كُنَّاشَةُ أبِي عُبَيْدة

يقول الشَّيخ د. سليمان العيوني: أنصح بكتابي (النحو الصغير)، فهو: - أنسب من (الآجرومية) من حيث الترتيب. - وأوضح وأسهل منها عبارة. - وأكمل، وخاصة فيما يتعلق بالإعراب.

◄ [المفتي اللغوي]

هالني وأحزنني والله ما رأيته من مباهلات بين طلبة علم في تكفير السيوطي، رحمه الله. وما أدري أي نزغة شيطانية دهت هؤلاء الذين شغلوا أنفسهم بتكفير العلماء وإدخالهم النار من الآن قبل أن يأمنوا على أنفسهم، كأن الجنة لهم ولآبائهم! وليت شعري من الذي أوحى إليهم أنهم متعبدون بتكفير من ظاهره الإسلام ؟ إن الطعن في الدين يبدأ بالطعن في علمائه، وإن حماية العقول من هذا العبث واجب شرعي أخلاقي لا يجوز تركه، وإن الذين طاوعوا في أمر المباهلة غالطون، وكان عليهم أن يشفقوا على أخيهم من هذا العناد الذي كان في أقبح صورة (صورة طائفتين مسلمتين من أهل السنة تتلاعن وتدعو بهلاك أنفسهم ونسائهم). أما كان الأولى بل المتعين أن يستغفروا له ولأنفسهم بدل أن يلعنوا ويكفروا؟ أما كان يكفيهم إن كانوا مصممين على عنادهم أن يقولوا: نجعل لعنة الله على الكاذبين كما ورد في آية المباهلة.. وكفى، بدل الدعاء بهلاكهم وهلاك أهليهم؟ إن إطلاق تكفير العلماء مسوغ لتكفير من سواهم، وهو بعد ذلك بريد إلى استحلال الأعراض والدماء. للسيوطي رحمه الله وعفا عنه مصنفات لا نظير لها تدل على حسن القصد وشريف الغاية، وفي طليعتها الدر المنثور، والجامع الصغير، ولم يؤلف مثلهما، والإتقان، والمزهر، ولا نظير له، وتدريب الراوي، ومئات المصنفات التي نظمت في سلك القبول وانتفع بها الخلق. لقد جلب أولئك الغافلون الطعن في أعراضهم غداة طعنهم في علمائهم، ونادوا بأعلى صوت على جهلهم وغرورهم، وعكسوا صورة مشوهة للعلم وأهله والسنة وأهلها. نسأل الله أن يردهم إلى طريق الرشاد، وألا يكثر في المسلمين من أمثالهم.. وربنا الرحمن المستعان. د. عبد العزيز الحربي.

تراثنا -22- المصباح المنير في غريب الشرح الكبير. https://youtube.com/shorts/Shzr0A9NKZQ

​(وقد يُنَزَّلُ) المُخاطَبُ (العَالِمُ بهما)، أي: بفائدة الخبرِ ولازِمِها (مَنزِلةَ الجَاهِلِ) فَيُلقَى إليه الخبرُ، وإنْ كانَ عالِمًا بالفائدةِ (لعدمِ جَرْيِهِ على مُوجَبِ العلمِ)؛ فإنَّ مَن لا يَجري على مقتضى العلمِ هو والجاهلُ سواءٌ؛ كما يُقالُ للعالِمِ التَّارِك للصّلاةِ: «الصَّلاةُ واجبةٌ»، لأنَّ مُوجَبَ العلمِ العملُ؛ وللسَّائِلِ العارِفِ [33/أ] بما بين يديك «ما هو؟»: «هو كتابٌ»، لأنَّ مُوجَبَ العلمِ ترْكُ السُّؤَالِ. شرح تلخيص المفتاح -المطول، ص: 103.

ما أمكن الحمل على الخير فذر* حمـلًا على الشر كما قـال عُــمر زين بن اجمّد اليدالي

كان (جامع البيان) للإيجي، ملازما للشيخ ابن عقيل حضرا وسفرا؛ لما يحويه من دقائق تفسيرية، ونفائس تنويرية. من الكتب الرائعة في التفسير والمختصرة (البيان) للإيجي، مع حاشية الغزنوي، بتحقيق صلاح مقبول أحمد، دار غراس. وقد كان هجيرا العلامة ابن عقيل شيخ الحنابلة.

يقول الشَّيخ د. عبد العزيز الحربي حفظه الله: ممّا يُعينك على التخلّص من اللحن: - معرفتك بقوانين الإعراب - وقراءتك النُّصوص بصوت مسموعٍ قراءةً صحيحة - وحفظُ الشِّعر - وعَرْضُك القراءةَ على مُصَحِّح. - وبحثُك عن سببِ اللَّحن عندك - والاستماعُ إلى الفُصَحاء - وقراءةُ كتبِ التَّصويب اللغوي. وقلَّ أن يَسْلَم من اللَّحنِ أحدٌ. ◄ [الفتاوى القصار] ❁ كُنَّاشةُ أبِي عُبَيدة

❁ فائدة: • ‏«تخفيفُ تا قولك يا سَتِيرُ ‏هو الذي قرّره الكثيرُ.. • ‏كابنِ الأثيرِ في النهايةِ اعلمِ ‏وانظُره في نونيّة ابنِ القَيِّمِ.. • ‏وابنُ عثيمينَ لشَدِّ التا أبى ‏والوُلَّوي في شرحه للمجتبى.. • ‏وذاك في أسمائه كثيرُ ‏مثلُ سميعٍ وكذا بصيرُ.. • ‏وهْو الذي جاءَ عنِ العُرْب الأُوَلْ ‏فخُذْ به ولا تُبالِ مَن عَذَلْ.. • ‏ووزنُ فِعِّيلٍ لدى مَن قد طَلَبْ ‏يُعْوِزُه سماعُهُ عنِ العربْ»..

[الشيخ محمد بن طوق المري]

❁ نبع العلوم https://youtu.be/ohZYmXN_ErA

رَفْعَ الخَفَاءِ عَنْ نَظْمِ مَتْنِ البِنَاءِ كاملا PDF 👇 https://sheikhelbeheiry.com/ar/store/nazm-matn-al-bina-fi-ilm-al-tasrif

📣 تقرير مخرجات المستوى الأول والثالث من المسار التأصيلي للدفعة السادسة ١٤٤٧/ ١٤٤٨ هـ تبارك الله! ما يقرب من ٢٠٠ طالب، صحبونا في رحلة التأصيل وأنجزوا نصف السنة الدراسية حتى الآن .. 🤝 نبارك لكل من أتم المقررات في موعدها، ونحمد الله على تيسيره وتوفيقه. 📂 هنا يمكنكم تحميل التقرير المفصل وحيث يمكنكم مشاركتنا آراءكم: chankiti.com/reporttaasilihalfway1447h ولله الحمد من قبل ومن بعد 🌿