ch
Feedback
Шкатулка математических интерактивов

Шкатулка математических интерактивов

前往频道在 Telegram

💫Готовые уроки по математике для учителей. 💫Лс @svetlana_matematika 💫Канал по подписке с материалами для 5-9 классов https://t.me/tribute/app?startapp=ssLj 💫Автор сообщества в вк https://vk.com/interaktiv_matematika

显示更多
2 873
订阅者
无数据24 小时
-67 天
-1330 天
吸引订阅者
9月 '26
九月 '26
+15
在0个频道中
八月 '26
+14
在0个频道中
Get PRO
七月 '26
+8
在0个频道中
Get PRO
六月 '26
+11
在1个频道中
Get PRO
五月 '26
+38
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+27
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+155
在1个频道中
Get PRO
二月 '26
+233
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+143
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+118
在1个频道中
Get PRO
十一月 '25
+75
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+68
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+126
在1个频道中
Get PRO
八月 '25
+105
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+132
在6个频道中
Get PRO
六月 '25
+146
在1个频道中
Get PRO
五月 '25
+162
在2个频道中
Get PRO
四月 '25
+241
在6个频道中
Get PRO
三月 '25
+126
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+369
在4个频道中
Get PRO
一月 '25
+228
在2个频道中
Get PRO
十二月 '24
+232
在1个频道中
Get PRO
十一月 '24
+100
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+65
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+77
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+274
在1个频道中
Get PRO
七月 '24
+108
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+78
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+59
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+275
在1个频道中
Get PRO
三月 '240
在2个频道中
Get PRO
二月 '24
+17
在1个频道中
日期
订阅者增长
提及
频道
28 九月0
27 九月0
26 九月0
25 九月+1
24 九月0
23 九月+2
22 九月+1
21 九月+1
20 九月0
19 九月0
18 九月0
17 九月+1
16 九月0
15 九月+1
14 九月0
13 九月0
12 九月+1
11 九月+1
10 九月0
09 九月+2
08 九月0
07 九月+1
06 九月0
05 九月0
04 九月0
03 九月+2
02 九月+1
01 九月0
频道帖子
Коллеги, перекличка) как ваше начало учебного года? Мои новости с полей: В этом году у меня рекордное количество часов нагруз
+3
Коллеги, перекличка) как ваше начало учебного года? Мои новости с полей: В этом году у меня рекордное количество часов нагрузки🙈 Также я не перестаю трудиться над генератором ОГЭ, надеюсь скоро закончу 🙏 Из личного...Много лет я думала о том, что может быть когда-то мне обзавестись дачей? Все сомневалась и сомневалась, так и качалась на этих эмоциональных качелях. С одной стороны я понимаю, что дача - это большой труд, даже если не взращивать там большое количество урожая, нужно вкладывать много сил и времени и мне страшно, справлюсь ли я? С другой стороны мне очень хотелось этот особый дачный вайб (взрашивать плантации я точно никогда не хотела, но это мы ещё посмотрим, да?). От одной мысли, что рядом лес, да ещё если там будут сосны, я в диком восторге. Я вообще очень люблю природу В общем думала-думала и придумала взять кредит и купить дачу😍 Решила, что лучше сделать и жалеть, чем не сделать и жалеть😅 Но вообще я надеюсь, что жалеть не придется))) Место выбирала тщательно, с одной стороны нужно было, чтобы не очень далеко ехать, с другой стороны там обязательно должен быть рядом лес...И нашла🙏 И купила её в конце лета... и поглатила меня эта жизнь помещика 🤣 Убираюсь, навожу свои порядки🙈 овощи собираем, теплицу поливаем, травку дергаю, кусты подвязываю, отмываю домик, там требуется ремонт, решаю с этим вопросы... Мальчишки безусловно рады там "трусить", а я рада там просто дышать. И честно сказать, хочется свой фокус внимания немного сместить с работы, трансформировать энергию, ибо так и жизнь пройдёт за работой. Такой некий способ соскочить с этой зависимости от труда😅 Потому что все лето я проработала... и вот тружусь теперь ещё и физически 🤣 Но вот есть