التنافسي + الاضافي
前往频道在 Telegram
📈 Telegram 频道 التنافسي + الاضافي 的分析概览
频道 التنافسي + الاضافي (@helpstudents9) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 17 002 名订阅者,在 教育 类别中位列第 11 816,并在 伊拉克 地区排名第 7 068 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 17 002 名订阅者。
根据 12 七月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 1 615,过去 24 小时变化为 25,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 38.86%。内容发布后 24 小时内通常能获得 9.90% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 6 605 次浏览,首日通常累积 1 683 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 23。
- 主题关注点: 内容集中在 سُؤَال, طَالِب, مَوقِف, طَلَب, تَعَلُّم 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“مجموعة تقدم دوسيات مجانية للطلاب لدعمهم لوجه الله تعالى 🖤”
凭借高频更新(最新数据采集于 13 七月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
17 002
订阅者
+2524 小时
+2177 天
+1 61530 天
帖子存档
17 002
أحمد معلم مرحلة ثانوية أراد أن يوجه طلابه نحو مستقبلهم التعليمي والمهني لذا عليه أن يراعي خصائص
الطالب :
17 002
هدف تخطيط رسم بياني للعلاقة بين الجهد والتيار الكهربائي ، وهذا الهدف يعتبر
17 002
أي الأساليب الآتية قد تكون أفضل تأثير في تحقيق التعلم لدى الطلبة مدى الحياة :
17 002
واحدة من البدائل التالية لا ينبغي مراعاتها عند صياغة أهداف التعلم :
17 002
قاعة تعليمية تناقش فيها مواد تعليمية وتحتوي على مواد تعليمية :
17 002
أي من العبارات التالية تمثل المرحلة الأولى لتعامل المتعلم مع مشكلة
17 002
📌 روابط مهمة خاصة بامتحانات ومقابلات وزارة التربية والتعليم
🔹 رابط الاستعلام عن المرشحين الذين انطبقت عليهم شروط الإعلان المنشور سابقًا، خلال الفترة من 2026/3/10 ولغاية 2026/3/18، للمنافسة على وظائف (معلم BTEC):
https://eservices.spac.gov.jo/exam-info
🔹 رابط الاستعلام عن المقابلة الشخصية للمخزون:
https://academy.moe.gov.jo/interview/
17 002
نزلنا سنوات لاغلب التخصصات على جروب الفيس بوك ..
بتمنى تعملوا للبوست اللي بخصكم حفظ لانه رح نصير ننزل بالكومنتان لكل بوست اسئلة متوقعة + اسئلة سنوات
لهيك شيكوا عالبوست كل فترة وفترة ..
بالتوفيق ودعواتكم 🖤
رابط الفيس بوك : https://www.facebook.com/share/g/184bPzyMS2/
