en
Feedback
📚(آرشیو علوم سوم ابتدایی)📚

📚(آرشیو علوم سوم ابتدایی)📚

Open in Telegram

به آرشیو علوم تالار پایه سوم کشوری دکتر صفایی خانم یاس خوش آمدید. 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel 📚(آرشیو علوم سوم ابتدایی)📚

Channel 📚(آرشیو علوم سوم ابتدایی)📚 (@olomz) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 14 509 subscribers, ranking 13 955 in the Education category and 22 214 in the Iran region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 14 509 subscribers.

According to the latest data from 24 May, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -15 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 0%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
به آرشیو علوم تالار پایه سوم کشوری دکتر صفایی خانم یاس خوش آمدید. 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 25 May, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

14 509
Subscribers
No data24 hours
-107 days
-1530 days
Posts Archive
سوالات درس اندازه گیری مواد
سوالات درس اندازه گیری مواد

سوالات درس اندازه گیری مواد
سوالات درس اندازه گیری مواد

کاربرگ علوم درس ۳-مواد اطراف ما #نذر_آموزشی آموزگار:مریم رحمانی
کاربرگ علوم درس ۳-مواد اطراف ما #نذر_آموزشی آموزگار:مریم رحمانی

#سوالات_علوم_درس چهارم 1-اگر مقدار یک مایع را با ظرف های مختلف اندازه گیری کنیم،چه نتیجه ای حاصل می شود؟ عددهای مختلفی به دست می آید. ۲_به مقدار جایی که اجسام می گیرند.............. می گویند. (حجم) 3-برای اندازه گیری مقدار مایعات از یکا یا واحدی به نام ---------استفاده می شود.(لیتر) 4-همه ی اجسام از —-----------تشکیل شده اند.(مادّه) 5-جرم را تعریف کنید. مقدار مادّه ی تشکیل دهنده ی یک جسم است. 6-جرم اجسام را با چه وسیله ای اندازه گیری می کنند؟ ترازو 7-جرم اجسام را با چه یکا یا واحدهایی بیان می کنند؟ گرم و کیلو گرم . 8-جرم اجسام سبک را با یکای ---------- نشان می دهیم.(گرم) 9-آزمایشی بنویسید که نشان دهد با تغییر شکلِ جسم،جرم آن تغییر نمی کند. جرم چند عدد بیسکوییت را با ترازو اندازه می گیریم.سپس آن را خُرد کرده ،دوباره جرم آن را با ترازو اندازه می گیریم و مشاهده می کنیم.جرم بیسکوییت ها در هر دو مرحله یکسان است.

کاربرگ علوم درس ۳-مواد اطراف ما #نذر_آموزشی آموزگار:مریم رحمانی
کاربرگ علوم درس ۳-مواد اطراف ما #نذر_آموزشی آموزگار:مریم رحمانی

مژده مژده 🌸🌸🌸🌸😍😍😍 برای دیدن تدریس های عالی و درس به درس آزمایشات علوم دست ورزی ها نمونه سوالات تمام دروس فیلم های انیم
مژده مژده 🌸🌸🌸🌸😍😍😍 برای دیدن تدریس های عالی و درس به درس آزمایشات علوم دست ورزی ها نمونه سوالات تمام دروس فیلم های انیمیشن درسنامه پیج تدریس در اینستاگرام را هرچه زودتر فالو کنید 😍😍😍👌👌👌👇👇👇 https://www.instagram.com/taadriis 😍😍😍👌👌👌👆

خلاصه درس چهارم علوم👇 🔹همه اجسام اطراف ما،از ماده تشکیل شده است ،و دارای جرم و حجم هستند. 🔸جرم : مقدار ماده تشکیل دهنده هر جسم را جرم جسم می گویند . 🔹حجم :به مقدار فضایی که یک جسم (ماده) اِشغال می‌کند،حجم می گویند. 🔸برای بیان اندازه ی دقیق جرم اجسام ،نیاز به واحد مشخصی داریم. جرم اجسام را با وسیله ای بنام ترازو اندازه گیری میکنند.⚖ 🔹واحد اندازه گیری جرم جسم های سنگین کیلو گرم (مثل: میوه،گوشتها و برنج و....) و جرم جسم های سبک گرم است. (مثل: طلا نقره و...) 🔸برای اندازه گیری حجم مایعات🥛🧃🚰 از واحدی بنام لیتر و میلی لیتر استفاده میکنیم . 🔹یک کیلوگرم برابر است با 0⃣0⃣0⃣1⃣ گرم. 🔴نکته آزمایش :مقداری بیسکویت را اندازه میگیریم و سپس بیسکویت ها را پودر میکنیم و دوباره اندازه میگیریم متوجه میشویم در هر دو حالت جرم بیسکویت یکسان است. 💎نتیجه :جرم اجسام با تغییر حالت و خرد کردن تغییری پیدا نمی‌کند بلکه فقط شکل آنها تغییر میکند. 🔴نکته: با توجه به اینکه همه مواد دارای حجم و جرم هستند ولی با اندازه گیری و مشاهده میتوان فهمید که جرم و حجم های برابری ندارند. مثال :👇 یک ظرف الکل < یک‌ ظرف آب < یک ظرف عسل و‌‌ یا 👇 جرم مواد جامد از مواد مایع بیشتر و جرم مواد مایع از گاز بیشتر است . یا👇 یک کیلوگرم آهن و یک کیلوگرم پنبه جرمشان یکی است و هر دو یک کیلوگرم هستند ولی مقدار حجم و فضایی که پنبه اشغال می کند از آهن بیشتر است. 🔴انواع ترازو :⚖ ترازوی دیجیتالی ( فروشگاهی): استفاده در فروشگاه ها برای اندازه گیری جرم خریدهای مشتریان ترازوی آشپزخانه: برای اندازه گیری مواد قابل استفاده در خوراکی ها ترازوی دو کفه ای : قابل استفاده در مغازه ها که الان کاربرد کمتری دارد. ترازوی وزنی(انسانی): برای استفاده اشخاص که جرم خود را اندازه گیری کنند. ترازوی صنعتی:جهت استفاده درکارخانجات برای موادی که حجم های بالایی دارند. ترازوی آزمایشگاهی : استفاده مواد بسیار ریز گرمی با قدرت بسیار دقیق. 🔹گاهی مواقع می‌توان برای جمع آوری اطلاعات برای مقایسه مطالب ( داده ) از نمودار استفاده کرد.📊

