Математика с нуля
前往频道在 Telegram
Геометрией он занялся поздно; кто-то спросил: «Разве теперь время для этого?» — «Неужели еще не время?» — переспросил Лакид. По всем вопросам: @ederika Чат канала: @marhfromzerochat Наш Boosty: https://boosty.to/mathfromzero
显示更多1 718
订阅者
无数据24 小时
-17 天
-2230 天
数据加载中...
吸引订阅者
七月 '25
七月 '25
+14
在0个频道中
六月 '25
+36
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+42
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+59
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+37
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+38
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+58
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+51
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+63
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+91
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+100
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+80
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+69
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+86
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+72
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+82
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+119
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+105
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+106
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+98
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+133
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+102
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+103
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+116
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+104
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+1 593
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+105
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+76
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+84
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+79
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+111
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+92
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+106
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+116
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+22
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+64
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+102
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+75
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+71
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+74
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+68
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+42
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+90
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+93
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+181
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+79
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+398
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 08 七月 | +1 | |||
| 07 七月 | +1 | |||
| 06 七月 | +1 | |||
| 05 七月 | 0 | |||
| 04 七月 | +2 | |||
| 03 七月 | +4 | |||
| 02 七月 | 0 | |||
| 01 七月 | +5 |
频道帖子
| 2 |  没有文字... | 0 |
| 3 | Основной курс (Г8К)
Урок 1.35: Геометрия окружности
Помните, каждый урок основан на предыдущих, поэтому рекомендую изучать их последовательно. | 0 |
| 4 | Основной курс (А8К)
Урок 1.1: Дроби
Помните, каждый урок основан на предыдущих, поэтому рекомендую изучать их последовательно. | 0 |
| 5 |  Без математики сегодня никуда. Но стандартные учебные программы зачастую это сухой текст, с редким появлением рисунков. В это же время многие информацию лучше воспринимают визуально.
Поэтому хочу порекомендовать вам следующий интересный образовательный проект – Popmath. Он решил исправить ситуацию и подготовить наполненные 2D и 3D анимациями 4-х месячные курсы, которые позволяют ознакомиться с предметом намного проще и побороть застой в понимании.
На ваш выбор два курса:
📍 Математика для взрослых: для желающих получить прочную математическую базу с полного нуля. Предварительные знания не требуются.
Старт групп: середина марта
📍Линейная алгебра: для тех, кто хочет разобраться в предмете поглубже и выйти за рамки базовых знаний математики.
Старт групп: середина марта
По всем вопросам вы можете писать @popmath_support | 0 |
| 6 |  Полезно знать следующие утверждения для решения данной задачи:
Попробуйте доказать данные утверждения. Как по мне, проще, чем сама задача. | 0 |
| 7 | Заметим, что n ≡ 7 (mod 8). Пусть d — натуральный делитель числа n.
Пусть n = kd.
Перебирая остатки от деления на 8, можно убедиться, что если d ≡ m (mod 8), то k ≡ 8 − m (mod 8).
Поэтому все делители числа n разбиваются на пары, сумма чисел в каждой из которых кратна 8 (числа в парах различны, поскольку квадрат от деления на 8 не даёт остаток 7). | 0 |
| 8 | 1)
Отметим, что x — положительное число. Кроме того, при одном и том же x из одной пары (x; у), являющейся решением, получается другая пара (x; −у), также являющаяся решением нашего уравнения. Поэтому в дальнейшем можно считать, что у — натуральное число.
Правая часть по модулю 5 может давать остатки 0, 1 или 4. Перебором остатков степеней 2 убеждаемся, что левая часть даёт при делении на 5 остатки 1 или 4 при чётных x. Поэтому решения уравнения существуют лишь с чётными х.
Пусть х = 2а, тогда 2^(2а) + 65 = у^2, откуда 65 = у^2 − 2^(2a), т. е. 65 = (у − 2^a)(у + 2^а).
Поскольку второй множитель положителен, то первый тоже должен быть положителен и при этом меньше, чем второй. Таких разложений числа 65 на множители имеется два: 65 = 1 ⋅ 65 и 65 = 5 ⋅ 13.
