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Webinar: Transtecnología Educativa: de la educación vertical a la inteligencia colectiva. Evento organizado por la Universidad José Antonio Páez (UJAP) y transmitido en vivo por el canal de Docentes 2.0. ✅07-NOVIEMBRE-2026 ✅a las 10 am de Venezuela (9 am de Miami).   ✍️ Pasos para optar por el certificado de participación:   ✅Inscrito en el evento (Formulario): https://go.docentes20.com/esm8 ✅Participar en el Chat (Evento): https://www.youtube.com/live/bJWaVxbh... ✅Confirmación de asistencia (Formulario en el evento)   🗣Conferencista: Dra. Ruth Mujica (Fundadora de Docentes 2.0) 🗣 Moderador: MSc. Wilmer Sanz Fernández   Nota: ⚠️¡Certificación Gratuita! A las personas que validen su participación en el chat del evento.

📢Buenos días, nuestro artículo de hoy en Blog Docentes 2.0 🤩🤩🤩 Del promptismo generalizado a la pedagogía del contraprompt: desafíos para la autonomía intelectual en la era de la IA Publicado: 04/11/2026 El promptismo generalizado representa una transformación sociotecnológica que modifica las relaciones entre pensamiento, lenguaje, creatividad y producción del conocimiento. Éric Sadin (2023) utiliza esta expresión para cuestionar una cultura… https://blog.docentes20.com/2026/11/del-promptismo-generalizado-a-la-pedagogia-del-contraprompt/ #Docentes20

Frase del día | Manifiesto constructivista que aboga por la inventiva, la autonomía intelectual y la capacidad de descubrir por encima de la memorización pasiva. «El objetivo principal de la educación es formar personas capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que hicieron otras generaciones.» Fuente: Jean Piaget. Psicología y pedagogía (Psychologie et pédagogie) (1969), Parte I, «Educación y enseñanza», cap. 1. Traducción de Docentes 2.0. Más recursos para la docencia: https://www.docentes20.com/recursos/

Frase del día | Diferencia estrategia de estudio de mera técnica instrumental, situando la metacognición y la planificación como ejes del aprendizaje autónomo. «Una estrategia de estudio no es una técnica puntual de memorización, sino la mentalidad a largo plazo con la que planificamos, nos comprometemos y revisamos nuestro aprendizaje.» Fuente: Ruth M. Mujica-Sequera. Estrategias para estudiar, Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2015), Volumen 3, número 2, diciembre de 2015, pág. 1. Más recursos para la docencia: https://www.docentes20.com/recursos/

9.324 citas en Google Académico. La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 tiene índice h 47 e índice i10 204, y está indexada en SciELO Venezuela. Este logro es de todos: gracias a quienes escriben, evalúan, leen y apoyan la revista. Cada cita es una investigación que sirvió a otra. Míralo en YouTube: https://youtube.com/shorts/DhFdGyOV2aE Publica con nosotros: https://ojs.docentes20.com #Docentes20 #RTED #SciELO

Frase del día | Distingue entre entrenar conductas y formar el pensamiento propio, una distinción central para cualquier propuesta de pensamiento crítico. «Pero con el adiestramiento no basta; lo que importa sobre todo es que los niños aprendan a pensar.» Fuente: Immanuel Kant. Über Pädagogik (ed. Friedrich Theodor Rink) (1803), Königsberg, Nicolovius, 1803, p. 22. Traducción de Docentes 2.0. Más recursos para la docencia: https://www.docentes20.com/recursos/

¡Feliz Día del Ingeniero! Cada 28 de octubre Venezuela celebra a sus ingenieras e ingenieros. En este short recordamos a Juan Manuel Cagigal, Luciano Urdaneta, Luis Caballero Mejías y a la Dra. Ruth Mujica-Sequera, ingeniera de Sistemas e Industrial y fundadora de Docentes 2.0. Gracias a quienes construyen, enseñan y estudian ingeniería: todo comienza en un aula. Míralo en YouTube: https://youtube.com/shorts/bWPndnBjsMk #Docentes20 #DiaDelIngeniero #Venezuela

La Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA), en colaboración con Docentes 2.0, invita a la Conferencia Internacional «Investigación aumentada: de la automatización con IA a la construcción humana del conocimiento». Expone la Dra. Ruth M. Mujica-Sequera y modera el Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza, PhD, de la USFA. Sábado 14 de noviembre de 2026, 11:00 (hora de Miami) y 12:00 (hora de Bolivia), en modalidad virtual. «Certificación gratuita, previo registro», según indica la USFA. Regístrate en https://go.docentes20.com/rgh6

📢Buenos días, nuestro artículo de hoy en Blog Docentes 2.0 🤩🤩🤩 Diseño Metodológico: La Arquitectura del Rigor Científico en la Investigación Publicado: 28/10/2026 En el complejo ecosistema de la producción académica contemporánea, el fracaso de múltiples proyectos de investigación no se debe a la irrelevancia del objeto de estudio, sino a una… https://blog.docentes20.com/2026/10/diseno-metodologico-la-arquitectura-del-rigor-cientifico-en-la-investigacion-docentes-2-0/ #Docentes20

Frase del día | Distingue la lectura evasiva de la lectura reflexiva y ofrece un punto de partida para enseñar estrategias de lectura crítica. «Leer imaginando es más fácil que leer pensando.» Fuente: Eugenio María de Hostos. Moral social (1888), cap. XXXIII, «La moral y la literatura. La novela» (Madrid, Editorial-América, 1917). Más recursos para la docencia: https://www.docentes20.com/recursos/

📢 PRÓXIMOS EVENTOS | DOCENTES 2.0 🎓 ¡Fórmate, actualízate y certifícate! 📌 1. Transtecnología Educativa: de la educación vertical a la inteligencia colectiva 📅 07/11/2026 | 🕘 9:00 a. m. 🎓 Certificado GRATIS   📌 2. Investigación Aumentada: de la automatización con IA a la construcción humana del conocimiento 📅 14/11/2026 | 🕚 11:00 a. m. 🎓 Certificado GRATIS   📌 3. Docencia Universitaria 4.0 📅 05/12/2026 | 🕘 9:00 a. m. 🎓 Certificado GRATIS   📌 4. Transcomplejidad en escenarios educativos e investigación emergentes 📅 12/12/2026 | 🕘 9:00 a. m. 🎓 Certificado GRATIS   📌 5. XVIII Congreso Internacional Virtual (CIVTAC®) 📅 25/09/2027 | 🕘 9:00 a. m. ✅ Participación GRATIS 🎓 Certificado opcional: USD 12,99   🕘 Horarios de Miami (EE. UU.) 📺 Transmisión en vivo por YouTube Docentes 2.0 ¡Participa y comparte con la comunidad académica!

Los escenarios educativos y de investigación contemporáneos demandan nuevas formas de comprender, investigar y construir conocimiento desde perspectivas abiertas, integradoras y transcomplejas. En el marco del Convenio Institucional entre la Red de Investigadores de la Transcomplejidad (REDIT) y Docentes 2.0, presentamos el webinar: 🔹 Transcomplejidad en escenarios educativos e investigación emergentes Ponentes: Dra. Crisálida Villegas - Presidenta de REDIT Dra. Ruth M. Mujica-Sequera- Fundadora de Docentes 2.0 Moderadora: Dra. Waleska Perdomo 📅 Sábado 12 de diciembre de 2026 🕙 10:00 a. m. | Hora de Venezuela 💻 Webinar virtual ✅Certificación sin costo para los participantes 🔗 Regístrate: go.docentes20.com/ecbjm

La transformación de la educación superior exige nuevas miradas, competencias y formas de comprender la docencia universitaria. En el marco del Convenio Institucional entre la Fundación Universitaria Dr. José Abreu (FUJA) y Docentes 2.0, te invitamos al webinar: Docencia Universitaria 4.0 Con la participación de: Dr. José Abreu — Fundador de FUJA-Venezuela Dra. Ruth M. Mujica-Sequera — Fundadora de Docentes 2.0 📅 Sábado 5 de diciembre de 2026 🕙 10:00 a. m. | Hora de Venezuela 💻 Modalidad virtual ✅Certificación sin costo para los participantes 🔗 Inscríbete: go.docentes20.com/ex3p2

