(Не)идеальный тренер\ Несвоевременные мысли детского тренера.

День первый. Блиц. Есть расхожая фраза, мол первое впечатление нельзя произвести дважды. Можно, но на длинном временном отрезке, как оказалось. Я помню мемориал Гумерова 2018 года турниром, можно сказать, повышенной комфортности, в прекрасном конгресс-холле "Тартау", с отличной зоной отдыха для ожидающих, светлыми и свежими залами, короче очень хорошо. Ехал я на такой же турнир, а приехал совсем на другой. Душный павильон ТЦ, туры блица по 25-30 минут и всё это при том, что есть взносы, а значит подразумеваются некоторые обязательства. Оправдание, скажет циничный читатель, есть у каждого. Да, все так. Но для себя я всё понял уже к третьему туру. Бейся, не бейся, все равно "сдохну" на дистанции. Собственно, сам себе злобный Буратино, нельзя в такой физической форме конкурировать спортсменами, факт. Но должно ж мы себя уважать? И условий за свои взносы требовать хотя бы сносных. Дети молодцы, бились, каждый в своём "слое" швейцарки, навскидку кроме одного в достойном плюсе. Выводов два. Первый и главный, себя и свою игру надо уважать. И на условия-полумеры не соглашаться. Второй очевидный. Шахматист - всегда спортсмен и физическая форма ничуть не менее важна, чем знания шахмат.

В День Шахмат (праздник даже не профессиональный, а экзистенциальный что ли), ближе к концу его, мне выпала возможность освежить кучу давно забытых впечатлений - проехать, хоть и всего то 9 часов в плацкартном вагоне. Аттракцион прекрасен! Не ездил так уже 8 лет (тогда тоже в Уфу, оказывается), а до этого еще 8 (совсем мелким, с родителями отдыхать куда то под Сочи). Следующие 8 лет с удовольствием проживу без плацкарта, там посмотрим. Но вообще не для этого пишу, конечно. Всю ночь читал прекрасную "Книгу Уткина" - сборник статей лучшего футбольного комментатора России ХХI века, комментарии и байки от друзей. Очень интересно. Влюблённость в Игру, будь то футбол, ЧГК или театр, невероятная. Практически ночь с родственной душой. И писал здорово, и события все помнил и передавал отчётливо, даже если статья через время выходила, впечатляет. Решил, что своей памяти такой веры нет, поэтому в моменты турниров, особенно выездных, важных, попробую вести дневник. Сопровождаю на мемориал Гумерова четверых юниоров, двоих на ДКР, двоих в опен. Составы подобрались прекрасные, искренне не ожидал. К вечеру стартует мемориал , с блица стартует, с десерта, как я люблю. Вместе со всеми подопечными пойду играть, постараюсь не опозориться и даже обойти кого то из них) Ссылку прилагаю: https://s3.chess-results.com/tnr1450253.aspx?lan=1&SNode=S0

Наверное, слишком широким обобщением будет сказать, что рекомендация Ларсена не подходит вообще никому и никогда. Современные шахматы не терпят обилия ничейных исходов, если хочется постоянно подниматься выше, и потому, иногда грань допустимого риска приходится переходить даже великим. Но для такой игры требуется немало железа в организме, чтоб на нервы хватило и еще осталось. Далеко не каждый, даже состоявшийся спортсмен, может похвастаться подобным. В моем представлении, "ломать" позицию "об колено", если и необходимо, то только в редчайших ситуациях, когда огромный риск оправдан большой целью. В остальном же, надежность и хорошая техника принесут больше очков и меньше огорчений. Уверен, впрочем, что у такой точки зрения найдутся противники. Буду очень рад мнениям и взгляду со стороны.

Амбиции, амуниция и "вредитель" Ларсен Бент Ларсен сказал когда-то: «Если рисковать, то в двух партиях ты победишь, а одну, наверное, проиграешь. В случае же нормальной игры все три закончатся вничью…» Подобной максимой нередко руководствуются и молодые амбициозные шахматисты, с которыми работаю. Хотят побеждать всегда. Стремление прекрасное, но стоит дорого. Сценарий почти всегда один и тот же: в равной позиции, выбирая между продолжением обещающим ничейный исход и острым, ставящим партию на грань, часто выбирают второе. За время собственной практики и работы убедился однозначно, приводить это может только к недобору очков. Разбирал сегодня на примеры партии с турнира в Биле и приметил подобную ошибку и у молодого суперталанта Эрдогмуша. Позиция уже повторилась дважды, ходом Сd6 турок, имея на часах 10 секунд, при добавке в 5, спокойно фиксировал ничью. Последовало, однако, Фg2 и после Фа1 черные на мертвой связке быстро выиграли. Досадное поражение, после которого Ягыз проиграл еще две. Продолжение⬇️

