en
Feedback
مرشحات ابن الرفاعي

مرشحات ابن الرفاعي

Open in Telegram

نشر اخبار وزارة التربية والتعليم وكل مايساعد الطالب في مسيرته (اخبار - قرارات - مرشحات - ) اعلان النتائج الوزاريه للتواصل والإعلان @Barq_Gharkan_bot

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel مرشحات ابن الرفاعي

Channel مرشحات ابن الرفاعي (@dd_nnc) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 117 936 subscribers, ranking 1 068 in the Education category and 769 in the Iraq region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 117 936 subscribers.

According to the latest data from 26 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -3 795 over the last 30 days and by -88 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 5.31%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.37% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 6 269 views. Within the first day, a publication typically gains 2 799 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 13.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as وِزَارِيّ, ضَمَان, دَرَجَة, رَابِط, سُؤَال.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
نشر اخبار وزارة التربية والتعليم وكل مايساعد الطالب في مسيرته (اخبار - قرارات - مرشحات - ) اعلان النتائج الوزاريه للتواصل والإعلان @Barq_Gharkan_bot

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 27 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

117 936
Subscribers
-8824 hours
-7897 days
-3 79530 days
Posts Archive
• اسئلة اسلامية 2026 • السادس اعدادي • الدور الثاني 🖤 | https://t.me/dd_nnc
• اسئلة اسلامية 2026 • السادس اعدادي • الدور الثاني 🖤 | https://t.me/dd_nnc

الأنشاءات المرشحة للثالث المتوسط 2026 / الدور الثاني #حسب_الاهمية #Unit_2 Write an email invitation اكتب ايميل دعوة #Unit_6 write about a career of a real person اكتب عن مهنة شخص حقيقي #Unit_4 write about yourself اكتب عن نفسك #شـارك_المنشور_ليصل_الجميع

⚜️اسئلة #الاسلامية_العربي ⚫️الدور الثاني - 2026 ⚫️الثالث المتوسط
⚜️اسئلة #الاسلامية_العربي ⚫️الدور الثاني - 2026 ⚫️الثالث المتوسط

#عــــــاجــــــل وزير التربية يناقش مع لجنة الامتحانات الإجراءات الفنية والتنظيمية الخاصة بالامتحانات للطلبة الراسبين: بما لا يزيد على 4 مواد في الثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه كافة للعام الدراسي 2025–2026.

التربية الاسلامية ٢٠٢٦ الدور الثاني س٢ اكتب حديثاً نبوياً شريفاً عن : 🔢البر والاثم 🔢بر الوالدين 🔢اداب الطريق (للاحتياط) ❔دزة لاصدقائك 💪معنا تضمن الـ💯 #شارك_المنشور_ليصل_للجميع ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✅رابط الموقع الرسمي لنشر المرشحات 👇 https://t.me/dd_nnc

أهم المواضيع الادب المهمة والمرشحة الدور الثاني ٢٠٢٦ الثالث متوسط 1- الادب ونشأته 2- احمد شوقي 3- معروف الرصافي 4- الجواهري 5- ابو القاسم الشابي 6- السياب 7- محمود درويش 8- الشعر الملحمي 9- الشعر التعليمي 10- جميل صدقي 11- القصة

غداً انطلاق امتحانات الدور الثاني لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي
غداً انطلاق امتحانات الدور الثاني لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي

🔴طلاب الثالث متوسط القصائد المرشحة للثالث متوسط 1- قصيدة الرصافي ☑️ 2- قصيدة احمد شوقي ☑️ 3- قصيدة ابو القاسم الشابي ☑️ 4- قصيدة السياب ☑️ 5- قصيدة محمود درويش ☑️ 6- قصيدة جميل صدقي☑️ _ القصيدة عليها 5 درجات، اكتب ثلاث أبيات منها . اعداد الاستاذ:-ابن الرفاعي

🔴الثالث متوسط اهم المواضيع المرشحة جدا جدا وبقوة لامتحان الادب🔹 : 1- الادب ونشأته ( مرشح جدا جدا وجاي) 2- الشعر الملحمي ( مرشح وجاي ) جايات نصا نصا نصا اعداد الاستاذ:-ابن الرفاعي 🔹 https://t.me/dd_nnc

🔴تنويـه..‼️ ▫️موعد امتحانات الدخول الشامل يختلف عن موعد امتحانات الدور الثاني وسيحدد لاحقاً .. وامتحانات الدور الثاني مستمرة وفق المواعيد المحددة. ▫️يشمل الدخول الشامل الطلبة الراسبين بـ 4 مواد او اقل اما الراسب بـ 5 مواد فأكثر فلا يشمله الدخول الشامل. ▫️تدفع أجور الدخول الشامل البالغة 50 ألف دينار. ▫️الدخول الشامل يكون لدور واحد فقط ولا يحق للطالب المشمول به أداء دور ثانٍ. ▫️الدخول الشامل لا يشمل طلبة الامتحانات الخارجية. ⚠️يرجى الانتباه الى هذه النقاط وعدم الخلط بين مواعيد الدخول الشامل والدور الثاني.

