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C Programming Codes
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C Programming Codes || Quizzes || DSA Learn along with the community Any queries admin - @Pradeep_saii
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频道 C Programming Codes (@c_programming_codes) 英语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 13 370 名订阅者，在 技术与应用 类别中位列第 9 567，并在 印度 地区排名第 31 797 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 13 370 名订阅者。
根据 18 六月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -226，过去 24 小时变化为 -3，整体触达仍然可观。
- 认证状态： 未认证
- 互动率 (ER)： 平均受众互动率为 9.82%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应，占订阅者总量。
- 帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 0 次浏览，首日通常累积 0 次浏览。
- 互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 0。
- 主题关注点： 内容集中在 input, string, scanf("%d, array, element 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“C Programming Codes || Quizzes || DSA
Learn along with the community
Any queries
admin - @Pradeep_saii”
凭借高频更新（最新数据采集于 19 六月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为 技术与应用 类别中的关键影响点。
13 370
订阅者
-324 小时
-567 天
-22630 天
帖子存档
13 369
#include<stdio.h>
int main()
{ int x=3,y=5,a=7,b=6,c=2;
printf("%d",x*y<(a+b)||c);
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=3,b=6,c=2;
printf("%d",a*5&&5||(b/c));
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
#include<stdio.h>
int main()
{ printf("%d",10!=10||5<4&&8);
return 0;
}
// comment the output👇
13 369
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=2,b=3;
printf("%d",++a-b);
return 0;
}
13 369
Everyone join the above group
share the channel link in your class groups so that this may help them also👇
Link is here👇
https://telegram.me/c_programming_language_programs
13 369
//practice program 10
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=3;
a=!a;
printf("%d",a);
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
//practice program 9
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=20,b=5,result;
float c=20.0,d=5.0;
printf("%d\n",10+a/4*b);
printf("%f\n",c/d*b+a-b);
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
//practice program 8
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=4,b=12,c=-3,res;
res=a>b&&a<c;
printf("%d\n",res);
res=a==c||a<b;
printf("%d\n",res);
res=b>10||b&&c<0||a>0;
printf("%d\n",res);
res=(a/2.0==0.0&&b/2.0!=0.0)||c<0.0;
printf("%d\n",res);
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
//practice program 7
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=10,b=15;
printf("%d",(a>b)?a:b);
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
//practice program 6
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=1,b=2,c=3,d=4,e=5,res;
res=a+b/c-d*e;
printf("%d\n",res);
res=(a+b)/c-d*e;
printf("%d\n",res);
res=a+(b/(c-d))*e;
printf("%d\n",res);
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
//practice program 5
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=4,b=5,c=9;
a=b==c;
printf("a=%d",a);
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
//practice program 4
#include<stdio.h>
int main()
{ int a=4;
printf("%d\n",15+a++);
printf("%d",15+ ++a);
return 0;
}
//comment the output👇
13 369
//practice program 3
#include<stdio.h>
int main()
{
int a;
printf("%d\n",1/3+1/3);
printf("%f\n",1.0/3.0+1.0/3.0);
a=15/10.0+3/2;
printf("%d\n",a);
return 0;
}
// comment the output👇
13 369
//practice program 2
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b=4;
char c='A';
a=b+c;
printf("a=%d",a);
return 0;
}
//comment the output👇
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//practice problem 1
#include<stdio.h>
int main()
{
int x=3,y=5,z=6;
int a,b;
a=x*2+y/5-z*y;
b=++x*(y-3)/2-z++*y;
printf("a=%d\nb=%d",a,b);
return 0;
}
What is the value of a and b ?
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