اصفهان اندیشه

#پرانتز_گرانش عزم سیاسی برای توسعه حیاتی است. رونق علم با شرایط روحی و اخلاقی خاصی پدید می آید.برنامه ی علم را نیز باید با شناخت شرایط و امکان های روحی و اخلاقی مردم و تحولات کشور و در هماهنگی با برنامه ی توسعه تدوین کرد.پس تدوین و اجرای سیاست علم موکول و موقوف به آمادگی جامعه و سیاست و قرار گرفتن کشور در راه توسعه است.اما اگر عزم سیاسی نباشد و کشور برنامه یی برای توسعه نداشته باشد، کشور نه به سیاست علم نیاز دارد و نه شاید از عهده ی تدوین آن برآید. بدتر از شرایط قبل، مشغولیت به ظاهرگرایی در فقدان این اراده است.گویی دون کیشوت هایی به هیولا هایی خودساخته حمله می کنند و در ذهن و فهم خود این مشغولیت ها را اصیل می دانند ولی در قابی بزرگ تر، همگی بروی تردمیل در حال تکرار مکررات و حتی گاهی عقب رفتن هستند. در جمعی نخبگانی/دانشجویی، با سیدرسول فاطمی درباب عزم سیاسی توسعه گفت وگو خواهیم کرد.باتوجه به بازخورد های شما عزیزان، گفت وگو های کارشناسی و دانشجویی را باهم ادغام کردیم. این قسمت از #پرانتز_گرانش را به صورت زنده از طریق لینک زیر دنبال کنید: https://www.skyroom.online/ch/sohasima/elm-fanavari

#پرانتز_گرانش #کلیپ فرض کنید یه شهاب سنگ قراره به زمین برخورد کنه.مسئله در نگاه اول ساده هستش و باید با علم و فناوری حل بشه.اما شرایطی رو تصور کنید که به جای مسئله، بهم مشغولیم و هیچ کاری از دست هیچ کس بر نمی یاد. تدوین:علیرضا طهماسبی نویسنده:سیدعلی میری گفتارمتن:حمیدتیموری #dont_look_up

در #پرانتز_گرانش هر هفته یک ارائه ی دانشجویی/نخبگانی از وضعیت و ایده ی دانشگاه خواهیم داشت.این ارائه ها و گفت وگو ها با بازخوانی دقیق فهم متفکران معاصر از دانشگاه و نسبت آن با فرهنگ و آزادی و کشور همراه است. از لحاظ اخلاقی باید تعارف را کنار بگذاریم و باخود روراست باشیم و بدانیم که جایگاه دانشگاه در کشور ما در حال کمرنگ شدن و در حال تبدیل شدن به یک لاکچری و فرآیند اداری و بی نقش در فرایند کشور است.این وضعیت هرچند ناامید کننده است و با روحیه ی بازنده و ناکارآمد و کنارکشیدن های پشت سرهم، توسعه نیافتگی را باز تولید می کند، اما ما اهل کنار کشیدن و عقب نشینی نیستیم و معتقدیم که انفعال و بحران فعلی حاصل همین بی اخلاقی هاست و باید غم خوار دانشگاه بود. اولین ارائه توسط خانم باقرزاده(کاندید دکتری فلسفه علم پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی) خواهد بود و امیدواریم که در این همه نویز، صدایی باشیم. این برنامه را از به صورت زنده از لینک زیر دنبال کنید و می توانید با پیام ها و پرسش های خود در بحث مشارکت داشته باشید: https://www.skyroom.online/ch/sohasima/elm-fanavari #سخن_کارساز_و_راهگشا_بر_خاک_نمی_افتد

در اولین ویژه برنامه ی #پرانتز_گرانش درباره ی وضعیت پیش رویمان در امروز کشور و تلاش برای فهم جایگاه دانشگاه و علوم انسانی و روایت با دکتر احمد مهرشاد گفت وگو خواهیم کرد. در این برنامه اگر تلاش ما با توفیق همراه باشد، کمکی که از دست دانشگاه و علوم انسانی و فرهنگ در وضعیت بحران برمی آید را تبیین می کنیم. از آن جهت که این گفت وگو مقدمه یی بر تمام قسمت های آینده و تلاش رسانه یی ما در این برنامه است، این برنامه را تحت عنوان قسمت صفرم تقدیم حضور شما می کنیم. این برنامه را می توانید در تاریخ چهارشنبه۲۷مهرماه، زنده از لینک زیر دنبال کنید و حتی در بحث با کامنت ها و پرسش های خود مشارکت داشته باشید: https://www.skyroom.online/ch/sohasima/elm-fanavari نسخه های ضبط شده نیز کمی پس از ضبط برنامه و در کانال تلگرامی و آپارات گرانش در دسترس خواهند بود. #پرانتز_گرانش #سخن_کارساز_و_راهگشا_بر_خاک_نمی_افتد