🔴طلاب الثالث متوسط اللغة العربية ( الاملاء 5 درجات نصاا تجيلك) 💝_ عرف همزة الوصل ثم عين نوع الهمزة؟ 📤_ عرف همزة القطع ثم عين نوع الهمزة؟ 💝_ ماهي علامات الترقيم؟ عددها مع اذكر مثال لكل منها ؟ ثم بين سبب علامات الترقيم ؟ 📤_ بين نوع الهمزة؟ وعين الكلمات فيها همزة القطع ………………………………………………………………………… ✅راح تشوفون نقطة منهن جايه كدامكم اعادة توجيه المنشور... اضغط وانضم الى قناة ابن الرفاعي 👆 https://t.me/dd_nnc

🔥الثالث متوسط 📤السور المرشحة للدور الثاني 2026 ( 10 ) درجات بالوزاري 🎓من قبل كادر مرشحات ابن الرفاعي 🎓 1️⃣- سورة الحجرات ☑️ 2️⃣- سورة الرحمن☑️ جاي منهن وحده أو ثنين نصا 100%🔹 اعداد الاستاذ:-ابن الرفاعي🔥 https://t.me/dd_nnc

🔹الثالث متوسط 📤السور المرشحة للدور الثاني 2026 ( 10 ) درجات بالوزاري 🎓من قبل كادر مرشحات ابن الرفاعي🎓 1- سورة الحجرات ✅ 2- سورة الرحمن✅ جاي منهن وحده أو ثنين نصا 100%🔹 اعداد الاستاذ:-ابن الرفاعي🔹 https://t.me/dd_nnc

انسب الشعراء و الكتاب الى عصورهم ⭕حسان بن ثابت = العصر الاسلامي ⭕كعب بن مالك = العصر الاسلامي ⭕عبدالله بن رواحه = العصر الاسلامي ⭕بشار بن برد = العصر العباسي ⭕ابو نواس = العصر العباسي ⭕ابو العتاهية = العصر العباسي ⭕دعبل الخزاعي = العصر العباسي ⭕ابو تمام = العصر العباسي ⭕المتنبي = العصر العباسي ⭕الشريف الرضي = العصر العباسي ⭕ابن المقفع = العصر العباسي ⭕الجاحظ = العصر العباسي ⭕ابو حيان التوحيدي = العصر العباسي ⭕ابن العميد = العصر العباسي ⭕الصاحب بن عباد = العصر العباسي ⭕صفي الدين الحلي = العصور المتاخرة ⭕فضولي البغدادي = العصور المتاخرة ⭕لسان الدين بن الخطيب = العصور المتاخره ⭕ابن منظور = العصور المتاخرة ⭕ابن خلدون = العصور المتاخرة ⭕محمود سامي البارودي = العصر الحديث ⭕احمد شوقي = العصر الحديث ⭕حافظ ابراهيم = العصر الحديث ⭕الحبوبي = العصر الحديث ⭕الزهاوي = العصر الحديث ⭕الرصافي = العصر الحديث ⭕الجواهري = العصر الحديث ⭕السياب = العصر الحديث ⭕نازك الملائكة = العصر الحديث

- الثالث متوسط والسادس الاعدادي دخول شامل - سعر الاشتراك بالدخول الوزاري 50 الف دينار

🚨 أحدث صورة للمرجع الديني الأعلى السيد علي السيستاني
🚨 أحدث صورة للمرجع الديني الأعلى السيد علي السيستاني

#عــــــــــاجــــــــــل المتحدث بأسم وزارة التربية : • عدد الطلبة الذي يشملهم الدخول الشامل قد يتجاوزون "الـ200 الف طالب" • قرار الدخول الشامل لا يشمل طلبة الخارجي

🌿ما أهمية ،عليها 10 درجات 1⃣ما أهمية موقع العراق ؟ 2⃣ما أهمية السياحة والأصطياف ؟ 3⃣ما أهمية الثروة الحيوانية ؟ 4⃣ما أهمية الزراعة في العراق ؟ 5⃣ما أهمية الكبريت ؟ 6⃣ما أهمية مشاريع السيطرة والخزن ؟ 7⃣ما أهمية منطقة الأهوار والمستنقعات ؟

