en
Feedback
مرشحات عطارد د26

مرشحات عطارد د26

Open in Telegram

البوت الخاص بنا: @atrad1400_bot

Show more
The country is not specifiedThe category is not specified

📈 Analytical overview of Telegram channel مرشحات عطارد د26

Channel مرشحات عطارد د26 (@atred26) is an active participant. Currently, the community unites 12 311 subscribers, ranking in the Other category.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 311 subscribers.

According to the latest data from 17 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 6 800 over the last 30 days and by -65 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 77.60%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 78.62% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 9 582 views. Within the first day, a publication typically gains 9 708 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 208.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
البوت الخاص بنا: @atrad1400_bot

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 18 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Other category.

12 311
Subscribers
-6524 hours
-1 2257 days
+6 80030 days
Posts Archive
الي يكول وين منزلها شو ماكو https://t.me/c/3919255786/6

Voice message00:42

ركزولي ع قصيدة الجواهري!!!!!!!!!!

﴿فَتَوَكَّلۡ عَلَى ٱللَّهِۚ إِنَّ ٱللَّهَ یُحِبُّ ٱلۡمُتَوَكِّلِینَ﴾🤍.

عمي عمره خسارة الي ما يعتمدها 😗

طريقة مراجعة مادة اللغة العربية. اسلوب الاستفهام (نصف) ساعة لنوع الاستفهام وحروف الجواب مع حل وزارياتها  ولحل خصائص الهمزة الوزارية (ساعة) كاملة لدراسة اعرابات المجموعة الاولى الثانية والثالثة  (ساعة) كاملة لحل اعرابات (أي -كم) الوزارية (ساعة) كاملة للاستفهام عما تحته خط والاستفهام المجازي --------------------------------------------------------- 3 ساعات ونصف ----------------------------------------------------------- اسلوب تقديم الخبر على المبتدأ (ساعة) كاملة لمراجعة ملاحظات التقديم (30 دقيقة لحل ١٥ سؤال وزاري) لحل وزاريات التقديم ،،،،،،،،،،، اسلوب تقديم المفعول به على فعله (ساعة) كاملة لمراجعة ملاحظات التقديم (30 دقيقة لحل ١٥ سؤال وزاري) ----------------------------------------------------- 3 ساعات ----------------------------------------------------------- اسلوب النفي  (30 دقيقة) ساعات كاملة لدراسة (ليس) مع بعض وزارياتها (30 دقيقة) ساعات كاملة لدراسة (لات-إن) مع بعض وزارياتها (ساعة) كاملة لدراسة (ما) مع بعض وزارياتها (ساعة) كاملة لدراسة (انواع لا) مع بعض وزارياتها (ساعة) كاملة لدراسة (لم-لما-لن) مع بعض وزارياتها (ساعة) ساعات كاملة لدراسة (لام الجحود - غير - النفي الضمني) مع بعض وزارياتها (30 دقيقة) لحل الاسئلة ( انفي الجمل) و(اثبت الجمل) ----------------------------------------------------------- 5 ساعات ونصف ----------------------------------------------------------- اسلوب التوكيد  (30 دقيقة) ساعتان كاملة لدراسة (التوكيد اللفظي) مع بعض وزارياتها (30 دقيقة) ساعتان كاملة لدراسة (التوكيد المعنوي) مع بعض وزارياتها (ساعة) كاملة لدراسة (التوكيد بالنعت العددي والمصدر والقصر) مع بعض وزارياتها (30 دقيقة) كاملة لدراسة (التوكيد بالحروف الزائدة) مع بعض وزارياتها (ساعة ونصف) ساعات كاملة لدراسة التوكيد(التوكيد بالحرف) مع بعض وزارياتها ----------------------------------------------------------- 4 ساعات ونصف ----------------------------------------------------------- اسلوب النداء (ساعة واحدة) كاملة لمراجعة النداء وملاحظاته (30 دقيقة) لحل 20 سؤال وزاري او اثرائي عليه). ----------------------------------------------------------- ساعة ونصف ----------------------------------------------------------- اسلوب المدح والذم   (30 دقيقة) لدراسة (نعم - بئس) مع بعض وزارياتها (30 دقيقة) لدراسة (حبذا - لا حبذا) مع بعض وزارياتها (30 دقيقة) (لمراجعة المدح والذم) مع اسئلة شاملة حوله ----------------------------------------------------------- ساعة ونصف ----------------------------------------------------------- اسلوب التعجب   (30 دقيقة) لدراسة (التعجب السماعي) مع بعض وزارياتها (30 دقيقة) لدراسة (التعجب القياسي بصورة مباشرة) مع بعض وزارياتها (ساعة واحدة) كاملة لدراسة (التعجب القياسي بصورة غير مباشرة)  مع وزارياتها (30 دقيقة) لموضوع (التحويل بين صيغ التعجب) ----------------------------------------------------------- ساعتين ونصف للتعجب ----------------------------------------------------------- د.سجاد اللامي