🔷🔷🔷خرد کارساز اهالی علم 🔶شاید در شرایط توسعه بتوان فارغ از وضع علم وپژوهش و در بستر برنامه ریزی های دقیق دولت ها و کنارهم بودن اورگانیک صنعت،دانشگاه،پژوهش و آموزش به فعالیت علمی پرداخت و این فعالیت خودبه خود راهی به سمت نقش آفرینی در آن کشورها را پیدا کند اما به نظر می رسد درشرایط نا به سامانی و توسعه نیافتگی، دانشمند و پژوهشگر نیاز به حکمت و خردی کارساز در عرصه ی فعالیت هر روزی خود دارد. 🔶این خرد و عقل فلسفی را نباید از فیلسوف علم یا...سراغ گرفت، چراکه متاسفانه فلسفه علم همواره سرگرم بوالفضولی های نابه هنگام درباب روش علم ومعیار زدایش علم از غیر علم بوده است و البته دانشگران هم کمتر توجهی به این ادبیات هنجاری داشته اند.از طرفی مهم ترین فهم های فلسفی نسبت به علم درسال های اخیر نیز توسط خود فیزیکدانان و ریاضی دانان عرضه شده است.(هم تامس کوهن اصالتا فیزیکدان است وهم ایمره لاکاتوش ریاضی دان و...) 🔶وهمینطور خرد کارساز علم وپژوهش مجموعه یی از گزاره های سخت وپیچیده با کلمات تخصصی فلسفه هم نمی تواند باشد که به قول حافظ: خواهی که سخت وسست جهان برتو بگذرد بگذر ز عهد سست وسخن های سخت خویش 🔶این خردعملی تلاش برای طرح پرسش و تفکر درباب چند سوال نسبتا ساده ولی مهم است.اگر دانشگر بتواند پرسش هایی از جنس ما درچه زمان ومکانی درحال فعالیت علمی هستیم؟ و این فعالیت چه نسبتی با اکنون وآینده ی ما دارد؟ودر نهایت چگونه می توان در مسیر حضور علم در عرصه های مختلف کشور تلاش کرد؟ را نزد خود بیابد و عمل ونظر خود را معطوف به تفکر درباره این پرسش ها کند،او عقلی فلسفی وخردی کارساز را در فعالیت علمی خود پیگرفته است. 🔶هدف از این جلسات وگفت وگو ها پیگیری و نظر به این خرد است . 📎 https://instagram.com/gravitytvshow?igshid=49ziojvrvbk6

🔷🔷🔷متن خوانی و گفت وگو درباره ی پژوهش علمی وسیاست علم 🔶🔶🔶کتاب :مجموعه مقالات نقدفرهنگ توسعه نیافتگی،جلدسوم 📌اولین جلسه:پنجشنبه ۳۰تیر ماه ،از ساعت۱۸:۴۵ 📌مکان:سرای هنرو اندیشه

. 🔹 مدرسه سیاست/ دولت-مردم-آزادی 🔹 گفتگو درباره مسئله مردمی سازی دولت در نسبت با آزادی 🔹 با حضور #استاد_طاهرزاده 📆 سه شنبه‌ ساعت ۱۷:۳۰ ✅ پخش زنده از طريق لينك زير https://www.skyroom.online/ch/sohasima/soharoom #مدرسه_سیاست #دولت_مردم_آزادی @soha_sima

⚪️دومین دوره ی مدرسه علم وفناوری ⚪️نظریه ی واقعیت مستور 🔶با حضور دکتر رسول رکنی زاده 📌دومین جلسه:پنج شنبه۳۰تیرماه ساعت۱۷ 📌مکان:سرای هنرو اندیشه 📌پخش زنده از https://www.skyroom.online/ch/sohasima/elm-fanavari برای شرکت حضوری در این جلسه با آیدی @GravityTV هماهنگ بفرمایید.

. 🔹 مدرسه سیاست/ دولت-مردم-آزادی 🔹 گفتگو درباره مسئله مردمی سازی دولت در نسبت با آزادی 🔹 با حضور #استاد_طاهرزاده 📆 سه شنبه‌ها ساعت ۱۷:۰۰ ✅ پخش زنده از طريق لينك زير https://www.skyroom.online/ch/sohasima/soharoom #مدرسه_سیاست #دولت_مردم_آزادی @soha_sima

💥 بالاتر از دانشگاه منتشر شد! 📚جامع ترین منبع شناخت مرکز استعداددرخشان اصفهان ❗و اولین تجربه روایت گری مراکز آموزشی سمپاد 🖋️ به قلم محمود فروزبخش از دانش آموختگان دبیرستان اژه ای اصفهان ✅ این کتاب ۳۳ سال فراز و فرود دو مرکز آموزشی خیابان صفه را بررسی می کند. 📱برای خرید کتاب میتوانید به سایت SmpBook.ir مراجعه کنید. #بالاتر_از_دانشگاه #محمود_فروزبخش #روایت_آموزشی