es
Feedback
مرشحات ابن الرفاعي

مرشحات ابن الرفاعي

Ir al canal en Telegram

نشر اخبار وزارة التربية والتعليم وكل مايساعد الطالب في مسيرته (اخبار - قرارات - مرشحات - ) اعلان النتائج الوزاريه للتواصل والإعلان @Barq_Gharkan_bot

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram مرشحات ابن الرفاعي

El canal مرشحات ابن الرفاعي (@dd_nnc) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 117 936 suscriptores, ocupando la posición 1 068 en la categoría Educación y el puesto 769 en la región Irak.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 117 936 suscriptores.

Según los últimos datos del 26 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -3 795, y en las últimas 24 horas de -88, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.31%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.37% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 6 269 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 799 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 13.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como وِزَارِيّ, ضَمَان, دَرَجَة, رَابِط, سُؤَال.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
نشر اخبار وزارة التربية والتعليم وكل مايساعد الطالب في مسيرته (اخبار - قرارات - مرشحات - ) اعلان النتائج الوزاريه للتواصل والإعلان @Barq_Gharkan_bot

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

117 936
Suscriptores
-8824 horas
-7897 días
-3 79530 días
Archivo de publicaciones
• اسئلة اسلامية 2026 • السادس اعدادي • الدور الثاني 🖤 | https://t.me/dd_nnc
• اسئلة اسلامية 2026 • السادس اعدادي • الدور الثاني 🖤 | https://t.me/dd_nnc

الأنشاءات المرشحة للثالث المتوسط 2026 / الدور الثاني #حسب_الاهمية #Unit_2 Write an email invitation اكتب ايميل دعوة #Unit_6 write about a career of a real person اكتب عن مهنة شخص حقيقي #Unit_4 write about yourself اكتب عن نفسك #شـارك_المنشور_ليصل_الجميع

⚜️اسئلة #الاسلامية_العربي ⚫️الدور الثاني - 2026 ⚫️الثالث المتوسط
⚜️اسئلة #الاسلامية_العربي ⚫️الدور الثاني - 2026 ⚫️الثالث المتوسط

#عــــــاجــــــل وزير التربية يناقش مع لجنة الامتحانات الإجراءات الفنية والتنظيمية الخاصة بالامتحانات للطلبة الراسبين: بما لا يزيد على 4 مواد في الثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه كافة للعام الدراسي 2025–2026.

التربية الاسلامية ٢٠٢٦ الدور الثاني س٢ اكتب حديثاً نبوياً شريفاً عن : 🔢البر والاثم 🔢بر الوالدين 🔢اداب الطريق (للاحتياط) ❔دزة لاصدقائك 💪معنا تضمن الـ💯 #شارك_المنشور_ليصل_للجميع ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✅رابط الموقع الرسمي لنشر المرشحات 👇 https://t.me/dd_nnc

أهم المواضيع الادب المهمة والمرشحة الدور الثاني ٢٠٢٦ الثالث متوسط 1- الادب ونشأته 2- احمد شوقي 3- معروف الرصافي 4- الجواهري 5- ابو القاسم الشابي 6- السياب 7- محمود درويش 8- الشعر الملحمي 9- الشعر التعليمي 10- جميل صدقي 11- القصة

غداً انطلاق امتحانات الدور الثاني لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي
غداً انطلاق امتحانات الدور الثاني لطلبة الثالث المتوسط والسادس الإعدادي

🔴طلاب الثالث متوسط القصائد المرشحة للثالث متوسط 1- قصيدة الرصافي ☑️ 2- قصيدة احمد شوقي ☑️ 3- قصيدة ابو القاسم الشابي ☑️ 4- قصيدة السياب ☑️ 5- قصيدة محمود درويش ☑️ 6- قصيدة جميل صدقي☑️ _ القصيدة عليها 5 درجات، اكتب ثلاث أبيات منها . اعداد الاستاذ:-ابن الرفاعي

🔴الثالث متوسط اهم المواضيع المرشحة جدا جدا وبقوة لامتحان الادب🔹 : 1- الادب ونشأته ( مرشح جدا جدا وجاي) 2- الشعر الملحمي ( مرشح وجاي ) جايات نصا نصا نصا اعداد الاستاذ:-ابن الرفاعي 🔹 https://t.me/dd_nnc

🔴تنويـه..‼️ ▫️موعد امتحانات الدخول الشامل يختلف عن موعد امتحانات الدور الثاني وسيحدد لاحقاً .. وامتحانات الدور الثاني مستمرة وفق المواعيد المحددة. ▫️يشمل الدخول الشامل الطلبة الراسبين بـ 4 مواد او اقل اما الراسب بـ 5 مواد فأكثر فلا يشمله الدخول الشامل. ▫️تدفع أجور الدخول الشامل البالغة 50 ألف دينار. ▫️الدخول الشامل يكون لدور واحد فقط ولا يحق للطالب المشمول به أداء دور ثانٍ. ▫️الدخول الشامل لا يشمل طلبة الامتحانات الخارجية. ⚠️يرجى الانتباه الى هذه النقاط وعدم الخلط بين مواعيد الدخول الشامل والدور الثاني.