﴿وَأَنَّ سَعيَهُ سَوفَ يُرى ﴾.

باجر باليل من تخلصون كلشي اطلعو عل ذني مو تكعدون تعوفون الأدب والقواعد وتقرونهن.

📚 1. موضوع "العِلْم" ​القرآن الكريم: ﴿وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلاً﴾ ​أبيات شعرية: ​كَم يَرفَعُ العِلمُ أَشخاصاً إِلى رُتَبٍ ... وَيَخفِضُ الجَهلُ أَشرافاً بِلا أَدَبِ ​🤝 2. موضوع "الصديق والصداقة" ​القرآن الكريم: ﴿فَمَا لَنَا مِن شَافِعِينَ * وَلَا صَدِيقٍ حَمِيمٍ﴾ ​أبيات شعرية: ​وَجَدتُ أَصحابِي كَكَنزٍ دائِمٍ ... أَلقاهُ عِندَ تَقَلُّبِ الأَزمانِ ​⏳ 3. موضوع "الصَّبْر" ​القرآن الكريم: ﴿وَلَمَن صَبَرَ وَغَفَرَ إِنَّ ذَٰلِكَ لَمِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ﴾ ​أبيات شعرية: ​إِذا ما أَتاكَ الدَهرُ يَوماً بِنَكبَةٍ ... فَافرِغ لَها صَبراً وَأَوسِع لَها صَدرا ​🏡 4. موضوع "الوَطَن" ​القرآن الكريم: ﴿إِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَٰذَا بَلَدًا آمِنًا وَارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ مَنْ آمَنَ مِنْهُم بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ﴾ ​أبيات شعرية (أحمد شوقي): ​وَطَنِي لَو شُغِلتُ بِالخُلدِ عَنهُ ... نازَعَتنِي إِلَيهِ فِي الخُلدِ نَفسِي ​🪵 5. موضوع "التَّعَاوُن" ​القرآن الكريم: ﴿وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الإثْمِ وَالْعُدْوَانِ﴾ ​أبيات شعرية: ​تَعاوَنانِ وَلِلتَعاوُنِ أُمَّةٌ ... لا الدَهرُ يَخذُلُها وَلا الأَيّامُ ​✨ 6. موضوع "الأخْلَاق والأَدَب" ​(تشمل أيضاً: الصدق، الأمانة، والتسامح) ​القرآن الكريم: ﴿وَإِنَّكَ لَعَلَىٰ خُلُقٍ عَظِيمٍ﴾ ​الحديث الشريف: قال النبي ﷺ: «إنَّما بُعِثْتُ لأُتَمِّمَ مَكارِمَ الأخْلاقِ». ​أبيات شعرية (أحمد شوقي): ​وَإِنَّمَا الأُمَمُ الأَخْلاقُ مَا بَقِيَتْ ... فَإِنْ هُمُ ذَهَبَتْ أَخْلاقُهُمْ ذَهَبُوا ​حكمة مأثورة: «المرءُ بأصغريه: قلبه ولسانه». ​🔨 7. موضوع "العمل، السَّعي، والاجتهاد" ​(تشمل: تحقيق الأحلام، بناء المستقبل، ومحاربة الكسل) ​القرآن الكريم: ﴿وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَانِ إِلَّا مَا سَعَىٰ * وَأَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَىٰ﴾ ​الحديث الشريف: قال النبي ﷺ: «إنّ اللهَ يحبّ إذا عَمِلَ أحدُكم عملاً أنْ يُتْقِنَه». ​أبيات شعرية: ​أبو القاسم الشابي: ​وَمَنْ يَتَهَيَّبْ صُعُودَ الجِبَالِ ... يَعِشْ أَبَدَ الدَّهْرِ بَيْنَ الحُفَرِ ​الإمام الشافعي: ​بِقَدرِ الكَدِّ تُكتَسَبُ المَعالي ... وَمَن طَلَبَ العُلا سَهَرَ اللَيالي ​👩‍👦 8. موضوع "الأم والوَالِدَيْن" ​القرآن الكريم: ﴿وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَىٰ وَهْنٍ﴾ ​الحديث الشريف: جاء رجل إلى النبي ﷺ يسأله: من أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال: «أمك»، قال: ثم من؟ قال: «أمك»، قال: ثم من؟ قال: «أمك»، قال: ثم من؟ قال: «أبوك». ​أبيات شعرية (حافظ إبراهيم): ​الأُمُّ مَدرَسَةٌ إِذا أَعدَدتَها ... أَعدَدتَ شَعباً طَيِّبَ الأَعراقِ ​🕊️ 9. موضوع "التَّسَامُح والوحدة الوطنيَّة" ​(تشمل: نبذ الطائفية والتعايش السلمي) ​القرآن الكريم: ﴿وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ﴾ ​قول مأثور (الإمام علي عليه السلام): «النَّاسُ صِنْفَانِ: إِمَّا أَخٌ لَكَ فِي الدِّينِ، أَوْ نَظِيرٌ لَكَ فِي الْخَلْقِ». ​أبيات شعرية (معروف الرصافي): ​تَعَاوَنُوا تَسْعَدُوا فَالنَّاسُ مَا وُلِدُوا ... إِلَّا لِيَرْفِدَ مَشْغُولٌ بِمَشْغُولِ ​🗽 10. موضوع "الحُرِّيَّة والمَسْؤوليَّة" ​قول مأثور (عمر بن الخطاب رضي الله عنه): «مَتَى اسْتَعْبَدْتُمُ النَّاسَ وَقَدْ وَلَدَتْهُمْ أُمَّهَاتُهُمْ أَحْرَارًا؟». ​أبيات شعرية (أحمد شوقي): ​وَلِلْحُرِّيَّةِ الْحَمْرَاء بَابٌ ... بِكُلِّ يَدٍ مُضَرَّجَةٍ يُدَقُّ

