Дом Притч СТАРТ
前往频道在 Telegram
Проект для ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА Автор идеи - Екатерина Львовна Кудрявцева Для обратной связи - ekoudrjavtseva@yahoo.de
显示更多463
订阅者
无数据24 小时
-27 天
无数据30 天
帖子存档
Наша вторая тема года - ☄️ Хорошие и плохие дети и родители.
И наша задача - убрать общественную точку зрения, догмы. И найти для каждого из нас свою золотую середину
🙏 Поэтому начнем с вопроса:
✍️ Напишите, пожалуйста, что именно для вас лично, индивидуально, вне размышлений "что принято", "как посмотрят и что скажут окружающие", "как стыдно перед соседями" и пр. - 🌷значит ""хороший родитель"
Очень жду ваши ответы!
Я поделилась с вами теми 10 неправдами, которые не сломали мою жизнь. Но помешали достичь своих целей или даже сформировать свои мечты, стать автономными личностями - многим моим клиентам. Можно относиться к этим размышлениям по-разному. Важно - задуматься о том: как не навредить своему ребенку. Не привязать его намертво к себе. Отпустить его в свободное плавание. Иногда поддерживая, иногда подсвечивая опасности. 🌻И всегда помня, что его жизнь принадлежит только ему. Иначе зачем ее было давать?
Детский вопрос - ПОЧЕМУ, ЕСЛИ ВОДА ИЗ-ПОД КРАНА ГРЯЗНАЯ И ЕЕ НЕЛЬЗЯ ПИТЬ, ВЫМЫТЫЕ ПОД НЕЙ ФРУКТЫ ЧИСТЫЕ?
Ложь N 10. "Всегда нужно уступать младшим и старшим".
🤚 В ответ на подобные высказывания я спрашивала в юности: "Кому это нужно? И уточните, пожалуйста, когда всегда?" После этого сначала были долгие тирады о моем не таком характере, неправильном воспитании... а потом меня оставили в покое.
🐤 Ответа на свои вопросы ни от одного взрослого, выставлявшего подобные требования к своим детям, я так и не получила. Но пошла изучать психологию и поняла...
🪓 Вся ложь, о которой мы говорили выше, удобна именно взрослым - главам систем. Малых и больших. Семейных и государственных. Потому что если среднее поколение уступает младшим и старшим - в доме тишь-благодать.
👉 Кто обычно настаивает на своем, требует внимания любой ценой...? Дети и старики. Среднее поколение терпит и молчит.
🌺 Ваши дети тоже станут средним поколением. Или в многодетных семьях уже стаоли. Теми самыми средними, на которых не хватило времени у родителей. Тем самым средним поколением, которому не хватит времени на себя. Если... оно не задумается - и не задаст те самые вопросы, которые в юности задала я. Поняв, что мне это не всегда нужно. И научившись понимать и расставлять свои приоритеты. Не из эгоизма, из рационализма. Потому что если у меня не останется сил на себя - я точно никому не смогу помочь. Наоборот, стану грузом для других.
Всем прекрасных выходных, и праздников. Подарок к вечеру перед Днем всех святых (Хеллоуину) - история Дранулы.
Ложь N 9. "Все так считают" или "Никто так не делает"
Вы спросите - в чем ложь. В том, что нет в мире ни нигде, ни никогда, ни всегда, ни всех, ни никого. 🔥 Потому что это слова-манипуляции. Через которые люди продавливают свою позицию, не умея ее аргументировать фактами. Потому что фактов у них нет. Есть только их хотелка, их картинка мира, единственная и непокобелимая))
🙏 Помогите своим детям понять - почему нет ничего единственно верного, ничего абсолютного в этой жизни. 🌻 Кроме их собственной жизни. Бесценна только она.
😜 И если некие абстрактные и неведомые "все" будут якобы прыгать с крыши... не стоит делать того же.
👍 Тем же, кто пытается давить через эти слова-рычаги, я всегда отвечаю: "Перечислите мне имена хотя бы 10 человек из этих всех - тогда поговорим". В конце концов эти абьюзивно настроенные люди понимают, что я не поддаюсь давлению, и прекращают играть в эти игры. По крайней мере, со мной)))
И хочу поделиться очень полезным тренажером для общения с родителями и руководителями. 🤚 в поле для ответов Вы печатаете - как Вы обычно реагируете на подобные высказывания. И получаете обратную связь психолога по эффективности Ваших реакций именно для Вас. Здесь же - все способы манипулирования - через вину, через сравнение с другими хорошими детьми и сотрудниками, через здоровье и пр. Важно - не реагировать на них и удерживать конкретику именно данного разговора. Это ключ к свободе! t.me/cant_manipulate_me_bot/play
Вспомните, насколько позитивно и эффективно для вас завершалась чаще всего ситуация, в которой вы лично чем-то делились (особенно последним и ограниченным ресурсом, вкладывая всех себя в другого, в заботу...). И подумайте - желаете ли вы такого своим детям...
Ложь N 8. "Всегда нужно делиться".
