Андрей Латышев

The choices we make about AI now are critical | Bill Gates https://www.gatesnotes.com/home/home-page-topic/reader/a-turbulent-ai-era-and-critical-choices-to-make

🗓 Через пять недель — не конспект, а кадровый проект На SHR in RU не нужно придумывать учебный кейс. Команда выбирает один реальный кадровый вопрос: рекрутинг, мотивацию, развитие сотрудников, HR-бренд или цифровые HR-процессы. За пять недель у этой задачи появляются: — точный диагноз и целевая модель; — владелец и проектная команда; — план действий, сроки и метрики; — презентация для руководства университета. Каждую неделю команда работает с модератором, разбирает кейсы других вузов и проверяет свои решения с экспертами. В финале — защита проекта перед ректорами, проректорами и участниками программы. Целевой минимум SHR in RU — разработанный и согласованный к внедрению проект.  Максимум — решение, которое команда успеет запустить уже во время мастерской. Если в университете есть кадровая задача, которую месяцами обсуждают, но так и не переводят в действие, — приходите с ней! 👉 Подробнее о программе Techlead Russia в MAX | ВК | ТГ

#хоккупосредам #СакироКурамото #живупишу Говорят, что на старости лет,  страдая от полученных старых ран, Махариши Ахиш Свами совсем тронулся рассудком.  Стал забывать важное и часто подолгу и в одиночестве путешествовал в горах уезда Накимару, забывая дорогу к монастырю Спящего на Лотосе Волка, чьим настоятелем его сделал император Хорёк.  Когда настоятеля не было уж слишком долго, молодые послушники отправлялись на поиски и порой находили архата в изумительных местах и заботах. Так говорили, что его обнаруживали:  Сажающим рис, с грязными крестьянами; Читающим сутры лотоса семейству лис и стае волков; В Зелёных теремах у дальних отрогов Накимару; Безмятежно спящим на рваной циновке у края Пропасти Душ; Строящего плотину с бобрами; А однажды, стоящим по пояс в бушующем потоке реки Учан, у водопада Кызыл-Су. Говорят, что он простоял так в медитации четыре дня...  Также говорят, что совершенно возмутительным случаем стало появление старого монаха на кулачных боях в горной деревне Старый Лес, где он побил местного чемпиона, совершенно бесчестными уловками, присущими скорее синоби, чем смиренному монаху.  Братия со временем совершенно смирилась с чудачествами настоятеля, да и то сказать, все дела в монастыре вёл архат Тарусо-но-Дзики, мрачный здоровенный детина и вёл столь хорошо, что монахи чувствовали себя словно в ладони Будды.  Вдруг, однажды, глухой ночью на переломе лета в осень, Махариши явился в монастырь, перебудил всех спящих и собрал монахов и послушников во внутреннем дворе.  - Я спал. Во сне я наконец осознал коан о ветви и перерождении, - молвил он притихшей пастве.  Затем взял в руки большую кисть и намалевав в совершенно варварском стиле на воротах монастыря странное хокку.  Звёзд покрывало...  Взять в руки веер луны,  Мне велит осень.  Взял котомку и удалился. Более никто не видел его в пределах Империи Нарул и лишь слухи то здесь, то там, говорили о том, что похожего человека видели в Осколках Отражений.

