ch
Feedback
Methods of Teaching EFL

Methods of Teaching EFL

前往频道在 Telegram

قناة مخصصة للدراسات العليا/طرائق تدريس اللغة الانكليزية القناة بادارة: https://www.instagram.com/ayat.methodology?igsh=MTR3dW1ndWlta25zcg== للتواصل @HigherStudies4

显示更多
2 047
订阅者
+124 小时
+67 天
+330 天
吸引订阅者
九月 '26
九月 '26
+23
在0个频道中
八月 '26
+34
在2个频道中
Get PRO
七月 '26
+39
在1个频道中
Get PRO
六月 '26
+43
在1个频道中
Get PRO
五月 '26
+76
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+32
在1个频道中
Get PRO
三月 '26
+18
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+37
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+35
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+51
在2个频道中
Get PRO
十一月 '25
+32
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+49
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+49
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+78
在1个频道中
Get PRO
七月 '25
+76
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+101
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+76
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+68
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+164
在2个频道中
Get PRO
二月 '25
+75
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+60
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+36
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+30
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+56
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+41
在2个频道中
Get PRO
八月 '24
+63
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+48
在1个频道中
Get PRO
六月 '24
+40
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+49
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+54
在1个频道中
Get PRO
三月 '24
+31
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+37
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+40
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+200
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+58
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+250
在1个频道中
Get PRO
九月 '23
+69
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+140
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+24
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+164
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+167
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+69
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+432
在0个频道中
日期
订阅者增长
提及
频道
21 九月+1
20 九月+2
19 九月+2
18 九月+2
17 九月+1
16 九月+2
15 九月+1
14 九月0
13 九月+2
12 九月+2
11 九月0
10 九月+1
09 九月+1
08 九月+1
07 九月0
06 九月+1
05 九月+1
04 九月+1
03 九月+2
02 九月0
01 九月0
频道帖子
في الدراسات التجريبية، قبل لا نبدأ بالتجربة، أكو خطوة مهمة جدًا ممكن تغيّر فهمنا للنتائج 👀🧪 شنو هو الـ Pre-test؟ وليش نسويه؟ وشنو علاقته بالـ Post-test وبقياس أثر البرنامج؟ إذا تريد تعرف الفكرة ببساطة وبشكل واضح، اضغط على رابط البوست 👇✨ https://www.instagram.com/p/Ddg62tljYE6/?stkn=MWx2NXJuZHdjeHA1Nw==

2
Chapelle, C. A., & Sauro, S. (Eds.). (2017). The handbook of technology and second language teaching and learning. Wiley Blackwell.
256
3
Chapelle, C. A. (2001). Computer applications in second language acquisition: Foundations for teaching, testing and research. Cambridge University Press.
255
4
Hubbard, P. (2021). An invitation to CALL: Foundations of computer-assisted language learning. APACALL
229
5
Pan, F. (Ed.). (2024). AI in language teaching, learning, and assessment. IGI Global.
224
6
Beatty, K. (2013). Teaching and researching computer-assisted language learning (2nd ed.). Routledge. Publisher preview
220
7
🔍 إعادة الصياغة مو بس نغيّر الكلمات! شنو أكثر الأخطاء اللي ممكن نقع بيها بالـ Paraphrasing؟ وشلون نسوي إعادة صياغة صحيحة بدون ما نغيّر المعنى؟ 👇 تعرفوا عليها من خلال البوست. https://www.instagram.com/p/DdLh-VMDa1g/?stkn=ZDllOXI0cjh3bWI4 #سلسلة_البحث_العلمي
263
8
Kostka, I., & Bunning, L. (2018). Curriculum Design in English Language Teaching. ELT Development Series. TESOL Press. Available from: TESOL International Association. 1925 Ballenger Avenue Suite 550, Alexandria, VA 22314.
330
9
Talla, M. (2012). Curriculum development: Perspectives, principles and issues. Pearson Education India.
301
10
Richards, J. C. (2001). Curriculum development in language teaching. Cambridge university press.
236
11
Kattington, L. E. (2010). Handbook of curriculum development
209
12
Reference : Thanavathi, C., & Vimaleswari, T. (2017). Curriculum Design and Development. Salem: SamyukdhaPublication #curriculum
216
13
+1
نسخة مترجمة لكتاب #Curriculum development by Jack C. Richards
241
14
Macalister, J., & Nation, I. P. (2019). Language curriculum design. Routledge.
239
15
Brown, H. D. (2014). Principles of language learning and teaching: A course in second language acquisition (6th ed.). Pearson Education.
323
16
#applied_linguistics and the learning and teaching of foreign lan.pdf
292
17
Reference : Dörnyei, Z. (2014). The psychology of the language learner: Individual differences in second language acquisition. Routledge. #psychology
329
18
Ways of Learning Learning theories and learning styles in the classroom
463
19
📚 شلون تكتب الدراسات السابقة؟ وشلون تربطها بدراستك الحالية؟ الدراسات السابقة مو مجرد تلخيص للبحوث اللي قريتها! 👀 المهم تعرف شلون ترتبها، وشنو تذكر منها، والأهم شلون تقارنها بدراستك الحالية وتوضح نقاط الاتفاق والاختلاف والإضافة الجديدة. ✨ شرحتلكم الطريقة بشكل مبسّط بالبوست، اضغطوا على الرابط حتى تعرفون التفاصيل 👇 https://www.instagram.com/p/DQcWifGDVXu/?igsi=MXRsdXgwaW13bXl0dA== #سلسلة_البحث_العلمي
574
20
🎓 ليش بعض الباحثين ينجزون رسالة الماجستير ضمن الوقت المحدد، بينما غيرهم يحتاجون وقتًا إضافيًا رغم أنهم يمرّون بنفس الرحلة؟ أحيانًا السبب يكون بتفاصيل صغيرة تتراكم وتسبب تأخير كبير. ⏳ تعرفوا شنو أكثر الأسباب؟ التفاصيل كاملة بالرابط 👇🏻 https://www.instagram.com/p/DcY-h6RDQna/?igsi=ZWNma3dqYWhyZzd1 #سلسلة_البحث_العلمي
604