🔴طلاب الثالث متوسط اللغة العربية ( الاملاء 5 درجات نصاا تجيلك) 💝_ عرف همزة الوصل ثم عين نوع الهمزة؟ 📤_ عرف همزة القطع ثم عين نوع الهمزة؟ 💝_ ماهي علامات الترقيم؟ عددها مع اذكر مثال لكل منها ؟ ثم بين سبب علامات الترقيم ؟ 📤_ بين نوع الهمزة؟ وعين الكلمات فيها همزة القطع ………………………………………………………………………… ✅راح تشوفون نقطة منهن جايه كدامكم اعادة توجيه المنشور... اضغط وانضم الى قناة ابن الرفاعي 👆 https://t.me/dd_nnc

🔥الثالث متوسط 📤السور المرشحة للدور الثاني 2026 ( 10 ) درجات بالوزاري 🎓من قبل كادر مرشحات ابن الرفاعي 🎓 1️⃣- سورة الحجرات ☑️ 2️⃣- سورة الرحمن☑️ جاي منهن وحده أو ثنين نصا 100%🔹 اعداد الاستاذ:-ابن الرفاعي🔥 https://t.me/dd_nnc

🔹الثالث متوسط 📤السور المرشحة للدور الثاني 2026 ( 10 ) درجات بالوزاري 🎓من قبل كادر مرشحات ابن الرفاعي🎓 1- سورة الحجرات ✅ 2- سورة الرحمن✅ جاي منهن وحده أو ثنين نصا 100%🔹 اعداد الاستاذ:-ابن الرفاعي🔹 https://t.me/dd_nnc

انسب الشعراء و الكتاب الى عصورهم ⭕حسان بن ثابت = العصر الاسلامي ⭕كعب بن مالك = العصر الاسلامي ⭕عبدالله بن رواحه = العصر الاسلامي ⭕بشار بن برد = العصر العباسي ⭕ابو نواس = العصر العباسي ⭕ابو العتاهية = العصر العباسي ⭕دعبل الخزاعي = العصر العباسي ⭕ابو تمام = العصر العباسي ⭕المتنبي = العصر العباسي ⭕الشريف الرضي = العصر العباسي ⭕ابن المقفع = العصر العباسي ⭕الجاحظ = العصر العباسي ⭕ابو حيان التوحيدي = العصر العباسي ⭕ابن العميد = العصر العباسي ⭕الصاحب بن عباد = العصر العباسي ⭕صفي الدين الحلي = العصور المتاخرة ⭕فضولي البغدادي = العصور المتاخرة ⭕لسان الدين بن الخطيب = العصور المتاخره ⭕ابن منظور = العصور المتاخرة ⭕ابن خلدون = العصور المتاخرة ⭕محمود سامي البارودي = العصر الحديث ⭕احمد شوقي = العصر الحديث ⭕حافظ ابراهيم = العصر الحديث ⭕الحبوبي = العصر الحديث ⭕الزهاوي = العصر الحديث ⭕الرصافي = العصر الحديث ⭕الجواهري = العصر الحديث ⭕السياب = العصر الحديث ⭕نازك الملائكة = العصر الحديث

- الثالث متوسط والسادس الاعدادي دخول شامل - سعر الاشتراك بالدخول الوزاري 50 الف دينار

🚨 أحدث صورة للمرجع الديني الأعلى السيد علي السيستاني
🚨 أحدث صورة للمرجع الديني الأعلى السيد علي السيستاني

#عــــــــــاجــــــــــل المتحدث بأسم وزارة التربية : • عدد الطلبة الذي يشملهم الدخول الشامل قد يتجاوزون "الـ200 الف طالب" • قرار الدخول الشامل لا يشمل طلبة الخارجي

🌿ما أهمية ،عليها 10 درجات 1⃣ما أهمية موقع العراق ؟ 2⃣ما أهمية السياحة والأصطياف ؟ 3⃣ما أهمية الثروة الحيوانية ؟ 4⃣ما أهمية الزراعة في العراق ؟ 5⃣ما أهمية الكبريت ؟ 6⃣ما أهمية مشاريع السيطرة والخزن ؟ 7⃣ما أهمية منطقة الأهوار والمستنقعات ؟