одно но. У нас тут в Сибири медведи вздумали к людям выходить. А я, мягко говоря, теперь стрессую в своём сосновом поместье🤦 не знаю говорила ли я вам когда-то, но медведей боюсь так, что отказалась ходить в горы, несмотря на то, что очень люблю такие походы. Есть у меня одна история о том, что мы с подругой словно кошки вскочили на дерево от медведя 🙈 спойлер: медведя не было, нам показалось. Впрочем это уже совсем другая история🤣 В общем, как вы понимаете, скучать мне не приходится 😁 А какая весёлая жизнь в будние дни: утром в детский сад, потом в школу, потом мчу на уроки, потом в школу за ребенком, иногда у него шахматы, потом работать, потом в сад, иногда у них бассейн. Вот такие они наши будни. Прикреплю немного фоточек❤️ Пишите в комментариях, чем отличились ваша осень и как настроение?) Ну и конечно всякие дачные советы принимаются)))

2
Коллеги, поступают вопросы что из себя представляет генератор вариантов по заоаничм проыильного ЕГЭ. Попыталась в картинках п+3
Коллеги, поступают вопросы что из себя представляет генератор вариантов по заоаничм проыильного ЕГЭ. Попыталась в картинках показать 🌸 Для тех, кто пропустил, можно ознакомится и задавайте вопросы, если что-то не понятно 🤗
306
3
Коллеги, в продолжении темы параллелограмма. Для ребят, которым очень сложно с математикой, хорошо подходят карточки с пропус
Коллеги, в продолжении темы параллелограмма. Для ребят, которым очень сложно с математикой, хорошо подходят карточки с пропуском. Сделала базовые карточки в трех вариантах: 📎чб вариант для "массовой" печати. 📎в цветном варианте 📎 веб-страничку интерактивную, можно заполнять непосредственно на страничке. ссылка: ornate-kulfi-cc669d.netlify.app Файлики прикрепляю в комментариях🌼 Буду благодарна за ваши реакции🧡
316
4
Мои ожидания этот генератор превзошёл 🌺💃 Особенно под новые изменения!!! Генерируй себе на здоровье ❤️ очень рада такому приобретению🙏🙏🙏
320
5
Это просто СУПЕР!!!!! Рекомендую к покупке! Очень помогает при отработке навыков!!!
316
6
Спасибо, коллеги🙏
314
7
В генераторе ЕГЭ — большое обновление ✨ Я перестроила его под новую структуру экзамена. Что изменилось: ✅добавлено новое зада
В генераторе ЕГЭ — большое обновление ✨ Я перестроила его под новую структуру экзамена. Что изменилось: ✅добавлено новое задание №6 по случайным величинам и статистике; ✅финансовая математика теперь перенесена в первую часть и стала заданием №13; ✅добавлено новое задание №17 на оптимальный выбор; ✅обновлена нумерация всех последующих заданий; Старое задание №12 пока не удаляю окончательно — оно сохранено в архиве и не влияет на основную нумерацию, возможно кто-то для тренировки захочет взять их в работу. Пока новые задания №6 и №17 я взяла с сайта «Решу ЕГЭ». Обновления открытого банка ФИПИ ещё нет, а готовиться к новой структуре нужно уже сейчас. И экономику я просто перенесла, хотя я читала что ее планируют упростить. Когда ФИПИ обновит банк заданий, я обязательно всё ещё раз сверю: посмотрим, какие типы и формулировки появятся официально, и при необходимости генератор ещё доработаю. То есть на данный момент это уже рабочая актуальная версия под новую структуру ЕГЭ. Напоминаю, что генератор можно приобрести по ссылке 👉 https://payform.ru/93bYMT2/ Это не просто набор заданий, а полноценный инструмент для уроков и подготовки к ЕГЭ. В нём можно: 📐собирать интерактивные варианты; 📎формировать файлы для печати; ❤️делать презентации с заданиями; ❗️использовать задания в игровом формате; ☝️выбирать нужные прототипы; 💜подключать дополнительные задания по темам. По сути, один генератор можно использовать и для обычного урока, и для тренировки, и для самостоятельной работы, и для разбора на экране, и для игры с классом.
