MBT Clinic

🎤 Завтра бесплатный эфир про нарциссизм с Николаем Павловым Мы чаще стали слышать в быту и медиа, что «мой бывший/начальник/мама — нарцисс», и стали присматриваться и к людям, которые этот ярлык часто используют. Психодемия организует эфир, где Николай Павлов вместе с коллегами разберутся, что скрывается за одним из самых популярным сегодня психологических терминов и что говорит о нас желание называть нарциссами других людей. Эфир ориентирован на широкую аудиторию, поэтому будут практические рекомендации от экспертов и ответы на вопросы зрителей. 📎 19 августа 17:00-18:30 (Москва). Регистрация по ссылке.

🟠 MBT. Вводный курс Ментализация — это метанавык, который усиливает любую терапевтическую модальность и помогает сохранять ясность и устойчивость в работе со сложными кейсами, затрагивающими уязвимости специалиста. 🟠 Даты и время 1 сентября — 6 октября 16:00-18:00 по вторникам 18 академических часов 🟠 Формат 6 живых встреч: теория на клинических примерах, групповые отработки для исследования собственной ментализации, домашние задания между занятиями. 🟠 Программа 6️⃣ Ментализация: 4 оси и баланс между полюсами, «хорошая» и «плохая» ментализация 2️⃣ Привязанность: как ранние отношения влияют на способность понимать себя и других 3️⃣ Сбои ментализации: стресс, привязанность и три режима прементализации 4️⃣ От нормы к патологии: нейробиология ментализации и эпистемическое доверие 5️⃣ MBT как последовательная терапия: структура, концептуализация, интервенции 6️⃣ Интеграция в практику: разбор случаев и планирование траектории развития 🟠 Преподаватель Ольга Коваль — клинический психолог, супервизор. ACT-терапевт, MBT Practitioner (Anna Freud Centre). 🟠 Стоимость 19000₽. Узнать подробности и зарегистрироваться можно на сайте.

🎬 Запись вебинара «ACTивно ментализируем» Спасибо за ваш интерес к осмысленной интеграции методов! 📺 Youtube 📺 VK Видео Если вы ACT-терапевт и хотите углубить работу с расстройствами личности с помощью MBT, то 1 сентября стартует вводный курс.

🎬 Запись вебинара «ACTивно ментализируем» Спасибо за интерес к осмысленной интеграции методов! 📺 Youtube 📺 VK Видео Если вы ACT-терапевт и хотите углубить работу с расстройствами личности с помощью MBT, то 1 сентября стартует вводный курс.

🎬 Запись вебинара и презентация отправлены на почты, указанные при регистрации.

Начинаем через 15 минут! На всякий случай дублируем ссылку для подключения. 📎 https://us02web.zoom.us/j/87238611736

✉️ Коллеги, письма с ссылкой для подключения отправлены на ваши почты. Мы впервые делаем рассылку с нашего домена, поэтому обязательно проверьте спам. Если письмо все же ушло в спам — пожалуйста, нажмите «это не спам». Это поможет повысить репутацию нашего домена, чтобы письма в будущем исправно приходили.

🫶 Ведущие планировали камерный вебинар, но мы получили целых 200 заявок! Спасибо за ваш интерес. 📌 Вебинар пройдет завтра в 16:00-18:00 (по Москве). Все еще можно запрыгнуть в последний вагон и зарегистрироваться.

📌 Бесплатный вебинар «ACTивно ментализируем» 6️⃣ августа 16:00-18:00 (по Москве) Что делать, если вы работаете в АСТ, но встречаете клиентов, с которыми привычные интервенции перестают работать? Поможет ли в таких случаях MBT или же это просто очередная мода? На вебинаре попробуем посмотреть на АСТ и МВТ не как на конкурирующие школы, а как на взаимодополняющие способы понимать клиента. Через три клинических кейса разберем, в каких ситуациях полезна линза ACT, а в каких — MBT. 🟠 почему трудности с ценностями могут быть связаны не с избеганием, а с диффузной идентичностью? 🟠 почему психологическая гибкость иногда не развивается без эпистемического доверия? 🟠 почему техники эмоциональной регуляции иногда могут лишь усиливать аффект? 🟠 почему ментализация — один из трансдиагностических процессов, дополняющих гексафлекс? 🎤 Ведущие Николай Павлов — психотерапевт (Канада), супервизор. MBT Practitioner (Mentalizing Inititiave), peer-reviewed ACT Trainer (ACBS). Ольга Коваль — клинический психолог, ACT- и MBT-терапевт, супервизор. MBT Practitioner (Anna Freud Centre). 📎 Регистрация Чтобы зарегистрироваться на вебинар, заполните форму на сайте.

