Просто о сложном

Мини-кусочки уроков этой недели с курса "Подростки и кино" про семейные ценности, человеколюбцев и доброту

🔔 Напоминаю, что уже в этот понедельник стартует курс "Подростки и кино". Поэтому, если вы хотели присоединиться, самое время это сделать. Подробная информация на сайте. По вопросам рассрочки свяжитесь с Елизаветой. @galalabaru

Из подростков и молодёжи, с которыми я общаюсь/работаю тоже далеко не все используют этот сленг. Я чаще его слышу в сериалах. И тоже иду гуглить большую половину этого сленга. А когда он вылезает при общении, я говорю "переводи". Я считаю, что нам не обязательно им владеть. Мне кажется глуповато выглядит, когда взрослые дяди и тёти пытаются вплетать этот сленг в свою речь. Я пока не встречала ни одного, у кого это получилось бы органично. Классно, если мы знаем что означает те или иных выражения, это ускоряет понимание. Но незнание этого сленга вообще не критично. Нет ничего зазорного в том, чтоб сказать "переведи". Во-первых, глупо отрицать разницу в поколениях, возрасте и отличиях культуры. Во-вторых, ребята это воспринимают как "честные" отношения. В-третьих, им полезно поучиться находить синонимы, давать определения словам, искать как по-другому сказать то, что они имели в виду. Это хороший навык, который им будет облегчать коммуникацию в других сферах жизни. Стоит ли ставить одной из задач "почистить их язык" или не стоит, зависит скорее всего от ваших ценностей, культуры общения окружения в котором вы соприкасаетесь с подростком и от особенностей конкретного "объекта перевоспитания". На этот счёт у меня нет однозначного мнения. Я вижу как аргументы "за", так и "против".

Я помню, когда я была подростком, родители периодически фыркали на "наши словечки", некоторые из них требовали расшифровки. А сейчас взрослые иногда просят словарик, потому что требует перевода не некоторые слова, а целые словосочетания и предложения. На сколько вы владеете "языком подростков" можно проверить в тесте. Присылайте результаты в комментарии ✌️

☕️ Выбирайте актуальный курс для вас и присоединяйтесь! 🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️ 🅰️ 🅰️🅰️🅰️🅰️ Про то, как обсуждать фильмы и сериалы Старт 21 октября Регистрация до 31 октября Преподаватель - Оксана Куропаткина Стоимость 5.000р. Информация и регистрация 🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️ 🅰️ 🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️ Про разговоры на сложные и табуированные темы Старт 18 ноября Преподаватель - Александра Галактионова Стоимость от 6.000 Есть групповые скидки и рассрочки Информация и регистрация 🏃 Поделитесь этой информацией с другими служителями и родителями подростков

Запись трансляции с Оксаной Куропаткиной

Через 5 мин начинаем!

📣 Напоминаю, что завтра (в четверг) в 20:00 на канале будет трансляция с Оксаной Куропаткиной. Оксана – ‌невероятный человек! Умная, образованная (кандидат культурологии, доктор образования, доцент Центра изучения религий РГГУ), она также известна ‌как ведущая передачи «Гик Zona» на «Теос-Медиа», автор известной научно-популярной книги «Верю – не верю» и автор Telegram-канала "Религия, культура и Оксана сбоку". Оксана легко находит общий язык как с подростками, так и со взрослыми. Завтра она у нас в гостях и расскажет нам о том, как можно обсуждать сериалы с подростками на примере сериала "Слово пацана". Кому актуально – присоединяйтесь. Трансляция будет прям здесь на канале. Информация о курсе "Подростки и кино" по этой ссылке.

#обучение Этой осенью мы проводим два курса. Зовём на них служителей и родителей подростков и молодёжи. ⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️ ⌨️ ⌨️⌨️⌨️⌨️ Курс про то, как обсуждать кино и сериалы с подростками, для того чтобы влиять на их ценности и убеждения. 🚀Старт 21 октября. Стоимость 5.000р. Проводит курс Оксана Куропаткина - очень умный, образованный и интересный человек и специалист. Информация и регистрация на сайте. ⁉️В этот четверг, 10 октября 20:00 по мск, мы проведём трансляцию с Оксаной на этом канале. Приходите познакомиться и задать свои вопросы. ⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️ ⌨️ ⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️⌨️ Курс про разговоры с подростками и молодёжью на сложные и табуированные темы. (ЛГБТ, депрессии, суициды, секс до брака, буллинг и пр.) 🚀Старт 18 ноября. Стоимость от 6.000р. Его провожу я, Александра Галактионова. Это будет последний набор группы. Записи уроков ещё можно будет купить позже, но если вы хотите прокачаться в практике с моим сопровождением, то это последняя возможность. Информация и регистрация будет доступна к концу этой недели. 💬 Поделитесь этой информацией с теми, кому актуально и полезно прокачаться в общении с подростками и молодёжью.