#начинаетсяновыйдень #немногофилософии #отАдоЯ Утро. Крепость отбивает время. Всю ночь шёл дождь. Последними ночами августа он идёт и идёт. А здесь он идёт с 1703 года. Слушать дождь - единственное, что осталось человеку на излете августа. Ониология моих поступков очень близка к Небу, которое как известно, не есть истинное Дао. "Мы заброшены в мир", написал один философ. Но он забыл уточнить, что «мы», это «я». Мы приходим в этот мир в одиночестве, мы рвем пуповину и разрываем «мы» с первых секунд своего Бытия. Так проживая отпущенное нам время. Не важно, четыре ночи в августе или четыре столетия. В одиночестве. Когда я слушаю дождь, то понимаю, что дождь - и есть время. Время не течёт, оно падает как водопад. Порой с грохотом, порой с ласковым журчанием. Но всегда сильнее гранита, всегда разрушительное. В бесконечной смерти капель дождя, бесконечность жизни. В конечном «я», бессмертный по человеческим меркам ритм Вселенной, ведь "Я" состою из частиц, которым миллиарды лет. Эффект Тесея - наоборот. Утро. Я слушаю дождь. Время на подумать. Хорошее время. Дождь это не барьер, не препятствие выйти под него. В моменте, дождь есть, а вот "есть" ли ты. Большой вопрос. Мне подумалось, что дождь - абсолютно идеальная метафора любви. Ведь он соединяет то, что как будто создано принципиально отдельно друг от друга. Небо и Землю. Он идёт не по приказу человека, не потому, что "должен" и подчиняясь законам природы, он тем не менее неуловимо свободен. Даже когда мы посыпаем облака серебром, мы вызываем не дождь, а его бедную тень. Напротив меня клетки. Клетка балкона. Клетки зоопарка. Люди в клетке дней и круговороте своих забот. А я здесь. С чашкой кофе. С моим утром и моим дождём. И только сердце в клетке рёбер, неуловимо напоминает о том, что я жив. Как дождь. Временно и навсегда. Мы как и дождь, не умираем, мы переходим в иное состояние. Наверное, это чем-то похоже на настоящую любовь. А может это просто мысли вслух под ритм дождя в уходящем августе, уходящего года, осенью жизни. Хорошей недели, друзья. Найдите время послушать дождь, в нем есть вопросы, а хороший вопрос - кратно дороже ответа.

#читатьнеперечитать  #времяначтение  Есть книги - бесконечно красивые и бесконечно страшные в своей простоте описания зла от "Мы" до "1984" и от "Бесов" до "Заводного Апельсина".  Есть книги, после прочтение которых остаётся огромное количество вопросов, на которые не даны ответы на страницах и ты буквально додумываешь этот мир.  Мир настолько сильный, что ты размышляешь о нем, пытаешься понять законы по которым он работает или как себе представлял их себе автор.  Почему ТАКОЕ вообще может быть возможно в этом придуманном мире и как следствие, а может ли ТАКОЕ или ПОДОБНОЕ быть или стать в нашем мире. Мире реальном. Реальном ли?  Вопрос отнюдь не праздный, потому, что ведь и нацисткие лагеря смерти и газовые камеры было сложно себе представить, скажем в 1910.  А всего через несколько десятков лет это стало кошмарной реальностью для миллионов.  Если вы внимательно смотрели мои сторис, то наверное догадались, про какую книгу пишу.  Сегодня, в полете, я дочитал «Не оставляй меня».  Длинные перелёты сильно способствуют внимательному чтению.  Не могу сказать, что книга меня потрясла, вероятно, я даже готов сказать, что после прочтения  «Клара и Солнце», я ожидал чего-то большего от этой антиутопии.  Тем не менее, она оказала на меня сильное влияние, тем более сильное, что тему клонирования человека, философскую проблему наличия у клона души и попытки определения "сознания" и "души" через призму научных гипотез и развития технологий ИИ, мы буквально в июле бурно обсуждали  с друзьями и коллегами в МФТИ.  Книга мастерски играет с языком, порождая, на мой взгляд, не менее сильные слова и образы, чем у Оуэрла в "1984".  С какого то момента ты с ужасом понимаешь, что эфеминизмы типа "донор", "выемка" и "закончил" действительно работают. Даже на тебя, читателя.  А необъясненная покорность главных героев перед вполне понятными и абсолютно неизбежными перспективами, никак (покорность) не объясненная в тексте, вызывает сначала протест и изумление, а потом ужас.  Ужас, потому что ты внезапно понимаешь, что это не флуктуация, а законы человеческого социума и во все времена были и есть примеры того как люди абсолютно безучастно ждали неизбежного, даже не попытавшись протестовать или бороться.  Книга на самом деле про вечные вопросы и про сегодня. Считаю, актуальна как никогда, а этот неяпонский японец - действительно честно заслужил и Букера и Нобеля. Я в печальном восторге и надеюсь сумел написать рецензию без спойлеров. Читать всем мыслящим существам. 