🎤 3 эпизод Клинической кухни. Расстройства личности и p-фактор: как оздоравливать почву, а не полоть сорняки? Почти неприлично так долго оставлять вас без двухчасовых гиковских бесед о психотерапии! В новом эпизоде мы, психотерапевт Николай Павлов и психиатр Анна Левчина, разберем современные дименсиональные модели психопатологии и сложности ведения пациентов с расстройствами личности на стыке двух дисциплин. Обсудим, почему традиционная клиническая практика часто борется с сорняками (отдельными симптомами вроде депрессии или тревоги), упуская из виду почву — общую базовую уязвимость психики, описываемую через так называемый p-фактор.

Главные темы выпуска: 🟠 P-фактор и ограничения симптомоцентрированности. Почему снятие острых симптомов у пациентов с расстройствами личности не коррелирует с улучшением их реальной функциональности? 🟠 Диссоциация как прерывание развития. Как интуитивное защитное отсечение реляционного опыта блокирует способность к ментализации и формирует инфантильные паттерны привязанности? 🟠 Ловушки работы с частями. Долгосрочные риски чрезмерной экстернализации внутреннего опыта (например, изгнания внутреннего критика) и важность удержания единого контекста? 🟠 Фармакотерапия при РЛ. Когда медикаменты работают как необходимый стартовый контейнер для снижения импульсивности, а когда — химически цементируют диссоциацию, лишая пациента аффекта, необходимого для терапевтических изменений? 🟠 Разделение клинической ответственности. Как выстраивать рабочий альянс между психиатром и психотерапевтом при тяжелой суицидальной динамике, избегая терапевтической грандиозности?

▶️ Послушать подкаст можно прямо в телеграме или на других платформах. 🚀 6 октября стартует курс «Расстройства личности. Трансдиагностический подход» от Анны Левчиной.

🎤 2 эпизод подкаста «Клиническая кухня» Николай Павлов и Ольга Коваль разбирают фундаментальные проблемы обучения психотерапевтов. Мы уходим от бесконечных споров, какой метод более доказательный, и фокусируемся на архитектуре образования и формировании реального профессионализма. Мы приоткроем завесу и порассуждаем, зачем нашей команда создала собственную школу клинического мастерства на рынке, который и так переполнен обещаниями процветания психотерапевтов.

Опираясь на исследования последних 20 лет, мы обсуждаем 3 факта, бросающих вызов индустрии: 🟠 Разница между самими терапевтами влияет на результаты терапии значительно сильнее, чем разница между терапевтическими школами. 🟠 В среднем психотерапевты не становятся эффективнее просто за счет накопления лет клинической практики. 🟠 Жесткое следование терапевтическому протоколу практически не коррелирует с итоговым результатом терапии. Эти данные прямо указывают, что главная переменная в терапии — это сам терапевт. Однако именно эта переменная систематически игнорируется в обучении, где школы ставят первичной целью исключительно трансляцию своего метода и сертификацию.

▶️ Послушать подкаст можно по ссылке. Если наше видение образования пришлось вам по нраву, приходите учиться к нам в школу клинического мастерства.

🎤 2 эпизод подкаста «Клиническая кухня» Николай Павлов и Ольга Коваль разбирают фундаментальные проблемы обучения психотерапевтов. Мы уходим от бесконечных споров, какой метод более доказательный, и фокусируемся на архитектуре образования и формировании реального профессионализма. Мы приоткроем завесу и порассуждаем, зачем нашей команда создала собственную школу клинического мастерства на рынке, который и так переполнен обещаниями процветания психотерапевтов.