Маленькие радости Впервые за много времени удалось в родном городе провести турнир со взносами, а соответственно с призами. Задача не из очевидных, честно говоря:) Тем ценнее, что локацией стал новейший и действительно крутой в масштабах страны Парк Притяжение, а в турнире удалось поделить первое место с учеником:) Ссылка на результаты: https://s3.chess-results.com/tnr1453724.aspx?lan=11&art=1&rd=7&fed=RUS&SNode=S0 К сожалению, в непростые времена искать мощных корпоративных спонсоров для шахмат становится всё труднее. Проведение турниров с стартовыми взносами, практически единственный выход, чтоб а) собрать удобоваримый для своей местности состав б) не разориться. Долгое время в родном городе царило непринятие взносов как идеи вообще, отказалась принимать такие турниры и местная муниципальная шахматная школа. При таком отношении внутренние турниры, увы, ждет деградация и упразднение со временем. Могу принять взгляд тех родителей и коллег, кто против взносов, но другого пути не вижу:( Буду рад мнениям

Старикам тут не место С каким то хищным и даже злым удовольствием сел разбирать сейчас великолепную партию Смирнов-Шенкланд из турнира KazChess Masters. Откуда такие эмоции? А всё просто. В этой позиции молодой Марк Смирнов, один из юниоров, за кем стараюсь следить пристально нанёс абсолютно некорректное, но такое привлекательное, талевское 15.b4?!! cb 16.с5 Сс5+ 17.Кс5 Фс5+ 18.Крh1 Из компенсации у белых полуоткрытая линия, полтемпа и абсолютная вера в успех. Тут бы попенять, назвать такую игру легковесной, но это пусть сделает кто нибудь еще. По мне, именно так молодые таланты и должны врываться наверх, сметая с доски тех, чье время ушло. Посмотрите эту партию, в ней даже через экран чувствуешь бьющую через край энергию и напор: https://lichess.org/broadcast/kazchess-masters-almaty-2026/round-7/Le7N8izB/0s9c0RXH

6. Рубинштейн - Шлехтер Последовало: d5! ed ed Фb6  d6 Сd8 g4! полностью захватывая инициативу 7. Эйве - Рубинштейн Последовало: Сf2! Kрf2 Kg4+ Кре2 Фg3 (удачи вам оценить позицию и найти ресурсы обороны за белых)  Сd4 Сb7 и атака привела Акибу к успеху 8. Ионер - Рубинштейн Последовало: с5! dc bc Фс5 Лс6 Фа3 Лс8! Лd1 Сb2! и спасения для короля нет 9. Рубинштейн - Мароци Последовало: .f4! d4 fe dc Фd8 Крd8 ef Cf6 Ce3 Kc6 0-0-0 и атака приносит успех даже без ферзей 10. Рубинштейн - Ласкер Последовало: Лс1! Ле3 Л:с6+ bc Фс1! Не у каждого шахматиста при ленивом переборе партий найдешь столько острых, динамичных и ярких идей на любой вкус

1.Рубинштейн - Тейхман Последовало: b4! Лс8 Кd6 b5?? и К:с8 ведет к решающим материальным потерям 2.Рубинштейн - Тейхман Последовало: Сh7+!! Крh7 g6+ Крg8 Ке4 de h6!! и вскрытия с разгромом не избежать 3.Рубинштейн - Шпильман Последовало: е4! fe Ke4 Kd5 Kc3! Kc3 и после Фg6 чёрным плохо 4.Алехин - Рубинштейн Последовало: fg! Кb3 g5 (не допуская продвижения f4) Се3 0-0 Кf3 Фd7 Фd2 Л:f3 с решающей атакой 5. Бельсицман - Рубинштейн Последовало: h5 (вылитая контратака Маршалла в испанке) cd h4 Фе2 Фh2!! c матовым финалом

