vocal. -이 -> Se une a las palabras acabadas en consonate. 는/은 Cuando una conversación puede tomar cualquier camino, el marcador de tema -은/는- se usa para atraer la atención del receptor sobre lo que el emisor quiere hablar. También se utiliza cuando nadie está diciendo nada y se quiere introducir un nuevo tema de conversación. Si el tema ya ha sido nombrado en la conversación esto es información "antigua", conocida por las partes que están conversando por lo que puede ser omitido pero si el hablante quiere puntualizar, clarificar el tema sobre el que se está hablando se utilizará este marcador. El marcador de tema también puede ser utilizado en comparaciones y contrastes. Construcción: El marcador de tema -은/는- se añade al sustantivo e indica que dicho sustantivo es el tema de la oración. -는 -> se añade a los sustantivos acabados en vocal. -은 -> se añade a los sustantivos acabados en consonante. #Particula

¿Y ustedes de país son?

Para describir una nacionalidad seguimos la siguiente construcción: país 사람입니다. esto literalmente significa : país persona ser Veamos como sería la oración completa: sujeto는(은) país 사람입니다 Ejemplos ejemplo: 저는 스페인 사람입니다 Literalmente significa: yo España persona soy, aunque lo traduciremos como Yo soy española o soy de España. Más ejemplos: 안나는 멕시코 사람입니다 (Anna es mexicana) 정지훈 씨는 한국 사람입니다 (Jeong ji-hoon es coreano) Preguntando nacionalidades: 어느 나라 사람입니까? ¿Dé qué país eres? analicemos por palabras: 어느 cuál 나라 país 사람 persona 입니까? ser? Para construir la oración negativa usamos el verbo 아니다: sujeto는(은) país 사람이 아닙니다. Vocabulario Argentina 아르헨티나 Chile 칠레 Colombia 콜롬비아 España 스페인 México 멕시코 Perú 페루 Venezuela 베네수엘라 China 중국 Corea 한국 Japón 일본 Nota: País + 사람 vs País+인 "멕시코 사람 o 멕시코인 es correcto pero la gente utiliza 멕시코사람(unidos) también en común. Sin embargo ya sabemos que siempre tenéis que aprender correctamente así que mejor usad 멕시코 사람(separados por espacio) o 멕시코인( - al usar 인 estamos hablando de "procedencia" del país, se usa más para objetos que para personas, es recomendable el uso de País + 사람 frente a País+인 cuando hablemos de nacionalidades.

El verbo 없다 es el opuesto al verbo 있다, es decir, significa no existencia, no posesión. Raíz del verbo: 없-  (la raíz se obtiene quitando 다) Conjugando en presente: Estilo formal:  없습니다. (oración enunciativa) 없습니까? (oración interrogativa) (como la raíz acaba en consonante se le añade 습니다 /습니까) Estilo informal: 없어 la oración interrogativa se hace con la entonación y el signo "?", igual que en español. Estilo formal estandar: 없어요 la oración interrogativa se hace con la entonación y el signo "?", igual que en español. Este verbo no se añade al sustantivo, sino que forma una palabra independiente. Así pues el tipo de oración es: Sustantivo1는(은) sustantivo2가(이) verbo (conjugado en alguna de las tres formas anteriores)