ð°ðððð¢ ðð ðœððððð¢ ðððððð ð°ððððððð¢ððð
Open in Telegram
âïžManbasiz olmangâïž ð«izohda REKLAMAð« ð¹Arab tili va İslomiy ilmlar ð¹Fiqhiy masalalar ð¹Hikmatlar, tarjimalar va qiziqarli xulosalar. avanilmlar.info
Show more5 124
Subscribers
No data24 hours
-17 days
+15130 days
Posts Archive
Assalomu alaykum va rahmatullohi va barokatuh.
Qadrli yurtdoshlar, ahboblar, va'da qilganimizdek, darslarga kirishdik. Qisqa bo'lsada bugun birinchi videoni tayorlab joylashga muvaffaq bo'ldik. Endi biroz tezlatishga ham harakat qilamiz, videolar qisqa-qisqa zeriktirmaydigan bo'lishiga harakat qilamiz.
Darslardan foydalaning layk va ijobiy izohlar bilan qo'llab quvvatlab turing, Alloh sizni ham qo'llasin!
Darslar quyidagi platformalarda berib boriladi:
ð https://youtu.be/Xq_4-w_mTKM?si=_TxmmaSNnamqu1z4
1⣠https://www.instagram.com/reel/DeK9GcYsLyE/?stkn=aTFkeGFzeGF4MQ==
1⣠https://www.facebook.com/share/v/1GiJZqTKjE/?mibextid=wwXIfr
1⣠https://vt.tiktok.com/ZSbq8HLnn/
ð± https://www.threads.com/share/BAbE9Oq8mj/
ð https://x.com/r_hanafiy/status/2107743031243800737?s=46
Alloh tavfiq egasidir!
Abdulloh ibn Mas'ud âŸïž
ð Qirq hadis sharhi darslari
Ustoz Rahmatulloh Hanafiy
ð @Avan_ilmlarSavol-javoblar
- Darslar qaysi platformada bo'ladi?
- Instagram, youtube, facebok va tik tok platformalarida bo'ladi.
- Bu platformaga "eshitdim" yoki biron belgi-nishon yozib yo'qlama qilish kerakmi?
- Ha.
- Har bir rolikka layklar ham qo'yish kerakmi?
- Qo'ysangiz hursand bo'lamiz, o'samiz. Ma'rifatni o'soshiga hissa bo'ladi.
- Menda bu pkatformalarni hammasi bo'lmasachi?
- O'zingizda bor platformadan (youtube yo insta) izohiga yozasiz.
- Eshitdim deb yozganim yo belgi-nishon qo'yganimni maxsus telegram guruhida ham bildirib borishim kerakmi?
- Ha, guruh o'zi shu kabi yo'qlamalar, ijoza va shahodatnomalar uchun ismlarni olish uchun ochilgan.
ð Yangi silsilaviy darslar: Mashhur "Istivo Ma'lumdur" â kitobi bo'yicha olib boriladi.
Kitob e'on rasmida aks etgan.
Bizning ushbu darslarimizdan maqsad â ummat gâami bilan yashash, uning yakdilligini taâminlash va zimmamizdagi ilmiy omonatni Alloh oldida ado etishdir. Soânggi davrlarda ayrim masalalarning notoâgâri talqin qilinishi natijasida musulmonlar bir-birlarini bidâat va zalolatda ayblashlari, ixtiloflarni chuqurlashtirish holatlari koâpayib bormoqda.
Bu kursda biz aynan Allohning Ism va Sifatlari mavzusida paydo boâlgan tafovutlarni ilmiy yondashuv bilan yoritamiz. Salaflar va keyingi ulamolarning qarashlarini tahqiq qilamiz hamda bu boradagi ixtilof qat'iy emas, zanniy masalalardan ekanini yoritamiz.
Xususan, Ibn Taymiyya rahimahulloh tomonidan ilgari surilgan taqrirlarga va jumhur ulamolarning yondashuviga ilmiy mezonlar bilan nazar tashlaymiz. Bu masalada jumhur ulamolar orasida ikki xil qarash boâlsa-da, aslida ular Ahli Sunnat val Jamoat doirasida boâlib kelganini koârsatamiz.
ð Darsda siz nimalarni oârganasiz?