🏛 Стратегии реализуют не документы, их реализуют люди Можно купить оборудование, открыть лабораторию, утвердить программу развития — и при этом не изменить способ работы. Почти всегда вопрос упирается не только в ресурсы, а в людей: кто за что отвечает, как принимаются решения, как устроено взаимодействие между командами и что происходит, когда проект выходит за рамки привычной структуры. Именно с этим работает мастерская SHR in RU. 26 октября стартует пятинедельная онлайн-программа, в которой университетские команды будут разбирать не учебные кейсы, а  собственные кадровые и организационные задачи. За пять недель команда из 5–10 человек проходит диагностику текущей модели, определяет, что именно мешает двигаться дальше, собирает целевую модель и план первых изменений. Финальный этап — защита проекта перед руководством своего университета. SHR in RU проводится с 2020 года, за это время в программе участвовали более 40 университетов — от Владивостока до Калининграда. В 2026 году мастерская впервые пройдет совместно с Центром технологического лидерства. 👥 Для нас здесь важен вопрос: какая команда и какая организация нужны университету, чтобы стратегия перестала существовать отдельно от ежедневной работы. 💫 Читать о программе и подать заявку! Techlead Russia в MAX | ВК | ТГ

🎂 Кампусу «Школы 21» в Великом Новгороде — 3 года! 19 сентября приглашаем отметить день рождения вместе. В этом году праздник проходит в концепции «Школа 21 в кубе» — три года, три важные составляющие и целый день, чтобы познакомиться с кампусом поближе Если вы ещё не были у нас, это хороший повод заглянуть внутрь. Что ждёт гостей: - Интерактивная экскурсия по кампусу — можно будет пройтись по пространству и узнать, как устроены разные этапы обучения - Торжественная часть — официально отметим третий день рождения кампуса - Открытые лекции — поговорим об ИИ, будущем инженерии и о том, как искусственный интеллект меняет роли внутри технологических команд - Практические задания — можно не только слушать, но и попробовать свои силы - Беспроигрышная лотерея — без подарка точно не останетесь - Фотозона — чтобы сохранить пару кадров с праздника - DJ-сет — потому что день рождения без музыки не считается Участие бесплатное, но нужна предварительная регистрация. Приходите одни, с друзьями или коллегами. Покажем, чем живёт кампус сегодня — и заодно вместе отметим три года его истории. 📅 19 сентября 📍 Великий Новгород, ул. Великая, 18А 📌 Подробности и регистрация: https://birthday.s21nov.ru/

Совсем скоро или как говорят наши враги This Fall 1. Новый большой проект в области обучения ИТ команд с МФТИ; 2. Новый большой проект в рамках U2U совместно с НовГУ, ТГУ и Питерским Политехом; 3. Грандиозная программа в рамках ЧВТ со сплавом ИИ, научно-технологического творчества и игровых технологий; 4. Кажется, что впервые в РФ массовый ассесмент центр научно-технических команд; 5. Совместная осенняя Школа с НовГУ и ВШЭ - «ИИгры Разума»; 6. Старт набора на космический проект совместно с School 21 Uzbekistan; 7. Старт набора на SHRinRu. И это только старты сентября- октября. Когда где-то закрывают дверь, я приношу таран. Хорошей пятницы друзья и любите то, что вы делаете. А пока... Немного тишины в одном из лучших университетов страны. #ялюблюсвоюработу

Вот вы здесь сидите, а там... #proразвитие #ИТвIT Anthropic выкатили бесплатную академию по Claude Внутри официальные курсы от базового промпт инжиниринга до Claude Code, MCP, API, RAG, агентных систем и разработки. Есть интерактивные задания, квизы и сертификаты после прохождения. И да — это всё даром! И вероятно никто не уйдет обиженным. Счастье цифровой эры. ИИ ждет тебя тут