Хотел было написать сегодня похвальбы пост по итогам выезда в Челябинск, но вспомнил, что тщеславие грех и написал такой пост в VK😁 А написать решил про более дельное, вдохновлённое постом Е. Атарова, который увидел в канале Г. Кастаньеды. Евгений в этом посте пускается в рассуждения о судьбе Рубинштейна, его шансах и возможностях сыграть матч за звание ЧМ, но мимоходом бросает зацепившую фразу: "Стиль Рубинштейна не очень эффектный, но эффективный". Мнение такое я встречаю не первый раз и каждый раз удивляюсь, то ли смотрел я не туда, то ли понял не то. Так или иначе, появился отличный повод вновь обратиться к партиям Акибы, что я и сделал, а заодно отобрал на суд читателя 10 позиций, в которых Рубинштейн кажется мне вполне эффектным, динамичным и местами очень даже современным. Позиции известные и опытному глазу будут знакомы, но уверен, могу стать отличным упражнение для одних, а других заманить к изучению классики своей красотой. Сами примеры в посте ниже⬇️

Томленье духа Всем известна проблема последнего тура. Тут всё: и трудности мотивации, и близость цели, и мандраж, особенно когда идёшь по турниру хорошо. Жизнь предоставила повод задуматься о ней в очередной раз уже с общих тренерских позиций, с точки зрения подхода по дебюту и настрою подопечного. Вроде бы, надёжное достаточно положение, перед последним туром падаван лидирует единолично с отрывом в 0,5 очка. Напротив крепкий шахматист около 2000, которого по большему счету устраивает ничья. Прагматик, дочитав до этого места сразу скажет фиксировать чёрными ничью и обеспечивать как минимум делёж. Легко ли эту ничью сделать - отдельный разговор. Долго думал, маялся, приняли решение выйти черными принципиально,на победу. Допы примерно равные и в случае дележе лотерея. Примерно 20 минут прошло с начала тура и единственная мысль, которая заполняет примерно всё свободное пространство в голове: "Идиот, сейчас ребёнок проиграет последнюю, откатится, а это ты его туда толкнул". И придется тогда рассуждать о нехватке прагматизма и необходимости играть на нудный нужный результат. Догадываюсь, что универсального рецепта нет, но всё таки очень надеюсь услышать мнение опытных тренеров, родителей и спортсменов. С чем идти на последний тур? Что выбирать между синицей и журавлём?

Диалог с ученицей на турнире, варю солянку, попутно обсуждаем что будем играть: "Решила, что будем исполнять?" "Да, «название дебюта», у меня там белыми хорошо получается" "Вот тебе ноут, вот тебе файл, освежи теорию для начала, а потом..." *Принюхиваясь, вдохновенно "А потом ужин!" И ушла в закат) Надоест это всё, подамся в общепит😁

Сами с усами 19 июня, с сегодняшнего дня и на всю оставшуюся тренерскую работу, будет для меня в календаре днем с пометочкой. Впервые за 6 с лишним (в октябре 7, кажется) полноценных лет работы с самыми разными детьми и с самыми разными родителями, я наорал на родителя, высказав вообще всё, что думаю о его решениях относительно развития ребёнка и предложение учить жену варить борщи было самым мягким из сказанного. Гордиться тут, конечно, нечем. Считал и продолжаю считать, что ангельское терпение есть одна из важнейших добродетелей педагога во все времена. Добавлю, однако, немного контекста. Подбор турниров для растущего и перспективного спортсмена всегда, я считаю, должен если не основываться полностью на мнении тренера, то быть от него ощутимо зависим. С конкретным родителем конкретного спортсмена пару месяцев уже имел обратное - участие в откровенно посредственных блицах и рапидах, иногда в ущерб рейтингу и самооценке. Долго, с аргументами за и против, примера сильнейших и случаями из собственной практики объяснял почему играть надо не там, где ты будешь претендовать на призы, а там, где каждую партию будешь бороться за жизнь и побеждать. Сегодня наступил день Х, выбор стоял между турниром в возрастной группе и опен турниром (в возрастной группе спортсмен первый стартовый). Рядили/судили/нудили недели две. Доходили до смешного. После общения со мной спортсмен и родитель готовы идти в опен, через два дня родитель ратует за возрастной, и спортсмен подчиняется. Все по новой. Наверное, не хватило принципиальности, смалодушничал, не дал ультимативного решения. Старался попутно не задеть и родителя, конечно. Достарался) С другой стороны, кто я такой, чтоб противоречить решению родителя? (надо смотреть и таким взглядом). Вроде бы, какой никакой профессионал, к которому родитель сам обратился за рекомендациями и без малого полтора года был результатом этих рекомендаций доволен. Может надо быть проще, качественно отрабатывать свои занятия и не лезть дальше? А как тогда отвечать за результат? Трудная ночь впереди и даже некоторое ощущение беспомощности в моменте. С благодарностью приму опыт и рекомендации от коллег и родителей, с интересом послушаю критику.