Таким образом, осталось решить в натуральных числах две системы уравнений:
1)
y − 2^2 = 1, y + 2^2 = 65, откуда y = 33, a = 5
и
y − 2^a = 5, y + 2^a = 13, откуда у = 9, а = 2.
Таким образом, уравнение в целых числах имеет четыре решения: (10; 33); (10; −33); (4; 9); (4; −9).
2) При n ≥ 3 левая часть даёт остаток 2 при делении на 3, т. е. не может быть равна квадрату целого числа. Проверка показывает, что n = 0, n = 1 и n = 2 дают решения этого уравнения. То есть уравнение имеет три решения: (0; 0); (1; 0); (2; 1). | 0 |
| 9 | Задача дня
Выписаны подряд все натуральные числа от 1 до n.
а) n = 2008. Делится ли полученное число на 3?
б) Каким должно быть n, чтобы полученное число делилось на 3? (Опишите n в терминах остатков от деления.) | 0 |
| 10 | Задача дня
Решите в целых числах уравнение:
1) 2^x + 65 = y^2;
2) n! - 1 = k^2. | 0 |
| 11 | Если числа 2^m и 2^n имеют одинаковые последовательности цифр в десятичной записи, то эти числа имеют одинаковые остатки при делении на 9, т. е. (2^m − 2^n) | 9.
Итак, (2^n)*(2^[m − n] − 1) | 9.
Перебором остатков степеней 2 по модулю 9 убеждаемся, что наименьшее число k, такое, что 2^k − 1 кратно 9 — это число 6. Поэтому m − n ≥ 6.
Но тогда (2^m)/(2^n) ≥ 2^6 > 10, откуда количества цифр в десятичной записи (и подавно последовательности этих цифр) чисел 2^m и 2^n различны. | 0 |
| 12 | Задача дня
Докажите, что при различных m и n числа 2^m и 2^n имеют различные наборы цифр в десятичной записи. | 0 |
| 13 | StarsHash — это инновационное мини-приложение в Telegram, позволяющее пользователям зарабатывать токены, используя вычислительные мощности своих устройств. Работая на модифицированном алгоритме Ethash, StarsHash обеспечивает эффективность, справедливость и инклюзивность. С момента запуска в декабре 2023 года платформа привлекла более 1 миллиона пользователей и обрабатывает значительные объемы транзакций, демонстрируя потенциал устойчивого дохода и масштабируемости в децентрализованных экосистемах.
Присоединяйтесь к StarsHash: [Начать]
Начните зарабатывать токены уже сегодня! | 0 |
| 14 | Основной курс (Г8К)
Урок 1.34: Теорема Чевы
Помните, каждый урок основан на предыдущих, поэтому рекомендую изучать их последовательно. | 0 |
| 15 | Основной курс (А9К)
Урок 1.24: Операции над высказываниями и предикатами. Отрицание
Помните, каждый урок основан на предыдущих, поэтому рекомендую изучать их последовательно. | 0 |
| 16 | Натуральное число n таково, что (n + 1) | 8. Докажите, что сумма всех натуральных делителей числа n также делится на 8. | 0 |
| 17 | Решите сравнения:
а) 13х - 6 ≡ 6х + 13 (mod 18);
b) х^2 - 2х + 14 ≡ 0 (mod 17). | 0 |
| 18 | Рассмотрим остатки от деления на 3 квадратов натуральных чисел:
1, 4, 9, 16, 25, 36, ...
1, 1, 0, 1, 1, 0, ...
Видно, что остатки повторяются. Остаток от деления суммы трех квадратов последовательных натуральных чисел равен либо 1+1+0, либо 0+1+1, то есть всегда равен 2. Квадрат натурального числа имеет остатки 0,1 от деления на 3, получили противоречие.
Следовательно, сумма квадратов трех последовательных натуральных чисел не есть точный квадрат. | 0 |
| 19 |  Докажите, что сумма квадратов трех последовательных натуральных чисел не есть точный квадрат. | 0 |
| 20 |  没有文字... | 0 |