â
Ism va sifatlar borasida Salaf va xalaf ulamolarining manhajlari
â
Ibn Taymiyya rahimahullohning yondashuvi va jumhur ulamolar qarashlari
â
Bu masalalar qanday qilib ummatni boâlish emas, balki birlashtirishga xizmat qiladi
â
Ixtilofni qanday toâgâri tushunish va unga munosabat
ð Dars kimlar uchun?
ð Arab tilini bilgan bilmagan barcha musulmonlar uchun
ð Islomiy ilmlar bilan shugâullanayotgan har bir musulmon
ð Dinni chuqurroq anglashni istagan talabalar
ðUmmatni birlashtirish yoâlida ilmiy dalillarga asoslangan tushunchaga ega boâlishni istaganlar
ð Darslar ij. tarmoqlarimizda ommaga taqdim etiladi!
Inshaalloh, darslardan barchangiz foydalanishingiz mumkin.
ð Ijoza olish shartlari:
â«ïžMaxsus guruhga qoâshilish â 100 000 soâm
â«ïžDarslarni tinglab, har bir dars ostida «eshitdim» deb izoh qoldirish
â«ïžIzohlarni Instagram, Facebook, TikTok va YouTube sahifalarimizda qoldirib borish
â«ïžDarslar yakunida elektron shaklda ijoza beriladi
âš Ilmni tinglang, oârganing va ijoza bilan yakunlang!
ð© Faoliyat guruhiga o'tish uchun hoziroq murojaat qiling, telgram: @Amaliymaaliy
5 qismdan iborat post bilan tanishdingizmi?
Shu tanishtiruv bilan taishib chiqing, qisqa-qisqa 5 qism.
Bir yangilik bo'ladi, albatta talabalrimizga manzur bo'ladi inshoolloh.
Bu dars eloni emas, unga alohida e'lon va tanishtirish beramiz. Hozir faqat texnik tomondan mulohazalar uchun bu post.
Kurslarimizni jonli videoda chiqib , kitobni qolimga olib dars o'tkazishni fikr qilgandim. Lekin buni ishi, mashmashasi ko'p ekan. İnternetimizni ham biz turgan joyda kuchaytirib bo'lmas ekan, youtubega ham kompyuter orqali streem qilishni tajriba qilib ko'rdim, ovoz yaxshi bormayabdi, telegramda kechikib kelyabdi. Bularni obs orqali qilgandim.
Xullas shunaqa gaplar.
Endi bir necha kitoblarni o'z ichiga oladigan muyyan nishonni ko'zga oladigan katta bir kurs ochishni niyyat qilganman. Buni vedeoli qilib yonimda doska ishlatib o'taman darslarni deb fikr qilib turibman.
Fikr-mulohzalar, foydalar, taklifu tavsiyalar, yordamu qo'llovlar bo'lsa izohda yozishingiz mumkin. âºïž
اÙÙ
عاجÙ
اÙÙØºÙÙØ© Ù
رتؚة ØšØØ³Øš ØªØ§Ø±ÙØ® اÙÙÙØ§Ø©
Arabcha lug'at kitoblari, yillar tartibi bilan.
1. Ø§ÙØ¹ÙÙ: اÙÙØ±Ø§ÙÙØ¯Ù (تÙÙ٠عاÙ
Ù¡Ù§Ù ÙÙ / Ù§ÙšÙŠÙ
).
2. Ø§ÙØ¬Ù
ÙØ±Ø©: Ø§ØšÙ Ø¯ÙØ±Ùد (تÙÙ٠عاÙ
٣٢١ÙÙ / ٩٣٣Ù
).
3. Ø§ÙØšØ§Ø±Ø¹: أؚ٠عÙ٠اÙÙØ§ÙÙ (تÙÙ٠عاÙ
٣٥يÙÙ / ٩ي٧Ù
).
4. ØªÙØ°ÙØš اÙÙØºØ©: Ø§ÙØ£Ø²Ùر٠(تÙÙ٠عاÙ
Ù£Ù§Ù ÙÙ / Ù©ÙšÙ Ù
).
5. Ø§ÙØµØØ§Ø: Ø§ÙØ¬ÙÙØ±Ù (تÙÙ٠عاÙ
٣٩٣ÙÙ / Ù¡Ù Ù Ù£Ù
).