Добрый день, дорогие друзья! Этот пост в первую очередь для моих коллег из академического сообщества занимающих позиции ректора, проректора, директоров и деканов, ключевых начальников управлений.  Университеты  - это организации, которые стоят на переднем крае развития РФ, во многом являются драйверами научно-технологического развития страны. В свою очередь, люди и только люди, являются двигателями и условием успешности такого движения. С 2020 года мы - команда, которая с каждым годом трансформировалась и изменялась, ежегодно запускаем флагманскую мастерскую -  "Стратегия управления  персоналом в современном университете".    За эти годы обучение на мастерской прошли более 40 вузов со всей страны. От ведущих университетов из списка ТОП 10 России, до тех кто активно развивается в регионах нашей необъятной Родины. От инженерных до медицинских и от педагогических до классических университетов. От берегов Тихого океана, сквозь Сибирь, до берегов Балтийского моря. Список есть на сайте программы - убедитесь сами.  Более 300 человек, многие из которых стали нашими добрыми друзьями, более 40 проектов - многие из которых реально изменили систему управления вузов. Отдельной гордостью для нас является то, что некоторые университеты приходили на программу дважды, в разные годы, так как проектная работа - это то,что действительно делает программу эффективной.  Этот запуск, запуск 2026 года, особенный. Совместно с со-руководителем программы, соратником и одним из лучших академических HRD - Константином Янценым, Директором по управлению персоналом и корпоративному развитию СамГМУ, мы запускаем в 2026 году проект SHRinRU от Центра технологического лидерства Газпромбанка и одного из лидеров программы "Приоритет 2030", Самарского государственного медицинского университета.  С нами по прежнему более 10-ти экспертов представляющих различные ведущие университеты, а также представители бизнеса, носители уникальных компетенций, которые могут быть полезными для вузов.  Успешность стратегии развития любого университета определяет то, как команда управления работает с людьми, какую систему строит.  Системные инструменты построения эффективной кадровой политики, выявление и удержание талантов, выстраивание траектории для молодых НПР, формирование кадрового резерва и умение проводить организационные изменения без потери мотивации команды всего вуза - это ключевой фактор конкурентоспособности и одно из непреложных условий обеспечения научно-технологического и образовательного лидерства вуза.  Мы стартуем 26 октября 2026 года и традиционно число участников программы составляет не более 15 вузов. Как всегда мастерская будет онлайн, как всегда это будут пять недель напряженной и системной интеллектуальной работы с конкретным результатом - готовым проектом для внедрения в вашем вузе.  Совсем скоро - наш первый вебинар по программе: присоединяйтесь.   Все подробности - тут #U2U #university2university #УниверситетУниверситетов #proразвитие #proUniversity

Добрый день, дорогие друзья! Этот пост в первую очередь для моих коллег из академического сообщества занимающих позиции ректора, проректора, директоров и деканов, ключевых начальников управлений.  У меня, нескромно, есть личная миссия. Она приведена в шапке этого канала.  "Развиваю себя, людей и страну" - это то, что я отдаю в этот мир.  "Живу. Пишу" - это про мою интровертную часть.  Университеты  - это организации, которые стоят на переднем крае развития РФ, во многом являются драйверами научно-технологического развития страны. В свою очередь люди и только люди, являются двигателями и условием успеха такого движения.  С 2020 года мы - команда, которая с каждым годом трансформировалась и изменялась, ежегодно запускаем флагманскую мастерскую - "Стратегия управления  персоналом в современном университете".    За эти годы обучение на мастерской прошли более 40 вузов со всей страны. От ведущих университетов из списка ТОП 10 России, до тех кто активно развивается в регионах нашей необъятной Родины. От инженерных до медицинских и от педагогических до классических университетов. От берегов Тихого океана, сквозь Сибирь, до берегов Балтийского моря. Список есть на сайте программы - убедитесь сами.  Более 300 человек, многие из которых стали нашими добрыми друзьями, более 40 проектов - многие из которых реально изменили систему управления вузов. Отдельной гордостью для нас является то, что некоторые университеты приходили на программу дважды, в разные годы, так как проектная работа - это то,что действительно делает программу эффективной.  Этот запуск, запуск 2026 года, особенный. Совместно с со-руководителем программы, соратником и одним из лучших академических HRD - Константином Янценым, Директором по управлению персоналом и корпоративному развитию СамГМУ мы запускаем в 2026 году проект SHRinRU от Центра технологического лидерства Газпромбанка и одного из лидеров программы "Приоритет 2030", Самарского государственного медицинского университета.  С нами по прежнему более 10-ти экспертов представляющих различные ведущие университеты, а также представители бизнеса, носители уникальных компетенций, которые могут быть полезными для вузов.  Успешность стратегии развития любого университета определяет то, как команда управления работает с людьми, какую систему строит.  Системные инструменты построения эффективной кадровой политики, выявление и удержание талантов, выстраивание траектории для молодых НПР, формирование кадрового резерва и умение проводить организационные изменения без потери мотивации команды всего вуза - это ключевой фактор конкурентоспособности и одно из непреложных условий обеспечения научно-технологического и образовательного лидерства вуза.  Мы стартуем 26 октября 2026 года и традиционно число участников программы составляет не более 15 вузов. Как всегда мастерская будет онлайн, как всегда это будут пять недель напряженной и системной интеллектуальной работы с конкретным результатом - готовым проектом для внедрения в вашем вузе.  Совсем скоро - наш первый вебинар по программе: присоединяйтесь.   Все подробности - тут