Опираясь на исследования последних 20 лет, мы обсуждаем 3 факта, бросающих вызов индустрии: 🟠 Разница между самими терапевтами влияет на результаты терапии значительно сильнее, чем разница между терапевтическими школами. 🟠 В среднем психотерапевты не становятся эффективнее просто за счет накопления лет клинической практики. 🟠 Жесткое следование терапевтическому протоколу практически не коррелирует с итоговым результатом терапии. Эти данные прямо указывают, что главная переменная в терапии — это сам терапевт. Однако именно эта переменная систематически игнорируется в обучении, где школы ставят первичной целью исключительно трансляцию своего метода и сертификацию.

▶️ Послушать подкаст можно по ссылке. Если наше видение образования пришлось вам по нраву, приходите учиться к нам в школу клинического мастерства.

🫶 В полку MBT Practitioner прибыло! В 2024 году Ольга начала свой путь к официальной сертификации от Anna Freud Centre, и спустя 2 года мы ее поздравляем и радуемся вместе с ней получению статуса MBT Practitioner. Мы уже писали, что сертификация в MBT — это очень затратный процесс, требующий финансовых, временных и эмоциональных вложений. 90% пути выглядят так: 6️⃣ приходишь на регулярную супервизию с видеозаписями сессии; 2️⃣ получаешь обратную связь по сессии, что хорошо и что можно улучшить; 3️⃣ применяешь на следующих сессиях и снова показываешь записи; 4️⃣ повторяешь эту процедуру с 4 клиентами с расстройством личности; 5️⃣ получаешь развернутую обратную связь о сильных сторонах и зонах роста. Местами это муторно и тяжело, но иначе Ольга не смогла бы обернуться назад, взглянуть на пройденный путь и сказать:

Для меня это гораздо больше, чем просто сертификат: это подтверждение, что я становлюсь тем специалистом, которым так долго училась быть.

🧡 Оля, поздравляем всем подъездом каналом!

С запозданием делаю репост! Был в шоке, не верил своим глазам, боялся, что всем расскажу, а потом окажется, что это все были галлюцинации. Еще, мы записали только что подкаст (да да, кто не знал, у нас есть подкаст) про нашу команду со-основателей, как мы вообще собрались, во что верим, на что надеемся и что любим.

🚀 Свершилось! Мы открыли Школу клинического мастерства. Победа в чемпионате по перфекционистскому ползанию не за горами. Мы постарались, чтобы в нашей школе было все, чего лично нам не хватало в собственном образовании для профессиональной устойчивости в работе со сложными кейсами. Современные научные данные ясно показывают, что эффективность психотерапии зависит от личности терапевта и общих факторов, поэтому мы сделали ставку на их развитии. Честно предупреждаем, что у вас не получится отсидеться на задней парте, но мы предлагаем безопасную среду для интенсивной практики, построенной вокруг качественной обратной связи и глубокой рефлексии. Будем исследовать, как представление о профессии и вашей роли на сессии стыкуется с вашей внутренней философией, и учиться органично вплетать вашу личность в процесс. Наша цель — помочь вам выстроить целостное понимание психотерапии с опорой на общие факторы и сформировать честный взгляд на сильные и слабые стороны, чтобы они стали вашей опорой, а не слепым пятном.

🚀 Свершилось! Мы открыли Школу клинического мастерства. Победа в чемпионате по перфекционистскому ползанию не за горами. Мы постарались, чтобы в нашей школе было все, чего лично нам не хватало в собственном образовании для профессиональной устойчивости в работе со сложными кейсами. Современные научные данные ясно показывают, что эффективность психотерапии зависит от личности терапевта и общих факторов, поэтому мы сделали ставку на их развитии. Честно предупреждаем, что у вас не получится отсидеться на задней парте, но мы предлагаем безопасную среду для интенсивной практики, построенной вокруг качественной обратной связи и глубокой рефлексии. Будем исследовать, как представление о профессии и вашей роли на сессии стыкуется с вашей внутренней философией, и учиться органично вплетать вашу личность в процесс. Наша цель — помочь вам выстроить целостное понимание психотерапии с опорой на общие факторы и сформировать честный взгляд на сильные и слабые стороны, чтобы они стали вашей опорой, а не слепым пятном.