343
8
Коллеги, сегодня хочу поделиться с вами замечательной разработкой нашей коллеги Татьяны Егоровой! 🌟 После практикума «ИИ в р
Коллеги, сегодня хочу поделиться с вами замечательной разработкой нашей коллеги Татьяны Егоровой! 🌟 После практикума «ИИ в работе учителя» Татьяна создала интерактивный тренажёр по теме «Свойства и признаки параллелограмма». 🔗 Попробовать тренажёр можно здесь: https://parallelogr-m.netlify.app/ Татьяна, большое спасибо, что поделились своей разработкой! ❤️ Надеюсь, тренажёр будет полезен коллегам и пригодится на уроках или для самостоятельной работы учеников. А если вы тоже хотите научиться создавать подобные интерактивные тренажёры и веб-странички со своим содержанием, этому мы учимся на практикуме «ИИ в работе учителя». Можно создавать материалы именно под свои темы, задачи и учеников — даже если раньше вы никогда не занимались созданием сайтов. Оставляю ссылку на участие в практикуме: 👉 https://payform.ru/aocvaHM/
336
9
Коллеги, если вы ищите какие-то материалы, заглядывайте на сайт. Стараюсь постепенно выгружать туда, что у меня есть. Там иск
Коллеги, если вы ищите какие-то материалы, заглядывайте на сайт. Стараюсь постепенно выгружать туда, что у меня есть. Там искать что-то гораздо удобнее по фильтрам. Материалы с сайта можно приобрести штучно, но также все эти материалы есть либо в пакетах, либо в донате https://shkatulka.sistema-math.ru/
481
10
Актуализировать счет, на действия с рациональными числами можно с помощью вот такой осенней игры❤️ Делюсь с вами ссылочкой: h
Актуализировать счет, на действия с рациональными числами можно с помощью вот такой осенней игры❤️ Делюсь с вами ссылочкой: https://view.genially.com/6aa89112d2380ca372db042a Цель игры — собрать 15 шарфиков, то есть составить 5 комбинаций по три шарфика. Переставлять можно только два соседних элемента и только если после хода образуется «три в ряд». 🌟Если собраны три шарфика — они просто засчитываются в общий результат. 🌟Если в ряд собрались любые другие элементы, ребёнку нужно выполнить задание. Если хода нет, сверху есть стрелочки около полосы прогресса для перемешки элементов. Победа — когда собрано 15 шарфиков. 🧣 Доступ только онлайн. Накидайте побольше реакций🥰
478
11
Актуализировать счет, на действия с рациональными числами можно с помощью вот такой осенней игры❤️ Делюсь с вами ссылочкой: https://view.genially.com/6aa89112d2380ca372db042a Цель игры — собрать 15 шарфиков, то есть составить 5 комбинаций по три шарфика. Переставлять можно только два соседних элемента и только если после хода образуется «три в ряд». 🌟Если собраны три шарфика — они просто засчитываются в общий результат. 🌟Если в ряд собрались любые другие элементы, ребёнку нужно выполнить задание. Если хода нет, сверху есть стрелочки около полосы прогресса для перемешки элементов. Победа — когда собрано 15 шарфиков. 🧣 Доступ только онлайн. Накидайте побольше реакций🥰
1
12
Коллеги, делюсь разработкой по геометрии для 7 класса — рабочим листом по теме «Измерение углов». Я ранее уже делилась им в т
Коллеги, делюсь разработкой по геометрии для 7 класса — рабочим листом по теме «Измерение углов». Я ранее уже делилась им в тг, сейчас усовершенствовала, добавила второй вариант. Можно просто распечатать варианты (две страницы на одной будет компактнее) и в целом можно краткие вычисления делать прямо в таблице. Или использовать на уроке. С ребятами, кто хорошо видит углы, можно начать не с первого задания. А вот некоторым ребятам сложно выполнять пока и первые. Ничего не остается делать, как практиковаться, большинство обязательно "дозреют". В комплекте: ✅2 варианта с аналогичными заданиями, но разными числовыми данными; ✅по 12 заданий в каждом варианте; задания на нахождение частей угла, сравнение и отношение углов, работу с биссектрисой; ✅компактное место для оформления решения; ✅ответы к обоим вариантам; Файл прикрепляю ниже — пользуйтесь! Если материал вам пригодится, буду рада обратной связи
429
13
Работа участницы нашего практикума 😍
Работа участницы нашего практикума 😍
419
14
Коллеги, добрый день. Я хочу затеять кое-что на мой вкус интересное) Давайте в комментариях под этим постом вы предложите темы уроков, я выберу одну из них. Далее напишу пост, под которым вы накидаете свои идеи и пожелания, к тому что бы вы хотели увидеть в презентации к этому уроку, я выберу интересные идеи, после чего я создам презентацию с воплощением задумок и поделюсь её тут🤗 Мне кажется таким мозговвым штурмом должно получиться что-то интересное.... Обсуждаем тему и класс👇
448
15
НОВИНКА У меня уже есть урок по теме «Смежные и вертикальные углы» в пакете интерактивов для 7 класса. Он яркий, красочный, д
НОВИНКА У меня уже есть урок по теме «Смежные и вертикальные углы» в пакете интерактивов для 7 класса. Он яркий, красочный, динамичный — и я сама его очень люблю и постоянно использую на уроках. Но в этот раз мне захотелось сделать ещё один вариант этого урока — совсем в другом настроении. Более спокойный, лаконичный, сдержанный по оформлению. И заодно проверить, насколько далеко сегодня можно зайти в создании полноценного учебного материала с помощью нейросетей. Так появилась новая интерактивная презентация «Смежные и вертикальные углы» в нежной персиковой гамме. При этом для меня было важно не просто красиво оформить слайды и дать детям готовые определения. Я постаралась сохранить логику грамотного введения нового понятия. Сначала — актуализация того, что уже известно об углах. Затем дети рассматривают чертежи, сравнивают их, распределяют по группам, ищут общий признак, выдвигают свои предположения. После этого формулируют цели урока и только затем переходят к определениям смежных и вертикальных углов и их свойствам. Дальше уже идёт применение нового знания: работа с чертежами, задания на классификацию, нахождение неизвестных углов, задачи с выражениями, утверждения «верно/неверно», письменные задачи. Есть автопроверка и встроенный черновик, в котором ученик может делать записи прямо во время работы. В итоге теперь у меня есть два совершенно разных варианта одного урока. Посмотреть новую презентацию онлайн: smegvert.sistema-math.ru А в комментариях к посту я прикреплю сам файл презентации. Его можно скачать на компьютер и открывать без доступа к интернету — удобно, если в кабинете нестабильный интернет или хочется заранее сохранить материал к уроку. И мне интересно: какой формат вам ближе — яркий, игровой или спокойный и лаконичный?
