پروژه ی رصدخانه
رصدخانه: رصد علم،فناوری و توسعه ی ایران صفحه آپارات : https://www.aparat.com/Granesh ارتباط باادمین: @NavidRezaEbrahimiMood @GravityTV
Show more1 042
Subscribers
-224 hours
-97 days
-3330 days
- Subscribers
- Post coverage
- ER - engagement ratio
Data loading in progress...
Subscriber growth rate
Data loading in progress...
Repost from رضا منصوری
علم، آموزش عالی، و دولت جدید
✍️ رضا منصوری
جمعه ۲۲ تیر ۱۴۰۳
در چند سال گذشته شاهد لطمهای سخت به این هر دو مقولهء مهم در امنیت و رفاه و رضایت مردم در جامعه بودیم. برشمردن مصداقهایش سند جداگانه میطلبد. اینجا به چند مورد زیربنایی میپردازم. هیچ دولتی، که مایل به چشماندازی مطلوب برای آیندهء ایران باشد، نمیتواند از این چند مورد غفلت کند:
۱. تفکیک آموزش عالی از علم (و پژوهش و فناوری) در مدیریت اجرایی کشور این دو مقوله باید در عرف مدیریت دولتی از هم تفکیک شود. از جمله سازمان برنامه و بودجه باید موظف شود مفاهیم و موافقتنامههای این دو مقوله را از هم تفکیک کند.
۲. استقلال دانشگاه مفهومی که پیرامواش سوء تفاهم بسیار است. دانشگاه، یعنی جایی که به حل مسئلههای جامعه میپردازد، لازم نیست در انتخاب مسئله استقلال داشته باشد بلکه بهتر است ابتکار عمل در دست دولت بهنمایندگی از جامعه باشد؛ بخش خصوصی نیز در این امر ترغیب شود. اما در روش حل مسئله و نیز بهکارگیری افراد توانا در یافتن راحل باید استقلال کامل داشته باشد. هرگونه مداخله در این بخش از سوی دولت و جامعه بهوضوح به تخریب داشگاه میانجامد- نمونهء واضح این تخریب را چند سال گذشته دیدیم. دانشگاهیان هم دست از مداخله در کار دولت بردارند، به نقش واقعی خودبپردازند.
۳. استقلال مدرسهعالی مدرسهعالیها چه مستقل چه بخشی از دانشگاه در تعیین نیاز جامعه به کارشناس استقلال رأی ندارند بلکه دولت آن را با مشورت دانشگاه تعیین میکند. اما پس از آن در نوع آموزشی که قرار است منجر بهتقاضای جامعه شود باید استقلال داشته باشند.
۴. مدیریت اجرایی پژوهش میدانم تقاضای افزایش بودجه پژوهشی واجب است اما واجبتر و عملیتر این را میدانم که دولت پس از ۲۰ سال تلاش بالاخره سازمان مدیریت را مجبور کند مفاهیم مدرن مدیریت دولتی در تعریف پژوهش و توسعه را وارد موافقتنامهها بکند تا شفاف شود ایران در این زمینه در چه وضعیتی است و دولت توان برنامهریزی داشته باشد. امکان ندارد ایران به جمع سی کشور فعال در دنیا بپیوندد مگر اینکار را شروع کرده باشد.
۵. جذب هیئت علمی بنابر تفکیکی که در بالا از دانشگاه و مدرسهعالی کردم، جذب هیئت علمی باید در چارچوب نیازی که دولت تعیین میکند کاملا در اختیار دانشگاه باشد. دولت و وزارت عتف و وزارت بهداشت بهنمایندگی از دولت تنها زمانی مجاز به مداخلهاند که دانشگاه یا مدرسهعالی به وظیفهاش در حل مسئله یا آموزش کوتاهی کرده باشد. فقط همین.
۶. دولت دست از دفاع از شبهعلم بردارد در چند سال گذشته هم در زمینهء سلامت و هم در زمینهء علوم انسانی شاهد حمایت ابلهانهء دولت از شبهعلم بودهایم. این تجربهء خفتآور باید کافی باشد.