🚀 Скоро открытие школы клинического мастерства MBT Clinic, и мы хотим ближе познакомить вас с командой преподавателей. Мы придумали подкаст «Клиническая кухня» для практикующих психотерапевтов, психологов и психиатров, которым есть что обсудить за пределами бесконечных курсов, учебников и конференций. Здесь мы говорим о том, как психотерапия устроена изнутри: о принятии сложных клинических решений и профессиональных сомнениях, о теории, которая работает, и о теории, которая трещит по швам при встрече с реальными клиентами. Наша кухня — это место, куда Николай Павлов, сооснователь и руководитель терапевтической службы MBT Clinic, зовет коллег для неформальных разговоров. 🎤 Добро пожаловать на кухню! clinicalkitchen.mave.digital Приглашаем подслушать первую беседу с Анной Левчиной — психиатром, психотерапевтом и руководителем медицинского направления MBT Clinic — о концепте «доказательной практики» (Evidence-Based Practice, EBP), который все еще превращается из ясной методологической рамки в маркетинговый ярлык и маркер профессионального престижа.

Главные темы выпуска: 🟠 Ирония доказательности. Слепая преданность протоколам сужает фокус внимания. Парадокс в том, что вещи, которыми часто жертвуют ради мануала (качество альянса и восстановление разрывов, внетерапевтические факторы), сами по себе обладают наиболее мощной доказательной базой. 🟠 Скромность и внетерапевтические факторы. Если большая часть успеха терапии зависит от того, что происходит за пределами кабинета, обесценивает ли это нашу работу? Разбираем терапию как «усилитель» жизни клиента и определяем реальную зону клинической агентности. 🟠 Разница с «хорошим другом». Если отношения лечат, то чем психотерапевт отличается от эмпатичного приятеля? Говорим об эпистемическом доверии и умении использовать терапевтические отношения как точный клинический инструмент, особенно в моменты, когда контакт рушится. 🟠 Уважение модели. Модель — это карта, а отношения — территория. Как использовать теорию как язык для понимания человеческого страдания, а не как жесткий скрипт. Изначально определение EBP включало три равнозначных элемента: данные исследований, клиническую экспертизу и ценности клиента. Как так получилось, что индустрия свела «золотой стандарт» к слепому следованию мануалам, потеряв из виду одну треть уравнения? Мы предлагаем включать в определение не только доказательства работы конкретного метода психотерапии, но и другие данные, исследующие почему и как психотерапия работает на уровне общих факторов. Мы надеемся, что эпизод поможет переходу от слепой веры в метод к Practice-Based Evidence (доказательности, основанной на практике) и регулярной оценке результатов с каждым конкретным клиентом.

Мы открылись! ☄️ MBT Clinic — это клиника ментального здоровья, где все строится вокруг идеи, что изменение возможно только в контакте с другим человеком. Индивидуальная терапия, вводная и терапевтическая группы, прием у психиатра — все с опорой на MBT. Заходите познакомиться на сайт!

📌 Почти вся команда клиники — Ольга, Антон и Анна — недавно прошла тренинг MBT Practitioner от MBT Boston. Официальная сертификация в MBT — это достаточно долгий, затратный и трудоемкий путь. Николай уже завершил сертификацию, но регулярно посещает этот тренинг заново. Вы можете подумать, что Николай трудоголик (и не будете далеки от правды), но тренинг действительно хорош и вот почему — половина тренинга посвящена анализу реальных сессий. Все вместе смотрят записи работы участников тренинга и обсуждают, что было сделано хорошо и что стоило сделать иначе. 📌 Почему важно получать обратную связь на запись реальной работы? Однажды участник принес для разбора не аудио- или видеозапись сессии, а ее стенограмму. Энтони Бейтман — один из авторов метода и ведущий тренинга — пошутил: «Давайте поработаем с вашим идеалистичным представлением о том, как вы работаете с клиентом». И это даже в случае стенограммы! Чего уж говорить про классическую супервизию, где супервизант пересказывает, что происходило на сессии… Это больше похоже на сплетню: двое обсуждают третьего, но никто не знает, что происходило на самом деле. К сожалению, на пересказ сессии будут влиять те же слепые пятна, что привели к тупику в психотерапии. 📌 В постсоветском пространстве нам свойственно бояться публичной оценки и стыдиться ошибок. С одной стороны, это безопасно — никто не может оценить нашу компетентность напрямую. С другой стороны, мы никогда не знаем наверняка, как именно другие оценят нашу работу, если увидят нас в действии. Невозможность внятно оценить свою эффективность зачастую тяжелее, чем точное знание, что было сделано не так и как это сделать иначе. Мы остаемся наедине с вопросом «я уже достаточно хороший терапевт?» и регулярно уходим от ответа с помощью бесчисленных книжек и сертификатов. Путь к устойчивой профессиональной идентичности лежит через уважительную обратную связь о сильных сторонах и слепых пятнах от людей, чьей оценке мы доверяем. И на этом принципе будет построена наша школа клинического мастерства. Кстати, знакомьтесь с нашим маскотом! Он тоже переживает, что о нем подумают другие люди.