Добрый день, дорогие друзья! Этот пост в первую очередь для моих коллег из академического сообщества занимающих позиции ректора, проректора, директоров и деканов, ключевых начальников управлений.  У меня, нескромно, есть личная миссия. Она приведена в шапке этого канала.  "Развиваю себя, людей и страну" - это то, что я отдаю в этот мир.  "Живу. Пишу" - это про мою интровертную часть.  Университеты  - это организации, которые стоят на переднем крае развития РФ, во многом являются драйверами научно-технологического развития страны. В свою очередь люди и только люди, являются двигателями и условием успеха такого движения.  С 2020 года мы - команда, которая с каждым годом трансформировалась и изменялась, ежегодно запускаем флагманскую мастерскую - "Стратегия управления  персоналом в современном университете".    За эти годы обучение на мастерской прошли более 40 вузов со всей страны. От ведущих университетов из списка ТОП 10 России, до тех кто активно развивается в регионах нашей необъятной Родины. От инженерных до медицинских и от педагогических до классических университетов. От берегов Тихого океана, сквозь Сибирь, до берегов Балтийского моря. Список есть на сайте программы - убедитесь сами.  Более 300 человек, многие из которых стали нашими добрыми друзьями, более 40 проектов - многие из которых реально изменили систему управления вузов. Отдельной гордостью для нас является то, что некоторые университеты приходили на программу дважды, в разные годы, так как проектная работа - это то,что действительно делает программу эффективной.  Этот запуск, запуск 2026 года, особенный. Совместно с со-руководителем программы, соратником и одним из лучших академических HRD - Константином Янценым, Директором по управлению персоналом и корпоративному развитию СамГМУ мы запускаем в 2026 году проект SHRinRU от Центра технологического лидерства Газпромбанка и одного из лидеров программы "Приоритет 2030", Самарского государственного медицинского университета.  С нами по прежнему более 10-ти экспертов представляющих различные ведущие университеты, а также представители бизнеса, носители уникальных компетенций, которые могут быть полезными для вузов.  Успешность стратегии развития любого университета определяет то, как команда управления работает с людьми, какую систему строит.  Системные инструменты построения эффективной кадровой политики, выявление и удержание талантов, выстраивание траектории для молодых НПР, формирование кадрового резерва и умение проводить организационные изменения без потери мотивации команды всего вуза - это ключевой фактор конкурентоспособности и одно из непреложных условий обеспечения научно-технологического и образовательного лидерства вуза.  Мы стартуем 26 октября 2026 года и традиционно число участников программы составляет не более 15 вузов. Как всегда мастерская будет онлайн, как всегда это будут пять недель напряженной и системной интеллектуальной работы с конкретным результатом - готовым проектом для внедрения в вашем вузе.  Совсем скоро - наш первый вебинар по программе: присоединяйтесь.   Все подробности - тут #U2U #university2university #УниверситетУниверситетов #proразвитие #proUniversity