در سه مورد اول خود دانشگاه/مدرسهعالی باید ابتکار عمل را بهدست گیرند و منتظر دولت نباشند. برای این منظور، دست کم در شروع احتیاج به هیچ مجوز قانونی ندارند. تنها بلوغ و توجه دانشگاه لازم است. اگر دانشگاه شروع نکند نباید انتظار بیشتری از دولت داشت. در موردهای ۴-۶ هم، گرچه انتظار میرود دولت شروع کننده باشد، دانشگاه نباید نقش ابتکاری و مسئولیت خود را دست کم بگیرد.
Repost from N/a
⚫️تحجر و روشنفکری، دو روی یک سکه اند؛
به بهانه ی شباهت غیرقابل انکار ملامت مردم توسط مهدی جمشیدی و محسن رنانی
سیدعلی میری
همواره برای من میل ناخودآگاه این دو گروه به یکدیگر جای سوال داشته است.به طوری که به وضوح سودای جایگاه و داشته ها و کیفیت های یکدیگر را دارند و از قضا باهم بهتر معاملشان می شود، در حالی که در ساحت رسانه و ظاهر گویی که به شدت درمقابل یکدیگر قرار دارند.
واقعیت این است که باید توجه کنیم که توسعه نیافتگی نه یک وضعیت از لحاظ زمانی ماقبل مدرن و عقب ماندن است،بلکه توسعه نیافتگی اتفاقا وضعیتی سورئال و پسامدرن است به گونه یی که انتحاری های داعش در هنگام فشردن دکمه ی جلیقه ی انتحاری خود در منتها الیه توسعه نیافتگی و پست مدرنیسم به سر می برند.
از همین جهت است که متحجر و روشنفکر این جهان بسیار شبیه هم هستند و نعل به نعل قابل انطباق می باشند و البته هردو به خاطر اینکه دقیقا مردم شبیه آنان فکر نمی کنند، از مردم متنفر اند و از آنها که بساط قهر و غلبه ی سیاسی آنهارا فراهم نمی کنند، بیزارند.
خواهش می کنم این دومتن که لینک آنها در پیوست آمده را مطالعه کنید و صد البته توجه کنیم که درماندگی از فهم و راهگشایی برای ایران در بن بست های علوم انسانی چگونه به تنفر و خشونت می رسد.روشنفکرتوسعه خواه ما و جناب دکتر فاضلی تحمل ندارند و اهل خشونت و فریاد و پرتاب میکروفن هستند و نشان می دهند که در نقطه ی یاس و ناامیدی قرار دارند و زبانی برای مسئله ی خود پیدا نمی کنند همانطور که جناب جمشیدی در درک امروز ایران و وضع سیاسی آن ناکام هستند و انتظاری برای مردم ندارند.
این فروبستگی امکان های علوم انسانی و توسعه را نباید دست کم بگیریم و بدانیم که مخمصه وضع ما همین خود متناقضی امکان های آینده و تاریخ هستند و صد البته بدانیم که مردم در هر دو نظر(اگر دونظر باشند و اینهمانی دقیقی در کار نباشد) توهمی بیش نیستند.
سختی کار آنجاست که قوت طرح آمریکایی توسعه و علومانسانی برنامهریزی آن در این قسمت از جهان قبل از شروع پایان یافت و می توان گفت خروج از افغانستان اعتراف به ناکارآمدی طرحی بود که با انقلاب ایران ترک هایش آشکار شد و معلوم شد که از خاورمیانه کره ی جنوبی در نخواهد آمد.
اما از طرفی میل باطنی و ضرورت اخلاقی توسعه و پیشرفت در این جغرافیا و بخصوص جمهوری اسلامی ایران که مدعی طراحی نظم و منطق امید به آینده ی این حوزه ی تمدنی است، این طرح سخت و نزدیک به غیرممکن را خواستنی تر می کند.
به کیسینجر نگاه کنیم.او حتی قادر به فهم و هضم چین در نظم آمریکاست ولی ایران را فهم نمی کند.ایران قاعدتا باید نظم و منطق خود را بیافریند و این امکانپذیر نیست مگر غلبه بر تناقض اقتصاد و تولید فناورانه و البته دولت اسلامی.هرگاه این تناقض که صورت دیگر آن تقابل مجاهد و مبارز با استعمار با کسی که مسئله ی ساختن زندگی مردم و امکان بنیان گذاری اقتصاد و رفاه و عقل تکنیکی دارد، است حل شود(که نشانه هایی از این راه حل را در منصور ستاری، عباس بابایی، چمران و صیادشیرازی خوانده ایم.) ما قدمی مهم به سمت توسعه و پیشرفت برداشته ایم.
