قناة رياضيات صف تاسع اليمن
رفتن به کانال در Telegram
قناة تعليمية مختصة برياضيات الصف التاسع منهج اليمن
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام قناة رياضيات صف تاسع اليمن
کانال قناة رياضيات صف تاسع اليمن (@maths9th999) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 13 620 مشترک است و جایگاه 14 690 را در دسته آموزش و رتبه 5 460 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 13 620 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 09 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 39 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -6 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 15.18% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 3.88% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
- دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 2 067 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 529 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
- واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 11 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند طَالِب تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“قناة تعليمية مختصة برياضيات الصف التاسع منهج اليمن”
به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 10 اکتبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.
13 620
مشترکین
-624 ساعت
-157 روز
+3930 روز
آرشیو پست ها
📍المضاعف المشترك :
1️⃣ للأعداد مثلاً للرقمين ٤ ، ٥ هو :
مضاعف ٤ = ٤ ، ٨ ، ١٢ ، ١٦ ، ٢٠ ، ...
مضاعف ٥ = ٥ ، ١٠ ، ١٥ ، ٢٠ ، ....
المشترك الأصغر هو رقم ٢٠ .
2️⃣ وبالنسبة للحروف :
نقوم بكتابة جميع الحروف مع اختيار أكبر أس للحروف المتشابهه .
3️⃣ وبالنسبة للمقادير الجبرية :
لا بد من تحليل كل مقدار إلى أبسط صورة ثم نوجد المضاعف المشتر للأرقام والحروف والأقواس وبالنسبة للأقواس نقوم بكتابة جميع الأقواس مع اختيار أكبر أس للأقواس المتشابهه .
📍التحليل بالتجميع :
1️⃣ إذا كان المقدار الجبري يحتوي على أربعة حدود فإننا نبدء نأخذ مجموعة حدين ومجموعة أخرى حدين على أن نحصل على قوس مشترك ، فإن لم يمكننا الحصول على قوس مشترك ، نقوم بأخذ مجموعة مقدار ثلاثي مربع كامل ثم في الخطوة التالية نحلل فرق بين مربعين.
2️⃣ إذا كان المقدار يتكون من خمسة حدود نأخذ مجموعة ثلاثة حدود ومجموعة حدين .
👈 ملاحظة هامة :
إذا كان بين القوسين إشارة سالبة لا بد من تغيير الإشارة في القوس الثاني .
مثال :
= س٢ + س – ٥ س + ٥
فعند عمل الأقواس
= (س٢ + س) – (٥ س – ٥)
لاحظ أننا قمنا بتغيير الإشارة في القوس الثاني .
📍لا بد من ترتيب المقدار الثلاثي قبل تحليله وأشكاله كأمثله هي :
١- س٢ + س + ٤
٢- س٤ + س٢ ص٢ + ص٤
٣- س٦ + س٣ص٣ + ص٦
٤- س٨ + س٤ ص٤ + ص٨
وهكذا .......
Repost from قناة رياضيات صف تاسع اليمن
📍أهم خمسة مفاتيح للوحدة الثانية التحليل باستخدام :
1⃣ العامل المشترك الأكبر : مفتاح لكل الدروس .
2⃣ فرق بين المربعين .
3⃣ المقدار الثلاثي .
4⃣ فرق بين مكعبين .
5⃣ جمع بين مكعبين .
👈 وبقية الدروس عدا المربع الكامل مراجعة لها .
🖋الاستاذ منير حمدي .
Repost from قناة رياضيات صف تاسع اليمن
📍درس المربع الكامل له اربع فكر رئيسية :
1⃣ وهو فك المربع الكامل إلى مقدار ثلاثي بالقانون :
( الأول ∓ الثاني)٢ =
مربع الأول ∓ ٢ × الأول × الثاني + مربع الثاني .
2⃣ عكس السابق وهو التأكد من أن المقدار الثلاثي هو مربع كامل أي يكون الناتج أقواس متشابهه بالتحليل بطريقة المقص أو غيرها .
3⃣ إيجاد حد من الحدود ليكون المقدار الثلاثي مربع كامل عن طريق استخدام القوانين الموجودة في الكتاب .
4⃣ معرفة الحد الذي بسببه لا يمكن تحويل المقدار الثلاثي إلى مربع كامل بسبب اختلال الشرط فيه وهما شرطان للتأكد من كل الحدود :
أ ) لا بد أن يكون الحد الأول والأخير كمية موجبة مربعة .
ب ) لا بد أن يكون الحد الأوسط = ٢ × جذر الأول × جذر الأخير .
فمثلاً إذا كان الحد الأخير سالب أو غير مربع فنوجد الحد الأخير المناسب ونضيفه مرة بالموجب ومرة بالسالب حتى لا يختل المقدار .
🖋 الاستاذ منير حمدي .
Repost from قناة رياضيات صف تاسع اليمن
📍لمراجعة الوحدة الاولى ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5612
📍لمراجعة الوحدة الثانية ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5810
📍لمراجعة الوحدة الثالثة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5918
📍لمراجعة الوحدة الرابعة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5949
📍لمراجعة الوحدة الخامسة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5982
واذا قمت بحلها مسبقا فحاول الا تنظر الى الحل وقم بحلها مرة أخرى .