#43хокку2026 #хокку #хоккупосредам #СакироКурамото Махариши Ахиш Свами стоял на гребне крепостной стены, устало опираясь на нагинату. Пал вечер.  Шел 101 день осады Храма Лотоса и подножие стен было завалено телами осаждающих и защитников.  Заканчивался восьмой месяц Листьев.  Сзади подошел инок в чёрной броне и почтительно протянув монаху чашу с водой почтительно спросил.  - О мудрый, отчего же люди просто не перестанут вершить зло? Зачем они плодят страдания и боль? Ведь так просто выбрать если и не путь добра, то хотя бы недеяния?  Монах молчал. В наступившей тишине, где то в вышине звучала стая журавлей.  Просто. Так просто. Тянется песнь журавлей, В осеннем небе. Сказал Махариши. Повернувшись к иноку и отпив из чаши, архат продолжил.  - Глупцы думают, что журавли кричат, потому что хотят возвращения всей стаи домой и бояться затеряться в Небе. Но Небу, как и Дао, нечего возвращать. - Как же мне стать Небом?, - спросил инок.  Махариши Ахиш Свами усмехнулся.  - Просто. Согласись быть.  Крик журавлей отдалился и стих. Инок осознал, что он никогда не слушал тишину, стремясь к пустоте.  И с этой секунды решил быть ровно столько, сколько длятся его мысли. Бесконечно. Просто так.

🟢Игра по продуктовому подходу 🟢 Как в одной онлайн-игре на 50 человек длиной в 3 часа показать специфику продуктового подхода в образовании? Вот и я задалась этим вопросом, когда нам с Юрием Некрасовым, Антоном Страховым и Андреем Латышевым нужно было разработать игру в рамках федеральной программы Минцифры «ТОП ИТ». Дано: ✔️ 50 руководителей образовательных программ бакавриата топовых ВУЗов России. ✔️ МТС Линк (аналог Zoom) и доска Холст (аналог Miro) в качестве технологии проведения. ✔️ Образовательный результат игры — участники отработали на практике продуктовый подход в образовании и его инструменты в применении к программе бакалавриата от идеи до первого набора. 🟢Методический фреймворк 🟢 В разработке я опиралась на стандартный продуктовый цикл: 1. Генерация идей и исследования 2. Проектирование и тестирование 3. Запуск и анализ 4. Поддержка и развитие 🟢Что получилось в итоге? 🟢 Детективная игра «Образовательный продукт: от идеи до набора». Концепция: До запуска новой образовательной программы остается один месяц, но пилот завершился катастрофой. Метрики показывают, что в текущем виде программа почти наверняка провалится. Однако запуск отменить нельзя. Единственный шанс — воспользоваться экспериментальной технологией, позволяющей возвращаться в прошлое и менять отдельные решения, принятые во время создания программы. Количество вмешательств ограничено: изменить можно лишь несколько ключевых решений. Задача команды — определить первопричины проблем, выбрать наиболее перспективные точки вмешательства и добиться такого будущего, в котором программа станет устойчивой. Механики: - Участники играют в командах на индивидуальных досках. - История разработки программы разбита на множество маленьких кейсов, распределенных по этапам продуктового подхода. - Каждый кейс связан с другими, являясь либо следствием ошибки, либо причиной. - У команды есть ограниченное количество токенов действий, которые они могут тратить на перемещение по разным точкам программы и изменение ошибок. - В процессе игры команды строят гипотезы о том, как изменятся метрики от внедренных изменений, а в конце восстанавливают всю историю проб и ошибок. Игра получилась нарративной, симуляционной и интересной за счет изменения угла обзора и детективной составляющей! А как вы обучаете продуктовому подходу? Делитесь в комментариях ✍️ ______ Больше подобных кейсов разработки и обзоров прикладных игр можно найти в канале по хэштегам: #кейсы@edugame_lilo #игропрактика@edugame_lilo