در این چهار سال مطمئن باشید توسعه خواهی رنانی، سنت خواهی نصر، مقاومت خواهی جمشیدی همانقدر که در این چند ده سال ناکام و ناامید بوده، باز هم با ناامیدی بیشتر رو به رو خواهد بود که البته نشانه ی این ناامیدی و ناکارآمدی همان خوش خیالی و وهم همه توانی بیشتر در سیاست و قدرت خواهد بود.
من فکر می کنم که شاید زبان هنر گره گشای این فروبستگی علوم انسانی و یکسان شدن انبوه باشد و شاید هیچ کاری به اندازه ی دیدن فیلم منصور یا موقعیت مهدی و یا ساختن فیلم یا سریال دقیق صیاد از خاطراتش در "در کمین گل سرخ"و"ناگفته های جنگ" ما را به سمت توسعه و پیشرفت رهنمون نسازد.
@AliMiriSC
........................................................
یادداشت رنانی:
https://renani.net/texts/notes/nesf-jahan-village/
یادداشت جمشیدی:
https://eitaa.com/sedgh_mahdijamshidi
روستای نصفجهان
سالها پیش، در ایام جوانی، مقالهای نوشتم با عنوان «روستای نصفجهان» اما آن سالها جرأت انتشار آن را نداشتم. در آنجا بهگونهای فراخ نشان داده بودم که چگونه ساختار و بافتار این شهر از هر چهار منظر اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی، هنوز رنگ روستا دارد: در خود فرورفته است؛ ساکن است؛ بهخود مشغول است؛ […]
Repost from N/a
⭕️شماره 23 مجله دانشمند منتشر شد
سری جدید مجله دانشمند، باسابقهترین مجله دانشوفناوری به زبان فارسی با رویکرد «روایت پیشرفت» منتشر شد. مجموعه گفتوگو و یادداشتهایی که در این شماره میخوانیم:
💠 سرمقاله
🔸 میداندارِ پیشرفت
راهبرد پیشرفت فناورانه با نگاهی به تجربه شهید جمهور
💠 روایتخانه
🔸 دانش کاشتیم و برکت گرفتیم
گفتوگو با دکتر مریم گلآبادی؛ اولین تولیدکننده بذر هیبرید ایرانی
🔸 زرشک، با دستان مردم طلا شد
ماجرای یک نقشآفرینی موفق مردمی در پیشرفت تولید
🔸 حل فناورانه پسماند در مبدأ
گفتوگو با حمید عباسعلیزاده سازنده دستگاه کمپوست صنعتی و خانگی
💠 قاب پیشرفت
🔸 سینما؛ کارخانه ساخت رؤیا یا آرمان؟
گفتوگو با نعمتالله سعیدی، نویسنده و پژوهشگر سینما
🔸 مدارگَردِ مریخ؛ مأموریتِ پیشرفت
یادداشتی بر فیلم سینمایی «مأموریت مریخ»
💠 فناوری نرم
🔸 حل مشکلات با توان مردم
وقتی که فناوری نرم، پیشرفت منطقهای را به دست مردم میسپارد
💠 مطالعات پیشرفت
🔸 مردم، فناوری و تولید را بههم میرسانند
شهید رئیسی و سیاستی که جای مردم را میشناسد
🔸 ساخت اجتماعی روایت پیشرفت
نشستهای همعزم در گفتمانسازی پیشرفت
💠 کتابخانه پیشرفت
🔸 کتابخوان
بین غولهای نیروگاهی، سَر درآوردیم
🔸 قصهی لولههای نفت
یادداشتی بر کتاب «شریان مکران»
🔸 روایت تولید
🔸 بابای موشکها
🔸 هدیهای باشد برای تو
خاطرات پشتیبانی مردم کاشان در دفاع مقدس
💠 تازههای ایران
🔸 آبادیران؛ نوآوری برای آبادانی
معرفی نمایشگاه ملی آبادیران و گفتوگو با برگزیدگان آن
🔸 خبر زیست بوم
مهمترین و تازهترین خبرهای مرتبط با دستاوردها و تولیدات فناورانه و دانشبنیان کشور
💠 کمیک استریپ
🔸 بومیسازی دستگاه حفاری تمام هیدرولیک
📝همکاران این شماره:
نعمتالله سعیدی، داوود مرادیان، سیدعلی میری، حسن فاطمی، حمید نخعی، سیدحمیدرضا میری، علی تقوایی، لیلا پارسافر، فرزانه غلامشاهی، پریسا زارع، فرناز ايزدبین، نرگسسادات مظلومی، فروزان ايزدبین، فاطمه سادات کاظمیمنش، زهرا جعفری، حدیث علیدادی.