🌿اهم التعاريف لمادة التاريخ ➖أولاً: العهد العثماني وما قبله ➖العثمانيون: وهم قبائل تركية نزحت من أواسط آسيا واستوطنوا في القسم الشمالي من آسيا الصغرى (تركيا الحالية)، وقد سموا بهذا الاسم نسبة إلى مؤسس دولتهم (عثمان بن أرطغرل). ➖السلطان سليم الأول: هو السلطان العثماني الذي قاد حملات التوسع في المشرق العربي، واستطاع هزيمة الصفويين في معركة جالديران (1514 م) والسيطرة على العراق بعد انتصاره على المماليك في معركة مرج دابق (1516 م). ➖معركة جالديران: وهي المعركة الفاصلة التي وقعت عام (1514 م) بين العثمانيين بقيادة سليم الأول والصفويين، وانتهت بانتصار العثمانيين واحتلالهم لمدينة تبريز. ➖دولة الخروف الأسود / دولة الخروف الأبيض: وهي من القبائل التركمانية التي حكمت العراق بعد سقوط بغداد على يد المغول، وتميزت بصراعاتها الداخلية التي أضعفت البلاد قبل مجيء الحكم الصفوي والعثماني. ➖معركة مرج دابق: معركة حدثت عام (1516 م) بين العثمانيين والمماليك بقيادة قانصوه الغوري، انتصر فيها العثمانيون وفتحوا الطريق أمامهم للسيطرة على الشام ومصر ثم العراق. ➖ثانياً: العصر المملوكي والولاة ➖المماليك: وهم طبقة من الحكام (جلبوا من أسواق النخبة وجيوش المرتزقة) استطاعوا السيطرة على حكم العراق بعد ضعف الدولة العثمانية، ومن أبرز ولاتهم داود باشا وسليمان باشا الكبير. ➖داود باشا: من أشهر الولاة المماليك في العراق، حكم في أوائل القرن التاسع عشر، قام بإصلاحات تنظيمية وعسكرية واهتم بالري والزراعة، وانتهى حكمه بانتهاء العصر المملوكي في العراق سنة (1831 م). ➖مدحت باشا: والي عثماني مصلح شهير، تولى حكم بغداد (1869-1872 م) وأحدث تغييرات جذرية، حيث أسس الصحف، بنى المدارس والمستشفيات، أسس الترامواي، وأصدر "نظام الطابو". ➖نظام الطابو: وهو نظام وضعه الوالي مدحت باشا لمعالجة مشكلة ملكية الأراضي العشائرية وتثبيت ملكية الفلاحين للأراضي ومنع النزاعات. ➖ثالثاً: الاحتلال البريطاني وثورة العشرين ➖الجنرال مود: القائد العام للقوات البريطانية في العراق، أصدر بيانه الشهير عند احتلال بغداد (1917 م) الذي ادعى فيه أنهم جاؤوا محررين لا فاتحين. ➖معاهدة سيفري (سان ريمو): وهي المعاهدة أو المؤتمر الذي عُقد عام (1920 م) وتم فيه إقرار تقسيم ممتلكات الدولة العثمانية (بما فيها العراق) ووضعها تحت "نظام الانتداب". ➖ثورة العشرين: ثورة شعبية عراقية كبرى اندلعت ضد الاحتلال البريطاني، بدأت شرارتها في منطقة الفرات الأوسط (الرميثة) عام (1920 م)، وأجبرت بريطانيا على تغيير سياستها وتأسيس حكومة وطنية. ➖سعدون السعدون: من أبرز شخوص ثورة العشرين وقادتها العشائريين، أسهم بشكل فعال في تنظيم صفوف الثوار ضد القوات البريطانية في منطقة الفرات الأوسط. ➖جمعية النهضة الإسلامية: جمعية وطنية سرية تأسست في بغداد عام (1919 م) ضمت علماء دين وشخصيات بارزة، وكان لها دور كبير في التمهيد لثورة العشرين من خلال التوعية وحشد الجماهير. ➖رابعاً: العهد الملكي وما بعده ➖الملك فيصل الأول: أول ملك للمملكة العراقية الحديثة (توج عام 1921 م)، عمل على بناء مؤسسات الدولة العراقية، الجيش العراقي، ونال استقلال العراق النظري بموجب معاهدة (1930 م). ➖معاهدة 1930: معاهدة وُقعت بين العراق وبريطانيا تنص على إنهاء الانتداب وإقامة تحالف وثيق بين البلدين، مع احتفاظ بريطانيا بقواعد عسكرية وامتيازات في العراق. ➖العقيد الركن صلاح الدين الصباغ: أحد الضباط الأحرار البارزين وقائد "حركة مايس 1941" ضد التدخل البريطاني في شؤون العراق خلال الحرب العالمية الثانية. ➖وثبة كانون الثاني (1948): انتفاضة شعبية ووطنية واسعة عمت شوارع العراق ضد "معاهدة بورتسموث" الاستعمارية، وأسفرت عن إسقاط حكومة صالح جبر.

▪️وزارة التربية تعلن نتائج الامتحانات العامة للدراسة الابتدائية (الدور الثاني) لتربية بغداد/ الرصافة الثانية https://drive.google.com/drive/folders/138_5FKRuwjC5vdkyWrZpJB0WPvqGEBwF?usp=sharing