Математика просто!

Я конечно не тренер, но порой оооооооооооочень похоже

16 ноября в онлайн-формате на портале openday.msu.ru пройдет осенний День открытых дверей МГУ. Старт мероприятия в 12:00. Интерактивная сессия факультета почвоведения МГУ для абитуриентов магистратуры начнется в 13:00. Перед участниками сессии выступит заместитель декана по учебной работе Л.А. Поздняков. Профессор, заведующая кафедрой физики и мелиорации почв А.Б. Умарова представит программу обучения «Экотехнологии» (направление «Экология и природопользование»). Доцент кафедры оценки почв М.В. Евдокимова расскажет про научную работу, которую ведут наши иностранные студенты в рамках курсовых и димпломных работ. Также мы представим программу «Natural Resources Management for Food Security» и расскажем про особенности подготовки к поступлению в этом году. Интерактивная сессия факультета почвоведения для поступающих в бакалавриат начнется в 14:30. И.о. декана чл.-корр РАН Павел Владимирович Красильников расскажет о факультете, связи почвоведения и экологии, а также глобальных вызовах, стоящих сейчас перед этими науками и всем человечеством. От зам. декана по учебной работе Л.А. Позднякова и ответственного секретаря приемной комиссии Е.П. Макаровой вы узнаете о том, какую подготовку получают наши студенты, в чем их конкурентные преимущества и какую стратегию поступления избрать, чтобы стать студентом нашего факультета. А помощник декана по работе со школьниками А.А. Бобрик расскажет о возможностях, которые факультет предоставляет ученикам школ уже сейчас. Доцент кафедры общего почвоведения В.А. Кузнецов проведет лекцию «Почва. Город. Экология». После трансляции вы можете задать вопросы сотрудникам приемной комиссии и заместителю декана по учебной работе о поступлении на факультет, выборе кафедры, учебных программах, практиках и обо всем остальном, что вас заинтересует. Да, и самое главное - в воскресенье мы расскажем, какие мероприятия в очном формате готовит факультет, и как попасть к нам на экскурсии и мастер классы!

В один день, в 1921 году, к Борису Кустодиеву в шутку обратились двое молодых ученых: «Вот Вы рисуете портреты уже знаменитых людей, а почему бы Вам не написать будущих знаменитостей?» "А вы, что, собираетесь нобелевскими лауреатами стать?" - смеясь, спросил у них художник. А потом в мемуарах вспоминал: "И такие они бровастые, краснощёкие, такие самоуверенные и весёлые были, что пришлось согласиться. Притащили они рентгеновскую трубку (похожую скорее на самогонный аппарат), с которой работали в институте, и дело пошло". За работу Кустодиев получил мешок с пшеном и петуха, вырученные за починку чьей-то мельницы под Питером. Картина вышла небольшой из-за тяжелой болезни Кустодиева, всего 71 x 71 см, но живой и фотографически точной. Этими учёными оказались Николай Семёнов и Пётр Капица, в будущем нобелевские лауреаты по химии и физике (в 1956 и 78-м годах соответственно). А в благодарность за портрет из Кембриджа Капица прислал художнику дорогие масляные краски. В то же время Кустодиев писал портрет Федора Шаляпина, и две картины стояли рядом. Молодые ученые, приходя, видели огромное незаконченное полотно с Шаляпиным. И когда Шаляпин однажды встретил у Введенской церкви Капицу и тот поздоровался, Федор Иванович поделился с Кустодиевым: - Знакомое лицо, а где я его видел - шут знает. - А не этот? ? спросил Кустодиев и показал стоявший на мольберте портрет двух физиков. - Он! Кто же это? Кустодиев засмеялся и рассказал Шаляпину, как начал писать портрет этих молодых людей.

Пример линейной аппроксимации 🤣

Объяснить квантовую физику на примере носков и с помощью мемов? Почему квантовая механика в 2025 году отмечает столетие? Зачем нужны квантовые компьютеры? Узнать о современных квантовых технологиях и через призму юмора и науки разобрать мемы по квантовой физике, биологии и метеорологии смогут 19 ноября гости тематического «ИЦАЭ OPEN: квантовый век». Подробности и регистрация: t.me/icae64/649 #sar_most_19_11_2025

Недавно одна мама задала вопрос в комментариях⬇️ Как заинтересовать ребенка математикой? Лично у меня такого вопроса не возникало, потому что с Сашей всё получилось само собой. Я даже замечаю, что для него поиграть в машинки или порешать примеры — практически равноценные занятия. Я не заставляю его заниматься математикой, поэтому для него это больше игра) Но если отвечать с точки зрения учителя, мне приходят в голову 3 вещи: 2️⃣Первое — это чтобы родитель рассказывал, где математика используется в жизни. Например, делаем ремонт — измеряем комнату и вычисляем, сколько обоев надо купить.

Мне в детстве очень нравилось, когда родители просили меня считать вместе с ними. Я был очень горд, когда находил ошибки в их вычислениях 😁

Мне кажется, это касается не только математики: когда мы хотим воспитать ребёнка, подготовить к миру — надо показывать, как этот мир устроен. 2️⃣ Второе — конечно, нужно проговаривать зачем вообще учиться в школе. Получить среднее образование, потом — высшее, и дальше работать, зарабатывать, самореализовываться. Слышал мнение психолога, что ребёнку эти утверждения совсем непонятны. Но я считаю, что на подсознательном уровне и на большом отрезке времени это будет работать как внутренняя установка и окажет влияние на ребёнка. 3️⃣ Самый лучший способ заинтересовать ребенка математикой — хороший учитель. И выбирать нужно того учителя, который нравится ребёнку. Чтобы он интересно и понятно объяснял. Чтобы после урока ребёнок вдохновлялся: «Ничего себе, оказывается, можно вот так заниматься математикой!»

Здесь, кстати, я вижу большой плюс онлайн-обучения: в обычной школе выбор учителей ограничен, а в онлайн можно легко выбрать из нескольких и заниматься с лучшим.

Родители, что ещё важного не сказал?)) Как считаете, должен ли вообще родитель заинтересовывать ребёнка математикой?

Мамочки в комментариях к предыдущему посту уже вовсю рыдают: "Мааааальчик из маленького городка выиграл 200 тысяч, для него это огромные деньги, поэтому так эмоционирует! У него, наверное, бедная семьяяяяя. Он впервые мир увидееееел". А мальчик тем временем премии эти щёлкает, как орешки. Объездил всю страну: Камчатка, Краснодар, Кавказ, Москва, Питер, Крым, Севастополь, Казань, Владивосток, Екатеринбург, Артек, Госдума, выставки, фестивали, космодром. Встретился с кучей чиновников, получил гранты на учёбу, его каникулы на годы вперёд забиты поездками и отдыхом... В наше время школьнику достаточно хорошо учиться и быть активным. А дальше его подхватят. Инициативные люди стране нужны, хоть из Москвы они, хоть из пгт Оленино, где 4 тысячи жителей. Он ещё вами руководить будет, плакальщицы.

Про эмоционирующего парня, победившего в математической олимпиаде. Быть умным - это круто!

Эмоции Кирилла Кондрашова из Оленино Тверской области, выигравшего олимпиаду по алгебре на конкурсе "Большая перемена" в Крыму.