مدیرمسئول: احسان صالحی
سردبیر و جانشین مدیرمسئول: پژمان عرب
دبیر اجرایی: مریم حنطهزاده
با همکاری موسسه فرهنگی مطبوعاتی ایران
مجری طرح: خانه هنر و رسانه پیشرفت
📍شماره بیست و سوم مجله دانشمند را میتوانید از دکههای مطبوعاتی سراسر کشور و همچنین سایت انتشارات ایران تهیه کنید. شماره تماس برای اشتراک سالانه و سفارش تلفنی 09123969195 - آقای بابایی
🌐 لینک خرید اینترنتی:
ketab.inn.ir
#شماره_جدید_دانشمند
@daneshmand_mag | مجله دانشمند
❤ 2
Repost from شبکه یکپارچه فرآوری و ترابری
Photo unavailableShow in Telegram
بهبود فناوری و انباشت دانش مبتنی بر بخش خصوصی؛ مؤلفهای مهم در پیشرفت کشور و نجات از انواع خامفروشی
دکتر علی چشمی - اقتصاددان و عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد
- باید دولت باکیفیتی وجود داشته باشد که بخواهد و بتواند از بهبود تکنولوژی از مسیر انباشت دانش در بنگاههای اقتصادی پشتیبانی کند. این مساله نیاز دارد در سطح حکمرانی، در قانونگذاری، چه سیاستگذاری و چه فرآیندهای اجرایی دولت، همه نگاهها به بهبود تکنولوژی به عنوان یکمنفعت ملی باشد.
- نگاه سیاستگذار باید به رشد فعالیتهای صنعتی با تکنولوژی بالا باشد.
- دولت باکیفیت باید تعامل سازندهای با بخش خصوصی داشته باشد و موتور تولید مبتنی بر تکنولوژی را بخش خصوصی و تشکلهای آن بداند.
- تکنولوژی از مسیر انباشت دانش در شرکتهای بزرگ بهبود پیدا میکند، نقشی که شرکتهای خانوادگی بزرگ در کرهجنوبی داشتند؛ اما شرکتهای بزرگ دولتی و شبهدولتی ایران نتواستند چنین نقشی ایفا کنند.
متن کامل
#بهبود_فناوری
#انباشت_فناوری
#پیشرفت_صنعتی_دانشبنیان
#احیای_حکیمانه_زنجیرههای_ارزش
#دستور_کار_ملی
کانال "شیفت" در ایتا و تلگرام:
eitaa.com/inpt1404
t.me/inpt1404
👍 3
Repost from N/a
💠مردم، سرچشمههای واقعی اقتصاد و فناوری
افقهای دانشبنیان
💎بخشی از متن:
مردم چه کسانی هستند؟ شاید سؤال بیمورد به نظر آید؛ ولی این هم از آن سؤالهایی است که با همهمهی سیاست و روشنفکری نیازمند بازنگری و روشنگری هستند بخصوص ازآنجاکه با سوءبرداشتها و سوءتفاهمها همراه شدهاند و افق فهم و ارتباط با آنها برای ما تیره شده است.