🧳Мне сразу вспоминается Лужин из "Преступления и наказания" Достоевского. И его теория одного кафтана. Что если поделишься единственным кафтаном (своим ограниченным ресурсом), то вместо одного голого и одного одетого станет два полуголых. То есть и другому не поможешь и сам пострадаешь.
✔️ То есть делиться можно тем, что у тебя в избытке.
🙈 А вот почему рациональный подход называют эгоизмом - уже второй вопрос. Возможно, потому, что государства перекладывают ответственность за сирых и убогих с себя на граждан. И госбюджет тратится не на помощь своим гражданам (из налогов коих он состоит), а на некие политические игры. От граждан же как должного через догмы о морали и нравственности требуют еще больше выложиться, спасая ближнего и дальнего.
🧳 Кстати, у Достоевского, как мы помним, бесконечная череда самопожертвований младшего поколения под давлением старшего закончилась не самым оптимальным образом: взрывом протеста Раскольникова, проституцией Сонечки... Сначала семья Раскольникова жила на средства его сестры, потом мать написала о том, что этот ресурс исчерпан сыну - в подтексте перекладывая ответственность на него. Сонечку на панель отправила мачеха - забирая у нее деньги и считая ее же нечистой и не пуская в свой чистый дом. 💧 И финал весь про самопожертвование ради некоей великой и туманной, как образы самопоржертвовавшихся, цели. ❗️ Но стоит ли эта великая и явно не принадлежащая персонажам цель "хотя бы одной слезы"любого из участников событий?
🐤 Интересно, что ИИ отказывался рисовать манекены в половине кафтана как "запрос, не прошедший модерацию". Интересно, почему)))
Ответ на вопрос 6. Это селезень. И есть 2 варианта решения. 1. Он используя собственный жир из жирового мешочка под хвостовой частью, промазывает перья, чтобы они не промокали в воде. "Как с гуся вода" работает и тут. Человек тоже может обмазаться жиром, особенно перед купанием в ледяной воде. Обмазывание жиром (например, гусиным, свиным или специальным вазелином) перед купанием в холодной воде создает на коже защитный барьер, который замедляет потерю тепла и защищает кожу от обморожения.
Этот метод активно используют пловцы на открытой воде (например, при заплывах через Ла-Манш) и любители зимнего плавания. 2. вариант ответа - он прячет нос в перья. Это означает наступление холодов. И тоже помогает нам приготовить теплую одежду заранее.
Какие образы приходят вам в голову при высказывании о "терпении и труде"? Топы и основатели своего бизнеса? Успешные предприниматели, исследователи, ....? Или ... ✍️ Поговорите об этом с детьми и расскажите о свих выводах.
Илл. из проекта моих учеников по созданию Формулы идеальной работы, на которой они не рабы и не роботы)))
Ложь N 7. "Терпение и труд все перетрут".
😁Мне в этой связи вспоминается иная мудрость - "Если долго сидеть на берегу реки, вода пронесет мимо труп твоего врага". И это не про терпение. А про экологию жизни, про бережное отношение к себе самому. Потому что если вы сами не будете беречь свои ресурсы, никто иной этого точно делать не станет.
🌷 В Др. Греции героем был тот, кто пережил всех остальных, вернулся и рассказал свою версию истории. Достаточно вспомнить "Одиссею" Гомера. И сейчас - тот, кто переживет конкурентов (в бизнесе ли, в науке ли), тот и окажется на реальной вершине успеха.
🤚Можно ли добиться этого только трудом, прилежанием и терпением? Честно? Нет.
✔️ Важно донести до детей правду - какую роль играют полезные контакты и связи, как важно в нужное время оказаться в нужном месте. И что это далеко не случайности, а холодный логический анализ происходящего и своих интересов и возможностей в ситуации.
✍️ Поделитесь, пожалуйста, с нами и с детьми кейсами своего опыта - что реально помогло в вашем личном и профессиональном росте.
Илл. И. Репин "Бурлаки на Волге". 1870-1873. Общественное достояние
Давайте поразмышляем про требование к подавлению своих эмоций.
🧳Когда в блогах комментаторы оскорбляют авторов только за то, что те радуются каждому моменту жизни. Мол, вы празднуете, а у других беды и болезни. Как вы смеете открыто демонстрировать свою радость? 🙈 При этом когда блогер транслирует исключительно свою боль или обиду - и на него подписываются, чтобы или прожить катарсис в сопереживании, или порадоваться втайне, что такое происходит не с ними и посмотреть на чужую беду через замочную скважину.
🤚 Вспомните - как вы лично реагируете на проявление эмоций вашим ребенком? И как - посторонним человеком?
🌸 Как вы себя чувствуете, когда вынуждаете себя промолчать в ответ на раздражающие, несправедливые и пр. реплики своих родителей? Своего руководства? Физически и психологически.