🎂 Мы приглашаем тебя к нам не День рождения! «Школе 21» в Великом Новгороде — 3 года! Три года — это уже не просто дата в календаре. За это время в кампусе появились участники, выпускники, команды, проекты и целое сообщество людей, которым интересно создавать новое. 19 сентября отмечаем третий день рождения кампуса. Знакомиться с кампусом будем по трём направлениям: 🧠 Знания — лекции, мастер-классы и возможность попробовать что-то новое. 🚀 Возможности — истории выпускников, карьерные треки и разговоры о том, что происходит после обучения. 🤝 Сообщество — турниры, нетворкинг и люди, которые делают кампус таким, какой он есть. Можно будет пройти свой маршрут по кампусу: узнать, как всё устроено, попробовать себя в небольших заданиях, познакомиться с участниками и выпускниками и просто провести день среди людей, которым близок мир технологий. А ещё — фотозона, игровые активности и музыка. 📅 19 сентября, 13:00-18:30 📍 Кампус «Школы 21» в Великом Новгороде, Великая, 18а 🔗 Регистрация и подробности по ссылке: https://birthday.s21nov.ru/ Три года — хороший повод заглянуть в гости. Даже если раньше вы даже не слышали про «Школу 21». Узнать. Попробовать. Стать частью 💚

Этот год и начало следующего, как-то обещает быть урожайным на фильмы и сериалы по обржаемым мной АБС (братьям Стругацким) Самое ожидаемое: 1. Отель У Погибшего Альпиниста 2. Сериал "Полдень" (по Жуку в Муравейнике) 3. Сериал по "Трудно быть Богом" Конечно, я сильно переживаю за качество работы наших "творцов", но как минимум отель жду с придыханием. Из того, что мне известно, картинка пока выглядит очень вкусно. Ну а пока пришла совершенно невероятная новость, как я люблю на стыке творческих инициатив. С 16 августа по 16 сентября: В Комарове откроют «НИИЧАВО» — выставку-архив по роману Стругацких Металлические скульптуры Вильгения Мельникова, объекты Саши Нефедовой-Глейзер и анимацию Катарины Кано показывают в дачном клубе «Суббота» с 16 августа. Буду в СПб скоро, обязательно схожу. #отАдоЯ #живупишу #настроенческое

#АрхеологИзТомска #гуманжинер Люди. С Днем Археолога! И вот вам #интересныйфакт В 1901 год, греческие архиолухи, архилохи, водолазы у маленького острова Антикитера искали неприятности морских губок, а нашли затонувший древний корабль. Среди бронзовых статуй и амфор они подняли на поверхность странный покрытый отложениями и наростами кусок металла... Позже эту находку назовут Антикитерским механизмом - первым аналоговым компьютером в мире. Этот прибор всего около 34×18×10 см, содержал внутри не менее 30 бронзовых шестерен. Вращая рукоятку на боку, можно было приводить в движение всю систему, которая показывала положение Солнца, Луны и пяти известных тогда планет, фазы Луны, предсказывала солнечные и лунные затмения и даже даты Олимпийских игр. Особенно интересно, что верояинее всего в механизме использовался дифференциальный редуктор, техническое решение, которое в Европе вновь «переизобрели» лишь в XVI веке. Возраст механизма ориентировочно относится к концу II — началу I века до н. э., и он связывается с традициями сиракузской Передовой Инженерной Школы Архимеда. Красивая, конечно, история, но на самом деле в ней есть много «но». Первое. Долгое время вообще никто не понимал, что это и только в 1959 году физик Дерек де Солла Прайс провел рентгенографию и доказал: это не навигационный прибор, а сложнейшая вычислительная машина. Позже томография выявила десятки шестерен и около 3500 символов-инструкций на корпусе. Второе. В 2024 году исследователи сделали новое открытие, оказывается календарное кольцо содержало 354–355 делений, что является почти точным соответствием лунному, а не солнечному году. Механизм с поразительной точностью согласовывает лунный и солнечный календари. Третье. Однако буквально "на днях" в 2025 году британские аргентинские ученые опубликовали результаты компьютерного моделирования, которое доказывает, что из-за неточностей в изготовлении шестерни должны были регулярно заклинивать. Следовательно, возможно, что это был не рабочий инструмент, а демонстрационная модель, философская игрушка или учебный макет, отражавший представления древних о Космосе. Одно точно. Антикитерский механизм, есть величайшее свидетельство гения античных инженеров, артефакт, который заставляет нас пересмотреть сами представления о возможностях науки две тысячи лет назад. С Днем Археолога!!!