🔸واقعاً مردم چه کسانی هستند؟ آیا مردم به تعبیر روشنفکرها، تودههایی عامی و محکوم به تئوریهای آنها هستند و خواستههای مردم، همان خواستههاییست که روشنفکرها آنها را نمایندگی میکنند؟ یا تعبیر مقابل آنها در اصولگرایی و نواصولگرایی که با نظر به حضور نخبگانی در قدرت، حکمرانی و اقتصاد، میخواهند ایدههای حکمرانی خوبی را اجرا کنند و مردم را بعد از کسانی که محکوم این حکمرانی خوب آنها هستند، مستضعفین و کسانی میبینند که نیاز به کشیدن دست نوازش و در نظر گرفتهشدن و انصاف در تصمیمات کلان دارند؟
🔸ادعا اساساً این است که تاریخی که با انقلاب اسلامی آغاز شده است، هر دوی این مسیرها را به رسمیت نمیشناسد و مردم در این تاریخ، اثرگذار، ضروری و ستون فقرات حرکت یا سکون کشور هستند و این در راه پیشرفت، علم و فناوری و اقتصاد هم کاملاً صدق میکند. انقلاب اسلامی در نظر صاحب این قلم هرگز اتفاقی امکانی در میان اتفاقات تصادفی عالم نبوده است و فهم آن بدون نسبتی عمیق با تاریخ و حضور قدسی انسان بسیار سخت و نزدیک به غیرممکن است. چراکه این اتفاق به تعبیر اهالی نظر در زمان پایان ایدئولوژیها به وقوع پیوست و این از نامهی امام به گورباچف کاملاً مشخص است.
🔸همینطور این رویداد تاریخی و فراتر از انتظار، همواره گویی با نوعی آزادی و به رسمیت شناختن مردم در صحنه پیروز شده است. مثلاً میشود تصور کرد که بدون ایجاد فضایی برای حضور مردم در جنگ و نرمافزار انقلاب اسلامی که بسیج را ممکن ساخت، چقدر میشد به نیروی تخصصی نظامی برای حفظ ایران تکیه کرد. پس گویی مردم اساس پیروزی و فرم حضور انقلابی در عرصههای مختلف هستند.
🔸دو نوع آزادی وجود دارد."آزادی برای" و "آزادی از". آزادی انقلاب اسلامی هرچند که آزادی از خیلی چیزهاست، ولی سیاستی است عین دیانت که مردم آن به معنی "آزادی برای" افق یا آرمانی سیاسی بخشیدند. مسئلهی اساسی دربارهی مردم به رسمیت شناختن این" آزادی برای "است که امکان جهشهای فراتر از انتظار و در دسترس را فراهم میکند. این فهم از «آزادی» برای حضور مردم در صحنهی پیشرفت در ادامه این متن برای توضیح نسبت میان مردم، علم و فناوری، اقتصاد بسیار راهگشاست.
#مطالعات_پیشرفت
#دانشمند۲۲ #اقتصاد_دانشبنیان
#فناوری #مردم #روایت_پیشرفت
#تولید #اقتصاد_مردمی
#سیدعلی_میری
🌐 لینک خرید اینترنتی:
https://ketab.inn.ir/product/40979/ماهنامه-دانشمند
📱 تماس جهت اشتراک: 09123969195
@daneshmand_mag | مجله دانشمند
ماهنامه دانشمند
ماهنامه دانشمند - شماره 22
Repost from سیمافکر | Simafekr
نفت؛ افیون اقتصاد
کمال اطهاری
آنچه این گفتار را قابل توجه میکند، تذکر به چگونگی مواجهه با اقتصاد است. ساختن اقتصاد، نه با توزیع منابع موجود بلکه در پی کار انسانی ممکن است. امری که وابسته است به شکلدادن به امور مختلف، در طرحی از زندگی انسانی. منابعی که امروز سکهی رایجاند، خود زمانی به واسطهی یک سرگذشت تاریخی شکل یافتهاند و شاید روزی دیگر، ارزش خود را از دست بدهند.
مراقبت از چنین توجهی، بسیار دشوار است. چه اینکه مثل این سخن، در تاریخ معاصر ایران مدعیانی داشته که به توسعه و اقتصاد ملی و ... فرا خواندهاند و بخشی از راه را هم پیمودهاند اما نهایتا در چنبرهی نفت یا الگوهای انتزاعی گرفتار شدهاند. چنین امری ما را دربارهی تاریخ اقتصادی ایران به مواجههای جدیتر فرا میخواند؛ چراکه دلکندن از اقتصاد نفتی را نه به مثابه سرفصلی ساده از یک الگوی توسعه، بلکه به عنوان تغییری بنیادین در شاکلهی اقتصادیمان جلوهگر کرده، صعوبت آن را نشان میدهد؛ امری که با نگاهی کاریکاتوری به تاریخ، ممکن نیست.
فیلم مربوط است به نشست «مسیر توسعه در ایران» که اسفند ۱۴۰۲ انجمن جامعهشناسی ایران برگزار کرده و رسانهی شرق آن را منتشر کرده است.