6. Ù
ÙØ§ÙÙØ³ اÙÙØºØ©: Ø§ØšÙ ÙØ§Ø±Ø³ (تÙÙ٠عاÙ
٣٩٥ÙÙ / Ù¡Ù Ù Ù€Ù
).
7. اÙÙ
جÙ
Ù: Ø§ØšÙ ÙØ§Ø±Ø³ (تÙÙ٠عاÙ
٣٩٥ÙÙ / Ù¡Ù Ù Ù€Ù
).
8. اÙÙ
ØÙÙ
: Ø§ØšÙ Ø³ÙØ¯Ù (تÙÙ٠عاÙ
ـ٥ٚÙÙ / ١٠ييÙ
).
9. أساس Ø§ÙØšÙاغة: Ø§ÙØ²Ù
خ؎ر٠(تÙÙ٠عاÙ
٥٣ٚÙÙ / ١١ــÙ
).
10. Ù
ختار Ø§ÙØµØØ§Ø: Ø§ÙØ±Ø§Ø²Ù (تÙÙ٠عاÙ
يييÙÙ / ١٢ي٧Ù
).
11. ÙØ³Ø§Ù Ø§ÙØ¹Ø±Øš: اؚ٠Ù
ÙØžÙر (تÙÙ٠عاÙ
٧١١ÙÙ / ١٣١١Ù
).
12. اÙÙ
ØµØšØ§Ø Ø§ÙÙ
ÙÙØ±: اÙÙÙÙÙ
Ù (تÙÙ٠عاÙ
Ù§Ù§Ù ÙÙ / ١٣يٚÙ
).
13. اÙÙØ§Ù
ÙØ³ اÙÙ
ØÙØ·: اÙÙÙØ±Ùزآؚاد٠(تÙÙ٠عاÙ
ÙšÙ¡Ù§ÙÙ / ١ـ١٥Ù
).
14. تاج Ø§ÙØ¹Ø±Ùس: Ø§ÙØ²ØšÙد٠(تÙÙ٠عاÙ
١٢٠٥ÙÙ / ١٧٩١Ù
).