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته طريقة دراسة اللغة العربية: 1⃣القواعد : 11 ساعة دراسة من الساعة 2 ظهرا الى الساعة 1:00 ليل 2⃣الأدب والنصوص: 14 ساعات الجزء الأول: 6 ساعات الجزء الثاني: 8 ساعات غدا من الساعة 8 صباحاً الى 8 مساءً باقي الوقت ⬅️ الانشاء + نوم

باعو طلاب راح اخلي مرشحات باقي الامتحانات بهاي القناة هسة تكولون صارن هواي لا مو هواي بس شنو راح اكوم ورا كل امتحان يعني لنفرض اني نشرت مُرشحات العربي وباجر امتحان عربي ورحت امتحنت رجعت راح اكلك باع هذا الي اجه من المرشحات كذا وكذا وكذا وورا ساعة او ساعتين راح امسحهن مالت العربي وانشر للمادة الي بعدها وهكذا لباقي المواد https://t.me/atardnight

تفاعلووو راح انزللكم نمنميات للعربي 😚

الحل ما راح انزله لخاطر نفسيتكم اكو طلاب ما تريد تشوف الحل والي يريد الحل يطلعه باليوتيوب او اي قناة ثانية

نسدت صفحة الاسلامية لا تشوفون الاجوبه نصيحة اتركوها ع الله و نامو زين لحد الضهر علمود تبلشون عربي و خوش محضرلكم ملفات 🤍

نطالب اللجنة الامتحانية باحتساب سؤال الأحكام صحيحًا لطلبة السادس الاعدادي الذين استخرجوا أربعة أحكام فقط حيث وزارة التربية نصّت في المنهج على سقوط الحكم عند الوقف.

حل احكام التلاوة الاستاذ هشام المعموري 🤍

ان شاء الله ما قصرنا وياكم وكدرنا نساعدكم نريد نشوف كلمة حلوة من عدكم 🤍 @atrad1400_bot

**

***

مرشحاتنا جابت 100 درجة بالتمام والكمال