544
16
Коллеги, заботливо напоминаю, что сегодня последний день распродажи практикума со скидкой 50%❤️
447
17
Первая обратная связь о практикуме🥰 Спасибо, что делитесь🙏 а я заботливо хочу напомнить, что завтра последний день, когда п
Первая обратная связь о практикуме🥰 Спасибо, что делитесь🙏 а я заботливо хочу напомнить, что завтра последний день, когда практикум можно приобрести со скидкой 50%😍 А те, кто создадут свои материалы и поделятся ими получат возможность приобрести мой любой продукт со скидкой 50%🤗 Запрыгнуть в последний вагон: https://payform.ru/aocvaHM/
486
18
Слушайте, ну я в восторге, без ложной скромности от этого тренажера 😍 Когда я работала в лицее (и сейчас в репетиторстве) ,
Слушайте, ну я в восторге, без ложной скромности от этого тренажера 😍 Когда я работала в лицее (и сейчас в репетиторстве) , я абсолютно каждого вызывала к доске, чтобы реьенок отработал эту окружность 😅 чтобы каждый понял "как это работает". Я назвала числа, а ученик на окружности отмечал. Если не понимает индивидуально старалась ещё раз объяснить, чтобы понял. Потому что иначе смысла нет дальше двигаться. Я против распечаток, на которых дети смотрят значения тригонометрических функций и точки на окружности ... И это отнимало столько энергии: придумай точки, проверь чего они там наставили и организуй ещё работу остальной части класса. Вобщем я довольна как слон😍 И что не говори про ИИ сейчас, но иногда они очень облегчают нашу работу❤️
436
19
Если воспользуетесь тренажер, отправьте мне сердечек, друзья🫶❤️😁
418
20
🥳Дарю готовый интерактив по теме «Линейная функция» Хочу поделиться с вами одной из моих новых разработок — интерактивным тренажёром по теме «Линейная функция» для 7 класса. Причём это не просто набор заданий на странице. Мне хотелось собрать в одном месте практически весь путь ученика по теме. Внутри:  💫теория в формате «вопрос → открыть ответ»;  💥интерактивный график \(y=kx+b\), где можно менять коэффициенты и сразу наблюдать, что происходит с прямой;  ✅разбор основных прототипов заданий;  🥰практика с автоматически генерируемыми заданиями;  💡встроенный черновик в клеточку — можно решать прямо на странице;  🤞подсказки и автоматическая проверка;  ✨таймер выполнения;  📊итог практики: сколько заданий выполнено верно, неверно и сколько осталось без ответа. И всё это — один HTML-файл. Его можно открыть на компьютере или разместить в интернете и отправить ученикам обычную ссылку. Никаких отдельных приложений для создания такого материала не требуется. Сам файл прикрепляю к посту, чтобы вы могли его скачать, открыть и посмотреть изнутри. А здесь можно сразу попробовать онлайн:  https://eclectic-scone-a0ad44.netlify.app/ И вот что для меня здесь особенно интересно: подобную разработку можно создавать самостоятельно с помощью нейросети, даже если вы не программист. Именно этому посвящён мой небольшой практикум по работе с нейросетями для учителя. Я показываю не просто «какие кнопки нажимать», а весь процесс: от идеи до результата, как доработать его под себя и опубликовать в интернете. То есть цель — не скопировать мой тренажёр, а понять принцип и дальше создавать свои рабочие листы, тетради и интерактивные разработки под нужные вам темы. 💗До 12 сентября включительно на мастер-класс действует скидка 50%. Доступ к материалам после покупки — бессрочный, изучайте когда вам удобно. Если давно хотелось перейти от «попросить нейросеть придумать 10 примеров» к созданию действительно законченных учебных материалов — возможно, сейчас хороший момент попробовать.   Приобрести со скидкой с промокодом minus50 можно тут https://vk.ru/im/channels/-232545752?cmid=94 Важно! Я использую платную нейросеть(+-2000 в месяц), где оплачиваю я, рассказала. Также нужен впн, каким бесплатным пользуюсь я, тоже показала)
462