1. Al-âAyn: al-Farohidiy (170-hijriy / 786-milodiy yilda vafot etgan).
2. Al-Jumhura: Ibn Durayd (321-hijriy / 933-milodiy yilda vafot etgan).
3. Al-Boriâ: Abu Ali al-Qoliy (356-hijriy / 967-milodiy yilda vafot etgan).
4. Tahzib al-lugâa: al-Azhariy (370-hijriy / 980-milodiy yilda vafot etgan).
5. As-Sihah: al-Javhariy (393-hijriy / 1003-milodiy yilda vafot etgan).
6. Maqoyis al-lugâa: Ibn Faris (395-hijriy / 1004-milodiy yilda vafot etgan).
7. Al-Mujmal: Ibn Faris (395-hijriy / 1004-milodiy yilda vafot etgan).
8. Al-Muhkam: Ibn Sida (458-hijriy / 1066-milodiy yilda vafot etgan).
9. Asos al-balogâa: az-Zamaxshariy (538-hijriy / 1144-milodiy yilda vafot etgan).
10. Muxtor as-Sihah: ar-Roziy (666-hijriy / 1267-milodiy yilda vafot etgan).
11. Lison al-Arab: Ibn Manzur (711-hijriy / 1311-milodiy yilda vafot etgan).
12. Al-Misboh al-munir: al-Fayumiy (770-hijriy / 1368-milodiy yilda vafot etgan).
13. Al-Qomus al-muhit: al-Fayruzobodiy (817-hijriy / 1415-milodiy yilda vafot etgan).
14. Toj al-âarus: az-Zabidiy (1205-hijriy / 1791-milodiy yilda vafot etgan).
ؚ؎ار ؚ٠ؚرد (١ي٧ Ù)
Bashshor ibn Burd (167 h)
ÙÙØ§Ù ؚ؎ار٠أرÙÙ٠اÙÙ
ØØ¯ÙØ«ÙÙ Ø¯ÙØšØ§Ø¬Ø©Ù ÙÙØ§Ù
Ø ÙØ³ÙÙ
ÙÙ٠أؚا اÙÙ
ØØ¯Ø«ÙÙØ ÙØ£ÙÙ ÙÙØªÙÙÙ ÙÙÙ
Ø£ÙÙ
اÙ
٠اÙÙ
عاÙÙØ ÙÙÙØ¬Ù ÙÙÙ
سؚÙÙÙ Ø§ÙØšØ¯ÙØ¹Ø ÙØ§ØªÙÙØšØ¹ÙÙØ ÙÙØ§Ù Ø§ØšÙ Ø§ÙØ±ÙÙ
ÙÙÙ ÙÙÙÙØ¯ÙÙÙ
ÙØ ÙÙØ²Ø¹ÙÙ
Ø£Ù٠أ؎عر٠Ù
Ù ØªÙØ¯ÙÙÙ
ÙØªØ£Ø®ÙÙØ± .
Ø²ÙØ± Ø§ÙØ¢Ø¯Ø§Øš.
Bashshor soânggi davr shoirlari orasida soâz ifodasini eng nozik va nafis tarzda qoâllaydiganlardan edi. U «soânggi davr shoirlarining otasi» deb atalgan. Chunki u ular uchun maânolar kurtaklarini ochib berdi, badiiy uslub yoâlini koârsatdi va ular unga ergashdilar.
Ibn Rumiy esa uni boshqalardan ustun qoâyar va Bashshorni undan oldin ham, undan keyin ham kelgan shoirlarning eng shoiri, deb daâvo qilardi.
Zahrul odob.
R. Hanafiy
اؚ٠ÙÙØšØ§Ù- Ù
ÙØžÙÙ
Ø© Ø¹ÙØ¯ اÙÙÙØ§ØŠØ¯.pdf4.86 MB
ð± Yozishish odoblaridan
Biror kishiga yozayotganingizda, aytmoqchi boâlgan gaplaringizni bitta xabarga jamlang:
â Salomlashing.
â Hol-ahvol soârang.
â Murojaatingiz yoki soârovingizni ayting.
â Yakunlang.
Har birini alohida xabar qilib, javob kutib turish shart emas:
«Assalomu alaykum» â javob kutishâŠ
«Yaxshimisiz?» â yana javob kutishâŠ
«Sizdan bir narsani soâramoqchi edimâŠÂ» â yana kutishâŠ
Bu holatlarda javob olmasa yana nuqta yuboradi (maqsad esa yo'q)Odamlar band. Qisqa va loânda yozish ham odobdir. Aytmoqchi boâlganlaringizning barchasini bir xabarga jamlang â sizga javob berayotgan odamga ham qulay boâlsin.
Gʻaflat va dushman makridan saqlanish
ð Risolatul mustarshidiyn
Ustoz Rahmatulloh Hanafiy
ð @Avan_ilmlarMusta'mal (isteÊŒmol qilingan) suv taÊŒrifi
ð Muxtasorul Quduriy kitobi
Ustoz Rahmatulloh Hanafiy
ð @Avan_ilmlarSo'raganlar uchun!
Azizlar bu platforma ishlab turibdi.
Mabodo teldan kitolmasangiz brauzerdan kiradi.
Bizda ikkalasidan ham kiryabdi.
ð ILM IZLAYOTGANLAR UCHUN FOYDALI MANBA
Bugun ilm olish uchun imkoniyatlar koâp. Ammo ishonchli manbalarni topish, darslarni tartibli ravishda oârganish va kerakli ilmni bir joydan izlash har doim ham oson emas.
Shu ehtiyojdan kelib chiqib, Aqliy va Naqliy Ilmlar Akademiyasi onlayn ilm olishni istaganlar uchun foydali platformalardan birini taqdim etmoqda.
Platformada turli ilmiy yoânalishlarga oid onlayn kurs va darslardan bepul foydalanish imkoniyati mavjud.
ðUyda, safarda yoki boâsh vaqtingizda â istalgan joydan ilm oârganishingiz mumkin.
ð Ilm olishni xohlovchilar uchun imkoniyat:
â bepul;
â onlayn;
â tartibli kurslar;
â istalgan vaqtda foydalanish imkoniyati.
Agar siz ham vaqtingizni foydali ilmga sarflashni istasangiz, platformani koârib chiqing:
ð avanilmlar.info
Ilmga ajratilgan vaqt â zoye ketmaydigan sarmoyadir.