С 10 по 17 июня в Кисловодске - впервые после длительного перерыва - прошли сборы мужской сборной России. На них присутствовали гроссмейстеры Даниил Дубов, Алексей Гребнев, Иван Землянский, Арсений Нестеров и Артем Усков. Тренеры - гроссмейстеры Александр Рязанцев и Максим Матлаков. 📷 Александр Рязанцев

Похоже, в сборную набирают свежую кровь (может, конечно, остальные отказались просто🤐), редкий раз, когда искренне рад решению ФШР)

И та-а-а-а-к сойдёт... Пятнышки на Солнце. Готовясь рассказывать о жертвах материала, их целях, задачах и видах, перечитывал книгу Л. Шамковича "Жертва в шахматах" - прекрасное продолжение труда Шпильмана ("Теория жертвы"). Дошел до известной мне и раньше партии Таль - Кампоманес (да-да, тот самый), пробежал глазами и остановился на диаграмме. Подумалось, что то не так. Проверил, правда не так. Классик, судя по всему, грубо зевнул последним 13. Сg5. И вот удивительно, хотя и вполне понятно: я могу поверить, что зевнул расслабленный во время партии с нац.мастером Таль, тем более поверю, что упустил и поверил на слово Кампоманес. А вот чтоб упустил Шамкович, да ещё и те, кто его редактировал, как то с трудом. Догадываюсь, что не первый это заметил, но тем не менее. Удивительно, что просмотрели автор и редактор. Особенно при том, что в комментариях дано "исчерпывающее" пояснение. Приведу завтра детям, на слово не верим никому) Кому не спится, может найти продолжение за чёрных и написать в комментариях)

Ассоциации или галлюцинации? Просматривал очередной тур женского ЧЕ и среди прочих не мог не посмотреть, как дела у одного из обожаемых авторов-креаторов - Алины Бивол (https://t.me/zabivol_mc). В позиции на диаграмме белые пошли С:е6, осложнения счастья не принесли и в конце Софье Погорельских пришлось оборонять трудный ладейный эндшпиль. Однако мой взгляд задержался на этой позиции подольше и быстро всплыла в голове позиция из партии Ботвинник - Сорокин (диаграмма 2), где Патриарх при таком же подавляющем контроле снял ферзей ходом Фе3 и образцово довёл партию до победы. Подумалось, неужели София не видела этой партии, перепечатанной чуть не каждым советским учебником? Или может быть сходство мне мерещится и зря я капаю ученикам на мозги с важностью освоения классического наследия? Для себя всегда отвечаю, что не мерещится и не зря. Однако хочется узнать и взгляд со стороны. Буду рад любому мнению, особенно критическому. Как работает ассоциативное мышление в шахматах? Работает ли?)

Наверное, я так себе педагог)) Но перед объяснением с трудом со смеха не укатился)

ПУСКАЙ ПЛОХОЙ, ЗАТО – СВОЙ! Недавно со мной случились странная, как мне на тот момент казалось, ситуация: прочтя о моих предложениях по постановке дебюта, ко мне обратилась мама разрядника с просьбой поправить ему один из вариантов за черных. Чтобы понять, что лучше подойдет ее сыну, попросил его партии за последний год. И, поглядев штук десять из них, задался вопросом: а при чем здесь вообще дебют?! У талантливого парня масса проблем в самых базовых вещах, он банально зевает в один ход! Сделал портфолио, подобрал примеры повторяющихся ошибок, заготовил вопросы, первым из которых был – не ошиблись ли они с диагнозом, его проблемы вовсе не в дебюте, хотя и в нем тоже. И в этот момент вдруг сообщение от мамы: «Извините, но… сын решил продолжать работу со старым тренером!» Упс… А так вообще можно?! Еще до первого занятия, замечания, даже не попробовав узнать «диагноз»? Некоторое время пребывал в каком-то ступоре, но потом, поговорив с другими «частниками», узнал… что такое в порядке вещей! Люди, особенно родители играющих детей, обращаясь к специалистам, часто понятия не имеют о реальном положении дел – насколько хорош или плох в шахматах их ребенок, – ведь результаты в турнирах далеко не всегда дают объективный ответ, в остальном же им приходится полагаться на оценки их собственного тренера. А тому и в страшном сне не придет в голову критиковать свою собственную работу. Если его подопечный чего-то не знает, не понимает, что-то у него не получается, значит он недорабатывает, ленится, не обладает нужными талантами. Как уже говорил, мне кажется, что с «нуля» до уровня кандидата в мастера можно довести практически каждого – можно спорить насчет сроков, но не о самой возможности. И поэтому если у ребенка что-то не идет, проблемы, на мой взгляд, надо искать не столько в ученике, сколько в его тренере, – возможно что-то делает не так именно он… Не находит верного подхода, недостаточно убедителен, может просто не в материале?! При этом именно этот человек крайне заинтересован в том, чтобы продолжать работать с тем, кто платит, такой сделает всё, чтобы сохранить кормушку, не допуская любой сторонний взгляд и нахваливая того, с кем он занимается. Никого ОТК ведь не существует. Боже упаси, менее всего хочу кого-то хаять. Каждый волен выбирать сам. Если к конкретному тренеру валом валят ученики, значит он того стоит. Если нет – значит он этого еще не заслужил или уже заслужил. Что реально удивило в данном случае – когда при очевидных проблемах в игре ребенка родители неожиданно принимают решение оставить всё, как есть, возможно, следуя старой как мир поговорке: «Пускай плохой, зато – свой!»