🌿اهم التعاريف لمادة التاريخ ➖أولاً: العهد العثماني وما قبله ➖العثمانيون: وهم قبائل تركية نزحت من أواسط آسيا واستوطنوا في القسم الشمالي من آسيا الصغرى (تركيا الحالية)، وقد سموا بهذا الاسم نسبة إلى مؤسس دولتهم (عثمان بن أرطغرل). ➖السلطان سليم الأول: هو السلطان العثماني الذي قاد حملات التوسع في المشرق العربي، واستطاع هزيمة الصفويين في معركة جالديران (1514 م) والسيطرة على العراق بعد انتصاره على المماليك في معركة مرج دابق (1516 م). ➖معركة جالديران: وهي المعركة الفاصلة التي وقعت عام (1514 م) بين العثمانيين بقيادة سليم الأول والصفويين، وانتهت بانتصار العثمانيين واحتلالهم لمدينة تبريز. ➖دولة الخروف الأسود / دولة الخروف الأبيض: وهي من القبائل التركمانية التي حكمت العراق بعد سقوط بغداد على يد المغول، وتميزت بصراعاتها الداخلية التي أضعفت البلاد قبل مجيء الحكم الصفوي والعثماني. ➖معركة مرج دابق: معركة حدثت عام (1516 م) بين العثمانيين والمماليك بقيادة قانصوه الغوري، انتصر فيها العثمانيون وفتحوا الطريق أمامهم للسيطرة على الشام ومصر ثم العراق. ➖ثانياً: العصر المملوكي والولاة ➖المماليك: وهم طبقة من الحكام (جلبوا من أسواق النخبة وجيوش المرتزقة) استطاعوا السيطرة على حكم العراق بعد ضعف الدولة العثمانية، ومن أبرز ولاتهم داود باشا وسليمان باشا الكبير. ➖داود باشا: من أشهر الولاة المماليك في العراق، حكم في أوائل القرن التاسع عشر، قام بإصلاحات تنظيمية وعسكرية واهتم بالري والزراعة، وانتهى حكمه بانتهاء العصر المملوكي في العراق سنة (1831 م). ➖مدحت باشا: والي عثماني مصلح شهير، تولى حكم بغداد (1869-1872 م) وأحدث تغييرات جذرية، حيث أسس الصحف، بنى المدارس والمستشفيات، أسس الترامواي، وأصدر "نظام الطابو". ➖نظام الطابو: وهو نظام وضعه الوالي مدحت باشا لمعالجة مشكلة ملكية الأراضي العشائرية وتثبيت ملكية الفلاحين للأراضي ومنع النزاعات. ➖ثالثاً: الاحتلال البريطاني وثورة العشرين ➖الجنرال مود: القائد العام للقوات البريطانية في العراق، أصدر بيانه الشهير عند احتلال بغداد (1917 م) الذي ادعى فيه أنهم جاؤوا محررين لا فاتحين. ➖معاهدة سيفري (سان ريمو): وهي المعاهدة أو المؤتمر الذي عُقد عام (1920 م) وتم فيه إقرار تقسيم ممتلكات الدولة العثمانية (بما فيها العراق) ووضعها تحت "نظام الانتداب". ➖ثورة العشرين: ثورة شعبية عراقية كبرى اندلعت ضد الاحتلال البريطاني، بدأت شرارتها في منطقة الفرات الأوسط (الرميثة) عام (1920 م)، وأجبرت بريطانيا على تغيير سياستها وتأسيس حكومة وطنية. ➖سعدون السعدون: من أبرز شخوص ثورة العشرين وقادتها العشائريين، أسهم بشكل فعال في تنظيم صفوف الثوار ضد القوات البريطانية في منطقة الفرات الأوسط. ➖جمعية النهضة الإسلامية: جمعية وطنية سرية تأسست في بغداد عام (1919 م) ضمت علماء دين وشخصيات بارزة، وكان لها دور كبير في التمهيد لثورة العشرين من خلال التوعية وحشد الجماهير. ➖رابعاً: العهد الملكي وما بعده ➖الملك فيصل الأول: أول ملك للمملكة العراقية الحديثة (توج عام 1921 م)، عمل على بناء مؤسسات الدولة العراقية، الجيش العراقي، ونال استقلال العراق النظري بموجب معاهدة (1930 م). ➖معاهدة 1930: معاهدة وُقعت بين العراق وبريطانيا تنص على إنهاء الانتداب وإقامة تحالف وثيق بين البلدين، مع احتفاظ بريطانيا بقواعد عسكرية وامتيازات في العراق. ➖العقيد الركن صلاح الدين الصباغ: أحد الضباط الأحرار البارزين وقائد "حركة مايس 1941" ضد التدخل البريطاني في شؤون العراق خلال الحرب العالمية الثانية. ➖وثبة كانون الثاني (1948): انتفاضة شعبية ووطنية واسعة عمت شوارع العراق ضد "معاهدة بورتسموث" الاستعمارية، وأسفرت عن إسقاط حكومة صالح جبر.

▪️وزارة التربية تعلن نتائج الامتحانات العامة للدراسة الابتدائية (الدور الثاني) لتربية بغداد/ الرصافة الثانية https://drive.google.com/drive/folders/138_5FKRuwjC5vdkyWrZpJB0WPvqGEBwF?usp=sharing