Коллеги, накануне открытия клиники делимся закулисьем! MBT Clinic — это не только клиника ментального здоровья, но и школа клинического мастерства. «Клиническая супервизия: модели, компетенции и преднамеренная практика» — дебютная образовательная программа, и сегодня мы расскажем об особенностях обучения в нашей школе на ее примере. Мы убеждены, что обучение должно развивать навыки и укреплять идентичность, а не давать краткосрочный эффект облегчения от узнавания нового. Именно поэтому предлагаем нашим студентам интенсивное и точечное обучение вместо пассивного просмотра отложенных на потом записей. 🟠 Программа Переход к роли супервизора — это зачастую стихийно складывающийся этап профессионального развития. Как правило, он наступает, когда специалист уже достаточно хорошо разбирается в психотерапии и делает вывод, что может консультировать других специалистов, как проводить психотерапию лучше. Однако супервизия — это самостоятельное направление, и оно требует педагогических компетенций, не развиваемых автоматически в практике психотерапевта. Курс помогает осмысленно выстроить свою практику супервизора не как дополнение к основной работе, а как вторую профессию с уникальным набором моделей и техник. ⚪️ можно ли назвать разбор кейсов супервизией? ⚪️ чем отличаются цели транстеоретической супервизии от супервизии внутри метода? ⚪️ как понять потребности коллеги и адаптировать под него супервизию? ⚪️ как давать обратную связь о сильных и слабых сторон супервизанта? ⚪️ как развивать компетенции коллеги и одновременно держать в фокусе клиента? Первая часть программы посвящена изучению современных моделей супервизии. После ее окончания предусмотрен перерыв, в который необходимо провести тренировочную супервизию с реальным супервизантом на основе одной из моделей, представленных в первой части. Вторая часть — это практикум, где вы работаете с записями своей работы и получаете обратную связь от других студентов и преподавателя. 🟠 Формат курса Запись занятий не ведется. Мы делаем ставку на живое взаимодействие с преподавателем и групповые процессы между студентами. Просмотр в записи может снижать глубину усвоения материала. В случае пропуска необходимо отработать занятие в мини-группах. Формат участия предполагает включенную камеру и активную работу в мини-группах. Не получится просто послушать. Необходимо отвечать на рефлексивные вопросы, участвовать в ролплеях, делиться опытом и обратной связью. Сертификат — это не формальность, а знак проделанной работы, поэтому для его получения необходимо: 6️⃣ записать собственную сессию в роли супервизора и разобрать на основе одной из моделей, представленных на курсе; 2️⃣ написать рефлексивное эссе, включающее свое понимание супервизии, своих сильных сторон и зон роста. 🟠 Преподаватель Автор и ведущий курса — Николай Павлов. Зарегистрированный психотерапевт (Канада) и клинический супервизор. Мы спросили Николая, для чего столько требований к студентам. Ответ убил.

Обучение должно принести достаточно страданий, чтобы сертификат казался самым ценным и доказательным. Доказано страданиями!

🟠 Запись на курс Честно, мы не дразним... но уже второй набор тайно собран в кулуарах и стартовал в январе. Чтобы записаться в лист ожидания, напишите Николаю @mentalizeit, и мы сообщим о старте следующего набора!