Frase del día | Subraya que la educación es condición de la humanización y que la calidad de la formación de quienes educan se transmite a las generaciones siguientes. «El ser humano solo puede llegar a ser humano mediante la educación. No es nada más que lo que la educación hace de él. Hay que observar que el ser humano solo es educado por seres humanos, por seres humanos que a su vez han sido educados.» Fuente: Immanuel Kant. Über Pädagogik (ed. Friedrich Theodor Rink) (1803), Königsberg, Nicolovius, 1803, p. 11. Traducción de Docentes 2.0. Más recursos para la docencia: https://www.docentes20.com/recursos/

Frase del día | Propone la práctica científica como escuela de rigor y honestidad, idea útil para relacionar la formación en investigación con la ética. «Es la ciencia probablemente la actividad humana en que se despliega mayor fuerza conscia y en que los individuos viven de un modo más conforme al orden moral.» Fuente: Eugenio María de Hostos. Moral social (1888), cap. XXXI, «La moral y la ciencia», primer párrafo (Madrid, Editorial-América, 1917). Más recursos para la docencia: https://www.docentes20.com/recursos/

📢Buenos días, nuestro artículo de hoy en Blog Docentes 2.0 🤩🤩🤩 Ciberseguridad educativa: por qué una plataforma coherente no basta frente a la IA y a las vulnerabilidades Publicado: 22/10/2026 Un correo sin una sola falta, una voz igual a la del rector y un aula virtual que lleva dos años sin actualizarse. Nadie nota ninguno de los tres… https://blog.docentes20.com/2026/10/ciberseguridad-educativa-plataformas-ia/ #Docentes20

📢Buenos días, nuestro artículo de hoy en Blog Docentes 2.0 🤩🤩🤩 Infografía: Ecosistema IA para la Investigación Publicado: 21/10/2026 La integración de la inteligencia artificial generativa (IAG) en la sociología de la ciencia ha dinamitado el flujo de trabajo de investigación (Research Workflow) tradicional. Los… https://blog.docentes20.com/2026/10/infografia-ecosistema-ia-para-la-investigacion/ #Docentes20

Frase del día | Resume la convicción de Sarmiento de que la instrucción y la cultura son la vía principal del progreso colectivo, idea central en su obra educativa posterior. «[…] cuánto podrían progresar si el gobierno cuidase de fomentar la instrucción y la cultura, únicos medios de elevar un pueblo.» Fuente: Domingo Faustino Sarmiento. Facundo (1845), Parte primera, cap. IV, «Revolución de 1810» (Buenos Aires, La Facultad, Biblioteca Argentina, 1921). Más recursos para la docencia: https://www.docentes20.com/recursos/

Australia pide usar la inteligencia artificial (IA) en la escuela con cautela. Su organismo de investigación educativa (AERO) publicó 5 consideraciones para docentes y directivos y avisa de una «paradoja del rendimiento»: con IA se rinde mejor en la tarea, pero se aprende menos. Míralo en YouTube: https://youtube.com/shorts/J3Y99Tj8Q1Y Fuente: AERO, «AI in schools: Considerations for school leaders and teachers» (14 de octubre de 2026): https://www.edresearch.edu.au/summaries-explainers/explainers/ai-schools-considerations-school-leaders-and-teachers #Docentes20 #IAenEducación

Frase del día | Recuerda que la tarea docente incluye la formación del juicio moral y no se agota en la transmisión de contenidos. «Antes que nada, el maestro debe ser educador de la conciencia infantil y juvenil; más que nada, la escuela es un fundamento de moral.» Fuente: Eugenio María de Hostos. Moral social (1888), cap. XXVII, «La moral y la escuela» (Madrid, Editorial-América, 1917). Más recursos para la docencia: https://www.docentes20.com/recursos/