Как писали выше, вчера провели силами команды Центра подготовки кадров в сфере информационных технологий «Школа 21» в Великом Новгороде, НовГУ и нашими партнерами экспертами выездной мастер-класс в Москве для сотрудников функции «Устойчивое развитие и климатические решения СИБУР». Почему я решил написать об этом еще разии отдельно, во-первых посмотрел утром, пока ехал в аэропорт обратную связь. 9,7 средняя удовлетворенность слушателей от мастер-класса, это круто и вдохновляет, как и отзывы в свободной форме. Во-вторых этот мастер-класс хороший пример того, как хорошо сделанные в прошлом проекты и добрые отношения, конвертируются в будущем в новые возможности. Антон, Андрей, Дима и ваш покорный слуга, проделали большую подготовительную работу, по-сути пересобрав под заказ в очень сжатые сроки и достаточно специфическую тему, насыщенную однодневную программу. И это в-третьих, в нашем безумном безумном мире, именно люди решают все. И мне бесконечно тепло думать, что мне доверяют и работают рядом такие крутые и вдохновленные люди. Однодневный проектный интенсив «ИИ-агенты для задач устойчивого развития» Прошёл и прошёл хорошо. Конечно я уже понимаю, как сделать его еще лучше и нас ждет ретро по прошедшему мероприятию, но в целом - Мы молодец. Оцените - какой набор вопросов мы раскрыли: 🔹 обзор технологий: LLM, RAG, ИИ-агенты и no-code-платформы; 🔹 промпт-инжиниринг для сложных бизнес-задач; 🔹 создание ассистентов на базе корпоративных документов и баз знаний; 🔹 сборка ИИ-агентов для сбора данных, расчётов и бенчмаркинга; 🔹 финальный мини-хакатон — сборка прототипов ИИ-агентов под рабочие задачи. Отзыв одного из слушателей - бесценно:

Впервые понятный ИИ, не просто теория на "китайском". Спасибо!!!

#proразвитие #работуработаю #ялюблюсвоюработу #НовГУ #school21

🚀 Развиваем и обучаем сильнейших! Центр подготовки кадров в сфере информационных технологий «Школа 21» в Великом Новгороде, НовГУ проводит выездной мастер-класс в Москве для сотрудников функции «Устойчивое развитие и климатические решения СИБУР». Однодневный проектный интенсив «ИИ-агенты для задач устойчивого развития» построен по принципу «20% теории — 80% практики»: от промпт-инжиниринга до работающих прототипов ИИ-агентов. В программе: 🔹 обзор технологий: LLM, RAG, ИИ-агенты и no-code-платформы; 🔹 промпт-инжиниринг для сложных бизнес-задач; 🔹 создание ассистентов на базе корпоративных документов и баз знаний; 🔹 сборка ИИ-агентов для сбора данных, расчётов и бенчмаркинга; 🔹 финальный мини-хакатон — сборка прототипов ИИ-агентов под рабочие задачи. Участники «прокачивают» навыки автоматизации специфических бизнес-процессов функции: подготовка отчётности, расчёты углеродного следа, заполнение анкет рейтинговых агентств и мониторинг ESG-повестки, анализ бенчмарков.

«Для нас главным результатом должно стать то, что коллеги, глубоко погрузившись в современные возможности технологий ИИ, создали работающие прототипы ИИ-агентов для дальнейшего внедрения в ежедневную работу», — говорит директор кампуса «Школа 21» в Великом Новгороде Андрей Латышев.

Важной особенностью интенсива является тщательность предварительной подготовки образовательного интенсива с опорой на реальные цели и задачи.