خلاصه درس سوم علوم 👇👇 بیشتر آنچه در اطراف ماست ماده نام دارند و به سه حالت جامد🧊،مایع💧،گاز💨 هستند. همه ی گیاهان و جانوران برای زنده ماندن به هوا نیاز دارند. 💨هوا مهمترین گازی است که در اطراف ماست و رنگ و بو ندارد و دیده نمیشود. ▪️غواص در زیر آب و بیماران در بیمارستان از گاز اکسیژن برای تنفس استفاده میکنند. 🔹نکته: گاز پر ارزش اکسیژن توسط گیاهان تولید میشود.🍀☘ ▪️برای خاموش کردن آتش🔥از گاز کربن دی اکسید استفاده میکنند. ▪️اجاق گاز و بخاری با کمک گاز متان (گاز شهری) روشن میشود. ▪️بالون ها با استفاده از گاز هِلیُم به پرواز در می آیند.🎈 تعریف حالت جامد : به موادی که شکل و حجم ثابتی دارند و ذرات آنها بهم چسبیده هستند جامد می‌گویند. مانند: ☎️📺🚪و... تعریف حالت مایع:به موادی که از خود شکل ثابتی ندارند و به هر شکل ظرفی ریخته شوند در می آیند و ذرات آنها با کمی فاصله از هم هستند مایع میگویند. مانند:🥛🍵☕🍶🥤💧و... تعریف گاز:به موادی که از خود شکل معینی ندارند و در همه جای ظرف پخش میشوند و ذرات آنها فاصله زیادی دارند و آزادنه حرکت میکنند گاز میگویند. مانند: ☕💨🌬 هوا ،بخار آب و.. 🔸نکته:مواد همیشه به یک حالت باقی نمی مانند. برای تبدیل کردن جامد به مایع به گرما🔥 و برای تبدیل کردن مایع به جامد به سرما❄️ نیاز داریم . تعریف انجماد :تبدیل یک ماده از حالت مایع به جامد در اثر سرما مانند: یخ بستن آب و بستنی تعریف ذوب : تبدیل یک ماده از حالت جامد به مایع در اثر گرما مانند: آب شدن یخ،آهن،برف،کره تعریف تبخیر: تبدیل یک ماده از حالت مایع به گاز (بخار) در اثر گرما 💧⬅️💨 مانند: بخار شدن آب کتری و غذاها ،خشک شدن لباس ها و میوه و سبزیجات و اتو 🔹نکته :آب تنها ماده ای است که به هر سه حالت جامد،مایع،گاز در طبیعت دیده میشود .🎲💧💨 🔸نکته آزمایش:حباب های صابونی و بادکنک و توپ از هوا پُر شدند🎈⚽️

آزمون علوم درس یک و دو صفحه ی دوم
آزمون علوم درس یک و دو صفحه ی دوم

آزمون علوم درس ۱ و ۲
آزمون علوم درس ۱ و ۲

سوالات کتاب علوم

مژده مژده 🌸🌸🌸🌸😍😍😍 برای دیدن تدریس های عالی و درس به درس آزمایشات علوم دست ورزی ها نمونه سوالات تمام دروس فیلم های انیم
مژده مژده 🌸🌸🌸🌸😍😍😍 برای دیدن تدریس های عالی و درس به درس آزمایشات علوم دست ورزی ها نمونه سوالات تمام دروس فیلم های انیمیشن درسنامه پیج تدریس در اینستاگرام را هرچه زودتر فالو کنید 😍😍😍👌👌👌👇👇👇 https://www.instagram.com/taadriis 😍😍😍👌👌👌👆

کاربرگ علوم درس ۱ و ۲
کاربرگ علوم درس ۱ و ۲

سوالات علوم

سوال از فصل دوم علوم
سوال از فصل دوم علوم

سوال از فصل دوم علوم
سوال از فصل دوم علوم

سوال از فصل دوم علوم
سوال از فصل دوم علوم

سوال از فصل دوم علوم
سوال از فصل دوم علوم

سوال از فصل دوم علوم
سوال از فصل دوم علوم

سوال از فصل دوم علوم
سوال از فصل دوم علوم