💡سیمافکر؛ ویدئورسانه فرهنگ و سیاست ایران
@simafekr_com
❤ 1
Repost from N/a
01:11
Video unavailableShow in Telegram
چالش مسابقه خانه
دوشنبه / چهارشنبه / جمعه
شبکه یک ساعت 23:20
شنبه / دوشنبه / چهارشنبه
شبکه یک ساعت 17
صفحه تلوبیونTW:
https://telewebion.com/program/0xc902bfa
صفحات مجازی:
@KhanehTV
نظرات و پیشنهادات:
پیامک به 30000162
8.18 MB
👍 2
Repost from N/a
Photo unavailableShow in Telegram
شماره ۲۲ مجله دانشمند منتشر شد
سری جدید مجله دانشمند، باسابقهترین مجله دانشوفناوری به زبان فارسی با رویکرد «روایت پیشرفت» منتشر شد. مجموعه گفتوگو و یادداشتهایی که در این شماره میخوانیم:
💠 سرمقاله
🔸 وعدهی صادقِ پیشرفت
فرصتهای عملیات وعده صادق برای ما
💠 روایتخانه
🔸 جاودانگی کوانتومی
روایتهایی از دانشمند هستهای شهید مسعود علیمحمدی
🔸 پرتودهی، فناوری حیاتبخش
روایت اولین سایت دانشبنیان پرتودهی هستهای گاما در شهرکرد
🔸 چراغِ روشنِ کشاورزی هستهای
روایتی از تولید اولین رقم برنج مبتنی بر دانش هستهای
💠 قاب پیشرفت
🔸 سینما و ورزش ملی
مروری بر پنج فیلم ورزشی با محوریت ارزش پیروزی در عرصه ملی
🔸 نبرد ملی در مستطیل سبز
یادداشتی بر فیلم سینمایی پرویزخان
💠 فناوری نرم
🔸 خبرِ خوب، «خبر بد» است!
پیشرفت، رسانه خودش را میسازد
💠 مطالعات پیشرفت
🔸 تغذیه رایگان مدارس
گام مؤثر برای پیشرفت و عدالت
🔸 مردم، سرچشمههای واقعی اقتصاد و فناوری
افقهای دانشبنیان 2
🔸 رؤیای فردا و مسیرِ روایتِ اکنون
نشستهای همعزم در گفتمانسازی پیشرفت
💠 کتابخانه پیشرفت
🔸 کتابخوان
قصهٔ خودکفایی در پمپهای پیشرفته صنعتی
🔸 برنامهنویس
معرفی رمان امنیت سایبری
🔸 مردی با آرزوهای دوربرد
زندگی دانشمند شهید طهرانیمقدم برای نوجوانان
💠 خبر زیست بوم
مهمترین و تازهترین خبرهای مرتبط با دستاوردها و تولیدات فناورانه و دانشبنیان کشور
💠 کمیک استریپ
🔸 نیروگاه اتمی بوشهر
روایت شرکت دانشبنیانی که موتورهای نیروگاه اتمی را برای اولینبار تعمیر کردند
📝همکاران این شماره:
مجتبی جهانتیغ، سیدعلی میری، سیدحمیدرضا میری اسماعیل سهرابی، حمید نخعی، حسن فاطمی، پریسا زارع، نرگسسادات مظلومی، فرناز ايزدبین، فرزانه غلامشاهی، زهرا جعفری، فروزان ايزدبین.
مدیرمسئول: احسان صالحی
سردبیر و جانشین مدیرمسئول: پژمان عرب
دبیر اجرایی: مریم حنطهزاده
با همکاری موسسه فرهنگی مطبوعاتی ایران
مجری طرح: خانه هنر و رسانه پیشرفت
🌐شماره بیست و دوم مجله دانشمند را میتوانید از دکههای مطبوعاتی سراسر کشور و همچنین سایت انتشارات ایران به آدرس ketabir.com تهیه کنید. شماره تماس برای اشتراک سالانه و سفارش تلفنی 09123969195 - آقای بابایی
#شماره_جدید_دانشمند
@daneshmand_mag | مجله دانشمند
❤ 2
Choose a Different Plan
Your current plan allows analytics for only 5 channels. To get more, please choose a different plan.