Иллюстрация сегодня с сайта по психологии - рекомендую прочитать https://4brain.ru/blog/podavlenie-emocij-sozidanie-ili-samorazrushenie/
Ложь N 6- "Всегда думай о других"Особенно часто это касается даже не действий, а выражения своего отношения и эмоций. 🤚 Но правда ли эффективно всегда исходить из мнений, желаний, возможностей окружающих? 🤚 Действительно ли игнорирование, умалчивание, подавление своих порывов ведет к психическому и физическому здоровью? 🌈 И не оптимальнее ли давать детям и подросткам и себе опции - не обратить когда-то внимания на ограничения, существующие для окружающих, но объективно не существующие для вас?
🧳 Рассмотрим простой кейс: Ученик действительно более развитой, чем его одноклассники. Не по всем предметам, а по нескольким. Например, естественным наукам. И знает больше других, готов отвечать. Тянет руку, пишет топ-работы, побеждает на олимпиадах. 👉И что - ему нужно отказаться от своего права быть лучшим, первым, давая шанс другим. Шанс, который они не в состоянии реализовать. Просто потому, что не так продвинуты в данной дисциплине? 🐤 Речь не о том, что на уроках говорит только он и педагог. Конечно, другие тоже пишут контрольные, отвечают по домашкам и пр. Просто лучший не боится проявлять свой успех. И учитель его в этом поддерживает, а не говорит: "Посвяти себя отстающим, вместо классного проекта позанимайся с двоечником...". Так и в иных областях жизни.
☄️Полноценное проживание своих сильных сторон помогает дальнейшему развитию. Проявление себя - прекрасный мотиватор для продолжения самообразования. ✍️ Ваш опыт? (кстати - на картинке с сайта фонда "Добрый спорт. Территория чемпионов"- оптимальные именно для личности, в чем личность видит себя. И это не эгоизм, а шанс общества на прорыв стагнации).
☄️Кстати, горящая новость: В Министерстве просвещения сообщили, что в школах вводится трехуровневая оценка успеваемости:
«образцовое поведение»,
«допустимое поведение»,
«недопустимое поведение».
Оценивание будет проводиться по четырём основным критериям, включающим 10 (десять!) показателей.
При этом Министерство заверяет, что оценивание «не влияет на допуск к ГИА и не является мерой дисциплинарного взыскания».
Оценки по поведению будет выставлять не завуч и не классный руководитель, а созданная при школе специальная комиссия.
Мне вспоминается «Сказка о Тройке» братьев Стругацких (1968 год). ✍️🙏 Что думаете вы?
✍️ Дорогие участники нашей группы. Просьба поддержать исследование моего ученикаю Спасибо!
Здравствуйте!
Мы — команда образовательного учреждения Maestro Ávila, проводящая исследование знаний в обществе о свойствах и повседневном использовании таких лекарственных препаратов, как ибупрофен, аспирин и парацетамол.
В рамках нашего исследования мы подготовили небольшой анонимный опрос для сбора данных. Заполнение анкеты займёт около 5 минут. Принять участие в опросе можно до 20 октября. Участие добровольное. Ответы будут использоваться исключительно в исследовательских целях.
Ссылка на анкету:
https://forms.gle/BP5SfvpNX4xhM9UR8
Мы будем очень благодарны, если вы пройдете опрос и, по возможности, перешлете эту информацию своим знакомым. Это поможет нам привлечь больше участников и собрать лучшую выборку ответов для нашего исследования.
Большое спасибо за ваше участие и помощь!🌷🙏
Ложь N 5. "Ты учишься не ради отметки, а для себя". Это примерно то же, что "вы работаете не ради денег, а ради престижа профессии" в СССР.
👉Проведем эксперимент - вы лично готовы пахать с утра до вечера, отдавая работе лучшие годы жизни или всю жизнь (сегодня обязательно трудиться до 68 лет во многих странах, и подумывают поднять этот порог при молчаливом согласии масс до 70) БЕСПЛАТНО? По принципу - зато мы узнали, поняли, освоили новое? Ответьте честно в комментарии.
🐤 Дети и подростки не готовы категорически тратить время на вызубривание того, что, по их мнению, никак не связано с их реальностью сейчас и здесь. И не пригодится в будущем. Учитывая, что мы, взрослые, слабо представляем себе их будущее. И школа упорно продолжает вещать о том же, о чем 20, 30, 40... лет назад. Иногда под новым углом. Реже с помощью новых технологий.
🙈 Да, дети учатся в госшколах за оценки. В частных качественных школах - за результат, но обратная связь педагогов (чаще текстовая, а не только балльная) также важна.
🪓 Оценка - это показатель адаптивности ученика к системе. Хорошо адаптирован, лег под систему - 5. Плохо - 2. Самые успешные по жизни чаще всего ... троечники. Они придумали, как взломать систему. Не напрягаться, но и не проваливаться. Где-то имитировать, где-то учить, где-то списать. И тратят свое время на то, что им интересно. Они потом станут предпринимателями, старт-аперами, ...
🙏 Поэтому не стоит требовать с ребенка отличных оценок. Важно - понимание, что и зачем он изучает. Поговорите с детьми про это. Не раз, не два... диалогово, запрашивая сначала их реальную точку зрения. И поделитесь с нами своими результатами и мнениями🌸
