المكتبة النفسية الاجتماعية: الدراسات والبحوث العلمية

دراسات عن التعلق وارتباطاته بمتغيرات متعددة نفسية واجتماعية.

التأثيرات النفسية للمال " يقال أن المال يغير دافعية الناس (نحو الأحسن غالبًا)، فيما يغير المال سلوك الناس (نحو الأسوأ غالبا)". قامت الباحثة كاثلين فوهز وزميلاتها باختبار المقولات السابقة وذلك عبر تسع تجارب نشرت نتائجها في مجلة العلوم الشهيرة العام 2006. لقد أظهرت نتائج التجارب أن تأثير المال في الاشخاص يتمثل في توليد الإحساس بأنهم مكتفين ذاتيا بحيث يقودهم هذا الإحساس إلى تفضيل التحرر من التزامات الاعتمادية على الآخرين، وتفضيل التخلص من اعتماد الآخرين عليهم أي على صاحب المال، فتذكير المشاركين في التجارب بالنقود أدى إلى تقليل طلبهم للمساعدة من الآخرين وكأن المال جعلهم يشعرون أنهم مكتفين بأنفسهم ولا حاجة لهم إلى الآخرين ( أي رأوا انفسهم استغنوا)، كما قلل تذكيرهم بالمال من استعدادهم لمساعدة الآخرين. لقد اظهرت التجارب أن أولئك المشاركين -بالمقارنة مع العينات الضابطة- قد فضّلوا أن يلعبوا لوحدهم، وأن يعملوا لوحدهم، وأن يضعوا مسافة جسدية أكبر بينهم وبين أحد معارفهم. تؤيد الدراسة السابقة مانلاحظه بالحس العام من أن الفلوس تغير النفوس، وأن بعض الأشخاص في ظروف الفقر والحاجة إلى المال يكون إلى الله وإلى الناس أقرب وأكثر تواضعا وطيبة ربما بسبب حاجته المادية، فإذا اغتنى تغير سلوكه وصار أكثر نفورا عن مساعدة الآخرين وأقل طيبة في معاملتهم. بل إن بعض الأشخاص قد يلوم الأغنياء على قسوتهم وبعدهم عن التعاطف والرحمة والمساعدة للمحتاجين، لكن عندما يتغير وضعه المالي ويرى نفسه استغنى يطغى. رابط تحميل الدراسة: https://www.researchgate.net/publication/6686399_The_Psychological_Consequences_of_Money

يسال بعض المتابعين عن عوامل اختيار الاختبار احصائي Statistical Test المناسب.... يعتمد ذلك على عدة عوامل اهمها: 🔻فرضيات الدراسة Hypothesis (علاقات correlations/فروق Differences) 🔻طبيعة البيانات Data Nature (مستقلة independent/ مترابطة Dependent) 🔻التوزيع Distribution(طبيعي Normal/غير طبيعي non normal) 🔻احجام العينات Sample Size (متساوية/غير متساوية) 🔻تباين العينات variation (متساوي/غير متساوي) 🔻نوع البيانات Data Type(كمي Quantitive/نوعي Qualitative) 🔻عدد العينات(Groups #(Samples( 1 / 2 /اكثر من 2) 🔻معلمة الاختبار Paramatric/nonparamatric(متوسط/انحراف معياري/نسبة/ … الخ) مدونة الدكتور خالد طاهر الحسيني __ Dr. Khalid Al-Hussaini Blog Facebook link: https://www.facebook.com/KhalidTaherMohammedAlHussaini/ Telegram Link: https://t.me/Khalid_Taher_Al_Husseini

المكتبة الرقمية السعودية مفتوحة لمدة 5 أيام مجانا. من يوم 17إلى 21 ديسمبر. استغلوا الفرصة وحملوا ما تريدون https://sdl.edu.sa/arDay/

المشرف الأكاديمي الغير مناسب، كيف يمكن التعامل معه؟ يواجه بعض من الباحثين المشكلات مع المشرفين الأكاديمين، وقد يحدث ذلك بعد فترة من العمل مع المشرف الأكاديمي، وهنا يواجه الباحث عدم القدرة على التواصل مع المشرف الأكاديمي وبالتالي ليس هناك من يوجه الباحث ويعطيه النصائح خلال مراحل البحث المختلفة. ويمكن اجمال صفات المشرف الأكاديمي غير المناسب بالتالي: 1. لا يعطي الوقت الكافي ودائماً مشغول. 2. لا يعطيك التوجيه والإرشاد الذي تحتاج له بل وجوده كعدمه. 3. يجبر الباحث على إتباع ما يمليه عليه دوماً ولا يحترم وجهات نظره. 4. المشرف الأكاديمي سئ في تعامله مع الباحث. 5. المشرف الأكاديمي تنقصه الخبرة في الإشراف ودائماً ما يعطي الباحث نصائح خاطئة. وينصح الباحثين الذين يواجهون مشكلة مع المشرفين الأكاديمي بالتالي: 1. مناقشة المشرف وتوضيح نقاط الخلاف ومحاولة التوصل إلى حلول مناسبة لها. و هذا يعتمد على سخصية المشرف. 2. تغيير المشرف أو اضافة مشرفين آخرين والإستفادة من خبراتهم. 3. الإعتماد على النفس وبذل جهد مضاعف لتعويض تقصير المشرف الأكاديمي في حال عدم القدرة على تغيير المشرف. مدونة الدكتور خالد طاهر الحسيني __ Dr. Khalid Al-Hussaini Blog https://www.facebook.com/KhalidTaherMohammedAlHussaini/ .