Записывайтесь на занятия! Дети и взрослые, начинающие и разрядники... Вы получите не только знания, но и большое удовольствие! Лекции и курсы, подготовка к турнирам... Пишите в личку @Evenger74

Удивительный текст журналиста (я его только в таком амплуа воспринимаю) Евгения Атарова запостил у себя Георгий Кастанеда. Удивительный он по множеству причин. Захотелось развёрнуто высказать свой взгляд. 1. Тренер не всесилен. Как бы он не был хорош, сколько бы усилий не приложил, он не может полностью контролировать процесс, особенно вне занятий. Учёба в школе, дополнительные занятия, сессии и экзамены, отчётные концерты, отпуска, болезни и ещё огромное количество факторов, которые мешают системной самостоятельной работе всегда будут влиять и далеко не всегда тренер в силах доказать, что пятерка по рисованию менее важна, чем освоение ладейных окончаний. 2. Рост шахматного мастерства не бывает стабилен. Я очень много собственного времени трачу на подробное изучение биографии лучших шахматистов разных лет. Как готовились, с кем, что говорили в интервью, как играли, какой имели рейтинг в том или ином возрасте и как он менялся от года к году. Стабильный рост даже из топовых спортсменов демонстрируют единицы. Плато и даже спады неотъемлемая часть жизни спортсмена. Причин хватает: переход в старшую возрастную категорию, спад интереса, финансовые проблемы, усложняющаяся школьная программа. Если ваш спортсмен прямо сейчас не растёт, далеко не всегда это означает, что пора бить в набат. 3. Родитель не сторонний наблюдатель Прежде чем попенять собственному ребенку на неуспех, вспомните, когда последний раз интересовались его рутиной в отношении шахмат, когда последний раз проверяли или отправляли тренеру задачи, давно ли ребёнок последний раз играл в турнирах, внесены ли и разобраны ли оттуда партии. Тренеру можно попенять, ему не привыкать. Но если все заинтересованы в результате, то и работать придется всем. 4. Поток информации Еще одно "прежде". Прежде чем задаться вопросом о том, где корень шахматных бед, проверьте интереса ради экранное время на телефоне вашего ребёнка. Сколько часов занял личесс/чесском, а сколько бравл старс/ютуб/тик-ток и прочие? 5. Системность Регулярно ли работает над шахматами ребенок дома? Получает ли материалы/файлы/студии/упражнения от тренера? Есть ли шахматы в его расписании каждый день? В моем представлении, шахматист от уровня 1600 уже обязан работать системно, если хочет результатов. 6. Работа/отдых Успевает ли ваш спортсмен отдыхать? Между школой и уроками пения, кружком дзюдо и программирования он хотя бы поесть то всегда успевает? Не становятся ли шахматы в такой ситуации 5ым колесом? Заключая, хочу сказать - не все тренера работают на результат, причин масса. Не все тренера готовы отдаваться работе и тратить свободные от уроков часы на подготовку материала, анализ ошибок своего спортсмена и тд. Я говорю с позиции тренера, который все это делает. Старается делать. И в такой работе будут ошибки, но такая работа точно будет давать плоды, т.к если ребенок видит, что тренер не только требует с него, но и пашет сам, он считает это справедливым. Перед тем, как прочитав текст, подобный тому, что написал журналист Атаров, прийти с претензиями к своему тренеру, задумайтесь о вопросах, которые озвучил выше. А заодно задумайтесь, какие интересы преследует автор исходного текста. Всем коллегам сил, выдержки и ангельского терпения:)