#вопрос_служителя #вопрос_родителя "Подросток 13 лет начал "встречаться" с девушкой 12 лет онлайн. Она из другого региона. Девочка неверующая. Мальчик верующий. Мама предлагает забанить девочку, а ему важны эти отношения. Как лучше поступить?" 🤔Что делать родителю 1. Начать смиряться, что подросток начинает выходить из под контроля, и вы не на всё можете повлиять. Это очень сложно. И когда-то надо начинать это делать. 2. Разговаривать, спрашивать, узнавать что происходит внутри у подростка, видеть желания и потребности, выяснить что там такого происходит, что эти отношения ему так важны, что в этих отношениях есть такое, чего у него нет нигде больше (быть услышанным, быть понятым, получить уважение и восхищение или ещё что-то). В первую очередь услышать подростка, чтобы он был услышанным, и вам поверить в то, что эти отношения для него реально важны. И только потом для того, чтоб понять что делать в этой ситуации. 3. Понять, чего не хватает подростку, постараться организовать, чтоб он мог получать это проще, лучше, в хорошем месте. В этом случае необходимость чего-то неправильного отвалится сама собой. 4. Уходить от стратегии "запрещаю", переходить на стратегию "давай договариваться". При навязывании своей воли вы либо получаете бунт, либо послушного, но задавленного подростка. Нужно разговаривать и договариваться как со взрослым человеком, рассказать о своих чувствах и переживаниях. Имейте в виду, вас, не услышат пока вы не услышите подростка, и ваши чувства и переживания примут во внимание настолько же, насколько вы примите во внимание чувства и переживания подростка. Шансы на хороший разговор такого плана зависят от того насколько у вас крепкий фундамент доверительных отношений. 5. Убедиться в безопасности. Убедиться, что это реальная девочка 12 лет, что это не какой-то заход мошенников или педофилов. Познакомиться с этой девочкой, возможно даже познакомиться с её родителями. 6. Молиться и просить у Бога мудрости 🤔Что делать служителю * Постараться донести до родителя выше перечисленные пункты * Выполнить 3ий пункт * Вспоминать в молитве эту ситуацию

Привет👋 Я вернулась из летних поездок и осеннего отпуска. Так что в ближайшее время канал снова оживёт☕️ В ближайшие пару недель отвечу на накопленные вопросы (какие-то в личку, какие-то на канале)

Сегодня во Владивостоке

👋 Информация для тех, кто хотел попасть ко мне на консультацию в этом месяце. Окна остались только на 8 и 9 июля. Для записи пишите мне в личные сообщения @iamgalaktionova

🖥 Последняя информация об онлайн-семинаре "Как разговаривать с с подростком, если он закрыт и не идёт на контакт" ➖➖➖ Зарегистрированным на онлайн-семинар о закрытых подростках отправили ссылку на почту. Если нет от нас письма, то проверьте спам. Если там тоже нет, то напишите Елизавете. ➖➖➖ Если вы не регистрировались, но хотите запись трансляции (стоимость 500 р.), то это можно организовать, напишите Елизавете. Информация о спикере и содержании онлайн-семинара. ➖➖➖ А ещё на онлайн-семинаре я давала один из вариантов алгоритма, как "подкатить" к закрытому подростку с разговором на эту тему. 1. Проговорить, что есть напряг Мне кажется, мы закрыты друг для друга. Мне не «ок», я хочу по-другому. 2. Прояснить, как другой видит ситуацию Тебе «ок» или «не ок» с этим? Тебе достаточно моей открытости? В чём ты бы хотел большей открытости от меня? 3. Рассказать, как вы видите эту ситуацию Мне не хватает открытости в этом и этом… Мне интересно про тебя/про твою жизнь вот это… Мне кажется, что ты в этом не открыт, потому что… 4. Выяснить свои слабые стороны При каких условиях ты бы мог быть более открытым со мной? Какие мои качества и реакции увеличивают дистанцию между нами? 5. Попросить прощения. Стараться учитывать и корректировать то, что вы выяснили в предыдущих пунктах. Это каркас, поэтому не забывайте вносить свои коррективы в зависимости от ситуации и особенности подростка.

Друзья, повторю некоторые орг.моменты по прошедшему онлайн-семинару. 🙂Запись доступна только тем, кто регистрировался и оплачивал своë участие 💌 Ссылка на запись онлайн-семинара придëт на почту, указанную при регистрации 📎 В этом же письме мы дадим все ссылки, о которых шла речь на онлайн-семинаре ☕️ Рассылка с доступом к записи будет сегодня-завтра. Я напишу здесь на канале, как только мы отправим вам письма, чтоб вы не волновались, что рассылка прошла мимо вас🧡 P.S. Несколько человек спросили о возможности купить доступ к записи после проведения. Мы в течение двух дней подготовим страничку, на которой можно будет оформить покупку и получить запись вчерашнего онлайн-семинара 💬

🎨 К онлайн-семинару про закрытых подростков всё готово Если вы хотели присоединиться или смотреть в записи, но забыли зарегистрироваться, то у вас ещё есть время до 21:00 Информация и регистрация👉 А те, кто зарегистрировался и планирует быть онлайн, ждём вас в 19:00👋