🖋 ا. منير حمدي
📍في العلاقات الانعكاسية أو المتناظرة أو المتعدية إذا ظهرت هذه العلامة ( ∌ ) لا ينتمي في الانعكاسة فمباشرة ليست انعكاسية وكذلك في المتناظرة وكذلك في المتعدية لأنها مخربة العلاقات ، أم لو لم تظهر عند فحص العلاقة انعكاسية فإنها مباشرة انعكاسية وكذلك في العلاقات الأخرى .
👈 ومثلاً أوجد
س / ش =
نفترض أن س = { ١ } ، ش = { ١ ، ٢ } لا بد أن المجموعة الشاملة تشمل جميع عناصر المجموعات ، ثم نوجد
س / ش =
{ ١ } / { ١ ، ٢ } = فاي
👈 ومثلاً إذا كان س ∩ ص = Φ ، وهذا يعني أن العناصر المتشابهه بين مجموعة س و ومجموعة ص لا شيء ، فنفترض س = { ١ } ، ص = { ٢ } ثم نوجد المطلوب ، فإذا كان المطلوب أوجد س / ص
{ ١ } / { ٢ } = { ١ } والتي تعني مجموعة سين .
فلا بد من فهم الشرط لافتراض أرقام صحيحة ثم نوجد المطلوب .
📍تنويها هام للاسئلة التي ليس فيها أي أرقام كمثل السابقة ، نقوم بفرض أرقام منطقية وصحيحة للشرط المكتوب ثم نقوم بحل السؤال ومعرفة الجواب المطابق .
👈 فمثلاً شرط س ⊂ ص افترض أن س = { ١ } وأن ص = { ١ ، ٢ } ، ثم نوجد المطلوب س / ص =
{ ١ } / { ١ ، ٢ } = فاي ،
أو كان المطلوب س ∩ ص
يعني { ١ } ∩ { ١ ، ٢ } = { ١ }
والتي هي نفسها مجموعة س .
وهكذا في أي مطلوب .
📍نبشركم بأننا قمنا بعمل مجموعة واتس اب لمادة الرياضيات للصف التاسع قسم عربي وذلك لمن يحب متابعتنا عبر الواتس وهذا رابط المجموعة
https://chat.whatsapp.com/EeXGiw9hfwN9bVAv4x5saV?s=cl&p=a&ilr=4&amv=3
🖊 الاستاذ منير حمدي
🌟 أهم القنوات التعليمية الموثوقة
📚 لطلاب الصف التاسع
حرصًا على تجنّب التشتت، إليكم القنوات الأهم مرتبة حسب المواد:
1⃣ اللغة العربية
📱 واتساب:
https://whatsapp.com/channel/0029VaCp26cInlqRUjTRmi36
✈️ تليجرام:
https://t.me/tesaawteseen
2⃣ الرياضيات
📱 واتساب:
✈️ تليجرام:
https://t.me/maths9th999
3⃣ العلوم
📱 واتساب: https://whatsapp.com/channel/0029Vb5yXDp2ZjCstlXpP33V
✈️ تليجرام:
https://t.me/Faisalhydar
4⃣ الاجتماعيات
📱 واتساب:
✈️ تليجرام:https://t.me/Shaimaa_Al_qiam
5⃣ اللغة الإنجليزية
📱 واتساب:
✈️ تليجرام: https://t.me/yemenstudent9th
⚠️ اكتفوا بالقنوات الموثوقة، وتجنبوا كثرة المصادر حتى لا تتشتتوا.
🖊 الاستاذ منير حمدي
🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇
♦️💎ملك القناة لعام ٢٠٢٦ 💎♦️
👈 الحاصل على الترتيب الأول بأمانة العاصمة وبمعدل ١٠٠% ما شاء الله تبارك الله .
🥇 #أحمد_أمير_العنسي ٠
🏫 المدرسة: النهضة الحديثة.
🖋 نتشرف بوجودك في قناتنا ونتمنى لك المزيد من التفوق والاجتهاد .
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
📍بعنوان (( حب لاخيك ما تحب لنفسك )) :
👈 كما استفدت أيها الطالب والطالبة من هذه القناة ، نريد من كل واحد منكم أن ينشر رابط القناة في المنشور أسفل أقل شيء لخمسة طلاب منتقلون لصف تاسع هذا العام في الواتس أو الفيس أو التيليجرام أو غيرها .
📌لن يأخذ منك النسخ واللصق دقائق معدودة ، وهذا من أكبر ما تردون به الجميل لنا .
https://t.me/maths9th999
ا / منير حمدي
إلى معلمتي الفاضلة أ/ أنيسة الذُبحاني معلمة الرياضيات التي كانت سبب في نجاحي وتفوقي بعد الله أتقدم لكِ بخالص الشكر والتقدير وجزاكِ الله خير الجزاء
الطالبة :دعاء نبيل سعيد نصر
📍لمراجعة الوحدة الاولى ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5612
📍لمراجعة الوحدة الثانية ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5810
📍لمراجعة الوحدة الثالثة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5918
📍لمراجعة الوحدة الرابعة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5949
📍لمراجعة الوحدة الخامسة ابدء من هنا
https://t.me/maths9th999/5982
واذا قمت بحلها مسبقا فحاول الا تنظر الى الحل وقم بحلها مرة أخرى .
🖋 ا. منير حمدي
